教科版科學(xué)三年級(jí)下冊第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.小明判斷自己乘坐的列車正在向東行駛，依據(jù)可能是（

）。A.站臺(tái)在向東運(yùn)動(dòng)

B.站臺(tái)在向西運(yùn)動(dòng)

C.乘警在向東運(yùn)動(dòng)2.短跑運(yùn)動(dòng)員跑完60米用了10秒，他的速度是（

）。A.6米/秒

B.6秒

C.6米

D.6秒/米3.“過山車”運(yùn)動(dòng)的快慢與（

）無關(guān)。A.運(yùn)動(dòng)的時(shí)間

B.運(yùn)動(dòng)的距離

C.終點(diǎn)的位置4.如果甲、乙兩人分別乘坐速度相同且行駛方向相反的兩輛車，那么正確的解釋是（

）。A.甲相對乙是靜止的

B.對方的速度變快了

C.乙相對甲是靜止的5.在設(shè)計(jì)和制作“過山車”的過程中，我們要做到（

）。A.先制作后設(shè)計(jì)

B.邊設(shè)計(jì)邊制作

C.先設(shè)計(jì)后制作6.在體育考試中，甲、乙兩個(gè)同學(xué)跑完1000米所用的時(shí)間分別是3分30秒和3分50秒，那么（

）。A.甲同學(xué)運(yùn)動(dòng)得快

B.乙同學(xué)運(yùn)動(dòng)得快

C.甲、乙兩個(gè)同學(xué)運(yùn)動(dòng)得一樣快二.填空題(共6題，共18分)1.在測試“過山車”時(shí)，一般以起點(diǎn)為（

），描述小球的位置。2.圖中鋸木頭時(shí)，鋸刀的運(yùn)動(dòng)屬于（

）運(yùn)動(dòng)。3.判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，首先要選擇一個(gè)（

）。4.利用物體運(yùn)動(dòng)的（

）和（

），能比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢。5.像滑滑梯、山坡這樣的一端高、一端低的斜坡，在科學(xué)上被稱為（

）。斜面上的物體會(huì)像滑滑梯那樣（

）下去，會(huì)像石頭從山頂向下滾下去一樣（

）。6.我國目前統(tǒng)一采用的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間是（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.判斷物體運(yùn)動(dòng)快慢不需要參照物。（

）2.立方體、六棱柱和小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)都是滑動(dòng)的。（

）3.根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)路線不同，可以將物體的運(yùn)動(dòng)分為滾動(dòng)和滑動(dòng)兩種。（

）4.距離一定，運(yùn)動(dòng)速度越快，用的時(shí)間越多。（

）5.甲乙兩名相學(xué)同時(shí)跑100米的距離，甲早到了終點(diǎn)，則乙同學(xué)不如甲同學(xué)跑得快。（

）6.在城市里，我們通常用比較獨(dú)特、高大的建設(shè)作為標(biāo)志，說明位置。（

）7.運(yùn)動(dòng)方式是多種多樣的，它們往往是相互聯(lián)系的。（

）8.我們乘坐自動(dòng)扶梯時(shí)是在做曲線運(yùn)動(dòng)。（

）9.站在自動(dòng)扶梯上的人是靜止的。（

）10.斜面的坡度越大，物體滑下或滾下的速度越快。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.下面這些緩慢運(yùn)動(dòng)的物體，你能正確選擇方法來判斷它們的生長或運(yùn)動(dòng)？指甲的生長水位的上升

過一段時(shí)間觀察一次月亮的移動(dòng)

利用周圍物體來判斷小苗的生長五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡答題(共5題，共26分)1.并排行使、快慢相同的兩輛汽車，是運(yùn)動(dòng)還是靜止的？2.速度相同、并排行駛的兩輛汽車,怎樣判斷它們是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？3.我們周邊有許多斜坡，物體在斜坡上會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)？如果想要研究鉛筆、橡皮、直尺在斜坡上的運(yùn)動(dòng)情況，請你寫出實(shí)驗(yàn)過程。4.在組裝軌道的時(shí)候，怎樣做能使我們的軌道更穩(wěn)固？5.請你列舉幾種以滾動(dòng)方式運(yùn)動(dòng)的物體。（三種即可）七.材料題(共1題，共6分)1.閱讀下面的材料回答問題。

魯班發(fā)明鋸的故事

相傳，魯班上山的時(shí)候，無意中抓了一下野草，卻一下子將手劃破了。魯班很奇怪根小草為什么這樣鋒利？

于是，他摘下了一片葉子細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長有許多小細(xì)齒，用手輕輕一摸，這些小細(xì)齒非常鋒利。他明白了，他的手就是被這些小細(xì)齒劃破的。

后來，魯班又看到一條大蝗蟲在一株草上啃吃葉子，兩顆大板牙非常鋒利，一開一合很快就吃下一大片。這同樣引起了魯班的好奇心，他捉住一只蝗蟲，仔細(xì)觀察蝗蟲牙齒的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)蝗蟲的兩顆大板牙上排列著許多小細(xì)齒，蝗蟲正是靠這些小細(xì)齒來咬斷草葉的這兩件事給魯班留下了極其深刻的印象，也使他受到很大啟發(fā)并陷入了深深的思考。

他想，如果把砍伐木頭的工具做成細(xì)齒狀，不是同樣會(huì)很鋒利嗎？砍伐樹木也就容易多了。

于是他就用大毛竹做成一條帶有許多小細(xì)齒的竹片，然后到小樹上去做試驗(yàn)，結(jié)果果然不錯(cuò)，幾下子就把樹皮拉破了，再用力拉幾下，小樹干就劃出一道深溝，魯班非常高興但是由于竹片比較軟，強(qiáng)度比較差，不能長久使用，這時(shí)魯班想到了鐵片。

于是他和徒弟們立即下山，請鐵匠幫助制作帶有小細(xì)齒的鐵片，然后到山上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。魯班和徒弟各拉一端，在一棵樹上拉了起來，只見他倆一來一往，不一會(huì)兒就把樹拉斷了，又快又省力。鋸就這樣發(fā)明出來了。魯班根據(jù)葉子兩邊的（

）和蝗蟲（

）的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，引發(fā)思考，他決定把砍伐木頭的工具做成（

）狀，通過反復(fù)實(shí)驗(yàn)，最終發(fā)明了鋸。八.綜合題(共3題，共28分)1.將下列交通工具按照運(yùn)動(dòng)的快慢排列名次，填一填。噴氣式客機(jī)（900千米）

汽車（120千米）

快艇（100千米）

輪船（45千米）

自行車（15千米）高速列車（300千米）2.觀察下圖，請思考坐在不同的運(yùn)動(dòng)物體上，周圍原來不動(dòng)的景物是如何變化的？1.坐在順時(shí)針運(yùn)動(dòng)的轉(zhuǎn)椅上，周圍原來不動(dòng)的景物的運(yùn)動(dòng)方向是怎樣的？2.坐在地球這個(gè)“大轉(zhuǎn)椅”上，我們看到太陽的運(yùn)動(dòng)方向是怎樣的？3.在圖紙中一般使用方向盤判斷方向，請?jiān)诶ㄌ?hào)里填寫各方向的名稱。參考答案一.選擇題1.B2.A3.C4.B5.C6.A二.填空題1.觀測點(diǎn)2.直線3.參照物4.時(shí)間；距離5.斜面；滑動(dòng)；滾動(dòng)6.北京時(shí)間三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.√6.√7.√8.×9.×10.√四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡答題1.如果以路面或路旁的樹木為參照物，它們都是運(yùn)動(dòng)的。如果以其中一輛汽車為參照物，那么另外一輛是靜止的。2.如果道路旁邊的樹木為參照物，它們都是運(yùn)動(dòng)的；如果以其中任何一輛汽車為參照物，那么另外一輛汽車都是靜止的。3.①用木板和木塊搭建一個(gè)斜面；②把鉛筆輕輕地放在外面的最高處，觀察它的運(yùn)動(dòng)情況；③按照上面的方法，分別觀察橡皮和直尺的運(yùn)動(dòng)情況；④重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)，觀察運(yùn)動(dòng)情況是否與第一次相同。（合理即可）4.在軌道銜接