人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.日常生活中不屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的是（

）。

A.摩天輪

B.旋轉(zhuǎn)木馬

C.火車過直線隧道2.所有的一位數(shù)中，既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)有（

）個(gè)。

A.1

B.2

C.33.如圖：這是一位病人的體溫記錄統(tǒng)計(jì)圖；護(hù)士每隔（

）小時(shí)給病人量一次體溫。

A.6

B.12

C.184.一個(gè)長(zhǎng)8分米，寬6分米，高5分米的長(zhǎng)方體紙盒，最多能放（

）個(gè)棱長(zhǎng)為2分米的正方體木塊。

A.24

B.12

C.155.下面的說法中，錯(cuò)誤的是（

）。

A.一個(gè)奇數(shù)與一個(gè)偶數(shù)相加的和是奇數(shù)。B.乘數(shù)都是奇數(shù)，積也是奇數(shù)。C.加數(shù)中有2個(gè)、4個(gè)、6個(gè)……奇數(shù)時(shí)，和一定是奇數(shù)。6.在括號(hào)里填上合適的質(zhì)數(shù)：20=（

）+（

），可以填的兩個(gè)數(shù)分別是（

）。A.1和19

B.10和10

C.3和17二.判斷題(共6題，共12分)1.如果A÷B=6（A、B均為整數(shù)），我們就說A是倍數(shù)，B是因數(shù)。（

）2.二個(gè)不同的質(zhì)數(shù)沒有公因數(shù)。（

）3.甲、乙兩個(gè)不等于0的數(shù)，如果甲數(shù)的與乙數(shù)的相等，那么甲數(shù)>乙數(shù)。（

）4.我們看到的物體的一個(gè)面是正方形，這個(gè)立體圖形一定是正方體。（

）5.因?yàn)?.5×6=3，所以3是0.5的倍數(shù)，0.5是3的因數(shù)。（

）6.n是一個(gè)自然數(shù)，則2n＋1一定是奇數(shù)。（

）

三.填空題(共6題，共11分)1.一個(gè)立體圖形從上面看是，從左面看是。要搭成這樣的立體圖形，至少要用（

）個(gè)小正方體，最多可以用（

）個(gè)小正方體。2.生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象大致有兩大類：一類是（

）；另一類則是（

）。3.一個(gè)正方體總棱長(zhǎng)和是72m，那么它的一條棱長(zhǎng)是（

）m。4.填一填。（1）指針從A開始，（

）時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到B。（2）指針從C開始，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)（

）到B。（3）指針D開始，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到（

）。5.一個(gè)長(zhǎng)方體硬紙盒，長(zhǎng)12cm，寬6cm，高3cm，作一個(gè)這樣的紙盒需要（

）平方厘米硬紙板。

6.把一個(gè)棱長(zhǎng)2分米的正方體，切成兩個(gè)相等的長(zhǎng)方體，表面積增加了（

）平方分米。四.計(jì)算題(共1題，共5分)1.計(jì)算下面圖形的表面積。（1）（2）五.作圖題(共2題，共20分)1.如圖（1）將圖形A先繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，再向左平移6格，得到圖形C。（2）將圖形B向右平移5格后得到圖形D。（3）以直線l為對(duì)稱軸作圖形D的軸對(duì)稱圖形E。2.量一量、畫一畫。將圖形A繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖形B。將圖形B向右平移10格再向上平移3格得到圖形C。

六.解答題(共6題，共31分)1.教室里有一盞燈亮著，突然停電了，李老師拉了一下電燈的開關(guān)，如果這個(gè)班有36名同學(xué)，每人都拉一下開關(guān)，最后燈是亮著還是關(guān)著？請(qǐng)說出你的理由.2.五（1）班同學(xué)在操場(chǎng)上體育課，張老師畫一個(gè)邊長(zhǎng)20m的正方形，如圖：。她讓李強(qiáng)從點(diǎn)A出發(fā)，沿AB→BC→CD的方向走到D處，讓王亮也從點(diǎn)A出發(fā)，沿AB→BC→CD→DA的方向走一圈回到A處.李強(qiáng)和王亮從出發(fā)到所到達(dá)地，在途中身體轉(zhuǎn)過多少度？3.李老師在文具店用200元買了價(jià)格為5元和10元的兩種筆記本，售貨員找回他26元。售貨員找回的錢對(duì)嗎？為什么？4.有62個(gè)同學(xué)分成兩組參觀博物館，如果第一組的人數(shù)是奇數(shù)，第二組的人數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)？如果要平均分成4組，至少還需要再來幾個(gè)同學(xué)？5.五（1）班有40個(gè)同學(xué)參加廣播操比賽，要使每行人數(shù)都相等，可以排幾行？共有幾種排法？（每行或每列不少于2人）6.食品店運(yùn)來120個(gè)面包，如果每2個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？如果每3個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？如果每5個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？參考答案一.選擇題1.C2.A3.A4.A5.C6.C二.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.√三.填空題1.5；72.物體的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；由某一基本圖形通過旋轉(zhuǎn)而形成的圖案3.64.（1）順；（2）90°；（3）C5.2526.8四.計(jì)算題1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作圖題1.（1）解：

（2）解：（3）解：

2.解：如圖所示六.解答題1.解：李老師拉了一下后，此時(shí)開關(guān)的狀態(tài)為關(guān)閉.此后第一位同學(xué)拉后：開；第二位：關(guān)；第三位：開；第四位：關(guān)；…，由此可以發(fā)現(xiàn)，奇數(shù)個(gè)同學(xué)拉后，開關(guān)狀態(tài)總為開啟，偶數(shù)個(gè)同學(xué)拉后，開關(guān)狀態(tài)總為關(guān)閉.36為偶數(shù)，所以最后燈是關(guān)著的.答：最后燈是關(guān)著的.2.李強(qiáng)身體轉(zhuǎn)過180°；王亮身體轉(zhuǎn)過270°。3.不對(duì)，因?yàn)閮煞N筆記本的價(jià)格和付出的錢都是5的倍數(shù)，找回的錢也應(yīng)該是5的倍數(shù)。4.如果第一組的人數(shù)是奇數(shù)，第二組的人數(shù)是奇數(shù)；如果要平均分成4組，至少還需要再來2個(gè)同學(xué)。5.解：40=1×40，排成1行，不符合題意，40行，不符合題意；

40=2×20，排成2行或者20行，符合題意；40=4×10，排成4行，符合題意；排成10行，符合題意；40=5×8，排成5行，符合題意；排成8行，符合題意；所以可以排成：2行、4行、5行、8行、10行、20行，有6種排法；答：可以排成：2行、4行、5行、8行、10行、20行，有