啟動(dòng)“問題提出”的情境類型初探啟動(dòng)“問題提出”的情境類型初探摘要：?jiǎn)栴}提出是科學(xué)研究的起點(diǎn)，也是解決問題的第一步。本文通過對(duì)問題提出的情境類型進(jìn)行初步探討，分析了實(shí)際問題、理論問題和技術(shù)問題三個(gè)主要情境類型的特點(diǎn)和應(yīng)用。同時(shí)，結(jié)合具體案例，探討了問題提出的方法和技巧。希望通過本文的探討，能夠幫助讀者更好地理解問題提出的重要性和方法。關(guān)鍵詞：?jiǎn)栴}提出；情境類型；特點(diǎn)；應(yīng)用；方法一、引言問題提出是科學(xué)研究的起點(diǎn)，解決問題的第一步。良好的問題提出能夠引導(dǎo)研究方向，創(chuàng)造適當(dāng)?shù)难芯糠椒ê驮O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，為科學(xué)研究提供有效的指導(dǎo)。然而，在實(shí)踐中，不同類型的問題可能對(duì)應(yīng)不同的問題提出情境，需要采用不同的方法和技巧。本文旨在對(duì)問題提出的情境類型進(jìn)行初步探討，分析其特點(diǎn)和應(yīng)用，并提供一些問題提出的方法和技巧。二、問題提出的情境類型在實(shí)際研究中，問題提出的情境類型可以分為實(shí)際問題、理論問題和技術(shù)問題三個(gè)主要類型。（一）實(shí)際問題情境實(shí)際問題情境是指從實(shí)際生活、社會(huì)現(xiàn)象或企業(yè)實(shí)踐中提出的問題。這類問題通常具有現(xiàn)實(shí)性和應(yīng)用性，需要研究者具備對(duì)具體問題進(jìn)行解決的能力和意愿。典型的實(shí)際問題情境包括環(huán)境污染、資源短缺、交通擁堵等社會(huì)問題，以及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、組織管理等企業(yè)問題。在實(shí)際問題情境下，問題的提出需要研究者對(duì)問題所在領(lǐng)域有一定的了解，并能夠結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析和發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵點(diǎn)。（二）理論問題情境理論問題情境是指從理論研究和學(xué)科發(fā)展中提出的問題。這類問題通常具有學(xué)術(shù)性和創(chuàng)新性，需要研究者具備對(duì)理論研究進(jìn)行深入探討的能力和熱情。典型的理論問題情境包括理論假設(shè)的驗(yàn)證、理論模型的構(gòu)建等。在理論問題情境下，問題的提出需要研究者對(duì)相關(guān)理論有較為扎實(shí)的基礎(chǔ)，并能夠結(jié)合當(dāng)前學(xué)術(shù)前沿進(jìn)行思考和提出新的問題。（三）技術(shù)問題情境技術(shù)問題情境是指從技術(shù)開發(fā)和工程實(shí)踐中提出的問題。這類問題通常具有實(shí)用性和可行性，需要研究者具備對(duì)技術(shù)開發(fā)和工程實(shí)踐有一定的經(jīng)驗(yàn)和能力。典型的技術(shù)問題情境包括技術(shù)改進(jìn)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等。在技術(shù)問題情境下，問題的提出需要研究者對(duì)相關(guān)技術(shù)具有一定的了解，并能夠結(jié)合實(shí)際需求進(jìn)行問題定義和解決方案的提出。三、問題提出的方法和技巧問題提出是科學(xué)研究的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，需要研究者靈活運(yùn)用合適的方法和技巧。（一）對(duì)問題進(jìn)行深入思考問題提出需要研究者對(duì)問題進(jìn)行深入的思考和分析。在實(shí)際問題情境下，研究者可以通過對(duì)問題所在領(lǐng)域的文獻(xiàn)調(diào)研、現(xiàn)象觀察和數(shù)據(jù)分析等方法，深入了解問題的背景和特點(diǎn)。在理論問題情境下，研究者可以通過對(duì)相關(guān)理論的研究和思考，挖掘其中的問題和挑戰(zhàn)。在技術(shù)問題情境下，研究者可以通過對(duì)相關(guān)技術(shù)的了解和分析，找出其中的改進(jìn)和創(chuàng)新之處。（二）結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行問題提出問題提出需要針對(duì)不同情境結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行問題定義。在實(shí)際問題情境下，研究者需要結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象和企業(yè)實(shí)踐，明確問題的具體表現(xiàn)和影響因素。在理論問題情境下，研究者需要結(jié)合學(xué)術(shù)研究的進(jìn)展和理論模型，提出具有創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)價(jià)值的問題。在技術(shù)問題情境下，研究者需要結(jié)合具體的技術(shù)發(fā)展和實(shí)際需求，明確問題的技術(shù)挑戰(zhàn)和改進(jìn)方向。（三）發(fā)掘問題的關(guān)鍵點(diǎn)問題提出需要研究者發(fā)掘問題的關(guān)鍵點(diǎn)。在實(shí)際問題情境下，研究者可以通過分析問題的根本原因和核心矛盾，找出問題的關(guān)鍵點(diǎn)。在理論問題情境下，研究者可以通過對(duì)理論的歸納總結(jié)和邏輯分析，找出問題的關(guān)鍵難點(diǎn)和理論薄弱環(huán)節(jié)。在技術(shù)問題情境下，研究者可以通過對(duì)技術(shù)的具體應(yīng)用和實(shí)施過程，找出問題的關(guān)鍵技術(shù)和難點(diǎn)環(huán)節(jié)。四、問題提出的應(yīng)用問題提出在科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用。在實(shí)際問題情境下，問題的提出能夠?yàn)樯鐣?huì)問題和企業(yè)問題的解決提供科學(xué)依據(jù)和解決方案。在理論問題情境下，問題的提出能夠推動(dòng)相關(guān)學(xué)科的發(fā)展和理論的創(chuàng)新。在技術(shù)問題情境下，問題的提出能夠引導(dǎo)技術(shù)開發(fā)和工程實(shí)踐的方向和方法。五、結(jié)論問題提出是科學(xué)研究的起點(diǎn)和解決問題的第一步。不同類型的問題對(duì)應(yīng)不同的問題提出情境，需要研究者采用不同的方法和技巧。實(shí)際問題、理論問題和技術(shù)問題是問題提出的主要情境類型，每一種情境類型都有其特點(diǎn)和應(yīng)用。研究者