2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列對實驗現象的描述正確的是A．木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光 B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射C．硫在空氣中燃燒，產生藍紫色火焰 D．氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰2．上海市垃圾分類實行的“四分類”標準，蛋殼屬于A．可回收垃圾 B．有害垃圾 C．濕垃圾 D．干垃圾3．下列除去雜質的方法正確的是（）選項物質雜質除雜方法ANaCl溶液CaCl2加入過量Na?CO3溶液，過濾BCuSO4溶液H2SO4加入過量CuO粉末，過濾C稀HClH2SO4加入過量Ba（NO3）2溶液，過濾DFe鐵銹加入過量稀鹽酸溶液，過濾A．A B．B C．C D．D4．化學為我們解決能源、材料、糧食和環(huán)境問題，從而促進社會和諧發(fā)展。以下觀點正確的是A．煤、石油、天然氣等化石燃料是可再生的，人類可以無限制的開發(fā)利用B．農藥和化肥能促進糧食生產，可以盡量多用C．塑料屬于合成材料，為我們的生活創(chuàng)造便利，但會造成“白色污染”D．生活污水可以直接排入河流中5．如圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應的微觀示意圖。下列說法正確的是（）A．該反應中，Z是由Y分解生成的B．一個Y和W分子中均有10個電子C．該反應前后分子數目不變D．化學反應前后，催化劑的質量和性質一定不變6．下列物質屬于鉀肥的是（）A．KCl B．CO（NH2）2 C．Ca3（PO4）2 D．（NH4）2HPO47．下列各組溶液中，不用其它試劑就不能鑒別出來的是()A．FeCl3NaOHHClKClB．BaCl2Na2SO4Na2CO3HClC．CuSO4NaOHKNO3BaCl2D．KClAgNO3HClHNO38．圖為甲、乙兩種物質（均不含結晶水）的溶解度曲線，下列說法不正確的是（）A．t1℃時，甲、乙兩物質的飽和溶液蒸發(fā)等質量水，所得溶液的溶質的質量分數可能相等B．溫度高于t1℃時，甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度C．t2℃時，將等質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質量甲大于乙D．t2℃時乙溶液中溶質質量分數一定小于甲飽和溶液中溶質的質量分數9．除去下列物質中混有的少量雜質（括號內為雜質），下列實驗方案可行的是A．N2（O2）——通過灼熱的銅網B．NaOH溶液（Na2CO3）——加入足量稀鹽酸至不再產生氣泡C．KCl固體（KClO3）——加入少量二氧化錳，加熱D．NaCl固體（KNO3）——加水溶解，蒸發(fā)濃縮，過濾10．關于分子和原子的描述不正確的是()A．分子和原子都可以構成物質 B．分子由原子構成C．分子可分，原子不可分 D．分子是保持物質化學性質的一種微粒11．下列說法正確的是()A．霉變大米不可食用B．“XX礦泉水”純天然，不含任何化學物質C．煤、石油屬于可再生能源D．棉花屬于有機合成材料12．碳元素是構成物質種類最多的元素，下列有關碳元素及組成物質的說法正確的是()A．碳元素的原子結構示意圖為B．碳元素組成的單質：金剛石、石墨、C60,構成它們的微粒是相同的C．利用焦炭的還原性可以來冶煉金屬，其他無定形碳如木炭、活性炭也具有還原性D．鑒別CO與CO2的方法有很多：如澄清石灰水、無色酚酞溶液、帶火星的木條等13．下列物質在氧氣中燃燒的現象正確的是A．紅磷燃燒產生白霧，放出大量熱B．鐵絲燃燒火星四射，放出大量熱，生成黑色固體C．木炭燃燒生成二氧化碳，該氣體能使澄清石灰水變渾濁D．硫燃燒發(fā)出淡藍色火焰，放出大量熱，生成有刺激性氣味的氣體14．對下列事故處理錯誤的是A．如果不慎將堿液沾到皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液B．當酒精灑在桌面上并著火燃燒時，不要驚慌，應立刻用濕抹布撲蓋C．發(fā)生一氧化碳中毒時，需將中毒人員立即轉移到通風地方進行救治D．濃H2SO4不慎沾在皮膚上，應該立即用濃NaOH溶液處理15．下列操作能達到實驗目的的是A．用肥皂水區(qū)別軟水和硬水 B．皮膚上沾有濃硫酸可用NaOH溶液中和C．用100mL量筒量取5mL蒸餾水 D．除去Fe粉中的Cu：加入稀鹽酸，過濾二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．“沸石分子篩”能將氮氣等分子吸附，是家用制氧機的關鍵部件。通過控制按鈕，利用變壓吸附技術，獲得不同濃度的富氧空氣，圖1為該制氧過程的示意圖。請在圖1中畫出通過分子篩前后氣體主要組成成分的微觀示意圖，_____。（已知氣體的體積比等于微粒個數比）說明：用〇表示氮原子，用●表示氧原子。欲收集一瓶圖1所示的富氧空氣，用于檢驗氧氣的含量，你認為合適的收集方法是_____，理由是_____。用圖2所示裝置測定富氧空氣中氧氣的含量，你認為一定能引起誤差的原因是_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）如圖裝置常用于實驗室制取常見的氣體。①儀器①的名稱_____。②小華發(fā)現實驗室只有高錳酸鉀，他想利用裝置A制取氧氣，可以怎么改進_____。小明想制取氫氣，應選用的發(fā)生裝置是_____（填字母，下同），若用F裝置收集氫氣，氣體應從_____（填“a”或“b”）端導管導入。如果想要制取干燥的氫氣，則F裝置中可以盛裝_____（填寫藥品名稱）。③實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，現要制備二氧化碳2.2g，至少需要含碳酸鈣80%的石灰石多少克？_____（請寫出計算過程）。18．（8分）某科研小組對廢棄輝銅礦(主要含有Cu2S、ZnO及一些不溶性雜質)進行物質提純以實現廢物綜合利用。部分實驗流程如下：請根據上述實驗流程回答下列問題:⑴“焙燒”(加熱而又不使熔化)中生成CuO和SO2，該氣體直接排放會使雨水pH小于___，形成酸雨。⑵“酸浸”時發(fā)生的反應類型是____。⑶“置換”時反應的方程式為______(寫出一個即可)。濾渣2的成分為______(填化學式)。⑷“氧化”時高錳酸鉀溶液和雙氧水(過氧化氫溶液)都能將Fe2+氧化為Fe3+，從綠色化學角度考慮物質A選用______較合適。⑸聚合硫酸鐵常用于凈水，其化學式可表示為[Fea(OH)b(SO4)c]n。實驗測得某聚合硫酸鐵中鐵離子與硫酸根離子的質量比為7∶15，則b∶a=______。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）實驗室有一瓶敞放著的氫氧化鈉固體，同學們想探究這瓶固體的成分，請你一同參與探究并回答有關問題．碳酸鈉水溶液顯堿性，氯化鈉、氯化鈣水溶液顯中性．請你寫出氫氧化鈉在空氣中變質的化學方程式_____．猜想1：這瓶固體的成分是NaOH；猜想2：這瓶固體的成分是_____（填化學式）；猜想3：這瓶固體的成分是NaOH和_____的混合物（填化學式）；取少量樣品于試管中，加入適量蒸餾水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞溶液，溶液由無色變成紅色．甲同學認為這瓶固體含有NaOH，乙同學認為甲同學的結論不正確，其理由是_____．向（1）溶液中加入過量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，沉淀后靜置，溶液由紅色變成無色．同學們認為猜想_____是正確的．丙同學認為實驗時也可以先加入過量的CaCl2溶液，振蕩、靜置，然后在上層清液中加入無色酚酞溶液，你認為丙同學的說法（填“正確”或“不正確”）_____．丁同學認為CaCl2溶液也可以改為Ca（OH）2溶液，你認為丁同學的說法（填“正確”或“不正確”）_____，理由是_____．

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

A.木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，此選項錯誤；B.鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中燃燒火星四射，此選項錯誤；C.硫在氧氣中燃燒，產生藍紫色火焰，此選項錯誤；D.氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，此選項正確。故選D。2、C【解析】

A、可回收垃圾指可以再生循環(huán)的垃圾，如紙類、玻璃、塑料、金屬、人造合成材料包裝等。B、有害垃圾指廢電池、廢燈管、廢藥品、廢油漆及其容器等對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的生活廢棄物。C、濕垃圾又稱廚余垃圾、有機垃圾，即易腐垃圾，指食材廢料、剩菜剩飯、過期食品、果皮果核等易腐的生活廢棄物。D、干垃圾指其他垃圾，即除可回收垃圾、濕垃圾、有害垃圾以外的其他生活廢物。所以蛋殼屬于濕垃圾，故選：C。3、B【解析】

A、加入過量的碳酸鈉，引入新的雜質碳酸根離子；故選項錯誤；B、氧化銅與稀硫酸反應產生硫酸銅與水，過濾后只剩硫酸銅溶液；故選項正確；C、加入硝酸鋇溶液引入新的雜質硝酸根離子；故選項錯誤；D、鐵可以和足量的稀鹽酸反應，會消耗鐵；故選項錯誤；故選：B。【點睛】除雜注意：1加入試劑必須過量、2過量試劑必須除盡（不得引入新雜質）、3有效成分不能明顯減少。4、C【解析】

A選項是錯誤的敘述，煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生的，人類不能無限制的開發(fā)利用；B選項是錯誤的敘述，農藥和化肥能促進糧食生產，但要合理利用；C選項塑料屬于合成材料，為我們的生活創(chuàng)造便利，但會造成“白色污染”，是正確的敘述；D選項是錯誤的敘述，生活污水要處理達標后排放；故答案選擇C。5、B【解析】

由反應的微觀示意圖可以看出，反應物的分子是NH3和NO兩種分子，生成物的分子是N2和H2O兩種分子，所以化學反應方程式為：；A．該反應中，Z是氮氣，在X、Y中都含有氮元素，氮氣不是由Y分解生成的，此選項錯誤；B．由圖示可知：Y是NH3，一個Y分子中有7+（1×3）＝10，W是H2O，一個W分子中有（1×2）+8＝10，此選項正確；C．由化學方程式可知，該反應前后分子數目發(fā)生了改變，此選項錯誤；D．化學反應前后，催化劑的質量和化學性質不變，此選項錯誤。故選B?！军c睛】根據變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖，確定物質的分子構成，能夠正確寫出物質的化學式，是解答此類題的關鍵。6、A【解析】

含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥?！驹斀狻緼、KCl含有鉀元素，屬于鉀肥，故選項正確。B、CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥，故選項錯誤。C、Ca3（PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥，故選項錯誤。D、（NH4）2HPO4中含有磷元素和氮元素，屬于復合肥，故選項錯誤。故選A。7、D【解析】A、由于FeCl3溶液顯黃色首先鑒別出來，能與FeCl3溶液生成紅褐色沉淀是NaOH溶液，在分別加入剩余的無色溶液，紅褐色沉淀溶解的是稀鹽酸，則最后一種物質是氯化鉀，故A不用其它試劑就能鑒別出；B、四種溶液兩兩混合，能與另外的兩種物質反應生成沉淀的物質的是氯化鋇溶液，無現象的是稀鹽酸，分別向沉淀中加入稀鹽酸，能使沉淀溶解的，說明與氯化鋇反應生成沉淀的是碳酸鈉，不溶解的是硫酸鈉，故B不用其它試劑就能鑒別出；C、由于CuSO4溶液顯藍色首先鑒別出來，能與CuSO4溶液生成藍色沉淀是NaOH溶液，能與CuSO4溶液生成白色沉淀是BaCl2溶液，最后一種溶液是KNO3溶液，故C不用其它試劑就能鑒別出；D、由于硝酸銀與氯化鉀、稀鹽酸反應都能生成了氯化銀白色沉淀，無法鑒別KCl、HCl，故D不用其它試劑就不能鑒別出來。故選D。8、A【解析】

A、由甲、乙兩種物質（均不含結晶水）的溶解度曲線可知，t，℃時，甲、乙兩物質溶解度相同，t1℃時飽和溶液蒸發(fā)等質量水，所得溶液還是該溫度下的飽和溶液，溶質的質量分數一定相等，故A錯誤；B、由甲、乙兩種物質（均不含結晶水）的溶解度曲線可知，溫度高于t1℃時，甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度，故B正確；C、由于甲的溶解度受溫度的影響大于乙，所以t2℃時，將等質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質量甲一定大于乙，故C正確；D.t2℃時，乙物質的溶解度小于甲物質的溶解度，所以乙的溶液中溶質的質量分數一定小于甲飽和溶液中溶質的質量分數，故D正確。故選A。9、A【解析】

除雜條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質?！驹斀狻緼、氧氣通過灼熱的銅網時可與銅發(fā)生反應生成氧化銅，而氮氣不與銅反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故A正確；B、Na2CO3和NaOH溶液均能與稀鹽酸反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故B不正確；C、KClO3在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳作催化劑，反應前后質量不變，能除去雜質但引入了新的雜質二氧化錳，不符合除雜原則，故C不正確；D、氯化鈉和硝酸鉀加水溶解，采用蒸發(fā)濃縮始終有硝酸鉀存在，故D不正確。故選A。【點睛】除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。10、C【解析】

分子和原子都是構成物質的粒子；原子構成分子；由分子構成的物質，分子是保持物質化學性質的最小粒子；根據化學變化的實質，分子分裂為原子，原子重新構成分子，即：在化學變化中，分子可分，原子不可分，C不正確。故選：C。11、A【解析】

A、霉變的大米中含有大量的黃曲霉素，黃曲霉素是洗不掉的，故選項正確；B、任何物質都由化學元素組成，是化學物質，故選項錯誤；C、煤、石油、天然氣都屬于不可再生資源，故選項錯誤；D、棉花屬于天然的有機高分子材料，故選項錯誤。故選A。12、C【解析】

A、在原子中，質子數等于核外電子數，根據碳元素的原子結構示意圖可知碳原子的質子數為6，所以核外電子數也為6，A不正確；B、碳元素組成的單質中金剛石、石墨是由原子構成的，而C60是由分子構成的，它們構成它們的微粒是不相同的，B不正確；C、利用焦炭的還原性可以來冶煉金屬，其他無定形碳如木炭、活性炭也具有還原性，因為它們都是由碳原子構成的，化學性質相似，C正確；D、鑒別CO與CO2的方法有很多：如澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳不能使澄清石灰水變渾濁；CO與水不反應，不能使無色酚酞溶液變色，CO2能與水反應生成酸，酸遇無色酚酞溶液不變色，無法用無色酚酞溶液鑒別CO與CO2；帶火星的木條遇到CO與CO2都不能使木條復燃，無法鑒別，D不正確。故選C。13、B【解析】

A、紅磷燃燒產生白煙，放出大量熱，故A不正確；B、鐵絲燃燒火星四射，放出大量熱，生成黑色固體，故B正確；C、木炭燃燒生成二氧化碳，這不屬于現象的描述，故C不正確；D、硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的淡藍色火焰，放出大量熱，生成有刺激性氣味的氣體，故D不正確。故選B。14、D【解析】

A、大量水沖洗可稀釋堿液，硼酸酸性不強，不會對人造成傷害但可綜合堿液，A選項正確，不合題意；B、遇著火應冷靜，酒精密度小于水，故不能用水滅火，可用濕抹布達到降低溫度和隔絕空氣滅火，B選項正確，不合題意；C、中毒時，需保證中毒人員和自身安全，原理一氧化碳濃度高的地方，轉移到通風地方，C選項正確，不合題意；D、濃硫酸和濃氫氧化鈉均有腐蝕性，且兩者反應放熱，按選項處理會造成更大傷害，故D選項錯誤，符合題意；故選D。15、A【解析】

A.用肥皂水區(qū)別軟水和硬水，泡沫多浮渣少的為軟水，反之，為硬水，選項正確；B.皮膚上沾有濃硫酸可用碳酸氫鈉溶液反應處理，不能用NaOH溶液中和，因氫氧化鈉溶液有非常強的腐蝕性，選項錯誤；C.根據量筒的選取原則：被量取的液體體積與量筒的量程越接近越好，應用10mL量筒量取5mL蒸餾水，選項錯誤；D.鐵是活潑金屬能與稀鹽酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，而銅不與鹽酸反應，除去Fe粉中的Cu：如加入稀鹽酸，過濾，會導致主要成分鐵被反應掉，選項錯誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、（1）排水法；氮氣難溶于水，氧氣不易溶于水，排水可以獲得更為純凈（不受空氣干擾）的氣體，且可直接觀察是否收滿將點燃的紅磷放入集氣瓶時部分氣體溢出【解析】

（1）已知相同條件下氣體的體積比等于微粒個數比，所以進入制氧機的空氣中氮氣分子和氧氣分子個數比為4∶1。經“沸石分子篩”吸附氮分子后得到的富氧空氣，氧氣濃度增大，氮氣濃度減小，因此單位體積中氧氣分子增多，氮氣分子減少，所以得到：；（2）欲收集一瓶圖1所示的富氧空氣，用于檢驗氧氣的含量，合適的收集方法是排水法，理由是：氮氣難溶于水，氧氣不易溶于水，排水可以獲得更為純凈（不受空氣干擾）的氣體，且可直接觀察是否收滿；（3）用圖2所示裝置測定富氧空氣中氧氣的含量，將點燃的紅磷放入集氣瓶時部分氣體溢出，導致水進入水的體積的和消耗的氧氣不一致，一定能引起誤差。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、長頸漏斗試管口加一團棉花Bb濃硫酸6.25g【解析】

①儀器①的名稱是長頸漏斗；②小華發(fā)現實驗室只有高錳酸鉀，是固體加熱制取氣體，所以只有裝置A可以，但是由于加熱時固體粉末很容易隨氣流進入導氣管，所以試管口加一團棉花；小明想制取氫氣，是固體和液體常溫下制取氣體，所以發(fā)生裝置為B；若用F裝置收集氫氣，由于氫氣密度小于空氣，所以應該是向下排空氣法，所以氣體應從b端導管導入；如果想要制取干燥的氫氣，裝置應該盛放液體干燥劑，所以F裝置中可以盛裝濃硫酸；③設需要含碳酸鈣80%的石灰石的質量為x，CaCO380%x2.2gx=6.25g。【點睛】根據化學方程式計算時，第一要正確書寫化學方程式，第二要使用正確的數據，第三計算過程要完整。18、5.6復分解反應Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑或Fe+CuSO4==Cu+FeSO4Fe、Cu雙氧水1:2(或0.5）【解析】

⑴當雨水的pH<5.6時，稱為酸雨。⑵“酸浸”時發(fā)生的反應是：CuO+H2SO4==CuSO4+H2O、ZnO+H2SO4==Z