初一英語社團活動教案

第一篇：初一英語社團活動教案

初一英語社團活動小組活動教案

參加人員：全體活動小組成員主要內(nèi)容：學唱歌曲JingleBells

活動目的：聽唱英文歌曲，讓學生既豐富生活陶冶情操，又能提高學

習。英語歌曲語言優(yōu)美、曲調(diào)動聽，在享受音樂的無窮美妙與體會歌

詞的簡練深刻的同時，它可以幫助學生學語言、詞匯、句型、語法、

歷史文化、并鍛煉了他們的語言交際能力。

一、播放歌曲JingleBellsDashingthroughthesnowInaone

horseopensleighO'erthefieldswegoLaughingallthewayBells

onbobtailsringMakingspiritsbright

WhatfunitistolaughandsingAsleighingsongtonight

Oh,jinglebells,jinglebellsJinglealltheway

Oh,whatfunitistorideInaonehorseopensleighJingle

bells,jinglebellsJinglealltheway

Oh,whatfunitistorideInaonehorseopensleigh

Adayortwoago

IthoughtI'dtakearide

AndsoonMissFannyBrightWasseatedbymyside

Thehorsewasleanandlank

二、自由學習JingleBells

三、演唱JingleBells

四、評選優(yōu)秀演唱者，獎勵

MisfortuneseemedhislotWegotintoadriftedbankAnd

thenwegotupsot

Oh,jinglebells,jinglebellsJinglealltheway

Oh,whatfunitistorideInaonehorseopensleighJingle

bells,jinglebellsJinglealltheway

Oh,whatfunitistoride

Inaonehorseopensleighyeah

Jinglebells,jinglebellsJinglealltheway

Oh,whatfunitistorideInaonehorseopensleighJingle

bells,jinglebellsJinglealltheway

Oh,whatfunitistoride

Inaonehorseopensleigh1初一英語社團活動小組活動教案

參加人員：全體活動小組成員主要內(nèi)容：聽唱英語歌曲

活動目的：聽唱英文歌曲，讓學生既豐富生活陶冶情操，又能提

高學習。英語歌曲語言優(yōu)美、曲調(diào)動聽，在享受音樂的無窮美妙與體

會歌詞的簡練深刻的同時，它可以幫助學生學語言、詞匯、句型、語

法、歷史文化、并鍛煉了他們的語言交際能力。

一、播放英文歌曲Bingo

[Bingo][Twins][][HarryChan][offset:]

Therewasafarmerhadadog,andbingowashisname,OH!

B-I-N-G-O!B-I-N-G-O!B-I-N-G-O!

Andbingowashisname,Oh!

Therewasafarmerhadadog,andbingowashisname,OH!

I-N-G-O!I-N-G-O!I-N-G-O!

Andbingowashisname,Oh!

Therewasafarmerhadadog,andbingowashisname,OH!

N-G-O!N-G-O!N-G-O!

Andbingowashisname,Oh!

Therewasafarmerhadadog,andbingowashisname,OH!

G-O!G-O!G-O!

Andbingowashisname,Oh!

Therewasafarmerhadadog,andbingowashisname,OH!

0!0!0!

Andbingowashisname,Oh!

Therewasafarmerhadadog,andbingowashisname,OH!

Andbingowashisname,Oh!

二、學唱Bingo

三、分小組表演唱Bingo

四、評選出優(yōu)秀小組并給予獎勵

第二篇：初一英語社團活動總結(jié)

初一英語社團活動總結(jié)

指導老師

唐懿

伴著鳥語花香，和著柔風細雨，本學年的“快樂英語"社團活動

也拉下了帷幕，為發(fā)揚成績，提高我校學生的英語意識和英語能力，

進一步完善教學策略，為下一步的英語活動打下良好的基礎(chǔ)，特總結(jié)

如下：

一、水滴穿石的"金手指"效益讓我們品嘗到了收獲的瓊漿

可以說，如今每一位英語社團的成員都有一種"OneSmallPoint

ofPrise"（一點點的驕傲）0學習是一種積累的過程。學習中達到心

眼口的和諧統(tǒng)一，是學好英語的重要保證?；顒又兴蟮淖寣W生每

學一個新單詞、一個新短語、一個新句型、一篇新課文，必須口讀到

哪兒，手就指到哪兒，眼睛就看到哪兒的教學策略已經(jīng)開花結(jié)果了。

實踐證明，這種看似簡單的"金手指"法，是集中精力，掌握基礎(chǔ)知

識最有效的途徑之一。本學期有新加入了2名成員，使英語社團成為

最受學生喜歡和向往的活動團體。

二、生動有趣、豐富多彩的教學內(nèi)容是提高學生英語水平的有效

途徑。"Interestisthebestteacher/（興趣是最好的老師）我們在

社團活動中選擇了新穎恰當?shù)慕虒W內(nèi)容，收到了事半功倍效益。另外,

還根據(jù)學生們對生活化的教學內(nèi)容感興趣這一特點每次活動都特別奉

獻一兩句經(jīng)典英語，如"Taketimetothink,itisthesourseofyour

power.（花點時間去思考，它是你智慧的源泉）等。學生們參與的積極

性很高，在快樂中汲取著知識的瓊漿，在快樂中提高了英語的能力。

孩子們那日漸地道的英語會話流能力，就是學生英語素質(zhì)已經(jīng)提升的

了的見證！十年樹木，百年樹人。英語社團一定會成為學生人生路上

的一道亮麗的風景線。

三、Hereinnolackofbeautyintheworld,butnotice（世界并

不缺少完美，而是缺少發(fā)現(xiàn)）學生在英語社團活動中收獲的不僅僅是知

識與能力的提高，更重要的是行為習慣與人生境界的升華。學生學習

習慣的養(yǎng)成，是受益終生的一件大事。俗話說"親其師而信其道"，

我的勤奮與上進，一定會對學生的人生產(chǎn)生一定的影響。在活動過程

中，我對每個單詞、短語、句型、課文都不厭其煩地教，直到學生掌

握為止。"精誠所至，金石為開。"學生在我潛移默化的引導中，養(yǎng)

成了良好的學習習慣，產(chǎn)生了學習英語的動機。

英語社團讓學生更加自信、更加上進、更加友善、更加樂觀，這

種感覺是精美的精神食糧。一個人的成長是學習史、是閱讀史、是自

我完善自我提高史——教育的目的就是教書育人，培養(yǎng)學生良好的行

為習慣和健康向上的人格，是英語社團活動的宗旨。

第三篇：初一英語unit8教案

優(yōu)秀，絕非偶然！夢想，更需導航！

初一英語必修一備課教案

Unit8

教學內(nèi)容

1.復習，考核上一課的內(nèi)容

2.學習、掌握英語的時態(tài)——一般現(xiàn)在時3.學習英語序數(shù)詞與基

數(shù)詞的轉(zhuǎn)換教學目標

1、完成名詞單復數(shù)的練習

2、學習英語的一般現(xiàn)在時

3、通過練習，掌握序數(shù)詞與基數(shù)詞的轉(zhuǎn)換教學步驟

一、鞏固練習

一般現(xiàn)在時用法專練（A）H按照要求改寫句子。

l.DanielwatchesTVeveryevening」改為否定句）DanielTV

everyevening.2.Idomyhomeworkeveryday.（改為一般疑問句并

作否定回答）youhomeworkeveryday?No,I.3.Shelikes

milk.（改為一般疑問句并作肯定回答）

shemilk?Yes.,she.4.SimonisfromBeijing.（同義句

改寫）SimonBeijing.5.MillieiscleveratMaths.（同義句改寫）Millie

Maths.m.改錯。

l.IsyoubrotherspeakEnglish?ABC（）2.Doeshelookslike

hisfather?ABC（）3.Helikesplaygamesafterclass.ABC（）4.Mr

WuteachsusEnglish.ABC（）5?.Shedoesn'therhomeworkon

Sundays.ABC（）IV.將下列句子譯成英文。L_桑迪放學后打羽毛球嗎?

不.她學習很用功.放學后她總是看書Sandybadmintonafter

school?No.Shehard.Shealwaysbooksafterschool.2.他在第三中

學上學.他每天早上七點上學.優(yōu)秀，絕非偶然！夢想，更需導航！

HeinNo.3MiddleSchool.Hetoschoolat7a.m.everyday.3.

父親早晨送我到學校.Myfathermetoschoolinthemorning.4.我女

兒喜歡看電視和聽音樂“MydaughterTVandtomusic.5.西蒙朋友的

姐姐長大后想當一位歌手.Simon'sfriend,ssistertoasinger

whensheup.一般現(xiàn)在時用法專練（B）

L按要求改寫下列句子.1、Sandyhaslonghairinaponytail.（改

為一般疑問句并作肯定回答）Sandylonghairinaponytail?Yes,.2、

SimonandDanielaregoodfriends.（改為否定句）SimonandDaniel

goodfriends.3、Weareintheschoolfootballteam.（改為一

般疑問句并作肯定回答）youintheschoolfootballteam?Yes,..4、

Amylikesplayingcomputergames.（改為一般疑問句并作否定回

答）Amyplayingcomputergames?No,

.5、Wegotoschooleverymorning」改為否定句）We

toschooleverymorning.6xSheisalwaysready

tohelpothers.（改為一般疑問句并作否定回答）shealways

readytohelpothers?No,.7、Theearthgoes

aroundthesun.（改為一般疑問句并作肯定回答）theearth

aroundthesun?Yes,.8、Hespeaks

Englishverywell.（改為否定句）HespeakEnglishwell.9、

JohncomesfromCanada.（對劃線部分提問）WhereJohn

________from?

10、IliketakingmydogforawalkaftersuppeWhat

youaftersupper?.二.改錯

l.LilyandLucydoesn'twanttocleantheblackboard.2.Mr

GreenlikesworkinChinaverymuch.3.Mymotheroftengotothe

shoponSundays.4.Shedoesn'tlikesbreadorcakes.5.Whereis

JimandKatenow?6.Therearesomewaterandleavesinthe

pool.7.Pleasegiveacolourpencilforme.8.Theyaren'tgoto

schoolattheweekend.9.Thedogsitsbetweenthechair.10.She

oftenworkshardandgoestobedinnight.優(yōu)秀,絕非偶然!夢想,

更需導航！

二、新授

Unit8Whenisyourbirthday?

一、序數(shù)詞

L表示數(shù)目的數(shù)詞,叫基數(shù)詞。如：onetwothreefour,,,,

2、表示順序的數(shù)詞叫序數(shù)詞。"基數(shù)詞+th"構(gòu)成序數(shù)詞。

3、"基數(shù)詞+th”的方法：（1）、1-—19的基數(shù)詞變序數(shù)

詞的方法：

基變序，有規(guī)則，后面加的是th（讀/0/）。一二三，特殊詞；

八減t,九減e,f要把ve替。

把下面的基數(shù)詞變成序數(shù)詞。

Oneelevensixsixteentwotwelvesevenseventeenthree

thirteeneighteighteenfourfourteenninenineteenfivefifteen

ten（2）、以ty結(jié)尾的基數(shù)詞，變y為i,再加eth（讀/6/）。

twentytwentieththirtythirtieth（3）x"幾十幾”的基

數(shù)詞，只把連字符后面的部分變成序數(shù)詞。twenty-one

twenty—firstthirty—twothirty—second

4、序數(shù)詞的用法

序數(shù)詞前面要加the，但序數(shù)詞前面有修飾的形容詞性物主代詞或

名詞所有格，省略the。即：the、形容詞性物主代詞、名詞所有格，

不能同時修飾一^序

數(shù)詞，一次只能用其中的一個。

Thisisthefirststudent.這是第一名學生。Heismysecendson.

他是我的第二個兒子。

ThatboyisJim,sthirdfriend.那個男孩是吉姆的第三個朋友。

二、記憶下列月份單詞，然后記憶用序數(shù)詞作的解釋。January

thefirstmonthofayearFebruarythesecondmonthofayear

MarchthethirdmonthofayearAprilthefourthmonthofayear

MaythefifthmonthofayearJunethesixthmonthofayearJuly

theseventhmonthofayearAugusttheeighthmonthofayear

SeptembertheninthmonthofayearOctoberthetenthmonth

ofayear

優(yōu)秀，絕非偶然！夢想，更需導航！

Novembertheeleventhmonthofayear

二、表示年月日："年"用基數(shù)詞，"日用序數(shù)詞"。

例如：1949年10月1日一寫法：Oct.」，1949.讀做：

Oct.(the)first,nineteenforty-nine.2009年3月27日一寫法:

March27,2009讀作：March,(the)twenty-seventh,twothousand

andnine.本塊習題

一、用所給詞的正確形式填空。

1、MrGreenhas(two)(daughter)?、KateisMr

Green,s(one)(daughter).3、Thereare

(twelve)(month)ina(year).4、March

(be)(three)(month)ofayear.5、Theyhave

(twenty)(computer).(five)iswhite.6、Ican

,

afford(eighter)sweater.7xMrGreens(nine)storeis

verybig.8、My(thirty—one)friendlikes(tomato).二、

改錯

1、Thisisthemyfifthshirt.2、Firstapplesarebig.3、Heis

、

thirdactor.4Ihavethesecondbrothers.5xSheistheHan

Mei7stwelfthfriend.三、序數(shù)詞練習

數(shù)詞訓練＜一＞序數(shù)詞變化口訣：

基變序，有規(guī)律，一般情況-th,—first,second,third八去t,

九去e,ve要用f替,然后再加-th,（eight-eighth,nine-ninthfive-

fifth,twelve-twelfth）,整十變化須注意，變y為ie,再加-th若要表示

"幾十幾"，后面?zhèn)€位變化就可以。（前基后序莫忘記twenty-first）

一、基數(shù)詞、序數(shù)詞互換。

l.twelve（序數(shù)詞）________________2.thirteen（序數(shù)

詞）_________________3.ninth（基數(shù)詞）_________________

4.eighteenth（基數(shù)詞）________________—5.second（基數(shù)

詞）_______________6.three（序數(shù)詞）_____________________7.fifth（基數(shù)

詞）_____________—8.one（序數(shù)詞）______________________

9.nineteen（序數(shù)詞）_______________10.twenty-four（序數(shù)

詞）________________ll.thirty（序數(shù)詞）_________________12.forty-

second（基數(shù)

優(yōu)秀，絕非偶然！夢想，更需導航！

詞）________________13.fiftieth（基數(shù)詞）_______________

14.thirty-one（序數(shù)詞）________________―15.twenty（序數(shù)

詞）________________16.twenty-three（序數(shù)詞）_—

二、英漢互譯。

L五月八日____________________2.,三月二十二日

__3.在四月_______________________4.在六月三日

__5.四月三十日___________________6.三月九日

__7.五月十五日____________________8.四月十二

日__9.六月一日_____________________10.在三月二

日_____ll.theseventeenthofFebruary__________

12.thefifthofSeptember__________13.onthetwenty-firstof

December_____________14.inAugust____________15.thethirtieth

ofNovember16.thefourthofJanuary

17.thetenthofJuly_______________18.thetwelfthof

October19.-今天是星期幾？

-今天是星期六。

20.-今天是幾月幾日？

-今天是三月五日。

21.-你的生日在什么時

候?-我的生日在六月三日。

_________________________________________22.我今年13歲，這是我的

第十三個生日。

直擊中考?序數(shù)詞訓練＜二＞

()1.(2006?重慶)Thequestionismuchmoredifferent

thanthisone.A.sixthB.sixC.sixteen

D.sixty()2.(2006孝感)Thisisthetimeindaysthat

hehasmadethesamemistake.A.second,thirdB.two,three

C.two,thirdD.second,three()3.(2006?萊蕪市)Itwasthe

secondtimeforChinatosendamanned(載人的)spaceship

intothesky,butitwasthetimeforFeiJunlongandNie

Haishengtogotothespace-

A.firstB.second

C.third

D.last

優(yōu)秀，絕非偶然！夢想，更需導航！

()4.(2006?湖北黃岡)What'sthedatetoday?-It'sAMay

thefourthB.Mayfour

C.theMayfourthD.fourthMay()l.Pleaseturnto

.A.Page11B.the11stpageC.page11D.pagethe11th()2.At

nightwecanseestarsinthesky.A.thousandsand

thousandsofB.thousandandthousandsofC.athousandand

thousandsD.thousandandthousand()3.Therearesomein

ourclassroom.A.hundreclofbooksB.thehundredsofbooks

C.hundredsofbooksD.hundredofbook()4.Ihavebeentothe

village.A.ahundredtimeB.hundredtimesC.hundredsof

timesD.hundredoftimes

優(yōu)秀，絕非偶然！夢想，更需導航！

()5.Therearestudentsinourschool.A.four—andforty一

fiveD.fourhundredandfortyfive()6.Theteahundredandforty一

five

B.fourhundredandforty—fiveC.fourhundredschertoldme

togooverlessons.A.thirstthreeB.thethreefirstC.threethe

firstD.thefirstthree()7.Mayisofayear.A.thefifthmonths

B.thefifthmonthC.thefivemonthsD.thefivemonth()8.Welive

in.A.thetwenty-firstcenturyB.thecenturytwenty-one

C.centurytwenty-oneD.thecenturytwenty-first()9.Hesaidhe

wasgoingtobefreein.A.oneandahalfhourB.onehour

andhalfC.oneandhalfhoursD.anhourandahalf()10.--How

manyEnglishbooksarethereonthetable?—Thereisonly

Englishbookonit.A.aB.anC.oneD.the()ll.MrSmithstayed

inlastnight.A.Room403B.theRoom403C.the403room

D.403theroom()12.Theroadis.A.twothousandandfive

hundredmetreslongB.twothousandsmetreslongC.longone

thousandfivehundredmetreD.athousandandfivehundreds

metreslong()13.HejoinedthearmyonofMay1980A1st

B.the1C.firstD.thefirst()14.IsSundaythedayoftheweek?

A.aB.oneC.onceD.first()15.MarchtheisWomen7s

Day.A.eighthB.ninthC.tenthD.eight()16.Septemberisthe

monthoftheyear.A.ninethB.ninthC.nineD.the

twelveth()17.DecembertheisChristmas.A.twenty-five

B.twenty-fifthC.twentieth-fiveD.twenty-five()18.Anotherwayof

sayingLesson12is.A.Lessonten-twoB.LessonTen-

secondC.theTwelfthLessonD.TwelfthlessonI.選擇題

1—5.AACCB6—10.DBADC11—15.DADDA16—18.BBC

三、作業(yè)

優(yōu)秀，絕非偶然！夢想，更需導航！

一般現(xiàn)在時用法專練(C)

-用所給動詞正確形式填空

l.Heloves(read)newspaper.2.Nickgoes

(swim)everySaturdayafternoon.3.Simon

enjoys(play)football.4.MrMulikes

(walk)afterschool.5.Amylikes(talk)on

thephonewithherfriends.6.Simonusuallygoes

(run)forhalfanhour.7.Sandyenjoys

(look)forthingsontheInternet.8.Idon'tlike

(dance).9.Ericisamemberofthe

(read)Club.lO.It,safineday.Whatabout

(play)badmintoninthepark?I.寫出下列動詞的第三人

稱單數(shù)形式：

l.washmatchguessstudy

finish_______go_______snow___carry______2_.stop____

seedriveletcarrykeepjoin

findthinkteachcatch3.stay

beginforgetforgetliedie

runpreferqiverinqdance

hope_____IL用所給動詞的適當形式填空：

1.I______(write)toyouassoonasI_____(get)to

London.2.Hedoesn'tfeelwelland(noteat)anyfood

thismorning.3.Henot(see)mecomein,forhe

(read)somethingwithgreatinterest.4.I

(let)youhavethebookassoonasI

(finish)it.5.Whilewewaiting(wait)forourteacher,alittle

boy(run)uptous.6.Don,tmakeanoise.Grandpa

(sleep).7.Tom,sfamily(watch)TV.8.It

(take)metwohourstofinishmyhomeworklast

night.9.Whatyourmother(do)everyevening?She

(wash)clothes.lO.it(rain)everyday?ll.What

(do)onSundays?We

(play)footbalL12.There(be)afootballmatchonTV

everymorning.13.theyoften(visit)theGreatWall.14.Who

(dance)thebestinyourclass?15.he(not

come).16.Theearth(move)roundthesun.17.It

(rain).everyevening?18She(buy)a

sweater.19.Mr.Wangoften(go)toShanghai.I(ask)him

(take)somebookstomydaughter,becauseshe

(study)there.III單項選擇：

優(yōu)秀，絕非偶然！夢想，更需導航！

2.ThereanEnglishfilm.A.willhaveB.isgoingtohaveC.is

goingtobeD.is3.ThepictureniceAlooksB.islooked

C.lookD.islooking4.Shedownandsoonfallsasleep.A.Iive

B.lainC.laidD.lies5.Theytheofficeintimevery

morning.A.reachtoB.arrivedC.wentD.getto6.Weshallgoto

Shanghaionbusinessbeforeyoubacknextweek.A.will

comeB.cameC.wouldcomeD.come7.Theplaneoff.A.takes

B.tookC.wastakenD.istake8.1seehertheroomthis

morning.A.toenterB.enteredC.enterD.enters9.Theteacherasks

ustoschoolontime.A.tocomeB.comingC.comeD.comes

lOJohnisalwaysothersAhelpB.helpingC.helpsD.tohelp

ll.Hetellsusateight.A.workingB.toworkC.work

D.worked12.You,dbetterathomeandyour

homework.A.tostay,doB.stay,doC.tostay,todoD.stay,todo

13.Hesitsdownarest.A.havingB.haveC.tohaveD.had

14.UncleWangknowsawashingmachine.A.howtomake

B.tomakeC.howmakingD.whattomake15Jimdecides

PollytoLingFengwhenheisbacktoEngland.A.toleaveB.left

C.leavingD.leave

第四篇：初一英語一節(jié)課教案

初一第一學期Unit6TravellingaroundAsia

教學目標

1.學生能夠進行聽，說，讀，寫本單元的詞匯句型，語法等。2.學

生能夠認知世界上的國家以及首都，涉及文化背景。3.指導學生應用

知識。

課型新授課

課時：1課時

教學重點

L學生懂得重點詞匯，短語等

2.引導學生在課堂上進行積極地交流

教學難點

L學生對新知識的理解以及接受能力2.相關(guān)的文化背景以及資料

教學過程GettingReadyWarmingup課前發(fā)給學生導學案預習

Unit6TravellingaroundAsia中譯英

亞洲手冊傳統(tǒng)的

建筑物穿過_______方向橋噴泉

_______池塘________

在外面_______寺廟________天然的，自然的旅游手冊

名勝______________在…中心照

亮在。。西北部去觀光

第五篇：社團活動教案

英語興趣小組培訓教案1

主要內(nèi)容：英語口語常用語顏色表達活動過程：

Stepl、Freetalko

Hello,everybody.Howareyou?Ymfine,thankyou.Andyou?

rmfine,too.What'syourfavoritesport?Myfavoritesportis“

復習顏

What'syourfavoritecolor?Myfavoritecoloris?Step2s

色單詞。Step3、復習有關(guān)顏色句型。Whatcolorisit?Its?

Whatsyourfavoritecolor?Myfavoritecoloris?Whatcolor

isthesweater?Whoiswearingyellow/blue/pink?today?Step4.學

生反以上問句進行整理，分四組編成對話，并匯報表演。

英語沙龍活動教案2

主要內(nèi)容：英語詩歌朗誦表演2

wintermoon冬月evelynscott伊吾琳?司科特alittlewhite

thistlemoon初月如銀溝,blownoverthecoldcragsandfens:吹

過冰巖沼;alittlewhitethistlemoon如勾初月白,blownacross

thefrozenheather.吹渡寒郊草。活動過程：

、

SteplWarming-up.lxGreetings.2sReadapoem:Dream.

（最好學生能夠背誦下來的）全班朗誦，分組朗誦，個別朗誦。Step2、

Learnthepoem.l,生聽幾遍教師范讀的詩歌，試著理解大意。

2、講解詩歌大意，并教學詩歌中的生詞。

3、帶讀詩歌幾遍，直至熟練。

4、有感情地朗讀詩歌。

5、請生自由有感情地朗讀詩歌。

6、請個別同學進行朗誦表演（可自己配上相應的簡單動作）。

Step3、Homework.要求學生背誦詩歌。

英語沙龍活動教案3

主要內(nèi)容：英語詩歌朗誦表演1Dreams夢想Holdfastto

dreams緊緊抓住夢想,Forifdreamsdie夢想若是消亡Lifeisa

broken-wingedbird生命就象鳥兒折了翅膀Thatcanneverfly.再也

不能飛翔Holdfasttodreams緊緊抓住夢想，F(xiàn)orwhendreamsgo

夢想若是消喪Lifeisabarrenfield生命就象貧瘠的荒野，F(xiàn)rozen

onlywithsnow雪覆冰封，萬物不再生活動過程：

Stepl、Warming-up.l、Greetings.2、Readapoem:

、生聽幾遍教師范讀的詩歌，試著

Dream.Step2xLearnthepoem.l

理解大意。

2、講解詩歌大意，并教學詩歌中的生詞。

3、帶讀詩歌幾遍，直至熟練。

4、有感情地朗讀詩歌。

5、請生自由有感情地朗讀詩歌。

6、請個別同學進行朗誦表演。Step3、Homework.要求學生背

誦詩歌。

英語沙龍活動教案4

主要內(nèi)容：故事表演：TheFoxandtheCrow(2)活動內(nèi)容

、再次觀看

SteplWarming-up.Step2xTheFoxandtheCrow

的表演視頻。

1、學生回憶故事主要內(nèi)容。

2、再請幾組同學對故事進行表演，并糾正發(fā)音。

3、教給學生相應動作，與句子配合。

4、學生分成三組進行故事表演，配上動作。

(在這個環(huán)節(jié)里，可以讓程度好的學生擔任主角，程度差的同學

充當配角如小烏鴉。而且小烏鴉可以多幾個學生進行，以讓每個學生

都能參與。)

5、三組學生進行匯報演出。

6、讓全體成員選出最有表現(xiàn)力的學生，重新組合，并分配角色，

進行更精彩的表演。

英語沙龍活動教案5

主要內(nèi)容：故事表演：TheFoxandtheCrow(1)活動過程

、觀看的表

SteplWarming-up.Step2xTheFoxandtheCrow

演視頻。

1、學生觀看視頻。

2、讓學生說說這是一個什么故事。

3、出示TheFoxandtheCrow的句子，幫助學生理解。

4、再看視頻，學生試著聽清句子。

5、學生跟讀幾遍句子。

6、學生看視頻跟讀句子，注意模仿語音語調(diào)。

7、請幾個學生進行角色扮演。Step3、Homework.l,熟讀故事,

為下節(jié)脫稿表演做好準備。

英語沙龍活動教案6主要內(nèi)容：復習故事TheAntAndTheDove

活動過程：

一、學生講故事比賽Onedayalittleantwaswalkingalongthe

bankofastream.Hisfootslippedandhefellintothewater.H0h,

help,help!"criedtheant.Adovewassittingonabranchofa

treeoverthestreamandheardhiscryofhelp."Oh,poorant!"

saidthedove.HIwillhelptheant."Thedovepulledoffaleaf

anddroppeditneartheant."Hereisaleaf.Climbonit,"saidthe

dove.Theantclimbedonitatonce

andfloatedtothebank.Afewdaysafterthisahunterfound

thedoveandwasgoingtoshootherJustthentheantpassedby

andsaidtohimself"ThistimeImusthelpthedove."Theant

rantothehunterandbithisfoothard.Thehuntersprangupand

missedtoshootthedove.Thedovesaidtotheant,"Thankyou

verymuch,mylittlefriend.Youhavesavedmylife,"andshe

couldflyawayhappily

二、評選講故事明星，獎勵通過此次活動的開展學生學會了用英

語講螞蟻和鴿子的故事，在比賽中培養(yǎng)了學生的競爭意識，激發(fā)了他

們學習英語的興趣。

英語沙龍活動教案7主要內(nèi)容：學講故事TheAntAndTheDove

活動過程：

一、教師有感情地講故事:Onedayalittleantwaswalking

alongthebankofastream.Hisfootslippedandhefellintothe

water.HOh,help,help!"criedtheant.Adovewassittingona

branchofatreeoverthestreamandheardhiscryofhelp.HOh,

poorant!nsaidthedove."Iwillhelptheant."Thedovepulled

offaleafanddroppeditneartheant."Hereisaleaf.Climbonit,"

saidthedove.Theantclimbedonitatonceandfloatedtothe

bank.Afewdaysafterthisahunterfoundthedoveandwasgoing

toshoother.Justthentheantpassedbyandsaidtohimself

“ThistimeImusthelpthedove."Theantrantothehunterand

bithisfoothard.Thehuntersprangupandmissedtoshootthe

dove.Thedovesaidtotheant,"Thankyouverymuch,mylittle

friend.Youhavesavedmylife,"andshecouldflyawayhappily

二、教學生講故事

三、學生練習講故事

英語沙龍活動教案8主要內(nèi)容：復習小學生英語話劇小劇本（小

紅帽）三個場景

-,分角色帶上道具，把英語小短劇演出來。注意表情和動作，

以及語音語調(diào)。二，教師作適當?shù)闹笇А?/p>

三,比一比哪一組演的最好，發(fā)音最標準。

英語沙龍活動教案9主要內(nèi)容：復習小學生英語話劇小劇本（小

紅帽）第三場：Grandma家

活動過程：

-,四人一組把Grandma家發(fā)生的場景完整地演出來，注意表情

和動作。二，教師作適當?shù)闹笇А?/p>

三，比一比哪一組演的最好，發(fā)音最標準。

英語沙龍活動教案10主要內(nèi)容：小學生英語話劇小劇本（小紅帽）

第三場：Grandma家（2）活動過程：

-,讀劇本，理解內(nèi)容

Hunter:（一邊拿著槍,一邊做尋找狀出場）Where'sthewolf?

LooklAdoor.（推門）Thewolfissleeping.Wolf:（發(fā)出呼呼的響聲）

Hunter:（端起槍想打，又放下）Whatabigstomach!（摸摸Wolf

的月土子）GrandmaandLittleRedRidingHoodareinside.Imustbe

hurry.

（從桌紫拿起剪刀，舉起）Look!Scissors.（做剪Wolf的肚子）Cut,

cut,cut.LittleRedRidingHood/Grandma:Thankyou.

Hunter:Grandma,givemesomeneedlesandthread.

LittleRidingHood,Givemesomestones.

Grandma:（從桌紫拿來針線）

LittleRedRidingHood:（搬來幾個石頭）One,two,

three.Hunter:（把小石頭裝進Wolf的衣服里）

Grandma:I'llthreadit.Hunter:（拿起槍）Wokeup!

Wolf:（起床，兩手托著大肚子）Mystomachissoheavy.Hunter:

Youbigbadwolfraiseyourarms!

Wolf:（邊跑邊說）Help!Don'tshotme!

Hunter:（開槍）Bang,bang!

Wolf:（應聲倒下）

Hunter:Thebadwolfisdead.

LittleRedRidingHood和Grandma:YeahlThankyou.

LittleRedRidingHood、Grandma.Hunter（一起鞠躬）:

Thankyou.—.學習新單詞stomachdeadshotheavyneedles

thread三,兩人一組演一演，注意表情和動作。四，比一比哪一組演

的最好，發(fā)音最標準。

英語沙龍活動教案11主要內(nèi)容：小學生英語話劇小劇本（小紅帽）

第一場:LittleRedRidingHoo家活動過程：

-,讀劇本，理解內(nèi)容

Mum:（媽媽拿著一個籃子，把桌子上的水果放在籃子里）

LittleRedRidingHood:（唱著歌,歡快地跑進來）Hi,mummy,

whatareyoudoing?

Mum:（一邊把水果放在籃子里，心事重重地說）Grandmais

ill.Hereare

someapplesandbananasforGrandma.Takethemto

Grandma.LittleRedRidingHood:（邊提起籃子,邊點頭說）Ok!

Mum:（親切地看著LittleRedRidingHood說）Begood.Be

careful.LittleRedRidingHood:Yes,mummy.Goodbye,

mummy.Mum:Bye-bye.Darling.~,學習新單詞careful小心

LittleRedRidingHood小紅帽三,兩人一組演一演,注意表情和動

作。四，比一比哪一組演的最好，發(fā)音最標準。

英語沙龍活動教案12主要內(nèi)容：小學生英語話劇小劇本（小紅帽）

第二場：在路上活動過程：

-,讀劇本，理解內(nèi)容

（一陣輕快的音樂遠而近，LittleRedRidingHood挎著籃子蹦跳

跳地跳到花草旁）

LittleRedRidingHood:Wow!Flowers,howbeautiful!（放

下籃子采花）Oneflower,twoflowers,threeflowers.Wolf:（隨著

一陣低沉的音樂，Wolf大步地走上臺）Iamwolf.lamhungry.（做找

東西狀，東張西望）Hereisalittleredridinghood.HiiLittleRed

RidingHood.Whereareyougoing?（做狡猾的樣子和LittleRed

RidingHood打招呼）

LittleRedRidingHood:（手摸辮子，天真地回答）To

Grandma7s.Grandmaisill.Wolf:（自言自語）TIIeat

Grandma.But”“（對LittleRedRidingHood說）Hey,look!6little

babyducks.LittleRedRidingHood:（和6只鴨子隨著音樂翩翩起舞）

Wolf:（悄悄地藏到大樹后）

LittleRedRidingHood:（停止跳舞）HellolBabyducks,

howareyou?

SixDucks:Wezrefine.Thankyou.Whereareyougoing?

LittleRedRidingHood:ToGrandma7s.Oh,Imustgo,

bye.SixDucks:Goodbye.

二,學習新單詞wolf狼must必須三，兩人一組演一演，注意表

情和動作。四，比一比哪一組演的最好，發(fā)音最標準。

英語沙龍活動教案13主要內(nèi)容：小學生英語話劇小劇本（小紅帽）

第三場：Grandma家（1）活動過程：

-,讀劇本，理解內(nèi)容

Grandma:（喘著氣出場，顫顫悠悠地走到床前，吃力地坐到床

邊，喘了幾口，打幾個哈欠，慢吞吞地躺倒在床上。）

Wolf:（從樹后出來，邊走邊說）Iamveryhungrynow.（做找

尋的樣子）WhereisGrandma7shouse?（高興地對觀眾說）Aha,its

here.（敲門）Bang,Bang,Bang.

Grandma:Whoisit?

Wolf:（裝出LittleRedRidingHood的聲音，一邊得意地搖動

尾巴,一邊說）Ifsme.LittleRedRidingHood.Grandma:（邊說邊

起床）Comein,comein.Wolf:（得意洋洋地走到床邊）Grandma,FII

eatyou.Grandma:（驚慌失措地抓緊衣服，瞪著眼睛，邊叫迫從床

上滾到地上）

灰狼把外婆吞到了肚子里。

Wolf:（得意地拍拍肚子，翹起大拇指）Yummy!FII

sleep.LittleRedRidingHood:（高興地敲門）Grandma.Grandma.

Wolf:（裝扮成Grandma的聲音）Whoisit?

LittleRedRidingHood:It'sme0LittleRedRiding

Hood.Whatastrangenoise!

Wolf:Comein,Comein.LittleRedRidingHood:（蹦跳著進

來，把籃子放在桌子上，走到床前一看，跳回幾步）

OhfWhatbigears!

Wolf:Icanlistentoyoursweetvoice.LittleRedRidingHood:

WowlWhatbigeyes!

Wolf:Icanseeyourprettyface.LittleRedRidingHood:

OhiWhatabighand!

Wolf:Icanhugyou.LittleRedRidingHood:（跪在床前，拉

起Wolf的手，邊摸邊說）

LooklWhatabighands?

Wolf:（從床上跳起來說）1caneatyou!

LittleRedRidingHood:（拼命地跑）Oh!No!No!

Wolf:（追到LittleRedRidingHood，做吃狀,拍拍肚子說）

Ifsdelicious.!stillsleep.Ilikesleeping.—,學習新單詞

strangenoisesweetvoicestillsleep三,兩人一組演一演，注意表

情和動作。四，比一比哪一組演的最好，發(fā)音最標準。

英語沙龍活動教案14主要內(nèi)容：復習英語歌曲Babybye活動過

程：一，歌詞

Babybyethere'safly

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