小學(xué)金點(diǎn)子創(chuàng)意制定大賽方案仁和小學(xué)"金點(diǎn)子'創(chuàng)意制定大賽方案

一、活動(dòng)目的

為了促進(jìn)科學(xué)技術(shù)教育教學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)同學(xué)的革新意識，我們開展本次創(chuàng)意制定大賽活動(dòng)。通過科學(xué)探究創(chuàng)意制定活動(dòng)和施行，讓同學(xué)充分暢想科學(xué)，施行自己想法，提升科學(xué)革新探究能力，交流學(xué)習(xí)，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采。

二、活動(dòng)主題

生活智慧與靈感

三、活動(dòng)內(nèi)容及要求

1.內(nèi)容：選擇生活中熟悉的一個(gè)事物，在使用中覺得有什么不夠之處，想對其進(jìn)行革新改造的，請將你的想法或者做法寫出來

2.要求：

〔1〕發(fā)現(xiàn)事物原來使用中存在的問題，并有針對性提出改善方法，把制定思路講述清楚。

〔2〕制定思路要符合"科學(xué)性、先進(jìn)性、有用性'的原則。

科學(xué)性：符合科學(xué)原理。

先進(jìn)性：新穎。

有用性：能達(dá)到預(yù)想的好處，有有用價(jià)值。

〔3〕可以畫出創(chuàng)意制定圖或者貼圖片、照片，如果能夠按照自己的制定思路制作出新作品來，就更好了，可以獎(jiǎng)勵(lì)加分。

四、參加人員

三、四、五年級全體同學(xué)。

五、評獎(jiǎng)辦法

按年級評出一、二、三等獎(jiǎng)。每個(gè)班級所有同學(xué)全員參加，每人成績累加為班級成績，計(jì)入期末班級考核成績。

六、展示方式

為了給同學(xué)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，將獲獎(jiǎng)作品在教學(xué)樓樓道墻體張貼展示兩天，供同學(xué)欣賞。

七、活動(dòng)時(shí)間

5月6日開始，發(fā)放制定說明表。

5月16日17日，收回制定說明表，開始進(jìn)行評選。

5月20日21日，展示兩天。

z市仁和小學(xué)科學(xué)組

[管理文庫.glwK8]

篇2:海頭小學(xué)金點(diǎn)子創(chuàng)意制定大賽方案

海頭小學(xué)"金點(diǎn)子'創(chuàng)意制定大賽方案

一、活動(dòng)目的

為了促進(jìn)科學(xué)技術(shù)教育教學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)同學(xué)的革新意識，我們開展本次創(chuàng)意制定大賽活動(dòng)。通過科學(xué)探究創(chuàng)意制定活動(dòng)和施行，讓同學(xué)充分暢想科學(xué)，施行自己想法，提升科學(xué)革新探究能力，交流學(xué)習(xí)，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采。

二、活動(dòng)主題

生活智慧與靈感

三、活動(dòng)內(nèi)容及要求

1.內(nèi)容：選擇生活中熟悉的一個(gè)事物，在使用中覺得有什么不夠之處，想對其進(jìn)行革新改造的，請將你的想法或者做法寫出來

2.要求：

〔1〕發(fā)現(xiàn)事物原來使用中存在的問題，并有針對性提出改善方法，把制定思路講述清楚。

〔2〕制定思路要符合"科學(xué)性、先進(jìn)性、有用性'的原則。

科學(xué)性：符合科學(xué)原理。

先進(jìn)性：新穎。

有用性：能達(dá)到預(yù)想的好處，有有用價(jià)值。

〔3〕可以畫出創(chuàng)意制定圖或者貼圖片、照片，如果能夠按照自己的制定思路制作出新作品來，就更好了，可以獎(jiǎng)勵(lì)加分。

四、參加人員

三、四、五年級全體同學(xué)。

五、評獎(jiǎng)辦法

按年級評出一、二、三等獎(jiǎng)。每個(gè)班級所有同學(xué)全員參加，每人成績累加為班級成績，計(jì)入期末班級考核成績。

六、展示方式

為了給同學(xué)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，將獲獎(jiǎng)作品在教學(xué)樓樓道墻體張貼展示兩天，供同學(xué)欣賞。

七、活動(dòng)時(shí)間