教科版科學三年級下冊第一單元《物體的運動》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.有關參照物的說法，（

）是正確的。A.運動的物體不能做參照物

B.只有固定在地面上的物體才能做參照物

C.研究某一物體的運動，必須選定參照物。2.斑馬、大象、黑熊奔跑100米需要的時間分別是8秒、12秒、10秒，那么運動得最慢的是（

）。A.斑馬

B.大象

C.黑熊3.地球的同步通訊衛(wèi)星繞地球一周所用的時間，跟地球自轉一周的時間相同，下列說法正確的是（

）。A.以地球為參照物,衛(wèi)星是靜止的

B.以太陽為參照物,衛(wèi)星是靜止的

C.以地球為參照物,衛(wèi)星是運動的4.我們站在自動扶梯上，我們就可以跟電梯一起上樓，下列說法正確的是（

）。A.人站在電梯上，相對地面是靜止的

B.人站在電梯上，相對電梯面是靜止的

C.人站在電梯上，相對電梯面是運動的5.物體運動的快慢可以用（

）來描述。A.時間

B.速度

C.距離6.下列說法正確的是（

）。A.我們走路時只有直線運動這一種運動形式B.根據(jù)物體運動路線的不同，物體的運動可以分為轉動和振動兩種形式C.根據(jù)物體運動路線的不同，物體的運動可以分為直線運動和曲線運動兩種形式二.填空題(共6題，共20分)1.古時候，人們搬運很重的物體時，往往在物體下面放上（

）。2.用（

）代替（

）是減少摩擦力常用的方法之一。3.“太陽從東方升起”是以（

）為參照物。毛澤東的詩“坐地日行八萬里”是以（

）為參照物。4.小明坐在行駛的公共汽車里,相對于車廂里的座椅來說，他是（

）的；相對于馬路一側的樹木來說，他是（

）的。5.判斷一個物體的運動速度需要的條件有（

）和（

）。6.我們可以利用現(xiàn)代技術，如（

）系統(tǒng)確定物體的方位。三.判斷題(共10題，共20分)1.測量的三次數(shù)據(jù)有一次跟其它兩次相差很大，我們也直接求平均值。（

）2.世間萬物都在運動，沒有絕對靜止的物體。（

）3.在相同距離內，可以測量不同物體的運動時間來比較它們的快慢。（

）4.小賽車只能直線運動，不能曲線運動。（

）5.選擇不同的參照物，判斷物體是否運動的結論相同。（

）6.斜面的高度和物體的形狀都會影響物體在斜面上的運動情況。（

）7.運動和靜止都是相對的。（

）8.沒有設計圖，我們照樣可以制作“過山車”。（

）9.在斜坡上滑行的木塊是直線運動，小朋友踢球時從球的運動軌跡看屬于曲線運動。（

）10.我們身邊的物體都在運動，沒有一樣物體是絕對靜止的。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.連線題。噴氣式客機

100千米/小時汽車

45千米/小時輪船

120千米/小時自行車

300千米/小時高速列車

15千米/小時快艇

900千米/小時五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內左側物質按酸堿性填入表格。六.簡答題(共5題，共25分)1.為什么判斷物體是否運動要先確定參照物？2.怎樣判斷物體是運動的、還是靜止的?3.對詩“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”你是怎樣理解的？4.小王今天想去植物園的杜騰園玩，現(xiàn)在在入口處，他應該怎么找到杜鵑園，請你幫幫他。5.如果在測量物體的運動快慢時，相同距離時，測量的三個時間不同，得到的一個數(shù)據(jù)為0，你認為應該怎樣處理數(shù)據(jù)？七.材料題(共1題，共6分)1.閱讀下面的材料回答問題。

戴姆拉發(fā)明了摩托車

摩托車是現(xiàn)代生活的主要交通工具之一，它是德國的一個名叫戴姆拉的人發(fā)明的。

戴姆拉出生于德國的威登堡，從小就對機器機械產(chǎn)生了濃厚的興趣。長大后，他在家機械制造廠工作。一天，他走在大街上，看到街上行駛的汽車速度緩慢，煙霧繚繞，都是采用瓦特發(fā)明的蒸汽機、以煤炭為燃料的。他在心里琢磨起來：汽車的動力裝置能不能改變一下呢？

1882年，戴姆拉建立了一個專門的機構，集中精力研究內燃機。經(jīng)過一年的苦苦探索，他發(fā)明了一種熱管點火式汽油內燃機。1885年，他在這個基礎上，又制成了一種體積小、重量輕的直立式汽油內燃機戴姆拉的寶貝兒子有一輛木制自行車，他特別喜歡騎車。這一天，他滿頭大汗地騎著車子回到家，指著那小內燃機說：“爸爸，能不能把它裝在自行車上？那樣騎車就不用費勁了，還跑得比自行車快?！?/p>

“當然可以。”戴姆拉說著，就和兒子一起動手，把直立式汽油內燃機裝到自行車上并裝上了兩檔變速器，“機器腳踏車”就制成了——這就是世界上第一輛摩托車。

從此，摩托車便走向了全世界。通過上面的閱讀，相同的時間內，摩托車行駛的距離比自行車要（

）。摩托車的行駛速度比自行車要（

）八.綜合題(共3題，共20分)1.觀察下圖，回答相關問題。（1）小紅從家向（

）走可以到商場，再向（

）走可以到果園。（2）小紅的媽媽從養(yǎng)雞場向（

）走可以到商場，再向（

）走可以回家。（3）小紅放學后向（

）走可以到養(yǎng)雞場，再向（

）走可以回家。2.小剛研究物體在斜面上的運動情況。1.他把圓柱體放在同一個斜面上，結果如圖所示。這說明（

）會影響物體在斜面上的運動情況。A.斜面的高度

B.物體的形狀

C.物體在斜面上的放置方法2.如圖，將斜面一端加高，小球的運動發(fā)生的變化是（

）。A.變快

B.變慢

C.不變3.如圖所示，請描述體育場的位置。參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.B5.B6.C二.填空題1.滾木2.滾動；滑動3.地球或地面；太陽4.靜止；運動5.距離；在這個距離上物體運動所用的時間6.GPS（或北斗）三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.√四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡答題1.因為判斷物體是否運動的標志是，這一物體相對于另外一個物體的位置有沒有發(fā)生變化。所以我們要選擇這另外一個物體作為參照物。2.判斷物體是運動的還是靜止的要先確定合適的參照物，如果該物體相對于參照物沒有發(fā)生位置的變化，就說明該物體是靜止的；反之，就說明該物體是運動的。3.坐船的人隨著小小竹排在江中前進，而兩旁原本不動的巍巍青山讓你感覺在后退。前一句是以巍巍青山作參照物，后一句是