初級(jí)社會(huì)工作者《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》沖刺模擬習(xí)題及答案文章：2017年初級(jí)社會(huì)工作者《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》沖刺模擬習(xí)題及答案精煉版一、單項(xiàng)選擇題1.面對(duì)服務(wù)對(duì)象遭遇失業(yè)、疾病或自然災(zāi)害等緊急情況，社會(huì)工作者應(yīng)采取的介入行動(dòng)是（）A.危機(jī)干預(yù)B.資源整合C.經(jīng)濟(jì)援助D.安置服務(wù)2.夏軍升入高中后壓力巨大，難以適應(yīng)新環(huán)境。他的父母也發(fā)現(xiàn)他在同齡人中顯得與眾不同，對(duì)于如何引導(dǎo)他成長(zhǎng)感到迷茫。在老師的推薦下，夏軍接受了學(xué)校社會(huì)工作者的幫助。對(duì)于社會(huì)工作者而言，夏軍的父母屬于（）。A.自愿型服務(wù)對(duì)象B.現(xiàn)有服務(wù)對(duì)象C.潛在服務(wù)對(duì)象D.非自愿型服務(wù)對(duì)象3.以下屬于兒童個(gè)案工作基本目標(biāo)的是（）。A.改善兒童的社會(huì)環(huán)境B.解決當(dāng)前的難題C.促進(jìn)全面發(fā)展D.促進(jìn)兒童的成長(zhǎng)4.社會(huì)工作者郭濤在某小學(xué)工作，一位名叫可可的學(xué)生在課堂上行為異常，班主任請(qǐng)求郭濤提供個(gè)案輔導(dǎo)。經(jīng)過一段時(shí)間的服務(wù)，可可的表現(xiàn)有所改善，但臨近結(jié)案時(shí)，班主任反映可可似乎又回到了最初的狀態(tài)。郭濤認(rèn)為可可對(duì)即將結(jié)束的服務(wù)產(chǎn)生了負(fù)面情緒反應(yīng)，即（）。A.抱怨B.否認(rèn)C.倒退D.依賴5.社會(huì)工作者唐倩在為社區(qū)9歲女孩慧慧提供個(gè)案輔導(dǎo)時(shí)發(fā)現(xiàn)，慧慧的手背和眼角有大包，背部有淤青。面對(duì)這種情況，唐倩首先應(yīng)（）。A.向公安機(jī)關(guān)報(bào)告B.通知慧慧的監(jiān)護(hù)人到場(chǎng)C.評(píng)估慧慧是否面臨虐待風(fēng)險(xiǎn)D.繼續(xù)執(zhí)行個(gè)案輔導(dǎo)計(jì)劃6.社會(huì)工作者常通過繪畫、布娃娃游戲等方式幫助兒童表達(dá)游戲人物的感受和想法，協(xié)助他們表達(dá)情感和思想。這種游戲治療的特點(diǎn)是（）。A.社會(huì)工作者通過口頭提示幫助兒童表達(dá)想法B.強(qiáng)調(diào)游戲過程的自發(fā)性C.注重游戲過程的象征意義D.強(qiáng)調(diào)語言交流7.社會(huì)工作者在（）階段的重點(diǎn)任務(wù)是，敏銳地將小組活動(dòng)中的焦點(diǎn)轉(zhuǎn)化為問題，因?yàn)榻M員在活動(dòng)中會(huì)表達(dá)許多生活困難的想法和情緒上的不滿，并提出各種問題。A.小組維持期B.小組形成期C.小組沖突期D.小組聚集期8.我國(guó)界定兒童的幼兒期年齡段為（）歲。A.0～3B.0～5C.1～3D.1～59.近年來，高中生涉及搶劫、盜竊、傷人甚至殺人的案件頻發(fā)，這類青少年屬于（）。A.問題青年B.個(gè)性青年C.叛逆青年D.偏激青年10.青少年社會(huì)工作的三個(gè)層面中不包括（）。A.微觀層面B.中觀層面C.細(xì)節(jié)層面D.宏觀層面答案與解析：1.【答案】A【解析】根據(jù)問題的性質(zhì)，介入行動(dòng)分為危機(jī)干預(yù)、資源融合、經(jīng)濟(jì)援助和安置服務(wù)。危機(jī)干預(yù)是指在服務(wù)對(duì)象遭遇突發(fā)事件時(shí)，社會(huì)工作者需立即介入，包括通知相關(guān)機(jī)構(gòu)、安置服務(wù)對(duì)象、提供物資救援等。2.【答案】C【解析】現(xiàn)有服務(wù)對(duì)象是指那些主動(dòng)求助、轉(zhuǎn)介或外展而來，并正在接受社會(huì)工作者幫助的人；潛在服務(wù)對(duì)象是指那些尚未使用或接受社會(huì)工作者幫助，但未來可能需要服務(wù)的人。本題中，夏軍是社會(huì)工作者的實(shí)際服務(wù)對(duì)象，而他的父母因在教育孩子方面感到困惑，也需要幫助，因此屬于潛在服務(wù)對(duì)象。3.【答案】B【解析】?jī)和瘋€(gè)案工作的目標(biāo)是為了幫助那些在生存和發(fā)展中遇到困難的兒童，解決具體問題，應(yīng)付眼前的困難是最基本的目標(biāo)，有助于兒童的成長(zhǎng)是最根本的前提和目標(biāo)。4.【答案】C【解析】倒退是指回復(fù)到以前的狀態(tài)，用以推遲結(jié)案的到來。因此，可可的負(fù)面反應(yīng)應(yīng)是倒退。5.【答案】C【解析】?jī)和晕冶Ｗo(hù)能力弱，社會(huì)工作者應(yīng)特別注意保護(hù)兒童。在本題中，慧慧身上有明顯傷痕，社會(huì)工作者首先應(yīng)評(píng)估慧慧是否面臨虐待風(fēng)險(xiǎn)，以確保她的安全。6.【答案】C【解析】由于兒童年齡較小，許多困惑或遭受的傷害難以用語言表述。游戲治療模式通過非語言交流或象征性意義來幫助兒童表達(dá)情感和思想，這是其本質(zhì)特征。7.【答案】B【解析】小組形成期是小組成員開始互動(dòng)、溝通，建立人際關(guān)系，小組規(guī)范形成并朝目標(biāo)前進(jìn)的階段。社會(huì)工作者應(yīng)鼓勵(lì)小組成員正視問題，并尋找解決辦法。8.【答案】D【解析】我國(guó)將兒童的幼兒期年齡段界定為1～5歲