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文檔簡介

歡迎同學們來到我們的音樂課堂。今天老師遇到兩個可愛的朋友，他們聽說老師要到這兒來，也都搶著說要到這兒來和我們交個好朋友，但是它們給同學們出了一個難題，讓大家通過一則謎語來猜一猜它們是誰。0猜謎語臉上長勾子，頭邊綁扇子，四根粗柱子，一條長辯子。0點擊顯示謎底0今天有兩只可愛的小象來和同學們交朋友，老師還帶來了一首關于它倆的歌曲，一起學習一下，唱給可愛的小象聽一聽吧！兩只小象0點擊圖片播放歌曲視頻。歌曲欣賞完了，你能回答出下面的兩個問題嗎？1.這首歌曲演唱了什么內容呢？2.它的旋律、情緒是怎樣的？0《兩只小象》是一首旋律活潑、歡快的兒歌。主要表現(xiàn)了兩只小象之間的那種好朋友的天真、自然與友愛……0再次聆聽歌曲，說一說哪些句子可以表現(xiàn)出兩只小象是好朋友的？0河邊走，揚起鼻子勾一勾，握握手……同學們可以模仿大象和自己的同桌做一做這些動作。這首兒歌的節(jié)拍是四三拍，它表示“以四分音符為一拍，每小節(jié)有三拍”，接下來，跟著老師一起打打節(jié)奏吧！0節(jié)奏練習03/4XXXX|XXX0|休止符休止符有怎樣的作用呢？0認識休止符認識休止符整體感知、學唱歌曲0兩只可愛的小象多么的友好?。】?，樂器王國的小樂器們也來和它們一起玩了。0同學們認識這兩個樂器嗎？認識樂器點擊圖片發(fā)出聲效0三角鐵雙響筒0你能用不同的樂器為下面的節(jié)奏伴奏嗎？3/4XXX0|3/4XXXX|XXX0|0兩種樂器一起合奏啦！3/4XXXX|XXX0|3/4XXXX|XXX0|編創(chuàng)活動0活動規(guī)則：分為3小組，一組用三角鐵伴奏，一組用雙響筒伴奏，另外一組演唱歌曲。今天我們認識了兩個新朋友——兩只小象，從歌曲中感受到了小象

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