江蘇省濱海縣第一初級(jí)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè)《第三章-物態(tài)變化》物質(zhì)的三態(tài)-溫度的測量導(dǎo)學(xué)案PAGEPAGE1課題：物質(zhì)的三態(tài)溫度的測量班級(jí)學(xué)號(hào)姓名時(shí)間：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（1）了解物質(zhì)三種狀態(tài)的不同特征，會(huì)使用酒精燈。（2）了解液體溫度計(jì)的工作原理，會(huì)使用溫度計(jì)測量溫度。（3）能說出生活環(huán)境中常見的溫度值，嘗試對(duì)溫室效應(yīng)、熱島效應(yīng)等發(fā)表自己的見解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)?！局攸c(diǎn)】通過閱讀說明書掌握溫度計(jì)的使用，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。【難點(diǎn)】正確使用溫度計(jì)。【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】1．物質(zhì)的三態(tài)指、、。2．常用液體溫度計(jì)的原理是。3．溫度計(jì)的使用方法：①觀察你所使用溫度計(jì)的和。

②測量時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)的玻璃泡與被測物體。③讀數(shù)時(shí)，待溫度計(jì)的示數(shù)后再讀數(shù)，溫度計(jì)仍要與被測物體接觸，且視線要與溫度計(jì)中液注上表面?！緦W(xué)習(xí)過程】【要點(diǎn)1】物質(zhì)的三態(tài)〖活動(dòng)〗在燒杯中放入少許冰塊，并不斷加熱，觀察燒杯中冰的變化。發(fā)現(xiàn)冰會(huì)熔化成，水會(huì)變成無色透明的?！妓伎肌剑?）水有哪些狀態(tài)？。（2）不同狀態(tài)下的水，它們的形狀、體積有何特點(diǎn)？完成下表。狀態(tài)形狀（固定/不固定）體積（固定/不固定）1．物質(zhì)的三態(tài)指1．物質(zhì)的三態(tài)指、、。2．物質(zhì)的狀態(tài)變化與有關(guān)，溫度是表示的物理量。類型二、溫度的測量〖例2〗如圖所示體溫計(jì)量程是;分度值是；讀數(shù)為______。體溫計(jì)使用前要，讀數(shù)時(shí)能否離開人體？?！祭?〗下面關(guān)于常用溫度計(jì)的使用中，錯(cuò)誤的是（）A．溫度計(jì)不能用來測量超過它的最高刻度的溫度；B．溫度計(jì)的玻璃泡要跟被測物體充分接觸；C．測量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)玻璃泡要完全浸沒在液體中；D．讀數(shù)時(shí)，要把溫度計(jì)從液體中拿出來再讀數(shù)?！纠?】2009年全球流行甲型H1N1流感，患上這一流感后第一癥狀就是發(fā)熱，因此要用到體溫計(jì)測量體溫.如圖所示是體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)，請(qǐng)簡要說出它們?cè)跇?gòu)造或使用上的三個(gè)不同點(diǎn).（1）；（2）；（3）.類型三、溫室效應(yīng)熱島效應(yīng)〖例4〗2005年5月，我國科學(xué)家在珠穆朗瑪峰進(jìn)行的科學(xué)考察中發(fā)現(xiàn)東絨布冰川末端較三十年前有明顯的退縮，表明“溫室效應(yīng)”導(dǎo)致冰川融化加快?！皽厥倚?yīng)”是指大氣中二氧化碳含量增高引起的環(huán)境溫度升高，為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加，我的建議是（至少寫兩條）：（1）_____________________________________；（2）___________________________________?！菊n堂反饋】1.人的正常體溫為，讀作。2.一塊冰的溫度由-15℃升高到-5℃，其溫度升高了。若冰的溫度由0℃3.以下溫度中，最接近25℃A．健康成年人的體溫B．江陰市冬季最低氣溫C．冰水混合物的溫度D．讓人感覺溫暖而舒適的房間的溫度4.體溫計(jì)是根據(jù)液體的_____________性質(zhì)制成的。使用時(shí)，它______（選填“可以”或“不可以”）離開人體讀數(shù)。右圖中體溫計(jì)的示數(shù)為_______℃。5.如上圖乙所示的溫度計(jì)讀數(shù)為_______。【課后練習(xí)】1．(1)溫度計(jì)是實(shí)驗(yàn)室常用的工具，它是根據(jù)液體的原理制成的。根據(jù)圖l0所示測量液體溫度的操作情況，提出使用溫度計(jì)注意事項(xiàng)中的兩項(xiàng)：①；②。2．用溫度計(jì)測量冰水混合物的溫度時(shí)，當(dāng)溫度計(jì)的玻璃泡和水接觸后，測量的溫度是；當(dāng)溫度計(jì)的玻璃泡和冰塊接觸后，測得的溫度是。3．讀出右圖所示的甲、乙溫度計(jì)所示的溫度值，甲是℃,乙是℃4．有三支溫度計(jì)，其中甲溫度計(jì)的測量范圍是35℃－42℃，乙溫度計(jì)的測量范圍是-30℃－50℃，丙溫度計(jì)的測量范圍是-20℃－105溫度計(jì)是體溫計(jì)。5．如圖所示的體溫計(jì)的讀數(shù)為。6．用溫度計(jì)測量剛倒入保溫杯內(nèi)的開水的溫度。(1)現(xiàn)有最高測量溫度為110℃、200℃、42的一種。(2)在測量時(shí)，溫度計(jì)插入水中后應(yīng)何時(shí)讀取數(shù)據(jù)，這個(gè)問題有三種不同的意見：甲認(rèn)為應(yīng)立即讀數(shù)；乙認(rèn)為應(yīng)該在溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)；丙認(rèn)為插入時(shí)間越久越準(zhǔn)確。三種意見中正確的是。7.用體溫計(jì)測得甲的體溫為37.50℃，若沒有甩過，又用它依次去量乙和丙的體溫，已知它們的實(shí)際體溫為36.90℃和A.36.90℃和38.60℃ B.37.50C.36.90℃和37.50℃ D.37.508.用“溫度計(jì)測水的溫度”實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)過下列5個(gè)步驟，請(qǐng)?zhí)钌险_的順序_________A、選擇溫度計(jì)，觀察溫度計(jì)的測量范圍和最小刻度；B、估計(jì)被測水的溫度；C、讓溫度計(jì)與被測的水充分接觸；D、取出溫度計(jì)；E、觀察溫度計(jì)的示數(shù)。9．有兩杯水，里面都有沒熔化的冰塊，一杯在陽光下，一杯在蔭涼處，則()A．在陽光下的水的溫度高；