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文檔簡介
蘇教版科學(xué)四年級下冊期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.太陽是一顆自身能發(fā)光、發(fā)熱的氣體星球,天文學(xué)家把太陽這樣的星球稱為(
)。A.行星B.恒星C.衛(wèi)星2.日晷是古代一種(
)的工具。A.計時B.測量長度C.測量體積3.胎生動物一般都用(
)的方法喂養(yǎng)小動物。A.哺乳B.寄生C.找食物4.豆豆將錐形瓶口套上氣球,放人裝有熱水的燒杯中,觀察到的現(xiàn)象是(
)。A.氣球里的空氣大部分縮到瓶里去了B.氣球沒多大變化C.幾秒鐘后氣球就鼓起來5.下列全部屬于昆蟲的一組是(
)。A.蟑螂、七星瓢蟲B.蜘蛛、蚊子C.螳螂、蝎子6.雨后,我們經(jīng)常能在草叢里、墻角陰暗處發(fā)現(xiàn)蝸牛的身影。這說明蝸牛喜歡生活在(
)的環(huán)境中。A.陰暗、干燥B.陰暗、潮濕C.潮濕、炎熱二.填空題(共6題,共28分)1.有生命的物體又稱為(
)。2.我們通過給蠶寶寶記觀察日記,會有很多發(fā)現(xiàn),蠶卵是(
)的,呈淡灰色,中間(
)。3.在自然條件下,大多數(shù)動物通過(
)產(chǎn)生后代。動物的繁殖包括(
)、(
)、(
)以及(
)等一系列復(fù)雜的行為,這些行為都是動物與生俱來的本領(lǐng)。4.月球上的(
)大部分是由來自宇宙的流星體撞擊而形成的。5.有(
)的物體稱為生物,沒有(
)的物體是非生物。6.植物除了用種子繁殖外,還可以用(
)、(
)、(
)繁殖后代。三.判斷題(共6題,共12分)1.有些昆蟲會對人類的生活有不好的影響,我們應(yīng)該消滅昆蟲。(
)2.大自然中的各種生物和周圍的非生物構(gòu)成了一個密不可分的整體。(
)3.姜、紅薯、蓮都是用莖繁殖后代的。(
)4.冬天輪胎最容易爆胎。(
)5.蠶寶寶越來越大,顏色也越來越深。(
)6.所有液體都有和水一樣的熱脹冷縮性質(zhì)。(
)四.連線題(共1題,共8分)1.這些小動物的家在哪里?連一連。松鼠燕子黃鱔
樹枝上蜜蜂
淤泥里狗熊
屋檐下螞蟻
樹洞里麻雀
土壤里蚯蚓五.簡答題(共5題,共20分)1.北極熊是怎樣保持體溫的?2.介紹一下營養(yǎng)繁殖在生產(chǎn)生活中的意義?3.植物傳播種子的方式有哪幾種?各舉1例。4.探究“萵筍葉能不能代替桑葉喂蠶”這個問題時,更合理的實驗設(shè)計是什么?5.屋頂上長著幾棵小草,這些小草是從哪里來的?六.綜合題(共3題,共34分)1.四年級“騰飛”小組的學(xué)生在探究“冰融化過程中溫度是如何變化的?”1.得出下列數(shù)據(jù)(表格1),請你接著在表2上先找出相應(yīng)的點,然后在兩點之間依次用直線連接?;卮饐栴}:表1時間01234567891011溫度-4-3-2000012344表22.測量水溫的溫度計是易碎品,使用時要__________。3.冰融化時的溫度是__________。4.冰融化過程中,溫度變化的規(guī)律是______________。2.在科學(xué)課上,你們組一定探究過擺的快慢與擺線的長短有沒有關(guān)系,請你根據(jù)你們組的實驗回答下面的問題。問題:擺的快慢與什么因素有關(guān)?我的假設(shè):擺的快慢與_____有關(guān),___________越_________,擺得越___________。保持不變的條件是:___________需要改變的條件是:______________________下表是小蘭同學(xué)做的實驗記錄:改變的條件擺線的長短10秒擺動的次數(shù)平均結(jié)果第一次第二次第三次10厘米1313131320厘米1010101030厘米8888根據(jù)記錄,我得出的結(jié)論:擺的快慢與________________有關(guān),________________。3.問題:把蠶豆種子按不同的方向擺,根都會向下長嗎?假設(shè):____________。材料和工具:幾顆蠶豆種子、紗布、玻璃瓶。實驗設(shè)計:(1)選幾顆蠶豆種子放在水中沒泡幾小時。(2)向瓶內(nèi)倒水,使水位達到1厘米。將紗布弄濕后貼在瓶壁。(3)將種子擺放在紗布和瓶壁之間,有______放的,有______放的,有______放的。把瓶子放在溫暖的地方。(4)幾天以后,觀察種子的萌發(fā)情況。(5)實驗結(jié)論:____________。參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.C5.A6.B二.填空題1.生物2.橢圓形;凹陷3.雌雄結(jié)合;雌雄的識別;交配;生產(chǎn);對后代的哺育4.環(huán)形山5.生命;生命6.根;莖;葉三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.×四.連線題1.五.簡答題1.北極熊黑色皮膚有助于吸收太陽熱量;有厚厚的長毛,減少皮膚與外界的空氣流通,能抵御寒冷。2.營養(yǎng)繁殖在生產(chǎn)生活中的意義:加速植物的繁殖速度;保存植物的優(yōu)良特性;增強植物的抗寒性、抗旱性和低于病蟲害能力;對于不能生產(chǎn)種子的植物(香蕉),可以用營養(yǎng)繁殖的方法進行繁殖。3.風(fēng)力傳播、動物傳播、彈射傳播、水流傳播。風(fēng)力傳播:蒲公英等;動物傳播:蒼耳等;彈射傳播:鳳仙花等;流水傳播:椰子等。4.分別在兩個盒子中分別放置10條蠶寶寶,然后一個用桑葉喂養(yǎng),一個用萵筍葉喂養(yǎng),觀察實驗現(xiàn)象。5.屋頂上的小草可能是植物的種子通過
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