中考復習文學史與人文發(fā)展文學史與人文發(fā)展是中考的重要內容之一，旨在考查學生對文學發(fā)展歷程、文學流派、作家作品及人文發(fā)展的了解和掌握。本次復習將以文學史與人文發(fā)展為線索,幫助大家梳理基礎知識,為中考做好充分準備。二、復習目的通過本次復習,希望大家能夠掌握以下知識:1.了解文學發(fā)展的歷程,掌握各個時期的文學特點和代表作品;2.熟悉文學流派及其特點,了解不同流派之間的區(qū)別和聯系;3.掌握重點作家的生平、作品、文學成就及其對文學發(fā)展的影響;4.了解人文發(fā)展的歷史脈絡,掌握人文精神的核心內容,認識人文發(fā)展對現代社會的重要性。三、基礎知識梳理1.文學史的發(fā)展脈絡文學史可以分為古代文學、現代文學和當代文學三個階段。古代文學以唐宋詩詞、元曲、明清小說為代表,其中唐宋詩詞是中國文學的鼎盛時期,代表作家有李白、杜甫、白居易等;元曲則是民間文學與雅文學的結合,代表作家有關漢卿、馬致遠等;明清小說則是中國小說發(fā)展的黃金時期,代表作品有《紅樓夢》、《西游記》等。現代文學以五四運動為起點,代表作家有魯迅、郭沫若、茅盾等,主要成就在于新文學運動的興起和白話文的推廣;當代文學則以1949年為節(jié)點,代表作家有巴金、老舍、曹禺等,主要成就在于文學形式的多元化和文學思想的開放。2.文學流派及其特點文學流派是指在一定歷史時期內,一定地域內,一定文學思想指導下,作家們的文學創(chuàng)作和文學理論的總稱。主要的文學流派有現實主義、浪漫主義、現代主義和后現代主義等?，F實主義強調對現實的描寫和反映,代表作家有魯迅、茅盾等;浪漫主義則注重表現個人情感和想象力,代表作家有雪萊、拜倫等;現代主義則追求文學形式的創(chuàng)新和多元化,代表作家有卡夫卡、普魯斯特等;后現代主義則是對現代主義的反思和批判,代表作家有福克納、博爾赫斯等。3.重點作家及其作品重點作家包括李白、杜甫、白居易、關漢卿、馬致遠、魯迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺等。他們的作品是中國文學的瑰寶,具有深遠的歷史和文化價值。例如,魯迅的《吶喊》、《彷徨》等作品,不僅揭示了社會的黑暗面,也表現了作者對人性的深刻洞察;巴金的《家》、《春》等作品,則以對家庭和人生的深刻思考,展現了作者對社會的關注和責任感。4.人文發(fā)展的歷史脈絡人文發(fā)展是指人類在精神文化領域的進步和發(fā)展,包括哲學、文化、藝術、宗教等方面。人文發(fā)展的歷史脈絡可以追溯到古希臘時期,經過中世紀、文藝復興、啟蒙運動等階段,到現代社會形成了豐富的人文精神。其中,文藝復興時期是人文主義思想的興起,啟蒙運動則是人文主義思想的進一步發(fā)展,強調理性和自由,對現代社會產生了深遠的影響。文學史與人文發(fā)展是中考的重要內容之一,掌握基礎知識對于中考備考非常重要。希望大家通過本次復習能夠掌握基礎知識,為中考做好充分準備。中考復習文學史與人文發(fā)展一、知識點和重要性本次復習將涵蓋文學史與人文發(fā)展的基礎知識，包括文學史的發(fā)展脈絡、文學流派及其特點、重點作家及其作品、人文發(fā)展的歷史脈絡等方面的內容。這些知識點對于理解文學發(fā)展的歷程、掌握文學流派的特點、了解重點作家的成就和影響以及理解人文發(fā)展的意義都具有重要意義。二、考察范圍、題型和難度中考文學史與人文發(fā)展的考察范圍主要包括文學史的發(fā)展脈絡、文學流派及其特點、重點作家及其作品、人文發(fā)展的歷史脈絡等方面的內容。題型主要包括選擇題、填空題、簡答題和論述題等。難度以基礎為主，但也會涉及到一些較難的知識點和題目。三、常用的公式定理及其適用的條件在文學史與人文發(fā)展的復習中，沒有特定的公式定理可以直接應用，但有一些基本的文學理論和人文理念可以參考。例如，文學流派的特點和區(qū)別可以通過對作家作品的分析來理解和掌握。重點作家的成就和影響可以通過對他們的生平、作品和文學思想的了解來判斷。人文發(fā)展的歷史脈絡可以通過對不同歷史時期的文學、藝術、哲學等方面的了解來把握。四、重點知識和核心本次復習的重點知識包括文學史的發(fā)展脈絡、文學流派的特點、重點作家的成就和影響以及人文發(fā)展的歷史脈絡等。其中，文學史的發(fā)展脈絡可以幫助我們了解文學的發(fā)展趨勢和演變過程；文學流派的特點可以幫助我們理解和區(qū)分不同文學流派的作品；重點作家的成就和影響可以幫助我們深入理解和評價他們的作品；人文發(fā)展的歷史脈絡可以幫助我們理解人文精神的發(fā)展和演變。五、解題思路和方法對于文學史與人文發(fā)展的題目，我們可以通過以下解題思路和方法來克服難點：1.對題目中的關鍵詞進行理解和分析，確定考察的知識點；2.根據考察的知識點，梳理相關的基礎知識，形成解題的思路；3.通過閱讀和分析作家的作品，來理解和掌握他們的成就和影響；4.通過閱讀和分析不同歷史時期的文學、藝術、哲學等方面的資料，來理解和掌握人文發(fā)展的歷史脈絡。六、題型及其特點和答題技巧1.選擇題：選擇題主要考察對文學史與人文發(fā)展的基礎知識的掌握。答題技巧是通過閱讀題目和選項，找出關鍵詞和線索，對比和分析選項的內容，選出最符合題目要求的答案。2.填空題：填空題主要考察對文學史與人文發(fā)展的知識點的記憶和理解。答題技巧是根據題目的要求，找出關鍵詞和線索，從已掌握的知識中找出合適的答案填入空格中。3.簡答題：簡答題主要考察對文學史與人文發(fā)展的知識點的理解和運用。答題技巧是通過閱讀題目，確定考察的知識點，然后根據題目要求，簡潔明了地回答問題，盡量突出重點和核心內容。4.論述題：論述題主要考察對文學史與人文發(fā)展的知識點的深入理解和分析能力。答題技巧是通過閱讀題目，確定考察的知識點，然后根據題目要求，有條理地組織答案，突出重點和核心內容，同時適當運用相關的例子和論據來支持自己的觀點。以上是本次中考復習文學史與人文發(fā)展的詳細介紹，希望對大家的復習有所幫助。祝大家復習順利，取得好成績！中考復習文學史與人文發(fā)展一、制定復習計劃為了高效地進行文學史與人文發(fā)展的復習，我們需要制定一個詳細的復習計劃。計劃應包括以下幾個部分：1.時間安排：合理分配時間，確保復習的全面性和深度?？梢园凑諘r間段進行劃分，例如每天或每周復習一定的內容。2.復習內容：根據中考要求，梳理文學史與人文發(fā)展的知識點，將其劃分為不同的專題，如古代文學、現代文學、人文發(fā)展等。3.復習方法：采用不同的復習方法，如自測、講解、討論等，以提高復習的效果和興趣。4.拓展知識：引入相關的拓展知識，豐富學生的學科視野，提高對文學史與人文發(fā)展的理解和認識。二、組織相關專題進行復習根據文學史與人文發(fā)展的知識點，可以組織以下專題進行復習：1.古代文學專題：回顧古代文學的發(fā)展脈絡，重點關注唐宋詩詞、元曲等，分析李白、杜甫、白居易等詩人的作品特點和成就。2.現代文學專題：回顧現代文學的發(fā)展脈絡，重點關注五四運動和新文學運動，分析魯迅、郭沫若、茅盾等作家的作品特點和成就。3.人文發(fā)展專題：回顧人文發(fā)展的歷史脈絡，重點關注文藝復興、啟蒙運動等階段，分析人文主義思想的演變和影響。三、不同維度查漏補缺在復習過程中，我們需要從不同的維度查漏補缺，逐個擊破知識點?？梢詮囊韵聨讉€方面進行：1.知識點的掌握：通過自測、講解等方式，檢查自己對文學史與人文發(fā)展的知識點的掌握情況，及時補充和鞏固不足之處。2.題型的練習：針對不同題型進行練習，提高解題技巧和能力?？梢赃x擇一些典型的題目進行分析和討論，找出解題的關鍵和難點。3.拓展知識的了解：通過閱讀相關的書籍、文章、論文等，了解和掌握更多的拓展知識，拓寬自己的學科視野。四、拓展知識豐富學科視野在復習過程中，我們可以通過閱讀相關的書籍、文章、論文等，了解和掌握更多的拓展知識，豐富自己的學科視野。例如，可以閱讀一些經典的文學作品、文學評論、人文思想等方面的資料，以更深入地了解文學史與人文發(fā)展的背景和內涵。五、整理做錯的題目在復習過程中，我們需要整理自己做錯的題目，并分析錯誤原因，找出解決辦法?？梢酝ㄟ^以下幾個步驟進行：1.整理錯題：將自己在練習和模擬考試中做錯的題目整理在一起，形成錯題集。2.分析錯誤原因：對于每個錯題，分析自己出錯的原因，是知識點掌握不牢固還是解題思路和方法不當。3.找出解決辦法：根據錯誤原因，找出解決辦法，可以是通過復習相關知識點、改進解題思路和方法等。六、調整好心態(tài)中考復習是一個長期而緊張的過程，我們需要調整好自己的心態(tài)，保持積極和樂觀的態(tài)度?？?/p>