山東省青島市嶗山區(qū)部分中學(xué)2023-2024學(xué)年中考?xì)v史模擬預(yù)測題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．下列結(jié)論是王紳同學(xué)學(xué)習(xí)了世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化相關(guān)歷史知識(shí)后形成的一些認(rèn)識(shí)。其中屬于正確認(rèn)知的是A．多極化趨勢下大國占據(jù)全球主導(dǎo)地位B．不妥協(xié)退讓會(huì)增長國際邪惡勢力的氣焰C．國際合作是謀求世界和平的重要途徑D．經(jīng)濟(jì)全球化下需要一定的貿(mào)易保護(hù)主義2．《魯濱遜漂流記》出版于1719年，小說內(nèi)容提到主人公魯濱遜在巴西開辦了種植園看到當(dāng)?shù)厝鄙賱趧?dòng)力，轉(zhuǎn)而去非洲販賣黑奴。這一情節(jié)反映世界近代早期的歷史現(xiàn)象，對此理解準(zhǔn)確的是A．市民階級逐漸形成，資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展B．提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，享受現(xiàn)世生活C．新航路開辟后，歐洲人開始早期殖民掠奪D．魯濱遜是南方種植園主3．從20世紀(jì)20年代開始，列寧在蘇維埃俄國提出“新經(jīng)濟(jì)政策”，毛澤東在中國提出的農(nóng)民問題，并開創(chuàng)“農(nóng)村包圍城市，最后奪取政權(quán)”的道路；30年的羅斯夫在美國推行“新政”；90年代鄧小平在中國提出“社會(huì)主義也有市場”，倡導(dǎo)中國建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)。這些共同反映的本質(zhì)問題是A．社會(huì)主義和資本主義可以相互學(xué)習(xí)借鑒B．社會(huì)主義和資本主義制度沒有優(yōu)劣之分C．這些歷史巨人具有化腐朽為神奇的力量D．實(shí)事求是這一人類智慧的意義是世界性的4．鄭和七下西洋，長駛遠(yuǎn)駕，“示中國富強(qiáng)”。如此盛大的遠(yuǎn)航，卻突如其來，悄然而去。“鄭和之后，再無鄭和”。其直接原因是A．明朝國力的衰退B．科學(xué)技術(shù)的落后C．西方列強(qiáng)的侵略D．八股取士的影響5．歷史敘述有歷史陳述、歷史評價(jià)等方式。其中，歷史評價(jià)是指對歷史現(xiàn)象和歷史事實(shí)進(jìn)行態(tài)度與價(jià)值的評判表述。下列選項(xiàng)屬于歷史評價(jià)的是()A．公元前2070年，禹建立夏朝B．西周時(shí)期，周天子把土地及平民奴隸分給親屬、功臣，封他們?yōu)橹T侯。C．漢武帝推行儒學(xué)教育，在長安舉辦太學(xué)D．北宋建立后，推行重文輕武政策，國家出現(xiàn)文治局面6．世界現(xiàn)代史學(xué)完之后，麗麗同學(xué)對當(dāng)今世界世界形勢作了如下概述，其中觀點(diǎn)正確的有（）①當(dāng)今世界政治格局已經(jīng)形成了多極化②當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域呈現(xiàn)出全球化③當(dāng)今人類面臨許多共同問題，面對這些問題，各國可以單獨(dú)解決。④“和平與發(fā)展”已經(jīng)成為時(shí)代的主題，但威脅世界和平的因素依然存在，世界仍不太平。A．①②③④ B．①②④ C．②④ D．②③7．下表是《萬國公報(bào)》中發(fā)表的相關(guān)文章，據(jù)下列圖標(biāo)信息可以推斷1880—1889年1890—1899年1900—1907年禁纏足（篇）31117興女學(xué)（篇）5617介紹外國婦女（篇）21922合計(jì)103656A．《萬國公報(bào)》是中國人最早創(chuàng)辦的報(bào)刊B．清末知識(shí)分子通過報(bào)刊實(shí)現(xiàn)了言論自由C．報(bào)紙的宣傳使婦女成為革命的骨干力量D．隨社會(huì)發(fā)展知識(shí)界對婦女問題漸趨重視8．推動(dòng)如圖所示文化現(xiàn)象出現(xiàn)的主要因素是A．君主專制的加強(qiáng) B．北方政局動(dòng)蕩不安C．經(jīng)濟(jì)重心的南移 D．南方政權(quán)強(qiáng)于北方9．1947年，中國共產(chǎn)黨在解放區(qū)頒布《中國土地法大綱》，規(guī)定：沒收地主土地，廢除封建剝削的土地制度，實(shí)行耕者有其田，按照農(nóng)村人口平均分配土地。這些措施的實(shí)施：A．標(biāo)志著新民主主義革命的勝利B．表明封建土地制度被徹底摧毀C．使我國農(nóng)村階級關(guān)系得到改善D．為解放戰(zhàn)爭的勝利提供了保障10．“……多興起于交通便利、相對安全、容易獲得廉價(jià)原料和銷售產(chǎn)品的地方。”這說明中世紀(jì)西歐城市出現(xiàn)后多是作為()A．政治中心B．文化中心C．軍事重鎮(zhèn)D．經(jīng)濟(jì)中心11．小華同學(xué)在圖書館讀到康有為《上清帝第六書》中的段文字：“變則能全，不變則亡；全變則強(qiáng)，小變?nèi)酝??！彼麚?jù)此判斷康有為主張A．實(shí)行洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B．推行維新變法C．進(jìn)行暴力革命D．開展新文化運(yùn)動(dòng)12．下列人物中，都曾為反抗殖民統(tǒng)治，爭取民族獨(dú)立做出過巨大貢獻(xiàn)的是A．克倫威爾B．華盛頓C．玻利瓦爾D．章西女王二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．為加速法西斯國家的滅亡，國際反法西斯聯(lián)盟采取了哪些重大軍事行動(dòng)，用史實(shí)加以說明。14．閱讀下列材料：材料一廢除地主階級封建剝削的土地所有制，時(shí)有農(nóng)民的土地所有制。借以解放農(nóng)村生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為新中國的工業(yè)化開辟道路。——1950年《中華人民共和國土地改革法》材料二1955年，全國掀起農(nóng)業(yè)合作化的高潮，第2年90%以上的的農(nóng)戶參加了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社。材料三中共十一屆三中全會(huì)后，經(jīng)濟(jì)體制改革首先在農(nóng)村的廣闊天地展開，農(nóng)村創(chuàng)造了“包產(chǎn)到戶”這一以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主要形式的責(zé)任制。材料四2005年12月，十屆全國人大常委會(huì)第十九次會(huì)議通過決定，自2006年1月1日起廢止《農(nóng)業(yè)稅條例》。結(jié)合材料一、二、三的內(nèi)容，說說這三個(gè)時(shí)期我國在農(nóng)村分別實(shí)行什么變革？在材料二的變革中，我國的土地所有權(quán)發(fā)生怎樣的轉(zhuǎn)變？實(shí)行聯(lián)產(chǎn)承包制之后，土地所有制是否再次發(fā)生變化？綜合以上四則材料，可以看出新中國建立以來，黨在解決三農(nóng)問題中不斷探索，從中你得到什么啟示？15．1956年底，我國完成了三大改造。請簡述：三大改造完成的歷史意義

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，當(dāng)今全球化深入發(fā)展，和平、發(fā)展、合作、共贏是時(shí)代主流，國際合作是謀求世界和平的重要途徑，故C符合題意；多極化趨勢下，沒有哪一個(gè)大國能占據(jù)全球主導(dǎo)地位，合作才是正途，故A不符合題意；不妥協(xié)退讓、堅(jiān)決打擊才會(huì)阻止國際邪惡勢力的氣焰，故B不符合題意；經(jīng)濟(jì)全球化下需要市場開放、消除貿(mào)易壁壘，貿(mào)易保護(hù)主義要不得，故D不符合題意。故選C。2、C【解析】

據(jù)題干材料《魯濱遜漂流記》出版于1719年，小說內(nèi)容提到主人公魯濱遜在巴西開辦了種植園看到當(dāng)?shù)厝鄙賱趧?dòng)力，轉(zhuǎn)而去非洲販賣黑奴。分析可知，該材料反映了近代歐洲的殖民擴(kuò)張。新航路開辟后，歐洲人開始早期殖民掠奪。這一重大歷史現(xiàn)象給歐洲帶來巨大利潤，促進(jìn)了資本的原始積累；有助于世界市場的形成；給殖民地人民帶來了深重的災(zāi)難；歐洲文化傳到殖民地，對殖民地社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，所以C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。3、D【解析】

A．毛澤東的農(nóng)村包圍城市的道路體現(xiàn)不出相互學(xué)習(xí)和借鑒，A不符合題意；B．農(nóng)村包圍城市的道路，不是關(guān)于社會(huì)主義和資本主義的區(qū)別，B不符合題意；C．選項(xiàng)評價(jià)不夠全面，夸大了歷史人物的作物，忽視了客觀條件和人民在歷史發(fā)展中的作用，C不符合題意；D．材料中的政策調(diào)整，都是這些偉大人物按照當(dāng)時(shí)的時(shí)代特征進(jìn)行的，都適應(yīng)了當(dāng)時(shí)的要求，并且取得了突出成就。D符合題意。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。4、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，明朝前期，我國是世界上強(qiáng)盛的國家，為了加強(qiáng)同海外各國的聯(lián)系，1405---1433年，明政府先后七次派鄭和下西洋。鄭和的船隊(duì)最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸，鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉。但是隨著明朝國力的衰退，明代沒有再出現(xiàn)大的遠(yuǎn)航，故A符合題意；科學(xué)技術(shù)的落后、西方列強(qiáng)的侵略、八股取士的影響與題干無關(guān)，故BCD不合題意。故此題選A。5、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，北宋建立后，推行重文輕武政策，國家出現(xiàn)文治局面，是對北宋的歷史的評價(jià)，選項(xiàng)D符合題意；ABC項(xiàng)都是對歷史史實(shí)的陳述，不屬于評價(jià)。故選D。6、C【解析】①項(xiàng)當(dāng)今世界政治格局已經(jīng)形成了多極化，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，當(dāng)今世界政治格局暫時(shí)形成了“一超多強(qiáng)”的局面，世界政治格局正朝著多極化方向發(fā)展，但是一個(gè)新的相對穩(wěn)定的世界格局還沒有定型。②項(xiàng)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域呈現(xiàn)出全球化，觀點(diǎn)正確，20世紀(jì)八、九十年代以來，世界各國的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，任何一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)都不可能孤立地發(fā)展下去，于是世界經(jīng)濟(jì)日益成為了一個(gè)整體。③項(xiàng)當(dāng)今人類面臨許多共同問題，面對這些問題，各國可以單獨(dú)解決，觀點(diǎn)太絕對。④項(xiàng)觀點(diǎn)正確“和平與發(fā)展”已經(jīng)成為時(shí)代的主題，但威脅世界和平的因素地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭、霸權(quán)主義依然存在，世界仍不太平。故選C。7、D【解析】

依據(jù)圖表中文字：禁纏足（篇）、興女學(xué)（篇）、介紹外國婦女（篇），可以看出反映了有關(guān)婦女問題。結(jié)合課本所學(xué)可知，隨著時(shí)代發(fā)展，文章數(shù)量越來越多，這說明隨著社會(huì)發(fā)展，知識(shí)界對婦女問題漸趨重視。D項(xiàng)符合題意；表格《萬國公報(bào)》中發(fā)表的相關(guān)文章都與婦女有關(guān)，并未提到其創(chuàng)辦的時(shí)間，A項(xiàng)不合題意；圖表只涉及對有關(guān)婦女問題的文章數(shù)量的年代變化，并不能說明晚清知識(shí)分子通過報(bào)刊實(shí)現(xiàn)了言論自由。B項(xiàng)不合題意；文章沒有體現(xiàn)婦女參加革命活動(dòng)，C項(xiàng)不合題意。由此可知ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇D。8、C【解析】

根據(jù)圖表信息和所學(xué)知識(shí)可知：南北方人才所占比重隨著時(shí)代和文化重心的變化而變化，而文化重心是隨著經(jīng)濟(jì)重心的變化而變化的，兩宋時(shí)期南方人才比重日益超過北方，主要是由于我國經(jīng)濟(jì)重心的南移，造成南方更需要人才，也有實(shí)力培養(yǎng)更多人才，C符合題意；ABD項(xiàng)圖片內(nèi)容沒有體現(xiàn)，排除。故選擇C。9、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，解放戰(zhàn)爭時(shí)期，頒布了土地政策，實(shí)行了土地改革，使廣大農(nóng)民在政治上翻了身，經(jīng)濟(jì)上獲得了土地，土地改革的開展使解放區(qū)后方更加鞏固，翻身農(nóng)民不僅踴躍參軍，支援前線，還積極承擔(dān)抬擔(dān)架、送糧草、運(yùn)彈藥等任務(wù)，支援戰(zhàn)爭。這一切都使人民解放軍的力量大大增加，為解放戰(zhàn)爭提供了強(qiáng)大的人力物力和財(cái)力保障。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。10、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中世紀(jì)時(shí)期，隨著西歐生產(chǎn)力的提高，手工業(yè)逐漸發(fā)展起來。一些有專門手藝的農(nóng)奴逃離封建莊園，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近開設(shè)作坊，成為手工業(yè)生產(chǎn)者，商人也隨之在這些地方聚集，在此基礎(chǔ)上，逐漸形成了新的工商業(yè)城市。那些以手工業(yè)和商業(yè)為中心的城市發(fā)展更快。題干材料說明了中世紀(jì)西歐城市出現(xiàn)后多是作為經(jīng)濟(jì)中心，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)與題干材料信息不符。故選D。11、B【解析】

依據(jù)題干信息“變則能全，不變則亡；全變則強(qiáng)，小變?nèi)酝觥笨芍?，康有為主張推行維新變法。1898年在康有為為代表的維新派的推動(dòng)下，光緒帝宣布變法，最后雖然失敗了，但在社會(huì)上起了思想啟蒙的作用，故B符合題意；ACD三項(xiàng)都和材料無關(guān)，都不是康有為的主張，故不符合題意。故此題選B。【點(diǎn)睛】本題難度適中，以“變則能全，不變則亡；全變則強(qiáng)，小變?nèi)酝觥！睘榍腥朦c(diǎn)，考查戊戌變法的相關(guān)知識(shí)。注意對材料的解讀，識(shí)記戊戌變法的主要內(nèi)容及影響。12、BCD【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，克倫威爾是英國資產(chǎn)階級革命的領(lǐng)導(dǎo)人物，不存在反對殖民統(tǒng)治的內(nèi)容；華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的美國獨(dú)立戰(zhàn)爭推翻了英國的殖民統(tǒng)治，贏得了美國的獨(dú)立；玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)了拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，推翻了西班牙的殖民統(tǒng)治；印度民族英雄——章西女王，在1857-1859年領(lǐng)導(dǎo)印度人民掀起抗擊英國殖民統(tǒng)治的民族大起義。所以BCD符合題意，A不符合題意，故選擇BCD。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、1944年6月，英美盟軍在諾曼底登陸，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場；1945年5月蘇聯(lián)紅軍攻占柏林1945年8月美國先后在日本投下兩顆原子彈；1945年8月蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)，對中國東北的日關(guān)東軍發(fā)起全線進(jìn)攻中國的抗日力量也向日、偽軍展開全國規(guī)模的反攻(答出其中三件)【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1942年初，美、英、蘇等26國共同簽署《聯(lián)合國家宣言》，標(biāo)志著同盟的正式建立。為加速法西斯國家的滅亡，國際反法西斯聯(lián)盟采取的重大軍事行動(dòng)有1944年6月，英美盟軍在諾曼底登陸，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場；1945年5月蘇聯(lián)紅軍攻占柏林1945年8月美國先后在日本投下兩顆原子彈；1945年8月蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)，對中國東北的日關(guān)東軍發(fā)起全線進(jìn)攻；中國的抗日力量也向日、偽軍展開全國規(guī)模的反攻等。14、1）材料一：土地改革；材料二：農(nóng)村的社會(huì)主義改造；材料三：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制（或者包產(chǎn)到戶）（6分）（2）從農(nóng)民所有制到社會(huì)主義公有制（或從私有制到公有制，2分）。家庭聯(lián)產(chǎn)承包沒有改變土地所有權(quán)，土地仍歸國家所有。（2分）（3）啟示：農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展；要制定正確的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)政策，調(diào)動(dòng)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性；要注意減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)；共產(chǎn)黨總是代表最廣大的人民的利益等。（言之有理，答一點(diǎn)即可，2分）【解析】

試題分析：（1）本題考查的是新中國成立后，在農(nóng)村推行的重大措施，通過“廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制”，我們可總結(jié)出材料一反映出在農(nóng)村推行土地改革；通過“農(nóng)業(yè)合作化的高潮”，我們可總結(jié)出材料二反映出在農(nóng)村進(jìn)行農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造，通過“包產(chǎn)到戶”，我們可總結(jié)出材料三反映出在農(nóng)村推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。（2）本題考查的是三大改造和家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的知識(shí)，從1953年開始，國家對農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造，主要方式是引導(dǎo)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社，這使得我國的土地所有權(quán)從農(nóng)民所有制到社會(huì)主義公有制（或從私