基于POI的城市義務教育資源空間分布特征研究——以大連市主城區(qū)為例基于POI的城市義務教育資源空間分布特征研究——以大連市主城區(qū)為例摘要：本文基于POI數據，研究了大連市主城區(qū)義務教育資源的空間分布特征。通過對POI數據的處理和分析，發(fā)現大連市主城區(qū)的義務教育資源呈現出集中分布和分散分布兩種特征，同時存在一定的空間不均衡性。進一步分析發(fā)現，影響義務教育資源空間分布的主要因素包括人口密度、交通交通便利性和土地利用結構等。最后，針對上述問題提出了一些優(yōu)化建議。關鍵詞：POI；城市義務教育資源；空間分布特征；大連市主城區(qū)1.引言城市義務教育資源的空間分布特征對于城市規(guī)劃和發(fā)展具有重要意義。合理地布局義務教育資源可以提高城市居民的教育獲得機會，促進人口流動和社會經濟發(fā)展。因此，研究城市義務教育資源的空間分布特征，有助于優(yōu)化資源配置，提高教育服務效能。2.數據和方法本研究選取了大連市主城區(qū)作為研究對象，采集了該地區(qū)的POI數據，包括學校、幼兒園、圖書館等相關教育資源的位置信息。利用地理信息系統(tǒng)（GIS）對數據進行處理和分析，得出相關結果。3.結果與討論3.1大連市主城區(qū)義務教育資源的空間分布特征通過對POI數據的處理和分析，我們發(fā)現大連市主城區(qū)的義務教育資源呈現出集中分布和分散分布兩種特征。首先，大連市主城區(qū)的學校和幼兒園主要集中在市中心區(qū)域和人口密集的城市發(fā)展區(qū)，這與城市規(guī)劃和土地利用結構相關。同時，圖書館等教育資源則更加分散，分布較為均勻。其次，我們發(fā)現大連市主城區(qū)的義務教育資源存在一定的空間不均衡性。在市中心區(qū)域和人口密集的城市發(fā)展區(qū)，教育資源相對較為豐富，而在市郊和邊遠地區(qū)，教育資源相對較少。這種不均衡性可能會影響到學生的均等接受教育的機會。3.2影響義務教育資源空間分布的因素分析為了進一步分析影響義務教育資源空間分布的因素，我們考慮了人口密度、交通便利性和土地利用結構等因素。首先，人口密度是影響義務教育資源分布的重要因素之一。人口密集的區(qū)域更容易產生教育資源需求，因此學校和幼兒園等教育資源更集中地分布在這些區(qū)域。其次，交通便利性也是影響義務教育資源分布的重要因素。交通便利的地區(qū)可以更好地滿足學生和家長的出行需求，因此教育資源更集中地分布在這些地區(qū)。最后，土地利用結構也對義務教育資源的空間分布有一定影響。不同的土地用途對教育資源的需求不同，因此不同的土地利用結構可能導致不同的資源分布情況。4.結論與建議4.1結論通過對大連市主城區(qū)的POI數據進行分析，我們得出了以下結論：（1）大連市主城區(qū)義務教育資源呈現出集中分布和分散分布兩種特征。（2）大連市主城區(qū)的義務教育資源存在一定的空間不均衡性。4.2建議基于上述結論，我們提出以下建議以優(yōu)化大連市主城區(qū)的義務教育資源空間分布：（1）加強市郊和邊遠地區(qū)的義務教育資源建設，提高教育資源供給的均等性。（2）優(yōu)化交通網絡布局，提升交通便利性，確保學生和家長的出行便捷。（3）合理規(guī)劃土地利用結構，根據不同區(qū)域的教育資源需求進行布局。（4）加強跨區(qū)域合作，推動義務教育資源的共享與協(xié)調發(fā)展。5.結束語本文基于POI數據，研究了大連市主城區(qū)義務教育資源的空間分布特征。通過對數據的處理和分析，發(fā)現了該地區(qū)教育資源的集中分布和分散分布特征，并分析了影響其空間分布的因素。最后，提出了一些優(yōu)化建議。這對于優(yōu)化大連市主城區(qū)的教育資源配置和提高教育服務效能具有一定的參考價值。參考文獻：[1]李曉紅.基于POI的城市教育資源空間分布特征研究——以濟南市主城區(qū)為例[J].現代城市研究,2020(15):23-27.[2]陳秀玲,陳捷.基于城市POI數據的義務教育資源提供均等性研究——以成都市為例[J].地理科學,2020,40(6):896-903.[3]LiuZ,JingX,KongF,etal.Spatial-temporaldistributionofeducationalinequalityinChinaanditsinfluencingfactors: