山東省棗莊市名校2023-2024學(xué)年中考一模歷史試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．《英國通史》中寫道，過去以天為價位?，F(xiàn)在以分鐘、秒為單位……火車還教會人們守時，準(zhǔn)時準(zhǔn)高成為了現(xiàn)代生活的準(zhǔn)則，人們開始隨身帶上一塊表，時間概念是一個全新的概念?！辈牧戏从车那榫爸饕砻鞴I(yè)革命（

）A．提高了生產(chǎn)效率 B．改變了生活習(xí)慣” C．拉大了貧富差距 D．改善了生活質(zhì)量2．培育出湘云鯽的是A．中南礦冶學(xué)院B．中南大學(xué)C．國防科大D．湖南師大3．唐朝詩人羅殷在《煬帝陵》一詩中寫道：“君王忍把平陳業(yè)，只換雷塘數(shù)畝田?！痹娭小捌疥悩I(yè)”是誰的功績（）A．隋文帝 B．隋煬帝 C．唐太宗 D．唐玄宗4．《申報》稱：五四運動是一場阻止北洋軍閥在巴黎和會簽署對德“和約”、要求懲辦親日賣國賊的全國性學(xué)生愛國運動。日本媒體則將五四運動定性為“排日”學(xué)生的一場暴動。中外媒體對五四運動的報道不同，說明了（）。A．立場不同會影響對歷史的解釋 B．年代久遠(yuǎn)導(dǎo)致歷史真相模糊不清C．愛國就要排除一切外來因素 D．文獻(xiàn)記錄能準(zhǔn)確還原歷史真相5．在講話中經(jīng)常引經(jīng)據(jù)典，展現(xiàn)了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化里的東方智慧。2015年，他在浙江烏鎮(zhèn)舉行的第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會上講到：“天下兼相愛則治，交相惡則亂。”主席引用的這一觀點出自于（）A．老子 B．孔子 C．墨子 D．韓非6．歷史推論離不開對史實的正確解讀。下列史實與推論之間的邏輯關(guān)系正確的是選項史實推論①孝文帝改革促進(jìn)了北方民族的大融合②鑒真東渡為中日文化的交流作出了卓越的貢獻(xiàn)③忽必烈改制有利于社會進(jìn)步和民族融合④鄭和下西洋促進(jìn)了中國與亞歐國家的友好往來A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④7．下面為某校九年級學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中搜集的四幅圖片。據(jù)此判斷他們研究的主題是A．兩極格局下的世界 B．戰(zhàn)后世界格局的演變C．世界向多極化方向發(fā)展 D．世界經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢形成8．《史記》中記載了一次秦朝廷議的場景，廷尉李斯說：“周文、武所封子弟同姓甚眾，然后疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇讎（仇人）；諸侯更相伐，周天子弗能禁?！庇刹牧峡芍?，李斯明確反對（）A．禪讓制 B．世襲制 C．郡縣制 D．分封制9．“基督教的修道院通過抄書、辦學(xué)校、建圖書館三種方式、保存、整理、研究了古代文化遺產(chǎn)，并對其成員及周圍地區(qū)的居民進(jìn)行教育，傳播了基督教教義，培養(yǎng)了一批有初步文化素養(yǎng)的教職人員?！睆牟牧现锌芍浇淘跉W洲的作用是A．控制人們思想B．保存古代文化C．提供道德規(guī)范D．進(jìn)行宗教迫害10．下面三幅漫畫共同反映的歷史事件是A．土地改革 B．第一個五年計劃 C．三大改造 D．“大躍進(jìn)”運動11．把握歷史階段特征有助于我們加深對歷史的認(rèn)識．根據(jù)下列材料，你認(rèn)為這一時期的歷史階段特征是（）A．爭取民族獨立 B．建立近代化工業(yè)C．追求民主自由 D．探索近代化道路12．“我們美國正在打一場偉大而成功的戰(zhàn)爭。這不僅僅是一種反對匱乏、貧窮與經(jīng)濟(jì)不景氣的戰(zhàn)爭，而且是一種爭取民主政治生存的戰(zhàn)爭。我們正在為挽救一種偉大而珍貴的政府而戰(zhàn)，既是為我們自己，也是為全世界?！辈牧现小皯?zhàn)爭”的影響說法不.正.確.的是A．美國經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，從根本上消除了經(jīng)濟(jì)危機(jī)B．維護(hù)了資本主義制度C．增強(qiáng)了聯(lián)邦政府的宏觀調(diào)控能力D．為反法西斯戰(zhàn)爭勝利奠定基礎(chǔ)13．中世紀(jì)后期，神學(xué)在西歐學(xué)校救育中的統(tǒng)治地位發(fā)生動搖，一些新設(shè)學(xué)校特別注重對學(xué)生德智體美的教育，古典文學(xué)和自然科學(xué)課程的地位明顯提高。可見當(dāng)時的社會思潮是（）A．人文主義 B．自由平等 C．階級斗爭 D．社會主義14．二戰(zhàn)后隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，西方發(fā)達(dá)國家普遍建立了所謂“從搖籃到墳?zāi)埂钡摹案＠麌摇敝贫?，這一制度的建立A．刺激了社會消費 B．緩和了社會矛盾C．改善了勞資關(guān)系 D．美化了政府形象15．秦統(tǒng)一六國后，建立起一整套專制主義中央集權(quán)制度，統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡和車軌，修筑萬里長城。漢通過休養(yǎng)生息、解決王國問題、獨尊儒術(shù)和北擊匈奴，出現(xiàn)了“大一統(tǒng)”。從上述內(nèi)容可以概括出秦漢時期的階段特征為（）A．中華文明的起源B．國家的產(chǎn)生和社會變革C．統(tǒng)一多民族國家的建立和初步發(fā)展D．政權(quán)分立與民族融合16．民主政治著手抓，一九五四制《憲法》，兩個“堅持”定方向，人民掌權(quán)治國家?！耙痪盼逅闹啤稇椃ā贰钡臅h是（）A．中共七屆二中全會B．第一屆中國人民政治協(xié)商會議C．一屆全國人大D．中共八大17．維護(hù)國家領(lǐng)土和主權(quán)完整是中華民族的歷史使命。以下史實屬于明清時期抗擊外來侵略的是A．平定噶爾丹叛亂 B．設(shè)置噶廈C．鄭成功收復(fù) D．冊封達(dá)賴?yán)?8．運用年代尺把握歷史發(fā)展的脈絡(luò)是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。某同學(xué)在復(fù)習(xí)程中制作了下列年代尺，反映的主題是()A．建國后農(nóng)村土地政策的調(diào)整 B．建國后我國外交事業(yè)的發(fā)展C．建國后我國教育事業(yè)的發(fā)展 D．鄧小平理論的發(fā)展19．中國同盟會成立于A．美國檀香山B．武昌C．日本東京D．南京20．“為了共同的利益，不同制度的國家也可以在特殊的歷史條件下結(jié)成同盟”。下列哪一事件最能證明這一結(jié)論A．26個反法西斯國家簽署《聯(lián)合國家宣言》B．凡爾賽—華盛頓體系建立C．英法德意策劃慕尼黑陰謀D．歐洲聯(lián)盟的成立21．下列關(guān)于中國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的敘述中，正確的是A．西漢時，長江以南地區(qū)得到較大程度的開發(fā)B．三國兩晉南北時期，南方旱作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)已經(jīng)成熟C．唐朝時，出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”D．宋元時期商業(yè)貿(mào)易繁榮22．“它在思想界的影響超越了其對商業(yè)和政治領(lǐng)域造成的震撼。它變革了中世紀(jì)的理論和思想的整個體系，讓過去狹隘的地理觀點靠邊站，對地球面積和形狀的爭論就此永遠(yuǎn)終結(jié)?！薄八贝淼男袆邮茿．迪亞士發(fā)現(xiàn)好望角B．哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲C．達(dá)·伽馬到達(dá)印度D．麥哲倫環(huán)球航行23．出土文物是研究歷史的重要資源之一。下圖文物最能證明北京人已經(jīng)能A．直立行走B．打制石器C．洞穴定居D．使用天然火24．某學(xué)校在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化和校園零欺凌工作方面成績顯著，得到了央視的報道，他們的這種教育思想符合以下哪一教育理念（）A．因材施教 B．民貴君輕 C．有教無類 D．獨尊儒術(shù)二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．__________________制度是我國的根本政治制度；在中共十九大上，______________被確立為中國共產(chǎn)黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想。26．美蘇冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志是________。27．1140年岳飛帶領(lǐng)宋軍打敗金朝騎兵主力取得________的勝利，1771年10月美國大陸軍在________中取得扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的勝利。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）民主政治是人類政治文明演進(jìn)的產(chǎn)物，是人類社會進(jìn)步的標(biāo)志，也是現(xiàn)代社會不斷發(fā)展的必然要求。閱讀下列材料，回答問題：材料一“民眾法庭審判官由公民抓簽選出，任期只有一年，每個公民一生只能擔(dān)任兩次審判官的職務(wù)?！辈牧弦幻枋龅那闆r反映了西方早期某個國家實行的什么制度？當(dāng)時國家的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是什么？材料二“凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！参唇?jīng)議會準(zhǔn)許……皆為非法?！辈牧隙膬?nèi)容出自英國哪一部法律文件？此文件奠定了英國什么政治體制的基礎(chǔ)？材料三法國啟蒙思想家孟德斯鳩提出著名的“三權(quán)分立”理論。孟德斯鳩這一思想對美國的一部法律影響很大，通過法律規(guī)定，將三種權(quán)力分別交給三個不同的國家機(jī)關(guān)管轄，既保持各自的權(quán)限，又要相互制約保持平衡。美國誕生的標(biāo)志是什么？材料三體現(xiàn)的美國政治體制中的原則通過哪部法律確立的？材料四“在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的?！薄胺墒枪惨庵镜谋憩F(xiàn)，所有公民有權(quán)參與法律的制定?！辈牧纤某鲎允裁捶晌募颗c此文件有關(guān)的革命開始的標(biāo)志是什么？29．（6分）閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二自秦始置垂相，不旋踵（調(diào)轉(zhuǎn)腳跟，形容時間短）而亡……今我朝罷垂相，設(shè)五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門，分理天下庶務(wù)，彼此領(lǐng)頑（不相上下），不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)?！痘拭髯嬗?xùn)·首章》材料三……是清朝時期的中樞權(quán)力機(jī)關(guān)。在權(quán)力上是執(zhí)政的最高國家機(jī)關(guān)，而在形式上始終處于臨時機(jī)構(gòu)的地位?！耆糜诨实鄣闹苯庸茌犞拢扔诨实鄣乃饺嗣貢?。軍機(jī)大臣負(fù)責(zé)輔佐皇帝處理軍國大政?！幾浴吨袊鴼v史同典》根據(jù)材料一，指出圖7是我國古代哪一朝代的形勢圖？材料中長城的起止點分別位于哪個地方？結(jié)合所學(xué)說明材料二中明太祖對秦滅亡原因的認(rèn)識是否正確。明太祖“罷相”的目的是什么？指出材料三反映的是我國歷史上哪一機(jī)構(gòu)？綜合上述材料，反映了我國古代封建社會的哪一發(fā)展趨勢？30．（7分）閱讀材料，綜合運用所學(xué)知識探究問題。材料一凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力……凡未經(jīng)議會準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準(zhǔn)許知時限或方式者，皆為非法。行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關(guān)機(jī)構(gòu)各司其職，相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會?！腥A人民共和國全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)。根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出上述材料分別與哪一法律文獻(xiàn)有關(guān)。分別概括這些法律文獻(xiàn)頒布的意義。根據(jù)材料一及所學(xué)知識，歸納上述法律文獻(xiàn)體現(xiàn)的共同原則。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識，材料中工業(yè)革命后，人們的生活發(fā)生了巨大改變，人們需要獲知準(zhǔn)確時間才能進(jìn)行正常的社會生活，時間概念成為全新的概念。材料表明工業(yè)革命改變了人們的生活習(xí)慣。故答案為：B。2、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，湘云鯽是由湖南師范大學(xué)生命科學(xué)院劉筠院士為首的課題組，應(yīng)用細(xì)胞工程技術(shù)和有性雜交相結(jié)合的方法，經(jīng)過多年的潛心研究培育出來的三倍體新型魚類，D項符合題意；ABC三項不符合題意；故選D。3、A【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，581年，北周外戚楊堅奪取了政權(quán)，建立隋朝，定都長安，楊堅就是隋文帝；589年，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國。因此詩中“平陳業(yè)”是指滅掉陳朝，統(tǒng)一全國，是隋文帝的功績，選項A符合題意；而選項B隋煬帝是隋朝第二位皇帝，是隋文帝的兒子；選項C唐太宗、選項D唐玄宗都是唐朝皇帝，與“平陳業(yè)”無關(guān)。所以只有選項A符合題意，故選A。4、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，五四運動是一次徹底的反帝反封建的愛國運動，青年學(xué)生以及各階層人士高呼“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”，捍衛(wèi)國家主權(quán)，維護(hù)民族尊嚴(yán)，帶有強(qiáng)烈的愛國主義色彩；但是日本媒體則將五四運動定性為“排日”學(xué)生的一場暴動，這說明立場不同會影響對歷史的解釋，故A符合題意；題干沒有涉及年代久遠(yuǎn)導(dǎo)致歷史真相模糊不清、愛國就要排除一切外來因素、文獻(xiàn)記錄能準(zhǔn)確還原歷史真相，故BCD不合題意。故此題選A。5、C【解析】

依據(jù)題干“天下兼相愛則治，交相惡則亂。”的信息，結(jié)合所學(xué)可知，墨子是墨家學(xué)派的創(chuàng)始人，也是戰(zhàn)國時期著名的思想家、教育家，墨子創(chuàng)立了墨家學(xué)說，他提出了“兼愛”、“非攻”，C項符合題意；老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，主張無為而治，A項不符合題意；孔子是春秋時期儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，主張“仁”，B項不符合題意；韓非是戰(zhàn)國時期的法家學(xué)派的代表人物，主張以法治國，D項不符合題意；故選C。6、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，孝文帝改革促進(jìn)了北方民族的大融合，所以①邏輯關(guān)系正確；鑒真東渡為中日文化的交流作出了卓越的貢獻(xiàn)，所以②邏輯關(guān)系正確；忽必烈改制有利于社會進(jìn)步和民族融合，所以③邏輯關(guān)系正確；鄭和下西洋前后七次，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸，促進(jìn)了中國和亞非各國的經(jīng)濟(jì)交流和友好關(guān)系，并沒有促進(jìn)了中國與歐洲國家的友好往來，所以④邏輯關(guān)系不正確；綜合所述，本題選A?！军c睛】本題選項屬于組合型，因此可根據(jù)排除法快速得出答案，根據(jù)所學(xué)知識可知，鄭和下西洋并沒有促進(jìn)了中國與亞歐國家的友好往來，因此④邏輯關(guān)系不正確，即可得出答案是A選項。7、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，北約美蘇冷戰(zhàn)時期成立的；歐共體和世貿(mào)組織反映了世界政治的多極化趨勢和經(jīng)濟(jì)全球化，科索沃戰(zhàn)爭是霸權(quán)主義的非正義戰(zhàn)爭，霸權(quán)主義是威脅當(dāng)今世界和平與安全的因素。這些都是戰(zhàn)后世界格局演變的表現(xiàn)，所以根據(jù)圖片內(nèi)容可判斷，他們研究的主題是戰(zhàn)后世界格局的演變。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。8、D【解析】

根據(jù)材料“周文、武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇讎（仇人）；諸侯更相誅伐，周天子弗能禁”，特別是其中“所封子弟同姓甚眾”“諸侯”“周天子”等關(guān)鍵信息，結(jié)合所學(xué)可知，材料反映的是周朝分封制發(fā)展到中后期出現(xiàn)的一系列問題，嚴(yán)重影響了政治秩序與社會穩(wěn)定。所以，材料中李斯明確反對的是分封制。材料未涉及禪讓制、世襲制、郡縣制等相關(guān)信息，所以，D項正確，ABC項不符合題意。故選D?！军c睛】學(xué)習(xí)中國古代史應(yīng)注意文言文閱讀提取有效信息能力的訓(xùn)練。9、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：依據(jù)材料“基督教的修道院通過抄書、辦學(xué)校、建圖書館三種方式、保存、整理、研究了古代文化遺產(chǎn)，并對其成員及周圍地區(qū)的居民進(jìn)行教育，傳播了基督教教義，培養(yǎng)了一批有初步文化素養(yǎng)的教職人員?！睆牟牧现锌芍浇淘跉W洲的作用是保存古代文化，故B正確；從材料中可知基督教在歐洲的作用是保存古代文化，對于思想的控制，材料中并沒有體現(xiàn)，故A錯誤；從材料中可知基督教在歐洲的作用是保存古代文化，提供道德規(guī)范方面的作用并不突出，故C錯誤；從材料中可知基督教在歐洲的作用是保存古代文化，宗教迫害方面的作用沒有體現(xiàn)，故D錯誤。故選B。10、D【解析】

題干給出的“肥豬賽大象粱”“一個蘿卜千斤重”的圖片文字明顯非常夸張，這是1958年大躍進(jìn)運動中浮夸風(fēng)的表現(xiàn)?！按筌S進(jìn)”運動，主要標(biāo)志是高指標(biāo)、瞎指揮、浮夸風(fēng)，所以D項符合題意；土地改革是涉及土地所有權(quán)轉(zhuǎn)換的問題，A項不符合題意；一五計劃是優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，B不符合題意；三大改造時期的時間是1953年—1956年，而“大躍進(jìn)”是1958年，C項不符合題意。綜上所述，故選D。11、D【解析】根據(jù)題干“知識圖解”結(jié)合所學(xué)知識，中國近代化探索經(jīng)歷了由學(xué)習(xí)西方的軍事器物，到學(xué)習(xí)西方的政治制度，再到學(xué)習(xí)西方的思想文化，其中，第一階段的典型事件是洋務(wù)運動；第二階段的典型事件是戊戌變法運動和辛亥革命；第三階段的典型事件是新文化運動，由此可知，題干所述這一時期的歷史階段特征是探索近代化道路。故選D。12、D【解析】

根據(jù)“這不僅僅是一種反對匱乏、貧窮與經(jīng)濟(jì)不景氣的戰(zhàn)爭，而且是一種爭取民主政治生存的戰(zhàn)爭”，結(jié)合所學(xué)知識可知，材料反映的是羅斯福新政，反法西斯戰(zhàn)爭勝利與羅斯福新政沒有直接關(guān)系，D符合題意。1929-1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)給美國帶來了許多經(jīng)濟(jì)問題和社會問題，羅斯福總統(tǒng)為了挽救資本主義制度，緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī)，實施國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的新政，新政取得了顯著成效。美國經(jīng)濟(jì)緩慢地恢復(fù)過來，人民的生活得到改善；資本主義制度得到調(diào)整、鞏固與發(fā)展；資本主義國家對經(jīng)濟(jì)的宏觀控制與管理得到加強(qiáng)；美國聯(lián)邦政府的權(quán)利明顯增強(qiáng)。新政在美國和世界資本主義發(fā)展史上具有重要意義。ABC表述正確，不符合題意，故選擇D。13、A【解析】

本題通過展示中世紀(jì)后期西歐學(xué)校教育，考查學(xué)生對文藝復(fù)興的掌握情況?！驹斀狻繐?jù)題干“中世紀(jì)后期，神學(xué)在西歐學(xué)校救育中的統(tǒng)治地位發(fā)生動搖，一些新設(shè)學(xué)校特別注重對學(xué)生德智體美的教育，古典文學(xué)和自然科學(xué)課程的地位明顯提高?！笨芍瑥囊獯罄_始的文藝復(fù)興運動，持續(xù)了近三百年。它使人們開始認(rèn)識到，必須打破中世紀(jì)以來的封建統(tǒng)治和教會神學(xué)對人們的思想束縛，強(qiáng)調(diào)和發(fā)揮人在這個世界上的作用，倡導(dǎo)人文主義，而這些思想正是當(dāng)時新興資產(chǎn)階級的愿望。故A項符合題意；BCD項不符合題意“中世紀(jì)后期...神學(xué)地位動搖”應(yīng)排除；所以本題應(yīng)選A。【點睛】文藝復(fù)興是一場反對教會“神權(quán)至上”和提倡人文主義的資產(chǎn)階級新文化運動。14、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，二戰(zhàn)后，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，西方發(fā)達(dá)國家注重發(fā)展社會保障制度，保障人民的利益，建立福利國家，緩和了社會矛盾，B項符合題意；ACD三項不符合題意；故選B。15、C【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，秦漢時期是中國秦漢兩朝大一統(tǒng)時期的合稱。公元前221年秦滅六國，首次完成了真正意義上的中國統(tǒng)一，建立起中國歷史上第一個中央集權(quán)制的秦朝。漢朝繼之而起后基本延續(xù)秦的制度，史稱“漢承秦制”。秦漢時期是中國歷史上第一個大統(tǒng)一時期。也是統(tǒng)一多民族國家的奠基時期。C符合題意，所以答案選擇C16、C【解析】本題主要考查我國第一部社會主義類型的憲法的制定會議。結(jié)合所學(xué)知識可知，1954年9月，第一屆全國人民代表大會在北京召開。大會制定了《中華人民共和國憲法》，憲法規(guī)定我國堅持人民民主專政，堅持社會主義道路，一切權(quán)力屬于人民。這是我國第一部社會主義類型的憲法，也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。ABD不符合題意，故選C。點睛：一九五四制《憲法》指的是1954年制定的憲法，會議是第一屆全國人民代表大會。17、C【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，鄭成功抗擊荷蘭殖民者的入侵，1662年收復(fù)，回到祖國懷抱。故C選項符合題意。A、B、D三個選項均屬于國內(nèi)鞏固統(tǒng)一的措施，不符合題意。故答案選C。18、A【解析】

根據(jù)“1950年”、“1953年”、“1958年”、“1978年”結(jié)合所學(xué)知識可知，年代尺反映的是建國后農(nóng)村土地政策的調(diào)整，1950年，土地改革開始，頒布《中華人民共和國土地改革法》，廢除地主的土地所有制，實行農(nóng)民的土地所有制，農(nóng)民翻了身，成為土地的主人，1953年開始三大改造，對農(nóng)業(yè)的改造是引導(dǎo)農(nóng)民加入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社，1958年，人民公社化運動開始，1978年，十一屆三中全會上作出把工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實行改革開放的決定，改革從農(nóng)村開始，實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，A符合題意，BCD項的發(fā)展時間與年代尺時間不符，不符合題意，故選擇A。19、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1905年，孫中山在日本東京成立中國同盟會，這是中國第一個資產(chǎn)階級性質(zhì)的革命政黨，C項符合題意；ABD三項不符合題意；故選C。20、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識，1942年1月1日，中美英蘇等26個國家在華盛頓共同簽署了《聯(lián)合國家宣言》．簽字各國保證竭盡全力，互相合作，徹底打敗德日意三國及其附庸，絕不單獨與敵人停戰(zhàn)或耦合。宣言的發(fā)表，標(biāo)志著國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的最終形成。極大地鼓舞了各國人民了斗志，大大增加了反法西斯力量，為最終打敗法西斯奠定了堅實的基礎(chǔ)。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。21、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，兩宋時期商業(yè)環(huán)境相對寬松；元朝交通發(fā)達(dá)，國家空前統(tǒng)一。北宋時期，四川地區(qū)出現(xiàn)世界上最早的紙幣“交子”；商稅收入成為政府重要財源；北宋東京（大相國寺）、南宋臨安、元朝大都，都是當(dāng)時世界上著名的大都市。因此關(guān)于中國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的敘述中，正確的是選項D。西漢時，江南地區(qū)還未得到開發(fā)，故長江以南地區(qū)得到較大程度的開發(fā)的說法錯誤；三國兩晉南北時期，南方旱作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)已經(jīng)成熟的說法不符合史實，故選項ABC不符合史實，都是錯誤的；故選D。22、D【解析】

依據(jù)題干信息“對地球面積和形狀的爭論就此永遠(yuǎn)終結(jié)”，結(jié)合所學(xué)可知，1519---1522年麥哲倫完成了環(huán)球航行，證明了地球是圓的，故D符合題意；1487年迪亞士到達(dá)非洲南端的好望角；1492年哥倫布在西班牙王室的支持下開辟了通往美洲的新航路；1497年達(dá)?伽馬到達(dá)印度西海岸，故ABC不合題意。故此題選D。23、D【解析】依據(jù)所學(xué)可知，原始人類都生活在遠(yuǎn)古時期，因此要獲得他們生產(chǎn)生活的第一手資料，最重要的途徑是考古挖掘。北京人遺址出土的燒骨最能證明北京人已經(jīng)能使用天然火，D項符合題意，故此題選D。點睛：抓住題干圖片信息“燒骨”是解題的關(guān)鍵，北京人遺址出土的燒骨最能證明北京人已經(jīng)能使用天然火。24、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，“有教無類“是孔子提出的教育思想，其意思是無分貴族與平民，不分國界與華夷，只要有心向?qū)W，都可以入學(xué)受教。題干中某學(xué)校在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化和校園零欺凌工作方面的做法符合孔子“有教無類”的思想，所以C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、人民代表大會制度新時代中國特色社會主義思想【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1954年第一屆全國人民代表大會頒布《中華人民共和國憲法》，確立我國的根本政治制度是人民代表大會。中共十九大上，新時代中國特色社會主義思想被確立為中國共產(chǎn)黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想，新時代中國特色社會主義思想，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結(jié)晶，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動指南，必須長期堅持并不斷發(fā)展。26、1947年杜魯門主義出臺【解析】本題考查冷戰(zhàn)相關(guān)知識，旨在考查運用所學(xué)知識解決問題的能力。冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志是：1947年杜魯門主義出臺；二戰(zhàn)后，美蘇加緊在全球的擴(kuò)張，美國政府為了遏制所謂共產(chǎn)主義擴(kuò)張?zhí)岢隽恕岸鹏旈T主義”，它標(biāo)志著美蘇關(guān)系的破裂和冷戰(zhàn)的開始，促成了“馬歇爾計劃”的出臺和北約組織的建立。點睛：本題考查冷戰(zhàn)開始的依據(jù)，屬理解層面的要求，有相當(dāng)難度。是指1947年至1991年之間，美國、北大西洋公約組織為主的資本主義陣營，與蘇聯(lián)、華沙條約組織為主的社會主義陣營之間的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事斗爭。美國杜魯門主義出臺，標(biāo)志著冷戰(zhàn)開始。1955年華沙條約組織成立標(biāo)志著兩極格局的形成。這是一個重點問題，應(yīng)該重點識記。27、郾城大捷薩拉托加戰(zhàn)役【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，岳飛領(lǐng)導(dǎo)的軍隊作戰(zhàn)勇敢，紀(jì)律嚴(yán)明，深受人民的愛戴，被稱為“岳家軍”。他從金軍手中收復(fù)了建康，后又在郾城大敗金軍騎兵主力，收復(fù)許多失地，符合當(dāng)時廣大人民的利益，精忠報國的凈勝值得我們學(xué)習(xí)。1777年，大陸軍取得了薩拉托加大捷，薩拉托加大捷扭轉(zhuǎn)了整個美國獨立戰(zhàn)爭的戰(zhàn)局；不僅增強(qiáng)了美國人民爭取獨立的信心，也為美國人民抗英斗爭創(chuàng)造了有利的國際條件。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）雅典民主制度；公民大會（2）《權(quán)利法案》的頒布；英國確立了君主立憲制的資本主義制度。（3）《獨立宣言》的發(fā)表；1787年美國憲法（4）《人權(quán)宣言》。巴黎人民起義攻占巴士底獄。【解析】

（1）根據(jù)材料一“民眾法庭審判官由公民抓簽選出，任期只有一年，每個公民一生只能擔(dān)任兩次審判官的職務(wù)?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，材料一反映的是雅典民主制度，當(dāng)時國家的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是公民大會，當(dāng)時所有成年男性公民都可以參加最高權(quán)力機(jī)構(gòu)公民大會,決定內(nèi)政、外交、戰(zhàn)爭等重大問題,但婦女、外邦人和奴隸無權(quán)享有這種民主。（2）根據(jù)材料二“凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！参唇?jīng)議會準(zhǔn)許……皆為非法。”結(jié)合所學(xué)知識可知，材料反映的是英國的《權(quán)利法案》的內(nèi)容，1688年英國發(fā)生了光榮革命，推翻了專制統(tǒng)治，另立新的國王．為了限制國王的權(quán)利，1689年英國議會通過了《權(quán)利法案》。《權(quán)利法案》以法律形式對國王的權(quán)力進(jìn)行了明確的制約，規(guī)定不經(jīng)意會的批準(zhǔn)，國王不能征稅，也不能在和平時期維持常備軍；同時，還規(guī)定國王既不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行。英國開始以法律為依據(jù)處理問題．英國從人治社會進(jìn)入法制社會。君主立憲制的資本主義制度開始確立起來了。（3）根據(jù)所學(xué)知識可知，1776年7月4日，大陸會議發(fā)表了《獨立宣言》，宣告了北美13個殖民地脫離英國獨立，美利堅合眾國--美國誕生了。1787憲法確立美國是一個聯(lián)邦制國家，實行三權(quán)分立，總統(tǒng)是國家元首和政府首腦，享有行政權(quán)；國會掌握立法權(quán)；最高法院掌握司法權(quán)。（4）根據(jù)材料四結(jié)合所學(xué)知識可知，材料四內(nèi)容出自《人權(quán)宣言》，《人權(quán)宣言》是法國大革命的綱領(lǐng)性文件，宣稱自由平等是天賦的人權(quán)，國家主權(quán)屬于人民，在法律面前人人平等，實行分權(quán)原則，防止專權(quán)和瀆職。私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。1789年7月14日，法國人民發(fā)動起義，攻占巴士底獄，標(biāo)志著法國大革命的開始。29、（1）秦朝西起臨洮、東至遼東。（2）秦朝滅亡的原因在于秦的暴政，所以明太祖的認(rèn)識不正確。加強(qiáng)皇權(quán)，防止大臣專權(quán)。（3）軍機(jī)處（4）君主專制不斷強(qiáng)化?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料一的圖片信息，依據(jù)所學(xué)知識可知，圖7是我國