社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))：家庭社會(huì)工作考點(diǎn)（題庫(kù)版）1、單選

目前上海浦東新區(qū)"家庭專(zhuān)業(yè)社工服務(wù)"項(xiàng)目正在進(jìn)行招標(biāo)，以下競(jìng)標(biāo)的項(xiàng)目中能夠促進(jìn)家庭能力提升的是（）。A.濰坊社區(qū)家庭健康講座活動(dòng)B."親子一日游"活動(dòng)C.三林（江南博哥）鎮(zhèn)"外來(lái)媳"團(tuán)體沙龍活動(dòng)D."維穩(wěn)媽媽"情緒控制輔導(dǎo)正確答案：D參考解析：家庭社會(huì)工作的基本功能。2、多選

家庭社會(huì)工作是以家庭作為幫助對(duì)象的各種服務(wù)活動(dòng)的總稱(chēng)。如果細(xì)分起來(lái)，家庭社會(huì)工作主要包括（）的專(zhuān)業(yè)服務(wù)活動(dòng)。A.以家庭作為活動(dòng)單位B.以家庭作為活動(dòng)內(nèi)容C.以家庭作為主體D.以家庭作為對(duì)象E.以家庭作為背景正確答案：A,D,E參考解析：家庭社會(huì)工作是以家庭作為幫助對(duì)象的各種服務(wù)活動(dòng)的總稱(chēng)。家庭社會(huì)工作主要包括三部分：以家庭作為背景的專(zhuān)業(yè)服務(wù)活動(dòng)、以家庭作為對(duì)象的專(zhuān)業(yè)服務(wù)活動(dòng)以及以家庭作為活動(dòng)單位的專(zhuān)業(yè)服務(wù)活動(dòng)。3、單選

影響社區(qū)居民參與社區(qū)事務(wù)積極性的因素中不包括（）。A.居民參與社區(qū)活動(dòng)需要時(shí)間和資金B(yǎng).居民參與社區(qū)活動(dòng)需要具備參與知識(shí)和技巧C.居民參與社區(qū)活動(dòng)主要受環(huán)境因素的影響D.居民愿意參加與自身利益相關(guān)的社區(qū)活動(dòng)正確答案：C參考解析：社區(qū)居民是否積極參與社區(qū)事務(wù)，主要受三個(gè)因素的影響：對(duì)參與價(jià)值的肯定、參與意愿和參與能力。其中，社區(qū)居民參與社區(qū)事務(wù)的興趣關(guān)鍵在于這些事務(wù)與他們的切身利害是否有密切關(guān)系，如果參與對(duì)其生活質(zhì)量改善不大，他們就不會(huì)參與。C項(xiàng)，居民參與意愿受參與者的主觀因素控制，有時(shí)候也會(huì)受客觀環(huán)境的影響，但并不是主要因素。4、單選

2014年，和田社區(qū)在政府的大力倡導(dǎo)下，引進(jìn)了一支專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作者隊(duì)伍到社區(qū)，不僅為社區(qū)帶來(lái)了各類(lèi)服務(wù)，也為社區(qū)工作人員普及了社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)知識(shí)，此做法堅(jiān)持了（）的原則。A.以民為本、立足需求B.黨政主導(dǎo)、社會(huì)參與C.分類(lèi)推進(jìn)、突出重點(diǎn)D.專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、融合發(fā)展正確答案：D參考解析：社區(qū)社會(huì)工作的基本原則。5、多選

學(xué)校社會(huì)工作的要素包括（）。A.學(xué)校社會(huì)工作屬性B.學(xué)校社會(huì)工作對(duì)象C.學(xué)校社會(huì)工作者D.學(xué)校社會(huì)工作目的E.學(xué)校社會(huì)工作內(nèi)容正確答案：A,B,C,D參考解析：學(xué)校社會(huì)工作的要素。6、單選

學(xué)校社會(huì)工作的主要功能是協(xié)助學(xué)生與（）之間建立良好的關(guān)系。A.家庭-社會(huì)-學(xué)校B.學(xué)校-社區(qū)-社會(huì)C.家庭-學(xué)校-社區(qū)D.家庭-朋輩群體-社區(qū)正確答案：C參考解析：學(xué)校社會(huì)工作的主要功能是協(xié)助學(xué)生與“家庭-學(xué)校-社區(qū)”之間建立良好的關(guān)系。解決學(xué)生在社會(huì)和情緒方面的困擾或問(wèn)題，調(diào)適其偏差行為，幫助學(xué)生更好地成長(zhǎng)，最終達(dá)到促進(jìn)全社會(huì)和諧發(fā)展的目的。7、單選

小麗父母都是農(nóng)村人，沒(méi)有什么文化，所以對(duì)小麗的學(xué)習(xí)尤為重視，認(rèn)為自己因?yàn)闆](méi)有文化吃了很多虧，希望孩子能有文化，過(guò)上好的生活。最近小麗因?yàn)槠谀┛荚嚊](méi)有發(fā)揮好，成績(jī)有所下降，心里很難受，回到家父母一聽(tīng)成績(jī)下降就對(duì)小麗百般指責(zé)，小麗感到很委屈。社會(huì)工作者了解情況后，和其父母交流了一些教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為父母無(wú)條件的支持、關(guān)愛(ài)以及給予高期望對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是很重要的。案例中社會(huì)工作者運(yùn)用了抗逆力中的（）因素。A.外部支持B.內(nèi)在優(yōu)勢(shì)C.效能D.保護(hù)性正確答案：A參考解析：抗逆力的構(gòu)成要素。8、單選

2011年的國(guó)際兒童節(jié)，景山社區(qū)的社會(huì)工作者策劃開(kāi)展了關(guān)愛(ài)兒童，關(guān)注孤獨(dú)癥、自閉癥兒童的大型宣傳活動(dòng)，推動(dòng)在社區(qū)內(nèi)建立康復(fù)設(shè)施。上述工作屬于（）。A.健康教育B.家庭生活教育C.文化科學(xué)教育D.公民教育正確答案：A參考解析：健康教育主要是以社區(qū)為單位，向居民提供健康和預(yù)防疾病的知識(shí)。在社會(huì)工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域，也包括由社會(huì)工作者推動(dòng)的以“反歧視”為主題的教育活動(dòng)，目的是希望社區(qū)居民能夠接納長(zhǎng)期慢性病患者、精神殘疾和其他殘疾人等，推動(dòng)在社區(qū)內(nèi)建立康復(fù)設(shè)施，提供康復(fù)服務(wù)等。9、多選

下面各因素與抗逆力的三部分相匹配的是（）。A.社會(huì)法律法規(guī)屬于外部支持因素B.合理的期望屬于內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)因素C.積極樂(lè)觀感屬于內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)因素D.解決問(wèn)題的能力屬于內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)因素E.目標(biāo)訂立屬于效能因素正確答案：A,C,E參考解析：從構(gòu)成要素上看，抗逆力由外部支持因素、內(nèi)在優(yōu)勢(shì)因素以及效能因素三部分組成。合理的期望屬于外部支持因素，解決問(wèn)題的能力屬于效能因素?！久}點(diǎn)撥】本題考查的是抗逆力三部分要素所包含的內(nèi)容。注意抗逆力的三部分，并且注意相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。10、單選

莉莉是一名外來(lái)務(wù)工人員子女，由于有很重的家鄉(xiāng)口音，怕被學(xué)生笑話，平時(shí)在學(xué)校很少大聲說(shuō)話，與別人很少有眼神接觸，總是一味的順從別人，往往忽略自己真正的需要。根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)，莉莉?qū)儆冢ǎ?。A."好斗型"性格B."被動(dòng)型"性格C."決斷關(guān)心型"性格D."抗壓型"性格正確答案：B參考解析：學(xué)生的性格類(lèi)型。11、多選

在學(xué)校育人過(guò)程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)中，學(xué)校社會(huì)工作有著其獨(dú)特的功能。從學(xué)校社會(huì)工作的發(fā)展軌跡和學(xué)校的育人要求來(lái)分析，學(xué)校社會(huì)工作的主要功能在于（）。A.協(xié)助學(xué)生與"家庭-學(xué)校-社區(qū)"建立良好的互動(dòng)關(guān)系B.幫助學(xué)生克服困難、解決問(wèn)題和恢復(fù)正常的社會(huì)功能C.促進(jìn)社區(qū)參與，共同發(fā)展D.幫助學(xué)生獲得學(xué)業(yè)上的成功E.改善師生關(guān)系、親子關(guān)系正確答案：A,B參考解析：學(xué)校社會(huì)工作的功能。12、多選

以下關(guān)于家庭治療的特點(diǎn)，說(shuō)法正確的是（）。A.家庭治療是以家庭而不是以個(gè)人為治療單位B.家庭治療的目標(biāo)和焦點(diǎn)是改變家庭內(nèi)不良的互動(dòng)結(jié)構(gòu)和家庭成員間不良的互動(dòng)方式C.家庭治療注重家庭此時(shí)的境況以及成員間互動(dòng)的實(shí)際過(guò)程，并著意引導(dǎo)家庭向積極的方向改變D.家庭治療強(qiáng)調(diào)"人在情境中"的服務(wù)理念E.家庭治療的指導(dǎo)理論只有心理學(xué)正確答案：A,B,C參考解析：家庭治療的特點(diǎn)。13、多選

中國(guó)城市社區(qū)類(lèi)型主要有（）。A.商品住宅區(qū)B.單位型社區(qū)C.寫(xiě)字樓D.老舊小區(qū)E.經(jīng)濟(jì)適用房住宅區(qū)正確答案：A,B,D,E參考解析：中國(guó)城市社區(qū)類(lèi)型可以分為以下幾種：①商品住宅區(qū)；②單位型社區(qū)；③經(jīng)濟(jì)適用房住宅區(qū)；④老舊小區(qū)。14、單選

劉先生一家原本非常和睦，但自從獨(dú)生女兒去外地上大學(xué)后，妻子便開(kāi)始不安，擔(dān)心女兒不適應(yīng)獨(dú)立生活，常常流淚，還時(shí)常與丈夫爭(zhēng)吵。在家庭輔導(dǎo)中，社會(huì)工作者應(yīng)以（）理論為基礎(chǔ)開(kāi)展家庭輔導(dǎo)。A.生態(tài)系統(tǒng)B.家庭系統(tǒng)C.家庭生命周期D.家庭關(guān)系正確答案：C參考解析：家庭生命周期理論強(qiáng)調(diào)家庭成員的互動(dòng)交流關(guān)系以及需要會(huì)隨著家庭的發(fā)展在不同階段呈現(xiàn)出不同的特征，每一個(gè)家庭發(fā)展階段都有不同的任務(wù)和要求需要家庭成員去面對(duì)，讓家庭成員感受到一定的壓力和挑戰(zhàn)。本題案例中，女兒去外地讀書(shū)后，其家庭的發(fā)展階段出現(xiàn)了變化，社會(huì)工作者在家庭輔導(dǎo)中，幫助他們認(rèn)識(shí)到家庭發(fā)展階段的變化，逐漸適應(yīng)女兒離開(kāi)后的生活，正是以家庭生命周期理論為基礎(chǔ)的家庭輔導(dǎo)。15、多選

下面屬于學(xué)校社會(huì)工作的團(tuán)體輔導(dǎo)方法的基本原則的是（）。A.自愿原則，按需開(kāi)展B.同質(zhì)性與異質(zhì)性的平衡C.維護(hù)自決，灌注希望D.學(xué)生為主，教師推動(dòng)E.聯(lián)系課程，有所突破正確答案：A,B,D,E參考解析：學(xué)校生活是一種團(tuán)體生活。所以，團(tuán)體工作方法特別適用于學(xué)校領(lǐng)域，用以協(xié)助學(xué)生團(tuán)體、教師團(tuán)體或家長(zhǎng)團(tuán)體。團(tuán)體輔導(dǎo)是學(xué)校社會(huì)工作中運(yùn)用普遍而又頗有成效的方法。學(xué)校團(tuán)體輔導(dǎo)方法的理念與原則，主要包括：自愿原則；按需開(kāi)展；小組同質(zhì)性與異質(zhì)性的平衡；關(guān)注共性需要；突出活動(dòng)主題；學(xué)生為主，教師推動(dòng)；聯(lián)系課程，有所突破；方案設(shè)計(jì)體現(xiàn)動(dòng)感；富有真情，觸動(dòng)情感；循循善誘，減少說(shuō)教。【命題點(diǎn)撥】本題考查的是學(xué)校社會(huì)工作中團(tuán)體輔導(dǎo)方法的基本原則。注意與個(gè)案管理方法的原則對(duì)照起來(lái)。16、單選

在社區(qū)服務(wù)（活動(dòng)）方案的評(píng)估中，評(píng)估者事先預(yù)設(shè)了某些答案，然后再由參加服務(wù)（活動(dòng)）的社區(qū)居民或服務(wù)對(duì)象對(duì)答案進(jìn)行選擇的方法是()。A.標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估法B.定量評(píng)估法C.定性評(píng)估法D.整體評(píng)估法正確答案：B參考解析：社區(qū)服務(wù)（活動(dòng)）方案的評(píng)估方法包括定量評(píng)估法和定性評(píng)估法。其中，定量評(píng)估法的特點(diǎn)有：①用數(shù)字表現(xiàn)評(píng)估結(jié)果；②評(píng)估者事先預(yù)設(shè)了某些答案，然后再由參加服務(wù)（活動(dòng)）的社區(qū)居民或服務(wù)對(duì)象對(duì)答案進(jìn)行選擇。17、單選

文雅社區(qū)位于某市，是某校教職工家屬院，居民素質(zhì)較高，有自己的社會(huì)組織和發(fā)展計(jì)劃，經(jīng)常舉辦各種類(lèi)型的社區(qū)活動(dòng)，滿足居民需要，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展，那么文雅社區(qū)是屬于（）概念的社區(qū)。A.地理和結(jié)構(gòu)B.心理和互動(dòng)C.社會(huì)與行動(dòng)D.社會(huì)組織正確答案：C參考解析：社區(qū)的概念。18、單選

下列（）不是社區(qū)包含的要素。A.居民B.血緣關(guān)系C.共同關(guān)系D.地區(qū)正確答案：B參考解析："社區(qū)"由英文Community-詞翻譯而來(lái)，我國(guó)學(xué)者認(rèn)為"社區(qū)"是居住于某一地理區(qū)域，具有共同關(guān)系、社會(huì)互動(dòng)及服務(wù)體系的一類(lèi)人群。而由于共同的利益、共同的問(wèn)題、共同的需要，就產(chǎn)生了一種共同的社區(qū)意識(shí)。為了實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)，社區(qū)必須組織起來(lái)，互助合作，采取集體行動(dòng)，謀求共同發(fā)展。因此社區(qū)包括的要素主要有五項(xiàng)：居民、地區(qū)、共同關(guān)系、社區(qū)組織和社區(qū)意識(shí)。【命題點(diǎn)撥】本題考查的是社區(qū)包括的五個(gè)要素。19、單選

每年的新生報(bào)到期間，某學(xué)校社會(huì)工作者都會(huì)為新生進(jìn)行"破冰訓(xùn)練"，積極組織學(xué)生活動(dòng)，使學(xué)生之間多接觸、多交流，增進(jìn)彼此之間的了解，建立良好的關(guān)系。學(xué)校社會(huì)工作者運(yùn)用了（）的方法增強(qiáng)了學(xué)生的抗逆力。A.促進(jìn)親社會(huì)連結(jié)B.提供關(guān)懷與支持C.建立清楚一致的界限D(zhuǎn).提供機(jī)會(huì)，促進(jìn)參與正確答案：A參考解析：抗逆力的方法。20、單選

小王是企業(yè)高管，最近總是早出晚歸，妻子懷疑其有外遇，因?yàn)榇耸路蚱迋z爭(zhēng)吵不休。妻子感到非常氣憤，跟自己6歲的女兒抱怨，說(shuō)小王要拋棄他們母女倆了，常和女兒說(shuō)小王的壞話，導(dǎo)致女兒最近也很討厭自己的爸爸，對(duì)小王充滿敵意。根據(jù)社會(huì)工作者的分析，女兒對(duì)小王的態(tài)度變化可能是由于（）。A.女兒出現(xiàn)了偏差行為B.夫妻關(guān)系出現(xiàn)了問(wèn)題，孩子介入了夫妻系統(tǒng)C.親子系統(tǒng)出現(xiàn)了問(wèn)題D.小王外遇是女兒態(tài)度變化的根本原因正確答案：B參考解析：改善夫妻關(guān)系服務(wù)的內(nèi)容。21、多選

下列關(guān)于家庭社會(huì)工作的基本原則，理解正確的是（）。A.家庭處境化原則假設(shè)家庭是家庭成員生活的自然場(chǎng)景B.受助家庭成員的目前需要與受助家庭成員的長(zhǎng)遠(yuǎn)需要沒(méi)有必然聯(lián)系C.只有準(zhǔn)確評(píng)估家庭成員的能力和不足，才能設(shè)計(jì)有效的服務(wù)介入計(jì)劃D.家庭個(gè)別化原則認(rèn)為，每個(gè)家庭都有自己的生活環(huán)境和溝通交流的方式E.只有從受助家庭所處的特殊處境和方式著手，才有可能把握受助家庭成員的真實(shí)需要正確答案：A,C,D,E參考解析：滿足家庭成員需要原則要求社會(huì)工作者既要關(guān)注受助家庭成員的目前需要，也要關(guān)注受助家庭成員的長(zhǎng)遠(yuǎn)需要。只有將受助家庭成員的問(wèn)題解決的需要與長(zhǎng)遠(yuǎn)的預(yù)防和發(fā)展的需要結(jié)合起來(lái)，才能保證社會(huì)工作的服務(wù)活動(dòng)真正滿足家庭成員的要求。【命題點(diǎn)撥】本題考查的是家庭社會(huì)工作的基本原則，在開(kāi)展家庭社會(huì)工作中時(shí)，社會(huì)工作者需要秉持這些原則。22、單選

家庭社會(huì)工作是運(yùn)用社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)理論和方法幫助家庭解決面臨的困難，發(fā)揮家庭的社會(huì)功能，以滿足所有家庭成員的發(fā)展和情感需要的專(zhuān)業(yè)服務(wù)活動(dòng)。家庭社會(huì)工作的目的主要是幫助有需要的家庭發(fā)揮其（）功能。A.家庭B.社會(huì)C.社區(qū)D.個(gè)體正確答案：B參考解析：家庭社會(huì)工作的主要目的。23、多選

在家庭干預(yù)中，社會(huì)工作者常用的干預(yù)技巧包括（）。A.觀察B.聚焦C.例子使用D.圖譜E.再標(biāo)簽正確答案：A,B,C,E參考解析：在家庭干預(yù)中社會(huì)工作者需要運(yùn)用一些專(zhuān)業(yè)的技巧影響受助的家庭成員，以推動(dòng)受助家庭成員發(fā)生積極的改變。其中常用的干預(yù)技巧有觀察、聚焦、例子使用和再標(biāo)簽等?！久}點(diǎn)撥】本題考查家庭干預(yù)中，社會(huì)工作者使用的干預(yù)技巧。24、單選

我國(guó)政府一直重視社區(qū)建設(shè)和社區(qū)發(fā)展工作，將社區(qū)作為重要的政策執(zhí)行的載體，從社會(huì)工作的角度理解社區(qū)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.社會(huì)工作者可以依托"社區(qū)服務(wù)中心""社區(qū)服務(wù)站"（或工作站）了解社區(qū)B.社區(qū)是一個(gè)互相關(guān)懷和照顧的網(wǎng)絡(luò)C.社區(qū)社會(huì)工作者通過(guò)倡導(dǎo)來(lái)影響社會(huì)政策制定D.社區(qū)社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象是社區(qū)中有困難的居民正確答案：D參考解析：社區(qū)的含義。25、多選

學(xué)校社會(huì)工作者黎明通過(guò)小組工作的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行人際關(guān)系方面的輔導(dǎo)，他可以從（）入手。A.幫助學(xué)生處理家庭關(guān)系B.協(xié)助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率C.提高學(xué)生個(gè)性品質(zhì)D.促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成技能E.協(xié)助學(xué)生自我成長(zhǎng)正確答案：C,D,E參考解析：學(xué)校社會(huì)工作者在對(duì)學(xué)生進(jìn)行人際關(guān)系方面的輔導(dǎo)時(shí)，可以采取小組工作或者個(gè)案工作的方法。學(xué)校社會(huì)工作者可以側(cè)重從以下幾方面入手：①幫助學(xué)生自我覺(jué)察；②提高學(xué)生個(gè)性品質(zhì)；③促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成技能；④協(xié)助學(xué)生自我成長(zhǎng)。26、多選

學(xué)校社會(huì)工作者在面對(duì)處于生活困境的學(xué)生時(shí)，可以從（）方面入手。A.情感支持B.發(fā)展支持系統(tǒng)C.開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能D.經(jīng)濟(jì)援助E.挖掘社會(huì)資源正確答案：A,B,C,E參考解析：學(xué)校社會(huì)工作者在面對(duì)處于生活困境的學(xué)生時(shí)，可以從以下幾個(gè)方面入手：①情感支持；②發(fā)展支持系統(tǒng)；③挖掘社會(huì)資源；④開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能。27、多選

學(xué)校社會(huì)工作者進(jìn)行個(gè)案管理的服務(wù)對(duì)象來(lái)自（）。A.班主任或任課老師的推介B.朋輩的推介C.案主或者其家庭主動(dòng)尋求幫助D.社會(huì)工作者主動(dòng)發(fā)掘E.其他社會(huì)工作者轉(zhuǎn)介正確答案：A,B,C,D參考解析：學(xué)校社會(huì)工作者進(jìn)行個(gè)案管理的服務(wù)對(duì)象來(lái)自四條途徑，即班主任或任課老師的推介；朋輩的推介；