PAGEPAGE3第三單元測(cè)試題一、填空題。1、比一比，組詞。囑（）涕（）折（）澄（）孵（）撮（）矚（）剃（）拆（）橙（）浮（）最（）2、補(bǔ)充成語相（）為命有（）必（）（）之不理自（）自滅不（）勞苦三（）五（）（）燭夜游（）花（）草大雨（）盆（）上（）下狂風(fēng)（）雨異口同（）請(qǐng)選擇兩個(gè)詞語分別寫一句話。_____________________________________________________________________3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）有______有______，有______有______，有______有______，有______有______，______須勞動(dòng)______長(zhǎng)見識(shí)，這就是____________。（2）它______、______、______、_______，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它______，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是____________。（3）老舍（1899—1966），原名______，字______，______人。中國(guó)現(xiàn)代著名______，杰出的______，______。老舍的愛好可以說相當(dāng)廣泛：______、______、______、______、______、______、______、______，有二十多種。4、將下面的病句先查出病因，再將正確的寫在橫線上。A、詞語重復(fù)B、詞序顛倒C、成分殘缺D、自相矛盾（1）它下蛋時(shí)大概差不多是發(fā)了狂。（）__________________________________________________________________（2）讀了這篇課文后，受到了很大的啟發(fā)。（）__________________________________________________________________（3）我喜歡所有的玩具，就是不喜歡那只小笨熊。（）__________________________________________________________________二、閱讀理解。1、閱讀下面一段話，回答問題。最妙的是下點(diǎn)小雪?？窗?，山上的矮松越發(fā)青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地上雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著。這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣。看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)兒更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。（1）“最妙的是下點(diǎn)小雪”在文中起什么作用？__________________________________________________________________（2）此段作者是按什么順序?qū)懢暗?？指出幾個(gè)顯示作者觀察順序的詞語。__________________________________________________________________（3）寫出描寫雪的情態(tài)的句子。____________________________________________________________________________________________________________________________________（4）“山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊”等，不但寫出了景物的外形，而且包含作者的喜愛之情，這是本文的一個(gè)寫作特點(diǎn)：_________。（5）文中畫線句子運(yùn)用了什么修辭手法？好處是什么？__________________________________________________________________2、閱讀短文，思考問題。尊重卑微我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。螞蟻家庭和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。它們?cè)谠?、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤(rùn)，活得如此有秩序、有意義。尤其令我震驚的是他們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。當(dāng)野火燒起來的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。每每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為他們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見洶涌的山火在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動(dòng)；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。假如沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對(duì)全軍覆滅。生命的渺小，體力的（單薄卑微微?。┎]有什么可怕，甚至命運(yùn)的（單薄卑微微?。┮膊荒軟Q斷什么，可怕的是只看到（單薄卑微微?。┑牧α?，忽視了內(nèi)在的精神。敬重卑微，是我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？世上稱得上偉大的東西，往往（）體積，（）精神。千里之堤，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。（1）將短文括號(hào)中恰當(dāng)詞語寫在橫線上；在第九自然段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。______________________________________________________________________（2）寫出下列詞語的近義詞。尤其——（）開拓——（）決斷——（）（3）寫出文中的一個(gè)比喻句。______________________________________________________________________（4）第六自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”？______________________________________________________________________（5）螞蟻家族“抱成團(tuán)”逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了哪兩種精神？____________________________________________________________________________________________________________________________________________三、習(xí)作。關(guān)于讀書，老舍曾說過這樣的話：“隨讀隨作筆記。這樣不僅大有助于記憶，而且是自己考試自己，看看到底有何心得?！薄安还茏约旱牧私庹_與否，意見成熟與否，反正寫過筆記必得較深的印象。及至日子長(zhǎng)了，讀書多了，再翻翻舊筆記看一看，就能發(fā)現(xiàn)昔非而今是，看法不同，有了進(jìn)步?！毕茸x一讀課本中《〈駱駝祥子〉讀后感》，然后選一篇或一部自己喜歡的老舍的作品，讀一讀，寫出讀后感。參考答案：一、1、略2、略3、略4、（1）A它下蛋時(shí)大概是發(fā)了狂。（2）C讀了這篇課文后，我受到了很大的啟發(fā)。（3）D除了那只小笨熊，其余的玩具我都喜歡。二、1、（1）略（2）由高到低山上山坡山腰（3）等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。（4）情景交融（5）比喻略2、（1）單薄卑微微薄不是……而是（2）特別開展決定（3）眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。（4）略（5）勇敢和不怕犧牲三、略不要過分抬高他人以至對(duì)之心懷畏懼。莫讓想象屈服于心智。許多人貌似偉大，一旦相交便讓人失望，而較少使評(píng)價(jià)增高。沒有誰能超越人性的局限。人人的才智與性格都有需要完善之處。地位賦予人表面的權(quán)威，但很少與人真正的才德相符，命運(yùn)往往使其才德不稱其職位以示懲罰。想象力往往沖在前頭，夸大事物，不但想象實(shí)有之物。還想象或有之物，理性憑借經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)明辨事理，矯枉扶正。愚人不應(yīng)魯莽大膽，君子不宜懦弱膽怯。若說自信為愚魯單純之人增威，對(duì)有勇有謀之人又何異于如虎添翼！蠢人都很固執(zhí)，固執(zhí)的人都是蠢人，這種人越是觀點(diǎn)錯(cuò)誤，越要執(zhí)迷不悟。其實(shí)，即便你真的是正