模塊三職業(yè)成長通用職業(yè)素養(yǎng)指導(dǎo)與訓(xùn)練延時符職業(yè)探索與職業(yè)成長項目十任務(wù)一找到“金剛鉆”再攬“瓷器活”任務(wù)二學(xué)無止境目錄CONTENT延時符延時符任務(wù)一

找到“金剛鉆”再攬“瓷器活”

近日，一封來自寧波市稅務(wù)局第一稽查局的感謝信寄到了浙江理工大學(xué)，信中感謝了學(xué)校信息學(xué)院計算機系教授沈煒在“6.10”出口騙稅案中所作的貢獻，大家才知道沈煒老師利用專業(yè)知識為一起騙稅案提供技術(shù)支持為國家挽回了27.73億元的重大損失。該案件還受到《新聞聯(lián)播》《朝聞天下》《中國稅務(wù)報》《新聞直播間》等媒體的報道，這究竟是怎么回事？2018年5月，原寧波市國家稅務(wù)局第一稽查局接到上級單位下發(fā)線索，發(fā)現(xiàn)寧波某進出口企業(yè)收受了品名為姿態(tài)穩(wěn)定控制器的大額進項發(fā)票涉嫌虛開騙稅騙優(yōu)惠，金額高達2975萬元。

姿態(tài)穩(wěn)定控制器的核心是一個芯片，通常只有指甲蓋大小，內(nèi)嵌控制軟件，一個控制器售價一般幾十元到幾百元不等，高的上千元。稽查局發(fā)現(xiàn)該進出口企業(yè)申報出口了大量的姿態(tài)穩(wěn)定控制器?！叭绻@些姿態(tài)穩(wěn)定控制器出口是真實的，都能裝配全球所有的民用無人機了。”稽查人員表示。抱著懷疑的態(tài)度，稽查局檢查組開始進行走訪和調(diào)查，一個連環(huán)騙稅鏈條隱現(xiàn)，但始終缺少一個關(guān)鍵的技術(shù)證據(jù)來確定這樣的芯片是否具有使用功能和價值，是否被低值高報。延時符任務(wù)一

找到“金剛鉆”再攬“瓷器活”一項撕破騙局的關(guān)鍵證據(jù)

2020年9月，經(jīng)由浙江省機電設(shè)計研究院介紹，該案件檢查組找到沈煒老師。“不同的芯片有不同的規(guī)格書，我們通過計算機資料檢索，就可以知道這個芯片到底是用來做什么的。”沈煒老師解釋道?！昂唵蝸碚f，就是要判斷這個芯片與控制器說明書上的功能是否匹配，如果不匹配，就意味著企業(yè)生產(chǎn)的是虛假產(chǎn)品。”沈煒老師加入辦案組后就基本確定了這是一個打著高科技產(chǎn)品旗號的騙局。為了找到關(guān)鍵性的證據(jù)，沈煒老師跟隨檢查組走訪深圳，去相應(yīng)的企業(yè)調(diào)取相關(guān)產(chǎn)品資料?；貋砗?，他在實驗室進行實驗，并與其他工程師一起開發(fā)了相關(guān)的測試裝置。“從實際的效果和技術(shù)分析的角度來看，案件中的芯片達不到產(chǎn)品說明書所列軟件的功能，所以說這就是虛開騙稅騙優(yōu)惠的騙局。”

沈煒老師從技術(shù)角度上固定了證據(jù)，加之其他嚴密的論證，出具了技術(shù)鑒定意見書，從而幫助稅務(wù)機關(guān)和警方固定了此宗騙稅案的證據(jù)。

此案涉及全國54家企業(yè)，其順利偵破共為國家挽回了27.73億元的重大損失，也是數(shù)字化改革在國家稅務(wù)治理方面的一項重大舉措。延時符任務(wù)一

找到“金剛鉆”再攬“瓷器活”[思考討論](1)沈煒老師能夠成功為國家挽回27.73億元的重大損失的原因有哪些?(2)培養(yǎng)專業(yè)能力與培養(yǎng)職業(yè)能力有什么關(guān)系?活動分組:報數(shù)分組。活動目的:通過推銷自己更加清晰地認識自身的能力,從而有針對性地提高自己的能力?；顒觾?nèi)容:假設(shè)你現(xiàn)在正在面試,面試官讓你做自我介紹,請你用三分鐘的時間來推銷自己，推銷過程中要突出自己的職業(yè)能力和特長,設(shè)法給面試官留下深刻的印象。小組中一人扮演求職者,一人扮演面試官,其余組員做觀察員。輪流交換角色。情景模擬：推銷自己延時符任務(wù)一

找到“金剛鉆”再攬“瓷器活”總結(jié)分享(1)我的推銷是否令人信服?(2)還需要補充什么?(3)如何使我的推銷變得更好?(4)換種方式進行。由面試官和觀察員說出求職者需要具備哪些能力才能勝任其所應(yīng)征的職位。情景模擬：推銷自己延時符任務(wù)一

找到“金剛鉆”再攬“瓷器活”職場必備能力※優(yōu)秀職場人士必備的15種關(guān)鍵能力和品質(zhì)(1)解決問題時的逆向思維能力;(2)強于他人的總結(jié)能力;(3)考慮問題時的換位思考能力;(4)信息資料收集能力;(5)解決問題的方案制定能力;(6)簡潔的文書編寫能力;(7)目標的制定與調(diào)整能力;(8)超強的情緒管理能力;(9)溝通能力;(10)適應(yīng)能力;(11)承受能力;(12)積極尋求培訓(xùn)和實踐的機會;(13)勇于接受分外之事;(14)客觀地對待忠誠;(15)職業(yè)精神。你想要在職場取得成功,就必須把自己鍛煉得更加優(yōu)秀,有了上述15種能力和品質(zhì)不能保證一定可以取得職業(yè)成功,但如果沒有這些能力和品質(zhì),則肯定是無法獲得成功的。延時符任務(wù)一

找到“金剛鉆”再攬“瓷器活”(1)為了勝任一種具體職業(yè)而必須具備的能力,表現(xiàn)為任職資格;(2)在步入職場之后表現(xiàn)的職業(yè)素質(zhì);(3)開始職業(yè)生涯之后具備的職業(yè)生涯管理能力。延時符職業(yè)能力是人們從事某種職業(yè)必須具備的,并在該職業(yè)活動中表現(xiàn)出來的綜合能力,它與個人事業(yè)的發(fā)展之間有著緊密的聯(lián)系。具備相關(guān)的職業(yè)能力,才能進入某一職業(yè)領(lǐng)域,職業(yè)能力的高低則是事業(yè)成敗的關(guān)鍵。職業(yè)能力主要包含三方面基本要素:一、職業(yè)能力的概念任務(wù)一

找到“金剛鉆”再攬“瓷器活”(一)基本能力；指從事社會職業(yè)活動所具備的、基本的、通用的能力。(二)專業(yè)能力；指從事某一職業(yè),適應(yīng)該職業(yè)崗位的知識、經(jīng)驗與技能。(三)關(guān)鍵能力；又稱核心能力,是人們職業(yè)生涯中除崗位專業(yè)能力之外的能力,它適用于各種職業(yè),能適應(yīng)崗位不斷變換,是伴隨人終身的可持續(xù)發(fā)展能力。二、職業(yè)能力的構(gòu)成關(guān)鍵能力主要包括以下幾個方面:1.方法能力2.社會能力3.個人其他能力延時符任務(wù)一

找到“金剛鉆”再攬“瓷器活”(一)職業(yè)實踐促進職業(yè)能力的發(fā)展(二)教育培訓(xùn)促進職業(yè)能力的提高三、提高職業(yè)能力的途徑任何一個職業(yè)崗位都有相應(yīng)的崗位職責要求,而一定的職業(yè)能力則是勝任某種職業(yè)崗位的必要條件。因此,求職者在擇業(yè)時,首先要明確自己的能力優(yōu)勢以及勝任某種工作的可能性。做自己能夠勝任的工作,培養(yǎng)和發(fā)展自己的職業(yè)能力,發(fā)揮個人的潛能。個體的職業(yè)能力越強,各種能力越綜合發(fā)展,就越能促進人在職業(yè)活動中的創(chuàng)造和發(fā)展,就越能取得較好的工作績效和業(yè)績,越能給個人帶來職業(yè)成就感。延時符任務(wù)一

找到“金剛鉆”再攬“瓷器活”夏冰和王平都來自農(nóng)村,在某學(xué)校電子設(shè)備與運行管理專業(yè)學(xué)習(xí),因在校學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,兩人被推薦到一家公司實習(xí)。對于這個來之不易的實習(xí)工作,兩人都非常珍惜。王平每天八點按時上班,按部就班地做好自己的本職工作。夏冰則每天第一個來到公司,做好準備工作,他想自己是一個新人,必須更加努力才能進步。其實他不僅是第一個到實習(xí)單位的,也是宿舍第一個起床的。每天早上他都要先看上一個小時的專業(yè)書籍,加強專業(yè)理論學(xué)習(xí),在上班的途中還利用乘車時間背英語單詞。到了單位,夏冰從其他人不愿干的臟活、累活干起,出了問題自己先運用所學(xué)的知識進行分析,然后虛心向老師傅請教,并且將老師傅傳授給他的技能、經(jīng)驗都及時記在本子上,晚上回去再溫習(xí)一遍,以便下次遇到同樣的問題時自己可以妥善解決。王平勸他別這么累,在學(xué)校學(xué)的知識已經(jīng)可以應(yīng)付目前的工作要求了,實習(xí)生做好公司分配的工作就已經(jīng)很好了,而其他的工作會有經(jīng)驗豐富的老師傅負責的。實習(xí)結(jié)束以后,恰逢公司需要招聘一名技術(shù)人員,公司想在王平和夏冰間選拔一名留用,結(jié)果……情境導(dǎo)入任務(wù)二

學(xué)無止境(1)請預(yù)測此次招聘的結(jié)果并說出你的理由。思考討論：(2)夏冰是如何學(xué)習(xí)的?延時符任務(wù)二

學(xué)無止境

（3)如果你是一位實習(xí)生,在面對這樣的情況時,你會怎么做?活動目的:讓學(xué)生認識到學(xué)習(xí)方法的重要性?；顒臃纸M:拼圖分組?；顒觾?nèi)容:每組利用5分鐘時間記憶一個由老師準備的小故事,每組派一名代表上臺默寫。計分:每提到一個故事中的人、時、事、地、物,就得一分。游戲：記憶大比拼任務(wù)二

學(xué)無止境總結(jié)分享(1)經(jīng)過剛才的比賽,是否發(fā)現(xiàn)哪些點不太容易記住?(2)那些不容易記住的是因為什么而記不住(如不專心)?(3)你有哪些更好的方法可以完成任務(wù)?游戲：記憶大比拼任務(wù)二

學(xué)無止境活動目的:通過有趣的活動體會創(chuàng)新的重要性。游戲以8~12人的小組為單位,推選一人當龍頭,其他人排在他后面成一路縱隊。游戲開始,播放音樂,龍頭按節(jié)奏踮步前進,其他人尾隨。接著要求他做各種各樣引人發(fā)笑的動作,如鴨子步、熊走、貓行、孫悟空、豬八戒、醉漢、老頭趕集,或者沖鋒、投彈、游泳、滑冰、開摩托車等,一旦龍頭想不出新動作,重復(fù)已做過的動作或者長時間地不變化,即為淘汰,要另外推選一人當龍頭,游戲重新開始。游戲：創(chuàng)新龍頭任務(wù)二

學(xué)無止境總結(jié)分享(1)怎么才能確保龍頭的位置?(2)在職場中怎么才能適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境和工作內(nèi)容?游戲：創(chuàng)新龍頭任務(wù)二

學(xué)無止境習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中強調(diào)，必須堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力，深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢。習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出，營造有利于科技型中小微企業(yè)成長的良好環(huán)境，推動創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈資金鏈人才鏈深度融合。廣東省韶關(guān)市星河生物科技有限公司項目組組長周姍代表對此深有感觸。她所在的公司是一家致力于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)開發(fā)和推廣的中小企業(yè)，曾經(jīng)也受困于前期科研經(jīng)費不足、關(guān)鍵技術(shù)人才短缺等難題。后來，當?shù)赜嘘P(guān)部門主動介入，委派專家一對一上門指導(dǎo)，幫助公司建立了農(nóng)技推廣驛站、博士工作站、全產(chǎn)業(yè)鏈實踐基地。2021年，公司被認定為國家高新技術(shù)企業(yè)?！拔乙腰h的二十大精神帶回科研和生產(chǎn)一線，和我的同事們一起努力，讓技術(shù)攻關(guān)和成果轉(zhuǎn)化更為精準高效?！敝軍櫿f。在科技創(chuàng)新與國家命運緊密相連的時代背景下，企業(yè)也需要積極發(fā)揮科技創(chuàng)新動能，培育員工創(chuàng)新能力，加大科技創(chuàng)新投入。作為中國最大的AI公司，百度集團向來對創(chuàng)新十分重視。2021年11月，在北京大學(xué)新工科國際論壇上，百度CEO李宏彥強調(diào)，在未來5年，將為社會培養(yǎng)500萬科技人才，為國家戰(zhàn)略科技力量的建設(shè)持續(xù)作出貢獻。相關(guān)數(shù)據(jù)表明，截止至目前，百度已經(jīng)為全社會培養(yǎng)AI人才超過200萬。2021年9月，百度集團和清華大學(xué)科技創(chuàng)新研究中心合作，開發(fā)了一套適用性強的創(chuàng)新能力量表，用于指導(dǎo)中國情境下員工創(chuàng)新能力的培育。學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力至關(guān)重要任務(wù)二

學(xué)無止境學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力是未來職場競爭的核心競爭力。任何企業(yè)都需要有自主學(xué)習(xí)精神和創(chuàng)新能力的員工,這類員工能夠創(chuàng)造性地完成工作,不斷激發(fā)自身潛能,在職業(yè)生涯中取得持續(xù)的成功。在信息化時代,知識門類激增,知識更新速度加快,一個人在學(xué)校里學(xué)到的知識占他一生中所學(xué)知識的比重越來越小,因此,想要在社會競爭中贏得一席之地,只有學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新,才能不斷應(yīng)對時代的挑戰(zhàn)。一、學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力的重要性任務(wù)二

學(xué)無止境(1)制定合理的學(xué)習(xí)目標和計劃。(2)積極實施學(xué)習(xí)計劃。(3)采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。(4)對學(xué)習(xí)效果進行正確的反饋與評估。二、提高學(xué)習(xí)能力的方法愛因斯坦曾寫下一個成功方程式:X+Y+Z=W。其中,X代表