一年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案 第四單元 欣賞 玩具兵進(jìn)行曲｜人教版_第1頁(yè)
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教材分析：《玩具兵進(jìn)行》是德國(guó)作曲家萊昂.耶塞爾根據(jù)回憶學(xué)情分析：一年級(jí)(5)班的孩子充滿(mǎn)童心童真，有豐富的想象緒積教學(xué)準(zhǔn)備：《玩具兵進(jìn)行曲》ppt課件、打擊樂(lè)器、鋼琴、打擊師：同學(xué)們，你們做過(guò)夢(mèng)嗎？(學(xué)生講述)德國(guó)一位的作曲家耶夢(mèng)，說(shuō)說(shuō)樂(lè)曲的情緒是怎樣的，聽(tīng)后告訴大家。(學(xué)生回答：歡快、節(jié)奏踏步走;動(dòng)作二：優(yōu)美抒情——腳尖著地、小鳥(niǎo)飛翔)你認(rèn)為哪個(gè)叭聲(DA-DA-DA)模唱，一隊(duì)同學(xué)(2)第二列隊(duì)同學(xué)隨音樂(lè)用小軍鼓(1人)、其余跺腳、擊掌為第一部分(1)伴奏。(3)第三列隊(duì)同學(xué)隨音樂(lè)用雙響筒(2人)、串鈴(2人)其余跺腳、擊掌動(dòng)為第一部分(2)伴奏。(4)播放第一樂(lè)段，一隊(duì)同學(xué)踏步走；二列隊(duì)同學(xué)隨音樂(lè)為第一部分(1)伴奏；三列隊(duì)同學(xué)隨音樂(lè)為第一部分(2)伴奏。過(guò)渡語(yǔ)：第一個(gè)夢(mèng)境可真是好熱鬧，每個(gè)同學(xué)都是威武的小軍師：讓我們?cè)俅芜M(jìn)入第二夢(mèng)境，請(qǐng)模仿聽(tīng)到樂(lè)器的演奏姿勢(shì)(再段音樂(lè)你聽(tīng)過(guò)嗎？第三夢(mèng)境音樂(lè)和哪一個(gè)相似?(學(xué)生回到座位，靜音樂(lè)出現(xiàn)時(shí)行進(jìn)表演。(完整播放全曲，讓學(xué)生充分展示即興表演活高動(dòng)動(dòng)員進(jìn)行曲、歡迎進(jìn)行曲)讓孩子們感受各類(lèi)進(jìn)行曲的情緒風(fēng)格，兵

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