空氣課時(shí)一、空氣的組成教學(xué)目標(biāo)：了解空氣的發(fā)現(xiàn)史通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，了解空氣中氧氣的含量了解空氣的組成認(rèn)識(shí)混合物、純凈物的概念重點(diǎn)：空氣的組成混合物、純凈物難點(diǎn)：測(cè)定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：測(cè)定空氣中氧氣的含量教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課——空氣是怎樣發(fā)現(xiàn)的？法國(guó)---拉瓦錫---空氣由氮?dú)夂脱鯕饨M成。氮?dú)庹嘉宸种捏w積，氧氣占五分之一體積。實(shí)驗(yàn)——測(cè)定空氣中氧氣的含量原理：消耗氧氣，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)降低，燒杯中的水進(jìn)入瓶中，占據(jù)了氧氣部分的體積，進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積等于瓶中氧氣的體積。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放熱。待冷卻后，打開(kāi)止水夾，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中。水的體積約等于原空間體積的五分之一。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：紅磷+氧氣——五氧化二磷氧氣體積等于空氣體積的五分之一空氣的組成：空氣主要由氮?dú)?、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、其他氣體組成。兩個(gè)重要概念：混合物——由不同種物質(zhì)組成的物質(zhì)，如：空氣、糖水等。純凈物——由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，如：氧氣、氮?dú)?、二氧化碳、五氧化二磷等。課堂小結(jié)課時(shí)二、空氣是一種寶貴的資源教學(xué)目標(biāo)：了解氮?dú)?、氧氣、稀有氣體的性質(zhì)與用途了解空氣污染的現(xiàn)狀與保護(hù)空氣的措施重點(diǎn)：空氣的性質(zhì)與用途教學(xué)方法：閱讀、討論、講解教學(xué)過(guò)程：氧氣的性質(zhì)與用途;供給呼吸——醫(yī)療急救、登山、潛水等支持燃燒——燃料的燃燒、煉鋼、氣焊、宇航等氮?dú)獾男再|(zhì)與用途：制造硝酸與氮肥；保護(hù)氣———化學(xué)性質(zhì)不活潑燈泡沖氮、食品包裝、焊接醫(yī)療其他稀有氣體的性質(zhì)與用途:稀有氣體包括：氦氣、氖氣、氬氣、氪氣等化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定——惰性氣體用途：保護(hù)氣、點(diǎn)光源空氣的保護(hù)面臨的問(wèn)題：空氣污染加劇——有害氣體與煙塵的排放增加空氣污染的危害：影響人體健康；影響作物的生長(zhǎng)，破壞生態(tài)平衡；措施：加強(qiáng)監(jiān)測(cè)；使用清潔能源，減少化石燃料的使用；植樹(shù)造林；。。。?？諝馕廴局笖?shù)的項(xiàng)目：二氧化硫、