XXXX幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃(2024年秋--2027年春)一、情況分析：（一）幼兒園概況：XXXX幼兒園是一所縣級一類公辦幼兒園。我園于2018年建成投入使用，占地面積為2786m2，建筑面積為2198m2，幼兒活動用房面積1780m2，室外游戲場地面積1200m2，可容納180名幼兒。目前，我園在園幼兒82人，開設(shè)4個班，全園教職工18人，專任教師9人，本科學(xué)歷6人，大專學(xué)歷3人；副高級教師2人，一級教師2人，二級教師5人；教師持證率100%。教職工隊伍結(jié)構(gòu)合理、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)全面，充滿生機和活力。（二）發(fā)展中優(yōu)勢：1、近年來，我們不斷增強依法辦園意識、規(guī)范發(fā)展意識、民主監(jiān)督意識、合作服務(wù)意識，通過加強目標(biāo)治理，實施分層治理，實行民主治理，開展互動管理，來提高管理效能，園領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，守職盡責(zé)，造就了一支與時俱進有較強的團隊精神和一定的戰(zhàn)斗力、凝結(jié)力的教師隊伍。2、我們積極實踐新課程，通過《幼兒園課程指南》、《學(xué)前教育綱要》等學(xué)習(xí)，教師的教育行為，教學(xué)能力有了提高，在體育、游戲、生活、學(xué)習(xí)四大板塊中，教師能合理安排，有機調(diào)控，通過開展主題活動來完成教學(xué)要求，初步形成了幼兒園的教學(xué)框架。（三）發(fā)展中思索：1、加大幼兒園課程建設(shè)和管理，不斷完善“幼兒園園本課程”的內(nèi)涵，在課程管理和建設(shè)中提高教師專業(yè)化水平，提高幼兒園的保教質(zhì)量。2、幼兒園都是青年教師，但是有幾名教師是非專業(yè)類教師，雖然她們工作干勁足，熱情高，但缺乏工作經(jīng)驗，需要我們深化園本教研和園本培訓(xùn)，來打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。3、發(fā)展思路：以加強幼兒園內(nèi)涵建設(shè)為著眼點，遵尋幼兒身心發(fā)展規(guī)律，滿足教師發(fā)展需要，為兒童成功的一生奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，實踐師生為本，高效開放，尊重個性，全面發(fā)展的管理。（四）發(fā)展目標(biāo)：以“幼兒開心、教師舒心、家長放心”為宗旨，形成有特色的園所文化，爭創(chuàng)文明、平安和諧的縣級示范園培養(yǎng)目標(biāo)：幼兒：健康活潑有自信，友好合作善交往，愛好廣泛樂表現(xiàn)，主動學(xué)習(xí)會探究，學(xué)會關(guān)愛有責(zé)任的身心和諧發(fā)展的幼兒。教師：勤學(xué)習(xí)、善研究、能創(chuàng)新、會合作，具有發(fā)展觀和現(xiàn)代觀的教師。二、具體任務(wù)及措施（一）園務(wù)管理目標(biāo)：通過多種途徑，提高管理者的管理素養(yǎng)，發(fā)揮班子的引領(lǐng)作用，形成本園園所文化“幼兒開心、教師舒心、家長放心”。具體措施：1、貫徹落實園長負(fù)責(zé)制，加強學(xué)習(xí)，提升自己的管理能力。2、加強班子、核心組成員學(xué)習(xí)與交流，提高自身的綜合素質(zhì)，組織協(xié)調(diào)好的各部門的工作，為幼兒園整體發(fā)展而努力。3、對已有的各項制度，根據(jù)當(dāng)前的實際情況進行調(diào)整。建立一些保障幼兒園可持續(xù)發(fā)展的制度，使管理更規(guī)范。4、通過多種途徑建立和發(fā)展我園園所文化，使教職工形成共同的幼兒園價值觀，形成強烈的集體榮譽感。達(dá)成標(biāo)志：1、管理者民主的滿意度達(dá)到90%以上。2、形成一套比較完善、可行的管理制度。3、爭取文明單位稱號。（二）師資隊伍建設(shè)目標(biāo)：以師德與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，建立教職工自主發(fā)展的機制，主動提升專業(yè)精神，主動提高專業(yè)能力，縮小教師之間的差距，實現(xiàn)我園教師優(yōu)質(zhì)均衡的發(fā)展。具體措施：1、通過多種途徑，提高教師的師德修養(yǎng)與文明禮儀，對幼兒園陽光文化達(dá)成共識，提升專業(yè)精神。2、教師資源有效利用，為不同需求教師的發(fā)展提供支持。通過“園骨干引領(lǐng)”“教研骨干展示”、“個人展示”“游戲觀摩研討活動”等途徑，讓教師在不同的崗位上得到鍛煉與發(fā)展。4．開展校本研修，教師有課程意識，能理解課程，初步將課程理念內(nèi)化為行為。通過從學(xué)習(xí)模仿，完善環(huán)節(jié)到“磨課”、“研課”等，來提高自身的實踐能力。5．園長、保教主任加強對各班的日常巡視，進一步修改和完善教師的日?？荚u與年終考核，建立年終考核的制度。達(dá)成標(biāo)志：1、教職工師德修養(yǎng)好，家長認(rèn)可，滿意率95%。2、園本研修計劃順利實施，按時間節(jié)點完成相關(guān)培訓(xùn)。3、教師積極參與各級各類比賽獲獎。（三）保教工作目標(biāo)：全面落實新課程精神，加強課程園本化管理，開展專題教研，進行有效的日常教育教學(xué)，促進幼兒園保教質(zhì)量穩(wěn)步提高。具體措施：1、各班級制定有效的班級計劃，科學(xué)、合理地安排好幼兒的一日生活，保教計劃依據(jù)保教質(zhì)量進行可執(zhí)行的動態(tài)管理，形成園長—保教主任—教師三級保教工作管理。2、進一步完善幼兒園課程，探索以幼兒發(fā)展為本的課程實施策略與模式。根據(jù)課程的目標(biāo)和特點科學(xué)均衡地安排一日活動。充分發(fā)揮教師的自主性和創(chuàng)造性，將教育內(nèi)容融于幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲等活動中，提高幼兒一日活動的科學(xué)性和均衡性。3、從幼兒園實際出發(fā)，圍繞課程實施過程中的困惑和難點問題，開展園本大小教研合作研究的實踐活動。鼓勵教師“學(xué)會觀察、學(xué)會反思”，幫助教師在實踐中進行反思，改善自己教育教學(xué)行為。4、關(guān)注幼兒的全面和諧發(fā)展，探索開展各類主題活動，讓不同的幼兒有不同的表達(dá)表現(xiàn)機會，體驗成功。達(dá)成標(biāo)志：1、教師反思能力提高，有經(jīng)驗總結(jié)。2、提高教師保教能力，骨干力量形成，保教工作在已有的基礎(chǔ)上努力向卓越發(fā)展。（四）衛(wèi)生保健目標(biāo)：提高保育員綜合素質(zhì)，認(rèn)真做好常規(guī)工作，幼兒與教職工健康宣傳多樣有效，疾病防治有針對性，有成效。具體措施：1、定期組織保育員、教師培訓(xùn)。2、根據(jù)傳染病的高發(fā)期，做好傳染病的預(yù)防，降低傳染病的續(xù)發(fā)率。3、通過多種途徑圍繞健康、安全向教職工、幼兒進行宣傳，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，4、將安全教育納入日常教育教學(xué)活動中，對幼兒進行連續(xù)性的安全教育，安全演練，增強幼兒的自我保護意識，通過多種途徑控制幼兒園事故的發(fā)生率。達(dá)成標(biāo)志：1、各類幼兒常見疾病、傳染病發(fā)病率低。2、幼兒宣教率達(dá)100%，全體教職工衛(wèi)生、安全知識宣教效果知曉率達(dá)95%以上。（五）后勤管理目標(biāo)：加強后勤的人力、物力、財力等資源的管理，充分發(fā)揮其服務(wù)性功能，為幼兒園創(chuàng)設(shè)一個安全、溫馨、文明、健康的育人環(huán)境。具體措施：1、不斷修訂完善各類預(yù)案，并加強日常演練，增強安全防范意識，提高防御災(zāi)害、危險的能力。2、合理配置后勤人員，進一步落實后勤崗位職責(zé)。3、加強財產(chǎn)、食堂管理，合理、規(guī)范使用經(jīng)費，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、愛護公物、物歸原處、規(guī)范操作的好習(xí)慣。4、定期對幼兒園設(shè)備設(shè)施進行維護，為教育教學(xué)服務(wù)，為幼兒服務(wù)。達(dá)成標(biāo)志：1、有一套科學(xué)、合理的財產(chǎn)保管制度。2、校園安全無事故。（六）家園聯(lián)系工作：目標(biāo)：進一步密切幼兒園和家長的聯(lián)系，形成家園互動。使家庭與幼兒園進一步加強合作，共同促進幼兒的健康發(fā)展。具體措施：1、針對家長需求，形式多樣家園共育系列活動，從而提高家長的能力和水平，家園同步教育。2、重視特殊群體、弱勢群體的家庭教育問題，給予更多的關(guān)注和指導(dǎo)，提升保教人員的服務(wù)意識和服務(wù)能力。達(dá)成標(biāo)志：家長參與家園共育活動率達(dá)85%以上，積累相關(guān)資料。三、實現(xiàn)幼兒園發(fā)展目標(biāo)的保障機制為切實保障幼兒園三年發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)，幼兒園采取以下措施：1、組織保障建立規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，加強幼兒園的科學(xué)管理。依靠園委會的力量，吸納教職工的合理化建議。給教職工留有一定的