《兩小兒辯日-《列子》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版五四學(xué)制》_第1頁
《兩小兒辯日-《列子》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版五四學(xué)制》_第2頁
《兩小兒辯日-《列子》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版五四學(xué)制》_第3頁
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文檔簡介

《兩小兒辯日-《列子》》導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)學(xué)目標：1.了解《列子》中的故事情節(jié)和主要人物；2.理解《兩小兒辯日》的寓意和主題；3.掌握《兩小兒辯日》中的重點詞匯和句子；4.提高閱讀理解和寫作能力。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.《列子》簡介：《列子》是中國古代道家哲學(xué)著作之一，作者是戰(zhàn)國時期的列御寇。全書共32篇，內(nèi)容涉及道家的思想、修身養(yǎng)性、政治哲學(xué)等方面。其中，《兩小兒辯日》是其中的一篇，講述了兩個小孩爭辯日出的故事。2.《兩小兒辯日》故事梗概：故事中，兩個小孩分別認為太陽從東方升起和從西方升起，爭執(zhí)不下。其中一個小孩認為太陽從東方升起是因為天地之道，另一個小孩則認為太陽從西方升起是因為風的原因。最后，他們請求周圍的人作出裁決，結(jié)果得知太陽確實是從東方升起。3.重點詞匯和句子：-辯日：爭辯太陽從哪個方向升起的問題。-天地之道：自然規(guī)律、宇宙法則。-裁決：做出判斷、作出結(jié)論。4.閱讀理解題目：-兩個小孩為什么會爭辯太陽從哪個方向升起？-最后是誰作出了正確的裁決？5.寫作題目：-請你選擇一個你認為重要的道理或寓意，寫一篇短文進行闡述。三、導(dǎo)學(xué)過程：1.課前預(yù)習(xí)：-閱讀《列子》中的《兩小兒辯日》故事，了解故事情節(jié)和主題；-默寫重點詞匯和句子，加深記憶。2.教室進修：-老師講解《列子》的背景和作者，介紹《兩小兒辯日》的故事；-學(xué)生分組討論閱讀理解題目，展開討論，提出自己的觀點；-學(xué)生進行寫作練習(xí)，完成寫作題目，分享自己的觀點和見解。3.課后復(fù)習(xí)：-復(fù)習(xí)《列子》中的故事情節(jié)和主要人物；-復(fù)習(xí)重點詞匯和句子，加深記憶；-總結(jié)教室進修內(nèi)容，穩(wěn)固所學(xué)知識。四、拓展延伸：1.請學(xué)生自行查閱《列子》中其他篇章，了解更多道家哲學(xué)的思想；2.組織學(xué)生進行小組討論，探討《兩小兒辯日》中的寓意和主題；3.鼓勵學(xué)生進行創(chuàng)作，寫一篇關(guān)于自己對自然規(guī)律的理解和感悟的文章。通過本節(jié)課的進修，學(xué)生將能夠更深入地了解中國古代哲學(xué)思想，提高閱讀理解和寫作能力，培養(yǎng)

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