六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.一直延續(xù)至今的文明是（

）。A.埃及文明B.印度文明C.中華文明D.巴比倫文明2.我國商代晚期的都城是（

）。A.長安B.開封C.洛陽D.殷墟3.不同國家的文化是不同的，對此，我們的態(tài)度應(yīng)該是（

）。A.不理會B.完全學(xué)習(xí)他國的文化C.了解差異，尊重差異4.關(guān)系比校親近的歐洲人打招呼的方式是（

）。A.走向前行貼面禮B.雙手合十做祈禱的姿勢C.擁抱5.世界上最大的平原是（

）。A.華北平原B.亞馬孫平原C.長江中下游平原6.下列早期文明發(fā)祥地是一條河流的（

）。A.古代埃及B.古代中國C.古代印度D.古代巴比倫二.填空題(共6題，共30分)1.（

）、（

）是中華文明的重要發(fā)祥地。2.古代埃及人利用尼羅河河水灌溉沿岸和三角洲平原的農(nóng)田。他們栽種大麥、小麥和亞麻等作物，把尼羅河流域建成了（

）。3.人類古代文明成就（

），不同文明之間不是孤立存在的，而是相互學(xué)習(xí)和（

）的。古代文明的（

）是我們了解過去的重要途徑，也是人類共同的精神、（

）財富，需要我們?nèi)フ湎?、領(lǐng)悟和（

）。4.不同的樹葉在同一棵大樹上相互映襯，共同裝點(diǎn)出美麗的風(fēng)景。不同的文明在同一個集體中（

），共同度過美好的（

）。5.美國在迎送賓客和朋友時流行（

）禮。6.在全球化時代，世界各國間的接觸與交往（

）。來自不同國家的人們有時會因為（

）對方的文化而出現(xiàn)尷尬，甚至出現(xiàn)（

）和（

）

。三.判斷題(共6題，共12分)1.古巴比倫用的是象形文字。（

）2.科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明推動了人類社會的進(jìn)步，不斷地改變著人類的生產(chǎn)與生活方式。（

）3.古代波斯帝國的宮殿始建于公元前5世紀(jì)。（

）4.我們應(yīng)該學(xué)習(xí)西方文明，放棄自己的文明。（

）5.對于壞的文化，我們也應(yīng)該包容和開放。（

）6.世界文化遺產(chǎn)是世界人民的驕傲，更是人類文明的瑰寶。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.連線。中

國

自由女神唐代書法家

斗獸場黑人領(lǐng)袖

萬里長城美

國

顏真卿古羅馬

曼德拉五.簡答題(共5題，共42分)1.請選擇你游覽過或是了解的一處世界自然景觀，簡單介紹一下。①地理位置：（

）。②特點(diǎn)：（

）。③贊美這一景觀的是古詩詞；（

）。2.你知道由于文化差異引起的尷尬嗎？請你用自己喜歡的方式與同學(xué)們分享一下。3.作為一名普通人，我們可以怎樣為保護(hù)文化遺產(chǎn)作出屬于自己的貢獻(xiàn)？4.在我們的實(shí)際生活中，到處都有這樣一道看不見的“一米線”。請你寫幾個。說一說它的作用。5.請你判斷一下以下禮節(jié)是哪個國家的禮儀？

（

）（

）（

）（

）六.材料題(共2題，共10分)1.閱讀下面兩則材料，說一說你從中感受到了什么？材料一：在烏茲別克斯坦的塔什干國立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國文化展”活動。材料二：裝扮成京劇“美猴王”的孩子們，在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。2.材料一：在烏茲別克斯坦什干國立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國文化展”活動。材料二：裝扮成“美猴王”的孩子們在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。請你說一說，從兩則材料中你感受到了什么？七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對應(yīng)：①李時珍（

）

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇（

）

B、文學(xué)家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.C2.D3.C4.A5.B6.A二.填空題1.黃河流域；長江流域2.“糧倉”3.輝煌；借鑒；遺跡；文化；傳承4.友好交往；時光5.擁抱6.日益頻繁；不了解；矛盾；沖突三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.安徽黃山；奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪；三十六峰高插天，瑤臺瓊宇貯神仙。嵩陽若與黃山并，猶欠靈砂一道泉。2.示例：日常打招呼，中國人大多使用“吃了嗎?”“上哪呢?”等等，這體現(xiàn)了人與人之間的一種親切感?？蓪ξ鞣饺藖碚f，這種打招呼的方式會令對方感到突然、尷尬，甚至不快，因為西方人會把這種問話理解成為一種“盤問”，感到對方在詢問他們的私生活。3.（1）加強(qiáng)保護(hù)理念，不在文物古跡上亂涂亂畫。（2）不隨便攀爬文物古跡、不盲目尋寶盜寶。（3）主動對所見到的有損文物古跡的行為進(jìn)行‘力所能及’的勸阻或者舉報；4.示例：銀行柜臺前的一米線、自動取款機(jī)中的一米線、郵寄時的一米線等等。在生活中它們體現(xiàn)的是對你我和他人的尊重，是對你、我、他權(quán)利的尊重。5.泰國；日本；印度；韓國六.材料題1.我感受到了中國文化已經(jīng)走向世界，得到了越來越廣泛的宣傳，對世界各國產(chǎn)生了越來越大的影響，同時也得到了越