部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)第一單元我和我的同伴測(cè)試卷一.(共10題，共20分)1.考試時(shí)小敏想讓前面的小明傳遞答案，下面說(shuō)法正確的是（

）。A.抄別人答案是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)B.小明應(yīng)幫助小敏考個(gè)好成績(jī)C.小明應(yīng)該講義氣2.我同桌做題速度比我快，而且對(duì)的比我多，（

）。A.我不跟他同桌了B.他可能偷看了我的答案C.我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)3.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A.小明和小王都是與眾不同的B.小張是我們的班長(zhǎng)，各方面都很優(yōu)秀，沒(méi)有缺點(diǎn)C.有不足不可怕，我們要努力改進(jìn)自己4.每一個(gè)人的內(nèi)心世界是（

）。A.相同的B.獨(dú)特的C.大部分相同的D.小部分相同的5.對(duì)于我們的缺點(diǎn)，我們要（

）。A.完全否定自己B.接納并改進(jìn)C.不在乎6.“金無(wú)足赤人無(wú)完人”意思是說(shuō)（

）。A.我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有不完美的地方B.每個(gè)人都有缺點(diǎn)C.完美的人就沒(méi)有缺點(diǎn)7.考試時(shí)，小紅有一題不會(huì)做，她給小明傳紙條希望得到幫助。小明正確的做法是：（

）。A.不理不睬，下課后再教小紅B.把答案寫(xiě)在紙條上，悄悄把紙條再傳給他C.接到紙條后，趁老師不注意，把答案告訴他8.我們總有這樣或那樣的缺點(diǎn)，但是，這些缺點(diǎn)都不足以完全（

）自己。A.承認(rèn)B.否定C.肯定D.夸獎(jiǎng)9.我們不能從下面哪一方面找到自己的特點(diǎn)？（

）A.鏡子中B.活動(dòng)中C.和同學(xué)吵架時(shí)10.下列做法能體現(xiàn)集體意識(shí)的是（

）。A.運(yùn)動(dòng)會(huì)上眼看就要輸?shù)舻臅r(shí)候，小明趕緊上去偷偷地幫了一把B.歌詠比賽時(shí)大家都幫助想辦法統(tǒng)一了服裝C.小紅說(shuō)出板報(bào)靠其他同學(xué)就行了二.(共10題，共34分)1.用（

）的眼光看待他人，接納他人與自己的（

），我們將會(huì)交到更多的朋友。2.有同學(xué)相伴是（

）的。3.在生活中，我們常常對(duì)自己有特別的（

）。4.我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，也有不完美的地方，我們可以不斷地（

）自己，使自己變得更好。5.每個(gè)人都有自己的秘密。在這些秘密里，有我們（

）、（

）的內(nèi)心世界。6.除了在（

）中、（

）中找到自己的特點(diǎn)，我們還可以從他人的（

）中了解自己的特點(diǎn)。7.要學(xué)會(huì)（

）、接納自己，讓自己變得更好，我們才能做更好的自己。8.有同學(xué)相伴的生活處處有（

）。同學(xué)相伴不僅能一起（

），而且還可以開(kāi)展許多豐富多彩的（

）。9.每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和不足，善于發(fā)現(xiàn)并欣賞他人的（

）與長(zhǎng)處，正視自己的（

），積極向他人學(xué)習(xí)，我們能不斷進(jìn)步，成為更出色的自己。10.我們從小就應(yīng)該成為一個(gè)（

）的人。三.(共10題，共20分)1.同一棵樹(shù)上的葉子是相同的。（

）2.急性子的同學(xué)和慢性子的同學(xué)是不能做朋友的。（

）3.因?yàn)橛小安煌?，所以生活更精彩。?/p>

）4.周彤彤說(shuō)：我剛到這個(gè)班，一定要找志同道合的人做朋友，我不想和跟我性格不一樣的同學(xué)打交道。（

）5.因?yàn)橛小安煌?，所以生活更精彩。?/p>

）6.通過(guò)別人的看法能更全面地了解自己。（

）7.誠(chéng)實(shí)就不應(yīng)該說(shuō)謊，我告訴爺爺他得了癌癥的做法是正確的。（

）8.別人眼中的自己根本不是真實(shí)的自己。（

）9.李東不小心把同學(xué)的本子弄濕了，雖然對(duì)方并不知道是他弄的，但他還是主動(dòng)向?qū)Ψ降懒饲?。?/p>

）10.如果沒(méi)有同學(xué)的陪伴，自己一個(gè)人將會(huì)很快樂(lè)。（

）四.(共6題，共29分)1.其實(shí)，你也很棒，贊贊你自己吧！（多寫(xiě)幾條吧?。?.你對(duì)自己有著怎樣的期望？3.本班各具特點(diǎn)的同學(xué)給班級(jí)帶來(lái)了什么？你從中感受到了什么？4.你有和不同的同學(xué)打交道的好經(jīng)驗(yàn)嗎？請(qǐng)說(shuō)出幾點(diǎn)。5.找一找由于不同給生活帶來(lái)精彩的例子。（至少兩個(gè)）6.你有和“不同”的同學(xué)交往的好經(jīng)驗(yàn)嗎？和大家交流一下吧！五.(共2題，共20分)1.七個(gè)音符當(dāng)中1認(rèn)為自己是群體的老大，本領(lǐng)也是最大的，于是他決定離開(kāi)大家，獨(dú)自去闖天下，離開(kāi)大家后會(huì)遇到什么情形呢？你想對(duì)1說(shuō)些什么心里話呢？2.用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的不同，我們將會(huì)交到更多的朋友。你認(rèn)為不同的同學(xué)可以一起做什么？請(qǐng)?jiān)谡_的做法前面（

）里打上“√”。（

）我認(rèn)為不同的同學(xué)可以分工合作，打掃衛(wèi)生時(shí)我的力氣大負(fù)責(zé)拎水，力氣小的王艷就負(fù)責(zé)拖地，我倆配合的可好了。（

）胡小東就喜歡和女生一起玩，我才不想理他呢。（

）我認(rèn)為不同的同學(xué)可以相互學(xué)習(xí)，我特別愛(ài)說(shuō)話和沉默少語(yǔ)的趙文交朋友后，我學(xué)會(huì)了安靜地傾聽(tīng)，這讓我更受大家歡迎了。（

）我是個(gè)急性子，陳燕是個(gè)慢性子，做什么都慢吞吞的，活動(dòng)時(shí)我最討厭和他分在同一小組。（

）我認(rèn)為不同的同學(xué)可以尋找共同點(diǎn)，我喜歡打乒乓球，我的好友張亮喜歡踢足球，我們都很喜歡看科幻故事，這就不會(huì)因?yàn)橥媲虻氖掳l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了。參考答案一.1.A2.C3.B4.B5.B6.A7.A8.B9.C10.B二.1.理解；不同2.快樂(lè)3.期望4.改進(jìn)5.豐富；獨(dú)特6.鏡子；生活；看法7.改進(jìn)自己8.快樂(lè)；學(xué)習(xí)；活動(dòng)9.優(yōu)點(diǎn)；不足10.誠(chéng)實(shí)守信三.1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.×9.√10.×四.1.①我黑板報(bào)辦得好②我流行歌曲唱的棒

③我短跑速度快（意思對(duì)即可）2.示例：假如我能成為一名神奇的醫(yī)生，我一定會(huì)為這次的新冠狀病毒貢獻(xiàn)力量，幫助更多的人脫離危險(xiǎn)。3.帶來(lái)了豐富多彩、充滿活力的生活，我從中意識(shí)到，正是因?yàn)槊總€(gè)人的獨(dú)特性，才有了豐富的班級(jí)生活，并由此加深對(duì)自己和其他同學(xué)的理解。4.尋找共同點(diǎn)；用理解的眼光看待他人；相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；主動(dòng)接納他人與自己的不同。5.①飯桌上，不同滋味的菜品，匯聚成美味佳肴。②樹(shù)林里，不同小鳥(niǎo)的鳴叫聲，匯聚成好聽(tīng)的樂(lè)章。（意思對(duì)即可）6.（答案不唯一）同學(xué)A：我認(rèn)為“不同”的同學(xué)可以分工合作，打掃衛(wèi)生時(shí)我的力氣大，負(fù)責(zé)拎水，力氣小的王琳琳就負(fù)責(zé)拖地，我倆配合的可好了。同學(xué)B：我認(rèn)為“不同”的同學(xué)可以相互學(xué)習(xí)。我特別愛(ài)說(shuō)話，和沉默少語(yǔ)的趙文交朋友后，我學(xué)會(huì)了安靜的傾聽(tīng)，這讓我更受大家歡迎了。同學(xué)C：我認(rèn)為“不同”的同學(xué)可以尋找共同點(diǎn)。我喜歡打乒乓球，我的好友趙亮喜歡踢足球。我們都很喜歡看科幻故事，這就不會(huì)為玩球的事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了。五.1.答：離開(kāi)大家后再也不能演奏出美妙的音樂(lè)。你不應(yīng)該離開(kāi)大家，我們是一個(gè)集體，誰(shuí)離開(kāi)誰(shuí)都不行。只有我們大家在一起才能演奏出美妙的音樂(lè)，我們?cè)谝黄鸲嗫鞓?lè)呀，請(qǐng)你快快回來(lái)吧！2.（√）我認(rèn)為不同的同學(xué)可以分工合作，打掃衛(wèi)生時(shí)我的力氣大負(fù)責(zé)拎水，力氣小的