部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元《完善自我健康成長(zhǎng)》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下面屬于尊重他人的語(yǔ)言是（

）。A.謝謝你，我暫時(shí)不需要B.我怎么總是沒有你設(shè)計(jì)的好呢？我不服氣C.不懂就自己想唄，你這智商，估計(jì)跟你解釋你也聽不明白2.下列行為有損自己的形象，屬于不尊重自己的是（

）。A.認(rèn)真完成作業(yè)B.考試時(shí)作弊C.將路上的廢紙撿起放到垃圾箱內(nèi)D.不隨地吐痰3.中學(xué)生小芳為引起同學(xué)們的注意，特意買了一件漂亮的連衣裙，向大家炫耀說(shuō)是她爸爸從國(guó)外買回來(lái)的。一時(shí)間，她自以為成了同學(xué)們眼中的“中心人物”，感到很滿足、很快樂(lè)。小芳的這種心理是（

）。A.嫉妒別人的表現(xiàn)B.自尊的表現(xiàn)C.愛慕虛榮的表現(xiàn)4.一顧客就餐時(shí)將檸檬倒入熱牛奶中，發(fā)現(xiàn)結(jié)塊就大聲質(zhì)問(wèn)服務(wù)員牛奶是否變質(zhì)，服務(wù)員很有禮貌的將結(jié)塊牛奶端走，微笑著遞上一杯新鮮的，并說(shuō)熱牛奶加檸檬會(huì)起反應(yīng)結(jié)塊，您最好分開喝。那個(gè)人聽后面露羞愧，服務(wù)員的舉止態(tài)度蘊(yùn)含的良好品質(zhì)是(

)。A.精誠(chéng)合作

B.寬容

C.與人為善5.以下說(shuō)法不正確的是（

）。A.自尊是人人需要的B.自信是成功的基石C.自尊比尊重他人更重要D.彼此尊重才能贏得尊重6.著名文學(xué)家、戲劇作家夏衍臨終前感到十分難受。秘書說(shuō):“我去叫大夫。”當(dāng)他開門欲出時(shí)，夏衍突然睜開了眼睛，艱難地說(shuō):“不是叫，是請(qǐng)?！彪S后就昏迷過(guò)去，再也沒有醒來(lái)。“不是叫，是請(qǐng)”，竟成了夏老臨終前的最后遺言。這反映了夏老（

）。A.平等待人B.尊重他人C.舉止端莊D.寬以待人二.填空題(共6題，共26分)1.在（

）情況下，反思尤其必要。2.寬容不是無(wú)限度地（

）和姑息遷就，而是有（

）、有（

）的。3.反思（

）都能進(jìn)行。在特定情況下，反思尤其必要。4.每個(gè)人都是（

）的個(gè)體，即使默默無(wú)聞，即使沒有取得什么顯著成就，他也擁有生而為人的（

）。5.尊重自己包括（

）、（

）、（

）和自我接納等方面。相信自己的價(jià)值，不自我貶低，不（

）就是尊重自己的重要表現(xiàn)。6.反思一開始也許有難度，一旦形成（

），做起來(lái)就非常（

）了。三.判斷題(共6題，共12分)1.尊重他人主要表現(xiàn)在話語(yǔ)上。（

）2.反思就是自己胡思亂想，沒有什么好方法可掌握。（

）3.尊重別人，首先要學(xué)會(huì)自尊自愛。（

）4.晶晶和平平發(fā)生矛盾，晶晶向平平主動(dòng)道歉，平平不接受。（

）5.小明聽不得別人的意見，誰(shuí)對(duì)他有意見，他總要找理由為自己辯護(hù)。（

）6.過(guò)去的事已成事實(shí)，沒有必要反思。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.丁丁和朋友來(lái)到了一個(gè)叫“寬容城”的神奇地方。他們聽說(shuō)這個(gè)城市有三處特別的文化景點(diǎn)。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下列文字并連線找到對(duì)應(yīng)的文化景點(diǎn)。靜心泉

城里還有一座特別的亭子，只要人們?nèi)ネぶ凶?，就?huì)想到只有相互禮讓，生活才能和和美美。包容鏡

人們遇到紛爭(zhēng)或沖突，心里很氣憤時(shí)，會(huì)去喝一杯靜心泉的水，讓自己平靜下來(lái)。禮讓亭

城里有一面神奇的鏡子，可以照出每個(gè)人的缺點(diǎn)和不足，讓人們懂得人無(wú)完人，需要包容、諒解他人。五.簡(jiǎn)答題(共5題，共32分)1.面對(duì)冒犯和侮辱，我們可以怎么做？2.你認(rèn)為反思有必要嗎？為什么？3.小學(xué)階段你印象最深的一件事是什么？為什么這件事給你留下了這么深刻的印象？4.面對(duì)冒犯和侮辱，我們應(yīng)該如何解決？5.在校園里和老師、同學(xué)相處，要注意哪些尊重的禮節(jié)？六.辨析題(共1題，共10分)1.小麗到文具店買鋼筆，他對(duì)店主說(shuō)：喂，喂，把那個(gè)粉紅色的鋼筆拿過(guò)來(lái)看看。店主沒有理她，她生氣的嚷道：說(shuō)你呢，把那個(gè)粉紅的筆拿過(guò)來(lái)，售貨員也沒給她好氣，最后鋼筆沒買到，還惹了一肚子氣。結(jié)合你學(xué)過(guò)的知識(shí)說(shuō)一說(shuō)小麗的做法對(duì)嗎？造成這種結(jié)局的原因是什么？七.材料題(共2題，共8分)1.閱讀下列材料，說(shuō)一說(shuō)你明白了一個(gè)什么道理？小小的善改革開放初期的一個(gè)夏天，一名男青年乘坐火車進(jìn)城。盛夏的車廂里十分燥熱，這位男青年口渴難耐，買了一罐飲料。他以前從來(lái)沒有喝過(guò)這種易拉罐飲料，不知如何打開。這時(shí)，他忽然聽見坐在對(duì)面的女士對(duì)兒子說(shuō):“童童，把飲料給媽媽拿過(guò)來(lái)?！眱鹤诱f(shuō):“您不是剛喝過(guò)水嗎?”“媽媽還想再喝點(diǎn)!”接過(guò)孩子遞過(guò)來(lái)的易拉罐，女士看著拉環(huán)，余光注視著男青年，只聽“嘭”的一聲響，易拉罐打開了。隨之，車廂里又傳來(lái)一聲響，男青年的易拉罐也打開了。多年后，男青年對(duì)此事仍記憶猶新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教會(huì)了他開啟易拉罐，又沒有使他感到難堪。女士的善意之舉教會(huì)了他很多東西......2.材料一:某班干在自習(xí)課上因?yàn)橥趺鬟`紀(jì)而登記了他的名字,王明下課后到班干處求情,于是班干原諒了他,把他的名字從違紀(jì)本上擦掉了。于是王明到處為班干說(shuō)好話,說(shuō)他是一個(gè)大度寬容的人.材料二：某班干一向公正嚴(yán)明,對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)管不誤,最終有部分同學(xué)認(rèn)為他（她）多管閑事,太不寬容了,最終在投票選舉中部分同學(xué)沒有投該班干的票,因?yàn)樗ㄋ┑怯涍^(guò)自己的名字.結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)，點(diǎn)評(píng)兩位班干部或者同學(xué)們的做法。八.綜合題(共1題，共4分)1.有一個(gè)人去商店買衣服，他對(duì)售貨員說(shuō)：“喂，喂！把那件衣服拿來(lái)我看看?！笔圬泦T沒理他，他又嚷道：“說(shuō)你呢，聽見沒？”售貨員也沒給他好氣。最后衣服沒買成，他氣呼呼地走了。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)造成這種結(jié)局的主要原因是什么。參考答案一.選擇題1.A2.B3.C4.B5.C6.B二.填空題1.特定2.縱容；限度；原則3.時(shí)時(shí)4.獨(dú)一無(wú)二；尊嚴(yán)5.自尊；自重；自愛；自卑6.習(xí)慣；自然三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.×6.×四.連線題1.靜心泉---人們遇到紛爭(zhēng)或沖突，心里很氣憤時(shí)，會(huì)去喝一杯靜心泉的水，讓自己平靜下來(lái)。包容鏡----城里有一面神奇的鏡子，可以照出每個(gè)人的缺點(diǎn)和不足，讓人們懂得人無(wú)完人，需要包容、諒解他人。禮讓亭---城里還有一座特別的亭子，只要人們?nèi)ネぶ凶?，就?huì)想到只有相互禮讓，生活才能和和美美。五.簡(jiǎn)答題1.（1）指出對(duì)方的錯(cuò)誤。（2）要求對(duì)方道歉。（3）必要時(shí)拿起法律武器。2.（1）反思能夠幫助我們回顧、分析、總結(jié)過(guò)去，獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而促進(jìn)自身能力的發(fā)展。（2）反思能夠幫助我們更好地理解和思考自己地生活、更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)。（3）反思能夠讓我們看到自己的缺點(diǎn)和不足，糾正自己的錯(cuò)誤，完善自己。（4）反思能夠幫助我們明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。3.我記得最清楚的是五年級(jí)暑假參加夏令營(yíng)。第一次離開父母，生活中的問(wèn)題都要自己解決，我才發(fā)現(xiàn)自己有很多事情都不會(huì)做。4.（1）指出對(duì)方的錯(cuò)誤；（2）要求對(duì)方道歉；（3）必要時(shí)拿起法律武器。5.尊重老師的行為：見到老師要問(wèn)好；不頂撞老師；老師講課時(shí)不隨意說(shuō)話。尊重學(xué)生的行為：不嘲笑同學(xué)的缺點(diǎn)；不給同學(xué)起綽號(hào)；不歧視成績(jī)差的同學(xué)。六.辨析題1.小麗的做法不對(duì)，小麗沒有尊重文具店的工作人員，也沒有禮貌地稱呼工作人員，反而是指手畫腳的。七.材料題1.答：我國(guó)憲法明確規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。由此看來(lái)