我的啟蒙老師我的啟蒙老師（一）我的啟蒙老師我的啟蒙老師——周老師。雖然僅僅是三個(gè)字，但在我心里卻有三千斤的分量。周老師從我踏入小學(xué)，直到三年級分班，都無微不至的關(guān)心我們。從作業(yè)到學(xué)習(xí)，她為我們付出了許許多多我們報(bào)答不了的貢獻(xiàn)。我堅(jiān)信：“沒有周老師的諄諄教導(dǎo)，我們是不會(huì)明白人世間那簡單又復(fù)雜的道理的。因?yàn)槲覀?，在周老師的臉上，又多了一絲皺紋……周老師平如你省吃儉用，但是，給我們買工具，卻是大筆大筆的。她認(rèn)為，“錢是要用在實(shí)處的?！闭Z文課——她笑逐顏開，而且還時(shí)常給我們補(bǔ)充課外知識，讓我們從一年級就知道了“活到老，學(xué)到老?！痹u講試卷，大多數(shù)老師會(huì)覺得和麻煩。但是周老師從來不會(huì)！她總是耐心地聽我們提問，幫我們解題……遇到困難，她不會(huì)置之不理。我覺得，周老師是個(gè)很好的老師！周老師本來就多病，經(jīng)過我們的“折磨”，她就更撐不住了。終于……病倒了，校長安排由三年級的郭老師來代課。我們不喜歡郭老師，我們喜歡周老師！郭老師雖然也是和藹可親，但是我無法接受。那時(shí)，我們?nèi)?6個(gè)同學(xué)都期待著周老師回來的那一天。上二年級時(shí)，我的腳扭傷了。同學(xué)們都在背地里嫌棄我。是您——讓我在茫茫大海中找到了一個(gè)救生圈——你不但我嫌棄我，還幫助我，送我去校醫(yī)室。當(dāng)時(shí)，我有一萬個(gè)感謝，但是我卻怎么也說不出口，我哭了……周老師，您離開我也有四年了，這四年間，我沒有一刻忘記過您！您是我見多最好，最親切的老師了！希望……能在夢里相見……我的啟蒙老師（二）姚老師是我最喜歡的班主任，她是以為剛中帶柔令我們敬佩的好老師。同學(xué)們表現(xiàn)的好就會(huì)受到老師重重的表揚(yáng)，表現(xiàn)差的話，哼哼-當(dāng)然也不會(huì)“手下留情”的。我清楚的記得，有一次上體育課是我最害怕的跳長繩！我心里正擔(dān)心的時(shí)候聽到姚老師對我說：“李昊哲，該你跳了！”我早已被害怕失敗所屈服，哪有膽量再去嘗試，這時(shí)姚老師親切的對我說：“不要擔(dān)心我不會(huì)怪你的我們試一試?！蔽铱吹嚼蠋熝劬锪髀冻龉膭?lì)的目光，信心大增，眼睛一閉，沖向長繩，只聽到“哇！李昊哲跳過去了?！蓖瑢W(xué)們也都鼓起了掌。這時(shí)姚老師笑瞇瞇的問我敢不敢和另一個(gè)同學(xué)比賽，這時(shí)的我已經(jīng)信心十足，鼓起了勇氣，沖了上去。（但是我沒有閉眼睛哦?。┪矣謩倮?。我們的姚老師她疼愛我們每一位同學(xué)，她就是喜歡這樣鼓勵(lì)我們成長！我的啟蒙老師（三）我有一位性格活潑的老師——張老師，一雙明亮的眼睛炯炯有神，一笑就瞇成了一條縫。她溫柔起來像頭小綿羊，假如兇起來，頭上就好像頂著熊熊燃燒的大火盆，同學(xué)們又愛她，又怕她。張老師設(shè)計(jì)了許多學(xué)習(xí)的名言呢！有“只要你認(rèn)真，成績一定會(huì)上升”，“假如你愛我，成績一定就要好”，“態(tài)度決定一切”……媽媽夸我數(shù)學(xué)成績有了很大的進(jìn)步，為什么呢？這都是張老師的功勞啊！張老師對我們說只要有同學(xué)問她題目，她都會(huì)非常高興、非常樂意的教他（她）們怎么做。所以，我現(xiàn)在一有不懂的題目就去問張老師，有一次，一道奧數(shù)題難住了我，我絞盡腦汁怎么也做不起來，趕緊跑去請教張老師，張老師樂呵呵地畫了個(gè)草圖，三言兩語就把我教會(huì)了；還有一次，我數(shù)學(xué)考試沒考好，一道應(yīng)用題竟然把得數(shù)抄錯(cuò)了，一下扣了五分，被張老師毫不客氣地狠狠教訓(xùn)了一翻，我暗暗下決心，今后一定不能馬虎了……張老師不僅教會(huì)了我許多知識，還教會(huì)了我學(xué)習(xí)的方法和對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我永遠(yuǎn)記著我的啟蒙老師——張老師，她是我學(xué)習(xí)的榜樣！我的啟蒙老師（四）在我家的書桌下面，壓著一張幼兒園時(shí)我與全班同學(xué)和班主任顧老師的合影照片。每當(dāng)看到這張照片，我的心里總會(huì)生出一股自豪和敬佩之情。顧老師是我幼兒園時(shí)大班的班主任，也是我的啟蒙老師。她高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，總是扎著一束長長的馬尾辮，走起路來一甩一甩的，顯得特別精神。每天早上，她都在教室門口迎接我們，微笑著和每一個(gè)同學(xué)打招呼，還不時(shí)親昵地摸摸你的頭、拍拍他的肩。同學(xué)們都很喜歡她。有一天，學(xué)校要舉行幼兒故事大王比賽，顧老師安排我和另外兩人參加。我講的故事是《咕咚來了》。故事并不難，但要求用通俗的語言來敘述故事情節(jié)，對我來說，可是有相當(dāng)?shù)碾y度，但是顧老師卻說沒問題。練習(xí)時(shí)，部分內(nèi)容我總是說不好，急得我抓耳撓腮，生怕老師說我笨?？深櫪蠋焻s不厭其煩地幫我糾正，溫和地說：“別著急，慢慢來，老師相信你是最棒的！”我滿懷信心地點(diǎn)點(diǎn)頭。比賽那天，顧老師給我借來白色毛衣，幫我扎好小辮，戴好小兔頭飾，還精心地為我化了妝。在比賽的途中，顧老師一直鼓勵(lì)我要我放松，并說沒有什么大不了的，可我還是很緊張。尤其是當(dāng)我上了臺，望著臺下的評委和所有小朋友時(shí)，竟有些不知所措了。這時(shí)我猛然看到了坐在后排觀眾席里的顧老師。她舉著右拳，做著為我加油的手勢，并帶著滿懷鼓勵(lì)的微笑望著我。我一下子鎮(zhèn)定下來，聲情并茂地往下講，最后終于取得了第二名的好成績。當(dāng)我上臺領(lǐng)到了我生平第一份獎(jiǎng)品時(shí)，顧老師也激動(dòng)地把我抱起來在原地轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈。五彩繽紛的幼兒園生活早已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了，可親可敬的顧老師也已有好幾年未見面了。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)時(shí)刻銘記顧老師的諄諄教導(dǎo)，以我的自信心和堅(jiān)強(qiáng)，塑造美好未來。我的啟蒙老師（五）我的啟蒙老師是美麗的老師，烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛像葡萄。她很和藹對我們很關(guān)心，教我們怎么讀書寫字，她總是默默無聞的為我們付出。老師是您用手中那把金鑰匙打開了我們這些頑劣而無知孩童的心扉;是您令我體會(huì)到了學(xué)習(xí)中的樂趣;是您讓我了解到語文所特有的魅力;您不僅使我獲得了知識，還對我的品行進(jìn)行教導(dǎo)，使我“德智體”全方面發(fā)展。讓我體會(huì)到在人生的道路上應(yīng)該怎樣做人，更使我感受到慈母的愛和嚴(yán)師的情。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我的啟蒙老師。我的啟蒙老師（六）我的啟蒙老師我的啟蒙老師叫張秋玲，剛進(jìn)學(xué)前班的時(shí)候，我什么都不懂，是張老師從一，二，三開始教我做題，又帶領(lǐng)我學(xué)會(huì)寫自己的名字。她不僅教會(huì)我知識，還在生活中對無微不至的關(guān)心。在我升入三年級的時(shí)候，聽說我的啟蒙老師結(jié)婚了，然而就不在我們學(xué)校教書了。走了以后，我再也見不到張老師了，但是我會(huì)永遠(yuǎn)地記得她，她是一位非常和謁可親的老師。記得有一次和同學(xué)打架的時(shí)候，我將課桌推倒了，課桌壓在了同學(xué)的腳上，我當(dāng)時(shí)嚇壞了，哭了起來，同學(xué)也哭了。老師走了進(jìn)來，大家都圍著看笑話，我想自己一定被挨打，可是老師沒有打，也沒有罵我，只是將那位受傷的同學(xué)送回了家，她還親自向那個(gè)同學(xué)的父母道謙，最后對我進(jìn)行教育，說以后一定要小心，要不然他的爸爸媽媽不會(huì)放過你的，我當(dāng)時(shí)很感激老師，你像我的親人一樣寬容我。除此之外，我有一次感冒了，發(fā)燒非常嚴(yán)重，張老師趕快送我回家，可是家門鎖著。老師就直接送我去醫(yī)院，提前墊付了醫(yī)藥費(fèi)，不一會(huì)兒，我的燒就退了。當(dāng)我好了的時(shí)候，老師怕我著涼，不讓出院，她地直接帶我去她家休息，到了晚上，父母才接我回去，我們一家人都很感謝她，這就是我值得尊敬的啟蒙老師。我的啟蒙老師（七）看到啟蒙老師，我的心中便浮現(xiàn)出周老師的身影。周老師從我踏入小學(xué)，直到三年級分班，都無微不至的關(guān)心我們。從作業(yè)到學(xué)習(xí)，她為我們付出了許許多多我們報(bào)答不了的貢獻(xiàn)。我堅(jiān)信：“沒有周老師的諄諄教導(dǎo)，我們是不會(huì)明白人世間那簡單又復(fù)雜的道理的。因?yàn)槲覀?，在周老師的臉上，又多了一絲皺紋……周老師平如你省吃儉用，但是，給我們買工具，卻是大筆大筆的。她認(rèn)為，“錢是要用在實(shí)處的?！闭Z文課——她笑逐顏開，而且還時(shí)常給我們補(bǔ)充課外知識，讓我們從一年級就知道了“活到老，學(xué)到老?！痹u講試卷，大多數(shù)老師會(huì)覺得和麻煩。但是周老師從來不會(huì)!她總是耐心地聽我們提問，幫我們解題……遇到困難，她不會(huì)置之不理。我覺得，周老師是個(gè)很好的老師!周老師本來就多病，經(jīng)過我們的“折磨”，她就更撐不住了。終于……病倒了，校長安排由三年級的郭老師來代課。我們不喜歡郭老師，我們喜歡周老師!郭老師雖然也是和藹可親，但是我無法接受。那時(shí)，我們?nèi)?6個(gè)同學(xué)都期待著周老師回來的那一天。上二年級時(shí)，我的腳扭傷了。同學(xué)們都在背地里嫌棄我。是您——讓我在茫茫大海中找到了一個(gè)救生圈——你不但我嫌棄我，還幫助我，送我去校醫(yī)室。當(dāng)時(shí)，我有一萬個(gè)感謝，但是我卻怎么也說不出口，我哭了……周老師作為我的啟蒙老師，將永遠(yuǎn)留在我的心中。我的啟蒙老師（八）我的啟蒙老師是我的奶奶，奶奶是一名人民教師，平時(shí)的奶奶是和藹可親的上課的時(shí)候，喜歡戴一副銀邊的眼鏡，他有很厚很厚的教案本，她總是喜歡提前將課備好，是一位最好的老師了。當(dāng)我還很小的時(shí)候，經(jīng)常和大娘家的哥哥姐姐一起到奶奶家去學(xué)習(xí)，奶奶喜歡給我們講作文，講數(shù)學(xué)的秘密，給我們朗誦課本上最美的篇章，我最喜歡夏天在奶奶家的葡萄架下聽課，偶爾累了伏在桌子上涼涼爽爽的，絲毫無壓力，現(xiàn)在還在想念那是的安逸自在。說奶奶是我的啟蒙老師一點(diǎn)都沒有錯(cuò)，奶奶教會(huì)了我們很多東西，教我們怎么做好孩子，怎么有禮貌，怎樣分清嬸嬸和嫂嫂，她教會(huì)了我們怎么去學(xué)習(xí)，怎樣將無盡的愛送給她的孩子們。記得有一次我們沒有按時(shí)到她那里去學(xué)習(xí)，奶奶罰我們抄叁字經(jīng)，在不上課的時(shí)候我叫奶奶，在學(xué)校的時(shí)候，她是所有人的老師，但奶奶還是奶奶，永遠(yuǎn)愛著我們，老師就是老師，該對我嚴(yán)厲的時(shí)候還是那么的嚴(yán)厲，這就是奶奶最可愛的地方吧。到現(xiàn)在，最難忘奶奶那口齒清楚的朗誦，最難忘因?yàn)槲覀冋{(diào)皮她生氣的臉，記得奶奶給我們切的大西瓜，懷念著奶奶。如今，奶奶已經(jīng)煺休了，在家含飴弄孫，享受著天倫之樂，她是否會(huì)對著小孫子講講以前我們學(xué)過的詩，我們朗誦過的文章，我們一起學(xué)唱的歌謠，依舊想念你啊，我的奶奶，最敬愛的啟蒙老師。我的啟蒙老師（九）我的啟蒙老師是一位溫和心細(xì)的人，她姓王，主要是負(fù)責(zé)教語文，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動(dòng)聽，同學(xué)們都喜歡上她的課，老師對我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。我至今還記得王老師微笑著走進(jìn)教室的那一刻，那時(shí)，我還不希望換老師，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)對宋老師很有感情，也很喜歡宋老師。但當(dāng)王老師把自己的名字寫在黑板上，做了自我介紹，又讓我們介紹自己班的優(yōu)缺點(diǎn)，講了第一堂課的時(shí)候，我開始喜歡上王老師了。和王老師在一起的日子，是小學(xué)階段最快樂的日子，我們班享受著與其他班級不同的待遇。我們有：愚人節(jié)、打雪仗、優(yōu)點(diǎn)轟炸、缺點(diǎn)轟炸、生物角、圖書角……記得上五年級時(shí)那次愚人節(jié)真是太有意思了，一大早到了學(xué)校，班里同學(xué)在校門口守著，來一個(gè)攔一個(gè)，連人帶書包一起轟到操場上，我們還沒有搞清楚是怎么回事，又被叫了回去，原來同學(xué)們和老師開個(gè)玩笑，愚弄一下王老師，可是計(jì)劃失敗，還是被王老師發(fā)現(xiàn)了。上課了，王老師說：“今天上課可以隨便坐?！甭?wèi)T老師話的我們便開始搶