林教頭風雪山神廟天下之樂，第一莫若讀書；讀書之樂，第一莫若讀（）—金圣嘆天下六才子書《離騷》《莊子》《史記》《杜甫詩》《水滸傳》《西廂記》古代小說之最（智、義、奇、情）最智：羅貫中的《三國演義》

最義:

施耐庵的《水滸傳》最奇:

吳承恩的《西游記》

最情:

曹雪芹的《紅樓夢》一、導入教學目標梳理小說的主要故事情節(jié)，賞析小說情節(jié)的高潮部分。概括林沖的形象特點，分析林沖的性格是怎樣隨著情節(jié)的發(fā)展而變化的。了解環(huán)境描寫和細節(jié)描寫的特點，掌握其作用，賞析課文中對“風雪”的描寫。把握小說“官逼民反”的主題。1.寫作背景北宋末年，封建統(tǒng)治者昏聵淫逸，外族入侵，加之連年自然災害，民不聊生，正如《水滸所寫的：“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖！”，于是大大小小的農(nóng)民起義接連地爆發(fā)。南宋時期，宋江起義的故事，便開始在群眾中流傳。他們把自己的生活經(jīng)驗和美好理想，寄寓于“劫富濟貧”“扶危濟困”的起義英雄形象中。元末明初施耐庵等人在表現(xiàn)水滸故事的話本、雜劇等多種藝術(shù)形式創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，加工編寫成了《水滸傳》。二、施耐庵與《水滸傳》《水滸》是我國文學史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長篇小說?！端疂G傳》以農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展過程為主線，通過各個英雄被逼上梁山的不同經(jīng)歷，描寫出他們由個體覺醒到走上小規(guī)模聯(lián)合反抗，到發(fā)展為盛大的農(nóng)民起義隊伍的全過程，表現(xiàn)了“官逼民反”這一封建時代農(nóng)民起義的必然規(guī)律，塑造了農(nóng)民起義領(lǐng)袖的群體形象，深刻反映出北宋末年的政治狀況和社會矛盾。2.《水滸傳》3.施耐庵（1296一約1371），名子安（一說名耳），原名彥端，元末明初小說家。博古通今，才華橫溢，36歲與劉伯溫同榜中進士。曾在錢塘為官三年，因不滿官場黑暗，棄官回鄉(xiāng)。后參加元末張士誠起義，失敗后隱居不出，感時政衰敗，作《水滸傳》寄托心意，又與弟子羅貫中撰《三國志演義》《三遂平妖傳》等。林沖在上梁山前，曾在朱貴的酒店中題詩一首：仗義是林沖，為人最樸忠。江湖馳譽望，京國顯英雄。身世悲浮梗，功名類轉(zhuǎn)蓬。他年若得志，威震泰山東。

4.林沖林沖：綽號豹子頭，原是八十萬禁軍槍棒教頭，因其妻子被太尉高俅的養(yǎng)子高衙內(nèi)看上，而多次遭到陷害，最終被逼上梁山落草。后火并王倫，尊晁蓋為梁山寨主。他參與了梁山一系列的戰(zhàn)役，為山寨的壯大立下汗馬功勞。梁山大聚義時，排第六位，上應天雄星，位列馬軍五虎將。征方臘后病逝于杭州六和寺，追封忠武郎。最經(jīng)典的故事有“誤入白虎堂”“棒打洪教頭”“風雪山神廟”。與林沖有關(guān)的章節(jié)第七回

花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂第八回

林教頭刺配滄州道，魯智深大鬧野豬林第九回

柴進門招天下客，林沖棒打洪教頭第十回

林教頭風雪山神廟，陸虞侯火燒草料場第十一回

朱貴水亭施號箭，林沖雪夜上梁山第十二回

梁山泊林沖落草，汴京城楊志賣刀三、閱讀課文，梳理情節(jié)滄州遇故舊買刀尋仇敵接管草料場復仇上梁山小說實際上采用了雙線結(jié)構(gòu)，林沖是明線，暗線是什么？暗線：陸謙等奉命來滄州密謀害林沖嚴冬施陰謀觀火說真相明線：林沖開端：滄州遇故知發(fā)展：買刀尋仇敵再發(fā)展：接管草料場高潮結(jié)局：復仇上梁山雙線結(jié)構(gòu)有何好處？情節(jié)上：兩條線索的交錯發(fā)展完整地展現(xiàn)了事件的始末。主線時而緊張時而緩和，副線則時隱時現(xiàn)，巧妙地設(shè)置懸念，使情節(jié)豐富且跌宕起伏。01人物上：以林沖為明線，完整展現(xiàn)了林沖性格從逆來順受到奮起反抗的轉(zhuǎn)變過程，使人物形象更為豐滿。02主題上：雙線結(jié)構(gòu)通過不同的場景如茶酒店、草料場、山神廟等，連接并交織，最終匯合。副線的存在推動了主線的發(fā)展，鮮明地表現(xiàn)了作品主題——官逼民反。03思考：文章第一段交代林沖與李小二的結(jié)識原因，有何作用？插敘，為下文的發(fā)展埋下伏筆。表現(xiàn)了林沖的正義感和俠義精神。四、人物形象1.林沖滄州遇舊體現(xiàn)了怎樣的性格特點？我因惡了高太尉、罪囚、玷辱、常把些銀兩與他做本錢逆來順受、安分守己、善良仗義2.林沖得知陸虞候密謀之后有何表現(xiàn)？表現(xiàn)了他怎樣的性格特點？休要撞著我，只叫他骨肉為泥！大怒，先去街上買了把解腕尖刀，帶在身上，前街后巷一地里去尋街上尋了三五日，不見消耗，林沖也自心下慢了說明當迫害逼到眼前時，林沖也具有了強烈的反抗意識。暴烈急躁“慢”說明林沖的反抗并不堅決，幻想得過且過，委曲求全。3.派林沖看守草料場本是陸虞候等人的詭計，想置林沖于死地，林沖是什么態(tài)度？表現(xiàn)他的什么性格？今日管營撥我去大軍草料場管事，卻如何？如何過得一冬？喚個泥水匠來修理后來：祈求"神明庇佑"開始心有疑慮、接著想安穩(wěn)過冬、后來祈求"神明庇佑"說明林沖的心中復仇的念頭更淡漠了，委曲求全的思想又占了上風，充分體現(xiàn)了林沖隨遇而安的特點。4.手刃仇敵一節(jié)運用了哪些手法？突出了了林沖怎樣的特點？語言描寫：潑賊、奸賊、潑賊動作描寫輕輕把石頭掇開，挺著花槍，左手拽開廟門…先搠倒差撥…那富安…又搠（扎、刺）倒了…劈胸只一提，丟翻在雪地上，把槍搠在地里，用腳踏住胸脯，身邊取出那口刀來，便去陸謙臉上擱著…把陸謙上身衣服扯開，把尖刀向心窩里只一剜…作者用洗練的文字生動地再現(xiàn)了林沖殺敵時的干脆利落，是他多年心中怒火的總爆發(fā)，體現(xiàn)出一向隱忍的林沖的奮起反抗，與“官逼民反”的主題相映合。豹子頭：兇猛、勇敢。一次逼迫——相國寺里辱嬌妻——一忍

二次逼迫——白虎堂上設(shè)奸計——再忍

三次逼迫——野豬林中謀性命——再忍

四次逼迫——火燒草場斷后路——忍無可忍林沖是北宋京城八十萬的槍棒教頭，有一定的社會地位。像林沖這樣的人尚且無法維持安定生活，更何況生活在最底層的勞動群眾，這就充分說明了北宋王朝的黑暗腐敗才是老百姓造反的根本原因。5.林沖的遭遇為什么最能體現(xiàn)“官逼民反”的主題？6.林沖為什么一忍再忍？自身性格。林沖性格有軟弱，委曲求全的一面。出身地位。他本身就是統(tǒng)治階級中的一員，有良好的家境和地位，不愿意為“小事”犧牲幸福，背叛所依存的社會。生活環(huán)境。生活在城市和官場中，受不敢得罪上官和權(quán)貴的習氣影響。思想局限。他認識不清社會罪惡本質(zhì)，思想幼稚，耽于幻想。

五、環(huán)境描寫1.找出文中寫到雪的語句并進行賞析，分析其作用。①正是嚴冬天氣,彤云密布,朔風漸起,卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來。(為何不用“撒”?“卷”有何妙?)（一路寫雪，妙絕）“撒”顯得輕薄無力緩慢，而“卷”字寫出了寒風之猛烈狂野和飛雪之鋪天蓋地。②雪地里踏著碎瓊亂玉,迤邐背著北風而行。那雪正下得緊。（寫雪妙絕）(碎瓊亂玉是什么手法?“緊”有何妙處？)妙用比喻，因為雪是零散成片落下，又經(jīng)受狂風肆虐，不能完整成形，碎瓊亂玉更顯精妙傳神?！熬o”寫出狂風作用下雪之密集、厚重、飛速，也渲染了一種緊張氣氛?？茨茄?到晚越下得緊了。（寫雪妙絕）那兩間草廳已被雪壓倒了。（奇文）恐怕火盆里有火炭延燒起來；搬開破壁子，探半身入去摸時，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。（極力寫出精細，見斷斷不是失火，一行中凡有四個火字，卻無一星火在內(nèi)，奇絕之筆）覺得身上寒冷;先取下氈笠子,把身上雪都抖了;把被扯來蓋了半截下身。（寫得妙絕，正所謂與人無患，與物無爭，殊不知大禍已在數(shù)尺之內(nèi)矣，人生世上，真可畏哉！）環(huán)境描寫的作用：交代故事發(fā)生的背景，渲染悲壯緊張的氣氛，推動情節(jié)的發(fā)展，烘托人物悲劇命運。《金圣嘆批評本水滸傳》此文通篇以火字發(fā)奇，乃又于大火之前，先寫許多火字，于大火之后，再寫許多火字。我讀之，因悟同是火也，而前乎陸謙，則有老軍借盆，恩情樸至;后乎陸謙，則有莊客借烘，又復恩情樸至;而中間一火，獨成大冤深禍，為可駭嘆也。夫火何能作恩，火何能作怨，一加之以人事，而恩怨相去遂至于是!然則人行世上，觸手礙眼，皆屬禍機，亦復何樂乎哉!

文中寫情寫景處，都要細細詳察。如兩次照顧火盆，則明林沖非失火也;上拖一條棉被，明林沖明日原要歸來，今止作一夜計也。如此等處甚多，我亦不能遍指，孔子曰:“舉一隅不以三隅反，則不復矣。”

今讀此篇，亦復寒時寒殺讀者，熱時熱殺讀者，真是一卷“瘧疾文字”,為藝林之絕奇也。本文在塑造人物時，運用許多精彩的細節(jié)描寫，試作分析。①林沖要去沽酒來吃，離開草料場時，"將火炭蓋了……把兩扇草場門反拽上鎖了。"草廳被雪壓倒后，林沖"恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來"，便"探半身入去摸時，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了"，這才"把門拽上，鎖了"，到山神廟里去安身。一方面表現(xiàn)了林沖安分守己、辦事謹慎的性格，另一方面也告訴讀者，草料場起火的原因并不是因為林沖疏忽，使情節(jié)發(fā)展合情合理。六、細節(jié)描寫②林沖進了山神廟，“入得廟門，再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭，掇將過來靠了門?！弊饔茫簽橄挛?用手推門，卻被石頭靠著了"埋下伏筆，陸虞候等人只好站在廟外邊看火邊說話，林沖躲在廟內(nèi)聽得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大轉(zhuǎn)變?？磥恚@是一個極其重要的細節(jié)。

七、《水滸傳》的藝術(shù)成就《水滸傳》的結(jié)構(gòu)獨具一格，先以單個英雄故事為主體，上一個人物故事結(jié)束時，由事件和場景的轉(zhuǎn)換牽出另一個人物，因人生事，開始下一個故事。就好象一個個環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，環(huán)環(huán)相生。俗稱魯十回，宋十回，林十回，武十回?！端疂G傳》曲折動人的情節(jié)，尖銳激烈的矛盾沖突，往往通過一個個場面展開、一個個細節(jié)描寫、一步步地推向高潮。武松：“景陽岡打虎”“斗殺西門慶”“醉打蔣門神”“血濺鴛鴦樓”。三打祝家莊（46回-50回）、大鬧野豬林、智取生辰綱等③《水滸傳》成功地塑造了宋江、武松、林沖、魯智深、李逵等人物形象。魯莽、直率，心直口快、愛憎分明、忠肝義膽的李逵，足智多謀、做事不夠果斷，搖擺不定的吳用等。天魁星呼保義天機星智多星天英星小李廣天殺星黒旋風天貴星小旋風天閑星入云龍?zhí)靷切姓咛烀托桥Z火天罡星玉麒麟天暗星青面獸吳用李逵公孫勝秦明楊志宋江