當(dāng)同學(xué)暈倒之后當(dāng)同學(xué)暈倒之后（一）田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，每位選手都在奮力向前沖刺，觀眾席上的加油聲、助威聲此起彼伏。眼看就要到終點(diǎn)了，八號(hào)選手小葉突然栽倒在地，暈了過(guò)去。俗話說(shuō)：“友誼第一，比賽第二”，其他幾名選手見(jiàn)狀后，紛紛奔向了小葉。幾個(gè)老師像離弦的箭一樣向事發(fā)點(diǎn)跑去。觀眾席上，有的同學(xué)疾步如飛奔向小葉，我也隨著人流涌向小葉，有的同學(xué)則呆若木雞，站在原地一動(dòng)不動(dòng)。趕到現(xiàn)場(chǎng)的老師和同學(xué)，攙的攙，扶的扶。一個(gè)老師看情況嚴(yán)重，急忙撥打了120急救電話，同時(shí)打電話通知了小葉的父母。不一會(huì)兒的功夫，救護(hù)車就呼嘯而至，車還沒(méi)停穩(wěn)，救護(hù)人員就跳下了車，對(duì)小葉進(jìn)行簡(jiǎn)單施救后，把小葉抬上了救護(hù)車。老師和小葉的父母也緊隨其后，趕往醫(yī)院。我們都為小葉的安危捏了一把汗。小葉在醫(yī)院觀察了一天，安全出院了。通過(guò)這件事，我看到了老師、同學(xué)們的顆顆愛(ài)心。只要有愛(ài)的地方，生命就會(huì)鮮活、亮麗。指導(dǎo)老師顧顏花當(dāng)同學(xué)暈倒之后（二）當(dāng)同學(xué)暈倒之后……作者：王有金杰（烏魯木齊市43中附?。┠硞€(gè)星期天的早晨，我和幾個(gè)要好的同學(xué)到妖魔山游玩。一路上，我們玩的很開心，那里有些樹長(zhǎng)的真像棉花糖，上面圓圓的，下面是筆直的樹干，真有趣。我們追逐在綠色的山坡上。突然，張仁力發(fā)現(xiàn)了一片片奇形怪狀的仙人掌，他好奇的摸了一下，血從他的指尖冒了出來(lái)，他“啊”了一聲，“我流血了”，說(shuō)完后，他就暈倒了，我們驚慌失措。王子聞?wù)f：“他大概是暈血吧?！庇谑?，她趕緊跑到小河邊，用雙手接了一捧水，撒在張仁力的臉上，又用手不停地拍打他的臉，還是沒(méi)反應(yīng)。李文軍說(shuō)：“他一定是假裝的，讓我摳他的腳心?！睋狭艘粫?huì)，還是沒(méi)反應(yīng)。大家都嚇壞了，我說(shuō)：“還是撥打120吧”。不一會(huì)救護(hù)車到了，我們跟著去了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的治療，他蘇醒了過(guò)來(lái)。我們懸著的心，終于從嗓子眼掉到了肚臍眼。我們高興的歡呼起來(lái)。經(jīng)過(guò)這件事后，我懂得了遇見(jiàn)危險(xiǎn)的事時(shí)，要學(xué)會(huì)沉著冷靜的面對(duì)，就像諾曼底號(hào)的船長(zhǎng)哈爾威一樣，要臨危不懼，舍己救人。這件事對(duì)我以后的成長(zhǎng)很有幫助。當(dāng)同學(xué)暈倒之后（三）一天，我和小蒙在院子里的大樹下玩游戲，玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)小蒙有點(diǎn)要倒的感覺(jué)，先以為小蒙在開玩笑，便笑著說(shuō)：“小蒙，你不會(huì)要玩?zhèn)髡f(shuō)中的‘醉拳’吧？”可見(jiàn)小蒙不答話，一臉難受之情，真的要暈倒了，我感到了事態(tài)的嚴(yán)重。我趕緊跑過(guò)去，扶住小蒙坐到亭子的坐椅上?！靶∶煽赡苁侵惺盍耍矣植欢t(yī)術(shù)，該怎么辦？”此刻，我正像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法。我轉(zhuǎn)身撒腿跑向屋里，搬出一個(gè)塵封了十年的箱子。據(jù)說(shuō)，里面有一嶄新的醫(yī)藥箱，我趕緊打開箱子，拖出了醫(yī)藥箱，放在坐椅上。“老師不是說(shuō)遇事要沉著冷靜，機(jī)智應(yīng)對(duì)嗎？現(xiàn)在就看我的吧！平時(shí)積累的急救知識(shí)正好派上用場(chǎng)?！蔽蚁饶贸霰鶋K敷在小蒙臉上，大約十分鐘后，小蒙情況有所好轉(zhuǎn)，臉色基本恢復(fù)正常。我拿出一瓶清涼飲料，往小蒙嘴里倒，“咕嚕咕?！敝钡剿韧?。這時(shí)，小蒙開始有點(diǎn)知覺(jué)了：“我，我……在哪……里？”我欣喜若狂，我知道小蒙沒(méi)事了。二十分鐘后，小蒙已完全恢復(fù)了。事后，他還不知道是怎么醒的。這事，雖已過(guò)去，但卻使我永生難忘，受益終生。因?yàn)椋覒?zhàn)勝了害怕，懂得了遇事臨危不慌、才能機(jī)智應(yīng)對(duì)的道理。這是我今后走向社會(huì)的一次人生歷練。當(dāng)同學(xué)暈倒之后（四）在路上，我看見(jiàn)一位穿牛仔褲的同學(xué)走在我前面，原來(lái)是我們班的小明，他竟然也來(lái)的那么早。我和小明在路上有說(shuō)有笑，我才知道小明為什么來(lái)那么早，原來(lái)沒(méi)有吃飯就來(lái)了。到了學(xué)校，班里空無(wú)一人，我和小明是同桌，小明在我后面，我發(fā)現(xiàn)小明剛才還是精神萬(wàn)分，現(xiàn)在就像霜打的茄子。頓時(shí)，小明有一點(diǎn)不對(duì)勁，突然就暈倒了，他臉色煞白、嘴唇發(fā)紫。我想喚醒小明，可是小明還是一動(dòng)不動(dòng)，我特別地慌張。這時(shí)外面來(lái)了我們班的同學(xué)，我覺(jué)得有希望了，我立即飛奔過(guò)去和我們班同學(xué)急促地說(shuō)了小明的情況，同學(xué)們大吃一驚，大家一窩蜂地?fù)磉M(jìn)了教室，同學(xué)們有的驚慌失措，有的驚恐萬(wàn)分，最后還是班長(zhǎng)沉著冷靜，他讓我去傳達(dá)室給醫(yī)院打電話。這時(shí)，有幾個(gè)男同學(xué)和我一塊去傳達(dá)室，有幾個(gè)女同學(xué)扶著小明，還有一些同學(xué)去倒熱水給小明喝?！班粥帧?，救護(hù)車來(lái)了，醫(yī)護(hù)人員隨我們來(lái)到了班里把暈倒不醒的小明抬上了車。我們都在焦急地等待著，過(guò)了大約半小時(shí)，醫(yī)生給傳達(dá)室叔叔打電話說(shuō)：“小明已經(jīng)沒(méi)事了，他一會(huì)兒就會(huì)醒的，請(qǐng)放心?！蔽覀冃闹械拇笫^終于落下來(lái)了。這件事令我深深地感受到了同學(xué)們的熱情友愛(ài)，也同時(shí)讓我體會(huì)到了同學(xué)有困難，大家挺身而出。當(dāng)同學(xué)暈倒之后（五）當(dāng)同學(xué)暈倒之后在生活中,有許多意想不到的事發(fā)生.例如、火災(zāi)、雪災(zāi)、地震……有一次，有個(gè)同學(xué)來(lái)上學(xué)時(shí)，我看到她臉色蒼白的，有不斷地咳，用沙啞的聲音跟我說(shuō)話。我問(wèn)她：“你感冒了嗎？”她說(shuō)：“是?！蔽铱粗巧n白的臉色，又看著課程表，下一節(jié)就是體育課，這么熱的的天氣，我真怕她會(huì)在草地上暈倒。叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，同學(xué)們紛紛跑到了足球場(chǎng)上課，我看見(jiàn)那個(gè)同學(xué)的臉色更蒼白了更難看了，老師來(lái)了，叫我們圍著跑道跑兩個(gè)圈，剛跑了半個(gè)圈，那個(gè)同學(xué)就捂住肚子跑出了跑道外面，我們一窩蜂地飛了過(guò)去看，只見(jiàn)她在嘴里斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)出兩個(gè)字，痛痛，然后就暈了過(guò)去，同學(xué)們就不由自主的去幫她，有的幫她倒開水，有的幫她濕毛巾，有的幫她拿風(fēng)油精，在我們同學(xué)的幫助下，那位同學(xué)終于醒了，她說(shuō)：“，水。”有個(gè)同學(xué)拿出一瓶飲料她喝，我們班的小科學(xué)家立刻禁止那位同學(xué)，說(shuō)：“她有病不能喝飲料，要喝新鮮的白開水，飲料上面有很多無(wú)益的配料?！本偷箒?lái)了一杯白開水。那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“謝謝你們。”然后，我就帶她去打電話給她家長(zhǎng)，坐了一段時(shí)間，她媽媽來(lái)接她回家了。老師來(lái)了，看到我們不是排好隊(duì)，而是東一個(gè)西一個(gè)的，我們同學(xué)把這件事一五一十地告訴了老師聽(tīng)，老師高興地笑了起來(lái)，說(shuō)我們是個(gè)互助友愛(ài)孩子，懂得關(guān)心病人。通過(guò)這件事，我覺(jué)得我們?cè)谕瑢W(xué)病的時(shí)候應(yīng)該伸出緩手，互助友愛(ài)地幫助病人。同學(xué)們，如果有人暈倒之后你會(huì)怎樣去做呢？會(huì)不會(huì)像我們一樣。陳佩雯五年（2）班當(dāng)同學(xué)暈倒之后（六）當(dāng)同學(xué)暈倒之后今天晴空萬(wàn)里,天上沒(méi)有一絲云彩,太陽(yáng)炙烤大地,大地像似要被燒焦了,滾燙滾燙的,一切生物好像在蒸籠里.悶熱難忍,雜草抵不住太陽(yáng)的暴曬,葉子都卷成個(gè)細(xì)條了。而且我們的第一節(jié)課是體育課，“鈴鈴……”上課的鈴聲響了，體育老師要們圍繞操場(chǎng)跑3圈?？赡苡捎谔鞖馓珶?體質(zhì)瘦弱的小楓忽然覺(jué)得不舒服,只見(jiàn)他臉色蒼白,嘴唇黯然失色,臉上豆大的汗珠也一個(gè)勁的往下淌,不一會(huì)他竟然暈倒在地,大家一個(gè)勁的呼喊,面對(duì)這突如其來(lái)的情況，同學(xué)們一片混亂，驚恐萬(wàn)狀。有的急得像熱鍋上的螞蟻?zhàn)邅?lái)走去,有的嚇得語(yǔ)無(wú)倫次，不知所措,有的嚇得大聲尖叫起來(lái).就在這不可收拾的混亂中，發(fā)出一聲簡(jiǎn)短有力的聲音：“大家靜一靜！”我回頭一看，原來(lái)是班長(zhǎng)，她鎮(zhèn)定自若地說(shuō)：“小文，把老師請(qǐng)來(lái)，小能和小栩快把他抬到醫(yī)務(wù)室，小均快拿一張濕毛巾來(lái)……”救援工作在班長(zhǎng)的安排下井然有序地進(jìn)行著。到了醫(yī)務(wù)室后，老師聞?dòng)嵹s來(lái)了，校醫(yī)把他抱在床上，認(rèn)真作了檢查，校醫(yī)說(shuō)：“他沒(méi)有什么大礙，他只是中暑了，一會(huì)兒就會(huì)醒來(lái)，你們放心吧！”我看見(jiàn)校醫(yī)給他喝了一瓶藿香正氣液，老師給他揉手心揉腳心揉人中，過(guò)了一會(huì)兒，小浩那蒼白的臉色慢慢地有了血色，他動(dòng)了一下，緩緩地睜開了朦朧的雙眼，他看到老師和同學(xué)們關(guān)切的眼神，激動(dòng)得眼里迸出了晶瑩的淚花。這時(shí)，老師臉上露出了甜蜜的笑容，心中的大石頭落下來(lái)了。通過(guò)這件事，我明白了遇到危機(jī)時(shí)刻要像哈爾威船長(zhǎng)那樣臨危不狙，沉著冷靜，機(jī)智應(yīng)對(duì)。這是我今后走向社會(huì)的一次人生歷練。當(dāng)同學(xué)暈倒之后（七）下課了，因?yàn)橥饷嬲谙掠辏岳蠋熥屚瑢W(xué)們都在教室里。突然，有個(gè)同學(xué)大叫起來(lái)：“陳剛暈倒了！”同學(xué)們“呼啦”一下圍了上去。老師聞?dòng)嵙⒖膛芰诉^(guò)來(lái)，迅速把幾把椅子并排起來(lái)，吩咐幾個(gè)男生協(xié)助他把陳剛搬到椅子上，接著掐他的人中。過(guò)了一會(huì)兒，陳剛慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)。老師給陳剛的家長(zhǎng)通了電話，然后和幾個(gè)健壯的男生背起陳剛向小區(qū)診所奔去。醫(yī)生經(jīng)過(guò)仔仔細(xì)細(xì)檢查，說(shuō)：“他是因?yàn)樨氀?，再加上勞累造成的。我先給他打一針，回家買一些營(yíng)養(yǎng)品吃，再休息一下就好了。”這時(shí)陳剛的爸爸也趕到了，他謝過(guò)老師和孩子們，把陳剛帶回家。同學(xué)們回到班里議論起這件事，都認(rèn)為陳剛家庭條件不好買不起營(yíng)養(yǎng)品，就紛紛拿出自己身上的零花錢。放學(xué)后，幾個(gè)同學(xué)用湊的錢買了些營(yíng)養(yǎng)品，連同陳剛的書包，一同送到陳剛家。陳剛被同學(xué)的這些舉動(dòng)感動(dòng)得熱淚盈眶，連聲說(shuō)：“謝謝同學(xué)們的幫助。”當(dāng)同學(xué)暈倒之后（八）在生活中，有許多意想不到的事發(fā)生。例如、火災(zāi)、雪災(zāi)、地震……有一次，有個(gè)同學(xué)來(lái)上學(xué)時(shí)，我看到她臉色蒼白的，有不斷地咳，用沙啞的聲音跟我說(shuō)話。我問(wèn)她：“你感冒了嗎？”她說(shuō)：“是。”我看著她那蒼白的臉色，又看著課程表，下一節(jié)就是體育課，這么熱的的天氣，我真怕她會(huì)在草地上暈倒。叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，同學(xué)們紛紛跑到了足球場(chǎng)上課，我看見(jiàn)那個(gè)同學(xué)的臉色更蒼白了更難看了，老師來(lái)了，叫我們圍著跑道跑兩個(gè)圈，剛跑了半個(gè)圈，那個(gè)同學(xué)就捂住肚子跑出了跑道外面，我們一窩蜂地飛了過(guò)去看，只見(jiàn)她在嘴里斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)出兩個(gè)字，痛痛，然后就暈了過(guò)去，同學(xué)們就不由自主的去幫她，有的幫她倒開水，有的幫她濕毛巾，有的幫她拿風(fēng)油精。在我們同學(xué)的幫助下，那位同學(xué)終于醒了，她說(shuō)：“，水。”有個(gè)同學(xué)拿出一瓶飲料她喝，我們班的小科學(xué)家立刻禁止那位同學(xué)，說(shuō)：“她有病不能喝飲料，要喝新鮮的白開水，飲料上面有很多無(wú)益的配料。”就倒來(lái)了一杯白開水。那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“謝謝你們?！比缓?，我就帶她去打電話給她家長(zhǎng)，坐了一段時(shí)間，她媽媽來(lái)接她回家了。老師來(lái)了，看到我們不是排好隊(duì)，而是東一個(gè)西一個(gè)的，我們同學(xué)把這件事一五一十地告訴了老師聽(tīng)，老師高興地笑了起來(lái)，說(shuō)我們是個(gè)互助友愛(ài)孩子，懂得關(guān)心病人。通過(guò)這件事，我覺(jué)得我們?cè)谕瑢W(xué)病的時(shí)候應(yīng)該伸出緩手，互助友愛(ài)地幫助病人。同學(xué)們，如果有人暈倒之后你會(huì)怎樣去做呢？會(huì)不會(huì)像我們一樣。當(dāng)同學(xué)暈倒之后（九）在一個(gè)天氣炎熱的下午，我們班教室里好像一個(gè)大火爐，突然，我聞到了一股煙味，我下樓一看，哎呀！居然著火了！原來(lái)一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)不懂事，往學(xué)校里帶了一個(gè)打火機(jī)，可是一不小心把桌子給燒著了，這才引起大火。煙越來(lái)越濃了，不一會(huì)兒，便隨著“火龍”一起“來(lái)”到了三樓大廳里，忽然我聽(tīng)到“砰”的一聲我回頭一看，原來(lái)是我們版的馬涵泊被煙熏倒了，在這時(shí)，我想起了以前馬涵泊給我借橡皮擦的情景，于是我讓同學(xué)們幫我端了一盆水過(guò)來(lái)，我往自己身上“嘩”的一澆，我立刻成了只“落湯雞”然后我冒著被大火吞噬的危險(xiǎn)以每秒230公里的速度沖到了傳達(dá)室，然后又用哪里的電話打了120，隨后我有帶領(lǐng)同學(xué)們端起泡沫滅火器使勁向大火噴灑著，不一會(huì)兒，救護(hù)車來(lái)了，我把馬涵泊抬上了救護(hù)架，到了醫(yī)院，醫(yī)生告訴我馬涵泊已經(jīng)沒(méi)事了，并告訴我“：如果你在晚來(lái)一步把他送來(lái)他遲早會(huì)被熏死的。通過(guò)這次危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我懂得了一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)就是力量。當(dāng)同學(xué)暈倒之后（十）教室里格外安靜，同學(xué)們正在上自習(xí)課。他們有的在寫作業(yè)；有的在埋頭苦讀；有的在練習(xí)書法；還有的在做實(shí)驗(yàn)?！鞍　?！”一聲刺耳的尖叫打破了安靜，同學(xué)們循聲望去，發(fā)現(xiàn)小萱同學(xué)但倒在地上，口吐白沫，喊著：“爸爸、媽媽……”小萱的父母都是下崗工人，她的媽媽已是癌癥晚期。后來(lái)，他爸爸實(shí)在走投無(wú)路時(shí)，還去賣過(guò)血……什么樣的苦活累活都干過(guò)。一天，很晚了，爸爸還沒(méi)回來(lái)，小萱不知道，爸爸永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了，他在工地干活時(shí)被一塊石板砸中，失去了生命。就在她爸爸去世的第二天，她的媽媽也因?yàn)椴∏榧又仉x她而去。她和奶奶相依為命?？吹叫≥鏁灥沽?，教室里一下子炸了鍋，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是跟熱鍋上的螞蟻似的，可卻見(jiàn)小帥和個(gè)別同學(xué)不屑一顧?！胺凑@事和我無(wú)關(guān)，又不是我讓她暈倒的。”小帥這樣想?！翱?，去叫老師！”是班長(zhǎng)的大嗓門在吼。于是，“飛毛腿”王小小以閃電般的速度沖下樓去?！翱彀研≥嫠偷结t(yī)務(wù)室?！辈恢钦l(shuí)尖聲尖氣地說(shuō)了一聲。五、六個(gè)同學(xué)抬著小萱，其它人也在旁邊“護(hù)駕”浩浩蕩蕩地闖進(jìn)了醫(yī)