兒科實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

以下內(nèi)容是精心準(zhǔn)備的“兒科實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)”，相信我們每個(gè)人對(duì)文檔的處理都有自己的想法，范文的應(yīng)用就顯得非常廣泛而頻繁。閱讀范文可以讓我們更好地掌握整體構(gòu)思的實(shí)際應(yīng)用技巧。此時(shí)你或許正為寫范文而煩惱？

兒科實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇1

實(shí)習(xí)兒科自我總結(jié)

回顧這段時(shí)間的兒科實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我認(rèn)為自己有了很大的成長和進(jìn)步。在這篇文章中，我將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地描述自己在兒科實(shí)習(xí)中的學(xué)習(xí)、經(jīng)歷和收獲。

作為一名實(shí)習(xí)生，我首先需要學(xué)習(xí)基本的兒科知識(shí)。我翻閱了大量的兒科教材和醫(yī)學(xué)期刊，學(xué)習(xí)了常見的兒科疾病、診斷和治療方法。通過與導(dǎo)師和其他醫(yī)生的交流，我逐漸了解了兒科醫(yī)生的工作職責(zé)和技能要求，對(duì)兒童的生長發(fā)育特點(diǎn)和常見疾病有了深入的了解。

在臨床實(shí)習(xí)中，我有機(jī)會(huì)親自接觸和照顧小患者。在兒科門診，我參與了各種常見兒科疾病的診療工作，比如感冒、發(fā)熱、腹瀉等。在兒科病房，我負(fù)責(zé)觀察、記錄患兒的體溫、心率、呼吸等生命體征，并配合醫(yī)生進(jìn)行治療。這些實(shí)踐鍛煉了我的臨床技能和觀察能力，我學(xué)會(huì)了如何與小患者和他們的家長進(jìn)行有效的溝通，提高了我的表達(dá)能力和耐心。

在實(shí)習(xí)期間，我還參與了一些兒科科研項(xiàng)目。我參與了一項(xiàng)關(guān)于兒童哮喘發(fā)病機(jī)制的研究，通過參與的實(shí)驗(yàn)和文獻(xiàn)研究，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于哮喘的知識(shí)，還提高了我的科研能力。我學(xué)會(huì)了如何閱讀和理解復(fù)雜的科學(xué)文獻(xiàn)，并運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和組織能力。

除了專業(yè)知識(shí)和技能，實(shí)習(xí)期間我也學(xué)到了許多關(guān)于人與人之間關(guān)系的道理。兒科工作需要與小患者及其家長建立良好的關(guān)系，尤其是對(duì)于年幼的患兒，需要用溫暖的笑容和親切的語言來安撫他們，讓他們感到安心。與家長的溝通也是至關(guān)重要的，需要耐心傾聽他們的意見和需求，并與他們共同制定治療方案。通過與小患者和家長的交流，我意識(shí)到作為醫(yī)生，不僅僅是治療疾病，還要起到心理支持的作用。因此，我不僅需要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還需要培養(yǎng)自己的情感和溝通能力。

總結(jié)這段兒科實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深刻地意識(shí)到醫(yī)生的責(zé)任和使命。兒科醫(yī)生不僅需要具備豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)和專業(yè)技能，還需要具備良好的人際溝通和心理支持能力。我知道自己還有很多不足和提升的空間，所以我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

通過這次兒科實(shí)習(xí)，我意識(shí)到醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科，只有通過親身實(shí)踐才能真正掌握。我將繼續(xù)努力，在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷提高自己，成為一名出色的兒科醫(yī)生，為兒童的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

兒科實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇2

兒科實(shí)習(xí)出科總結(jié)

兒科實(shí)習(xí)是我大學(xué)期間最難忘的一段經(jīng)歷。在這段時(shí)間里，我有幸親眼目睹了許多病例，親手參與了許多治療過程。通過實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還鍛煉了自己的溝通能力和應(yīng)變能力。以下是我對(duì)兒科實(shí)習(xí)的詳細(xì)總結(jié)。

我想說的是我對(duì)兒科醫(yī)生的深深敬佩。他們每天要處理各種疾病，其中包括各種急性疾病和慢性疾病。有時(shí)候，他們需要同時(shí)處理多個(gè)病人，而這些病人有的需要急救，有的需要手術(shù)，還有的需要長期治療。兒科醫(yī)生需要全身心地投入，時(shí)刻保持耐心和冷靜。他們接觸到的患者大部分都是孩子，需要特別溫柔和關(guān)心。兒科醫(yī)生的工作真的是非常辛苦且重要的。

通過實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多兒科診斷和治療的技巧。在兒科實(shí)習(xí)的第一天，我被安排到兒童急診室。我見到了許多急診病人，其中包括各種急性感染、外傷和中毒病例。我學(xué)會(huì)了急救的基本步驟，如心肺復(fù)蘇和止血。我還學(xué)會(huì)了如何迅速、準(zhǔn)確地診斷和治療兒科常見疾病，如呼吸道感染、胃腸炎和泌尿系統(tǒng)感染等。在兒科病房的實(shí)習(xí)期間，我也學(xué)習(xí)到了如何給孩子正確地進(jìn)行肌肉注射和靜脈輸液等操作技巧。

除了專業(yè)知識(shí)，我也鍛煉了自己的溝通和應(yīng)變能力。在和患者及其家屬交流的過程中，我學(xué)到了如何用簡單易懂的語言解釋疾病的原因和治療方案。而在處理一些比較復(fù)雜的病例時(shí)，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，與其他醫(yī)生進(jìn)行及時(shí)、準(zhǔn)確的溝通以確?；颊叩玫阶罴训闹委熃Y(jié)果。有時(shí)候，兒科患者可能會(huì)有情緒上的波動(dòng)，我也學(xué)會(huì)了如何適當(dāng)?shù)匕矒崴麄?，使他們感到放心和安全?/p>

在實(shí)習(xí)的過程中，我也經(jīng)歷了一些挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)候，病人的病情非常嚴(yán)重，使我感到無能為力。有一次，一個(gè)3歲的孩子因?yàn)閲?yán)重的肺部感染被送到了急診室。醫(yī)生們采取了一系列的治療措施，但病情依然沒有好轉(zhuǎn)。孩子因?yàn)椴∏閻夯恍译x世，這讓我非常傷心和無助。但同時(shí)，這也讓我更加珍惜每一個(gè)生命，激勵(lì)我將來為了讓更多的孩子健康成長而努力。

兒科實(shí)習(xí)是我大學(xué)生涯中最有意義的經(jīng)歷之一。通過實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技巧，還感受到了兒科醫(yī)生的艱辛和快樂。在兒科實(shí)習(xí)的過程中，我鍛煉了自己的溝通和應(yīng)變能力，并且練就了一顆堅(jiān)定的醫(yī)者之心。這段經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了成為一名兒科醫(yī)生的決心，我希望在未來能夠?yàn)楦嗟暮⒆訋斫】岛拖Ｍ?。兒科?shí)習(xí)出科，雖然結(jié)束了，但這段經(jīng)歷將會(huì)深深影響我終身。

兒科實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇3

轉(zhuǎn)完忙碌又充滿挑戰(zhàn)的急診科后，我們來到了吵吵鬧鬧、忙得亂七八糟的兒科。

我的帶教老師是責(zé)護(hù)組長李晶晶老師，她不但資歷深厚，穿刺技術(shù)一流;而且人很隨和，講話語氣溫柔，對(duì)小朋友充滿了愛心與關(guān)心;是值得我學(xué)習(xí)的好榜樣。

在兒科，我學(xué)會(huì)的第一個(gè)操作就是給小朋友做霧化，這也是我們每天上班最主要的任務(wù)。配霧化主要用萬托林、普米克、愛全樂這三種藥，其中萬托林的用藥劑量有嚴(yán)格的規(guī)定和要求，10歲的患兒是1ml。小朋友和成人不一樣，他們不會(huì)配合我們的操作，這就需要我們有足夠的耐心和愛心去幫助他們接受治療和護(hù)理，并指導(dǎo)家屬更科學(xué)的照顧患兒，以促進(jìn)他們更快的恢復(fù)健康。

在兒科實(shí)習(xí)，進(jìn)行靜脈穿刺的機(jī)會(huì)不多，但晶晶老師只要有機(jī)會(huì)就會(huì)讓我和珊珊去給患兒穿刺，所以呢我還是有機(jī)會(huì)穿刺的。我印象最深的一次就是給一個(gè)三歲的小朋友進(jìn)行靜脈穿刺，她好乖，是爺爺奶奶陪同來的，小朋友不怕疼，一直對(duì)我笑，我雖然沒什么經(jīng)驗(yàn)，可是那一次穿刺的卻非常成功，小朋友的靜脈雖然很細(xì)，但是彈性卻非常好，所以比老年人的靜脈更好穿刺一些，我一直是這么認(rèn)為的。當(dāng)然很多小朋友都會(huì)害怕，都會(huì)哭，穿刺的時(shí)候怕疼，拔針的時(shí)候也怕疼，記得很深的是有個(gè)小朋友在我要跟他拔針的時(shí)候，對(duì)我說：“護(hù)士阿姨，你讓我把針帶回去好嗎?”聽似很天真地話，但是可以感覺出小朋友當(dāng)時(shí)有多害怕。

我們做護(hù)士阿姨的，一定要對(duì)小朋友多多關(guān)心，時(shí)時(shí)刻刻注意自己說話的語氣、方法;任何事情都需要從家長和患兒的角度想想;然后再運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)和護(hù)理技能來盡全力幫助他們。在這期間見到了很多兒科常見疾病，比如上呼吸道感染并高熱驚厥、急性肺炎、支氣管哮喘、小兒腹瀉病、過敏性紫癜、鵝口瘡、川崎病等等;還親眼目睹了急診患兒的急救，真的收獲很多。

正因?yàn)樵趦嚎苿?dòng)手操作的機(jī)會(huì)很少，所以護(hù)士長給我們安排了很多理論課程的學(xué)習(xí)，讓我們獲益良多，掌握了體溫表大消毒的方法，小兒體重計(jì)算公式、兒科常用藥物知識(shí)、常見疾病及護(hù)理知識(shí)和皮內(nèi)、皮下、肌肉注射的理論及操作知識(shí)等等。

在兒科實(shí)習(xí)的時(shí)間并不長，但是對(duì)兒科的老師們卻有很難割舍的一份感情，真的好舍不得離開，這段時(shí)間過得好開心，雖然很多時(shí)候都忙得亂七八糟的，但是這讓我過得很充實(shí)，實(shí)習(xí)是個(gè)不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過程，我必須往前走，這是我作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士的使命!

最后感謝護(hù)士長和各位老師在這期間對(duì)我們實(shí)習(xí)生的關(guān)心和照顧，我們會(huì)在今后的實(shí)習(xí)生涯中更加努力，爭取將來成為一名合格的護(hù)士!

兒科實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇4

短短的1個(gè)月兒科實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎在嘗試無味瓶里的味道一樣。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室，面對(duì)的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命。這更讓我意識(shí)到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對(duì)待患兒和藹可親，態(tài)度良好，雖然有些時(shí)候會(huì)遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可以體會(huì)他們的心情，孩子生病，誰的心里都會(huì)著急萬分的，說一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù)，力爭做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候，我明白了人生最大的財(cái)富不是金錢而是生命和健康，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。

在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。

今后，我會(huì)繼續(xù)以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極各科室的老師學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。兒科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定：熟悉疾病的病因及臨床特點(diǎn)，了解其診療常規(guī)，常見急癥的處理方法。

個(gè)人自我鑒定：本人在兒科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測(cè)量，新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理，以及新生兒培養(yǎng)箱，藍(lán)光箱，心電監(jiān)護(hù)儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。

時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束兒科的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)科里的老師們都蠻重視，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長，在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。

在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的.誤會(huì)或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。如，靜脈穿刺，吸痰，霧化，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

在兒科一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，除了做好日常的臨床工作外，還有各項(xiàng)體檢工作等等，有些工作我以前沒做過，做起來有一定的困難，如新生兒工作，我以前就沒做過，但為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，我不怕麻煩，向老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在老師的耐心指導(dǎo)下，在護(hù)士長的教育下，醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理在很短的時(shí)間內(nèi)便比較熟悉了新生兒科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力。

在兒科開展整體護(hù)理，就是以滿足患兒的各種需要為目的開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。在兒科，護(hù)理對(duì)象是0-14歲的兒童。以馬斯洛的需要層次理論來看，這五種需要在兒童身上均有不同程度的體現(xiàn);為滿足這些需要，心理護(hù)理是非常重要的手段和方法。但是在兒童，由于語言表達(dá)能力及理解能力有限，進(jìn)行心理護(hù)理非常困難，很難達(dá)到預(yù)計(jì)的效果和目的，甚至還會(huì)達(dá)到相反的結(jié)果。當(dāng)前現(xiàn)實(shí)生活中的兒童大都是獨(dú)生子女，一旦發(fā)病，父母格外緊張、焦慮，他們大都過分照顧，夸大病情，對(duì)醫(yī)護(hù)人員提出過高要求。大家本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成各項(xiàng)工作：

(1)認(rèn)真接待每一們病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的親人，曾經(jīng)有一個(gè)15歲的女病人由于腹脹且腹部觸之較硬，曾到條件較好的醫(yī)院(三甲醫(yī)院)做過檢查，錢也花了不少，就是沒診斷明白是什么病，病人及家屬都很著急，通過老師們和醫(yī)生仔細(xì)的詢問病史及過細(xì)的體檢，病人原來就是常見腸結(jié)核，診斷清楚了病人及家屬都很滿意。

(2)認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作，以帶教老師為模板認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。為了科室的各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行，我看到每一位護(hù)士和醫(yī)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，不管是上班還是休息，只要有事，保證了隨叫隨到?jīng)]有因是休息而耽誤工作。利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)患兒，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，默默地祈禱他們?cè)缛湛祻?fù)。真正體現(xiàn)了良好的醫(yī)風(fēng)和醫(yī)德。使每一位來實(shí)習(xí)的醫(yī)生和護(hù)士都感同深受，具有很好的教育意義。我在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了很大的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面，也受到老師的表揚(yáng)。

時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼我行將終了兒科的實(shí)習(xí)，回首回頭回憶這些日子，是苦是樂，是酸是甜，自負(fù)每小我心中都有一種屬于自己的滋味，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受害頗多，相比看廣安門中醫(yī)院掛號(hào)，兒科護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)。行將要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)待我們的實(shí)習(xí)科里的師長們都蠻著重，從而讓我們按部就班的練習(xí)與生長，在此，對(duì)各位師長表示衷心的感激。

在實(shí)習(xí)經(jīng)過中，自己肅靜嚴(yán)厲恪守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)實(shí)在踐護(hù)士職責(zé)，看看解放軍總醫(yī)院血液科。肅靜嚴(yán)厲請(qǐng)求自己，尊敬師長，互助同硯，結(jié)實(shí)職業(yè)，瞻仰兒童事業(yè)，真心實(shí)意為患兒著想。同時(shí)要會(huì)意家族，切確執(zhí)掌好護(hù)患關(guān)聯(lián)，能做好闡明與問候職業(yè)，多說'對(duì)不起'，是家族也會(huì)意兒科護(hù)士的職業(yè)，裁汰不用要的誤解或過激行為的發(fā)生。西安西京醫(yī)院皮膚科。

在師長的指導(dǎo)下，我根基掌握了兒科一些罕見病的護(hù)理以及一些根基操作。如，靜脈穿刺，吸痰，霧化，在任業(yè)的同時(shí)我也不休的認(rèn)真練習(xí)和總結(jié)閱歷履歷，總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，固然我還只是學(xué)生，也許我的能力無限，但是我用我的發(fā)憤充斥我的學(xué)問與技能，希望能用我的含笑送走病人強(qiáng)健的離去，西京醫(yī)院官方網(wǎng)。盼望在練習(xí)中生長，真做一名默默歌唱、發(fā)憤飛行的白衣天使。

我在本科室實(shí)習(xí)時(shí)候，恪守勞動(dòng)紀(jì)律，職業(yè)認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)學(xué)問用于實(shí)際。在師長的指導(dǎo)下，我根基掌握了兒科一些罕見病的護(hù)理以及一些根基操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床職業(yè)的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是實(shí)際上的，現(xiàn)在接觸臨床才呈實(shí)際際職業(yè)所見并非設(shè)想那么單純，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平素在任業(yè)中的閱歷履歷蘊(yùn)蓄堆積，西京醫(yī)院眼科。所以唯有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能緩緩蘊(yùn)蓄堆積閱歷履歷。

兒科實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇5

兒科內(nèi)科實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)

對(duì)于醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說，實(shí)習(xí)是非常重要的一段經(jīng)歷。這不僅是為了鍛煉自己的專業(yè)技能，更是為了接觸到真正的患者，感受到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)肅和責(zé)任。而兒科內(nèi)科實(shí)習(xí)，則是醫(yī)學(xué)生最為重要的實(shí)習(xí)之一。在這篇文章中，我將詳細(xì)地介紹兒科內(nèi)科實(shí)習(xí)的內(nèi)容，包括我的親身經(jīng)歷和感受。

首先，兒科內(nèi)科實(shí)習(xí)是基于兒科學(xué)和內(nèi)科學(xué)的基礎(chǔ)上的。這意味著學(xué)生需要掌握一定的兒科學(xué)和內(nèi)科學(xué)的知識(shí)，才能夠更好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)期間，我們首先需要進(jìn)行患者的接診和詢問。這一步相當(dāng)關(guān)鍵，因?yàn)橹挥辛私饣颊叩牟∏楹筒∈罚拍軌蜃龀龈鼮闇?zhǔn)確的診斷和治療方案。同時(shí)，我們也需要對(duì)患者進(jìn)行初步的體格檢查，例如測(cè)量體溫、體重、血壓等參數(shù)，并觀察患者的一些癥狀和病征，例如呼吸、皮膚、眼睛等等。這對(duì)于我們醫(yī)學(xué)生來說是非常重要的，因?yàn)橹挥型ㄟ^臨床觀察和了解，才能夠更好地理解兒科內(nèi)科學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。

其次，兒科內(nèi)科實(shí)習(xí)還包括了對(duì)一些疾病的了解和治療方案的學(xué)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，我們常常遇到像病毒性肺炎、上呼吸道感染、胃腸道炎癥等常見疾病。當(dāng)然，也會(huì)有一些較為復(fù)雜的疾病，例如心臟病、血液病等等。針對(duì)這些不同的疾病，我們需要了解它們的病因、病理生理、臨床表現(xiàn)和診療方案等方面的知識(shí)。當(dāng)然，對(duì)于兒科學(xué)的實(shí)習(xí)生來說，更需要學(xué)會(huì)如何與兒童進(jìn)行溝通和交流，以便更好地了解他們的病情和需要。

除此之外，兒科內(nèi)科實(shí)習(xí)還包括了一些技能的訓(xùn)練和實(shí)踐。例如常見的口腔拍片、靜脈采血、皮下注射等操作技能。這些都需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷地練習(xí)，才能夠熟練掌握。在實(shí)習(xí)期間，我們也有機(jī)會(huì)觀察到一些常見的手術(shù)過程，例如胃鏡檢查、腎臟穿刺等有創(chuàng)性手術(shù)。雖然對(duì)于實(shí)習(xí)生來說并沒有參與到實(shí)際的手術(shù)操作中，但是對(duì)于我們的臨床觀察和判斷也是非常有幫助的。

最后，兒科內(nèi)科實(shí)習(xí)還有一個(gè)重要的內(nèi)容。就是與患者家屬的交流和溝通。家屬對(duì)于患者的治療和康復(fù)具有非常重要的作用。在實(shí)習(xí)期間，我們需要了解家屬的態(tài)度和期望，與他們進(jìn)行及時(shí)的溝通和交流，以便更好地協(xié)助患者治療和康復(fù)。

總的來說，兒科內(nèi)科實(shí)習(xí)是醫(yī)科學(xué)生成長的重要一環(huán)。通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我們?cè)鰪?qiáng)了自己的專業(yè)技能，更加深入地了解了兒科內(nèi)科學(xué)常見病和疑難病的治療方案，提高了自己的臨床觀察和判斷能力。同時(shí)，也培養(yǎng)了我們與患者和家屬進(jìn)行溝通和交流的能力。這對(duì)于我們以后的醫(yī)學(xué)工作來說都是非常寶貴的。

兒科實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇6

兒科護(hù)士工作心得從心做起，聽似簡單，其實(shí)不簡單，如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢？好，即完美，完美得工作就要求我們?nèi)耐度?，真誠相待。

記得在我得孩提時(shí)代有著這樣得記憶：因?yàn)樯。募比绶俚酶改赴盐宜瓦M(jìn)了醫(yī)院，本來就對(duì)醫(yī)院有恐懼感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施得誘逼下，來到了打針得地方，就見有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色得帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我得面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動(dòng)，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動(dòng)，再動(dòng)就給你多打幾針!”還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得，現(xiàn)在想來，如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵(lì)我，也許我就不會(huì)那么害怕了吧！

隨著時(shí)光得推移，我慢慢地長大了，面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中得“白衣天使”，當(dāng)我成為兒科護(hù)士得第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護(hù)士，就一定要用我得微笑來面對(duì)生病得孩子，改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏得護(hù)士形象。前不久，有一位6―7歲得小男孩得一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)得。第一次給這個(gè)小男孩做治療得時(shí)候，我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針得，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣得舉動(dòng)，但當(dāng)時(shí)沒有問，只是在思考，接下來幾天得治療都由我為他進(jìn)行得，可由于工作忙，打完了他得針，我便忙著我自己班上得事兒去了，好久沒看到我，他就說打針得部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細(xì)聲問道：還痛嗎?他眨眨眼望著我說：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院得時(shí)候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動(dòng)得話，阿姨，因?yàn)槲蚁肟匆娔銓?duì)我笑。

“三分治療，七分護(hù)理?！庇谑俏以絹碓侥軌蚋杏X出護(hù)理工作得重要必。曾經(jīng)有人說過。“拉開人生帷幕得人是護(hù)士，拉上人生帷幕得人也是護(hù)士?！笔前?，在人得一生當(dāng)中有誰會(huì)不需要護(hù)士得細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?“護(hù)理工作是一門精細(xì)得世術(shù)?！白o(hù)士要有一顆同情得心，要有一雙愿意工作得手。”新形象得護(hù)士是會(huì)用她們得愛心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人得病痛，用無私得奉獻(xiàn)支撐起無力得生命，重新?lián)P起生得風(fēng)帆，讓痛苦得臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語――“神話中天使得美麗在于她得圣潔與善良，而白衣天使得美麗在于溫馨與微笑”。進(jìn)入新得世紀(jì)，特別是在加入WTO以后，我們得各項(xiàng)工作都面臨著新得環(huán)境，新得機(jī)遇和新得挑戰(zhàn)。我想要塑造新時(shí)代護(hù)士得新形象就應(yīng)該從心開始，從心做起。

人們常說：“眼睛是人類心靈得窗戶”，人類情緒中得喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來，而人們更希望看到得是醫(yī)務(wù)工作者熾熱得眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠得笑臉，要塑造一個(gè)城市得新形象，離不開各行各業(yè)得形象建設(shè)，更離不開一個(gè)個(gè)行業(yè)得新變化，衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方得新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開醫(yī)生護(hù)士得共同努力，必須要以敏銳得洞察力和靈敏得觀察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要有頑強(qiáng)得意志和堅(jiān)忍不拔得毅力，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實(shí)自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，借鑒，取長補(bǔ)短，實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理，小組護(hù)理到功能制護(hù)理，責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在得系統(tǒng)化整體護(hù)理，不再是像以前那么單純得頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當(dāng)作一個(gè)整體得人來進(jìn)行護(hù)理。這每一個(gè)新得工作方式都是在原有護(hù)理工作方式得繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化得服務(wù)。

作為新時(shí)代得護(hù)士，作為__醫(yī)務(wù)人員中得一員，我一定順應(yīng)時(shí)代得要求，堅(jiān)持不懈得努力，為塑造__醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量，為提升__醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展得步代，為實(shí)現(xiàn)__在中部地區(qū)崛起得宏偉大業(yè)而努力奮斗！

兒科實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇7

我是一個(gè)來自四川省眉山市東坡區(qū)思蒙鎮(zhèn)蒲坎2組11歲的小學(xué)生。從小到大我一直以為我的身體很好，沒想到在7歲時(shí)，一次學(xué)校體檢中無意發(fā)現(xiàn)自己患有先天心臟玻

爸媽知道后，帶我到成都檢查，再一次證實(shí)上次體檢的結(jié)果，看到這種結(jié)果，爸媽傷心極了，醫(yī)院要求交5萬元的手術(shù)費(fèi)，才能做手術(shù)。我們實(shí)在拿不出來，只好回家了。

回家后，爸媽就把我交給爺爺奶奶照顧，出去打工了。幾年后，爸媽回來了，準(zhǔn)備給我做手術(shù)，可天有不測(cè)風(fēng)云，爸在接我放學(xué)時(shí)，撞傷了一位接孫子放學(xué)的'老奶奶?；ǖ舸蟛糠值腻X，又一次讓我的手術(shù)停止了。

當(dāng)?shù)卣弥闆r后，就告訴我爸媽，說有幾位是中國紅十字基金會(huì)“天使陽光行動(dòng)”的北京專家來災(zāi)區(qū)眉山免費(fèi)檢查心血管病，叫我爸媽帶我去看一下。

到眉山檢查時(shí)，我發(fā)現(xiàn)像我這種病的有好多人，都需要幫助。檢查完后，專家告訴我們還要到成都詳細(xì)檢查一次。到了成都，醫(yī)生叔叔阿姨幫我檢查后，告訴爸媽說我必須做手術(shù)，再拖的話對(duì)身體不好，可是像我這樣需要幫助的有好多，而且名額有限，又要經(jīng)過評(píng)審才能決定。老天似乎也知道我們的困難，最終我很幸運(yùn)得到中國紅十字基金會(huì)“天使陽光行動(dòng)”的贊助。

我和爸爸來到成都治療，安排在兩天后做手術(shù)。在那里，醫(yī)生叮囑我千萬別感冒。兩天后，我成功地做了手術(shù)，一個(gè)星期后回家了。一個(gè)月后，我來到成都復(fù)查，醫(yī)生說我回復(fù)得很好。我的病徹底治愈了。爸媽高興極了。

在這里我要感謝黨和國家，因?yàn)橛辛撕谜撸拍苡形业诙蔚纳?。更感謝社會(huì)各界的叔叔阿姨，因?yàn)橛辛怂麄儫o私的捐助，才能使我們這些困難家庭的孩子的身體得到康復(fù)。

我的病好了，我回到學(xué)校，暗暗下決心，一定要好好讀書，來報(bào)答國家和社會(huì)各界的叔叔阿姨，一定不會(huì)讓他們的錢白花掉，還要積極參加各種有益的活動(dòng)。

祝天下所有的人身體健康。

兒科實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇8

這是我們來這里的第二個(gè)星期了，漸漸地對(duì)這里有了一點(diǎn)熟悉，但是工作上的事還是只能做一些簡簡單單的，畢竟我們還剛來不久，等日子長了我們就會(huì)慢慢的上手了。公司里面有自己的一套人員培養(yǎng)政策，剛進(jìn)來的員工都是從學(xué)習(xí)開始。開始的工作那就是繁瑣，單調(diào)，每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字，接受一下公司快遞，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，必須具備堅(jiān)忍不拔的個(gè)性，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄。

在電臺(tái)實(shí)習(xí)的第一周，我從出鏡、配音、到后期編輯，我都積極的親身參與了工作，幫助他們大力服裝，準(zhǔn)備稿件等等，可以說真正地了解電視節(jié)目的整個(gè)制作到播出的過程。最讓我難忘的是我參與了很多電視后期編輯的階段，由于我在大學(xué)里就比較擅長這些編輯和制作，所以在臺(tái)里大家很放心的把這些交給我去做，我也很樂于幫他們做了一些編輯，結(jié)果頁受到了大家的表揚(yáng)，看到自己的成績，我也很欣慰。看著電臺(tái)里的所有人都那么忙碌和辛苦，我真的沒有閑著的理由。

兒科實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇9

短短的__個(gè)星期即將結(jié)束，回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎在嘗五味瓶里的味道，只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì)，無論是什么滋味都是值得回味的。

新生兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室，面對(duì)的是特殊的人群，是一個(gè)個(gè)脆弱的小生命，這更讓我意識(shí)到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高，醫(yī)護(hù)人員還要有一顆博愛的心，要懂得如何與他們“溝通”，是否餓了？是否肚子脹得難受？還是要換尿布了……每天面對(duì)這么多的患兒，我明白了人生的財(cái)富不是金錢，而是生命和健康，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。

在兒科一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，除了做好日常的臨床工作外，還有各項(xiàng)體檢工作等等，有些工作我以前沒做過，做起來有一定的困難，如新生兒工作，我以前就沒做過，但為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，我不怕麻煩，向老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在老師的耐心指導(dǎo)下，在護(hù)士長的教育下，在很短的時(shí)間內(nèi)便比較熟悉了新生兒科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力。

在兒科開展整體護(hù)理，就是以滿足患兒的各種需要為目的開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。在兒科，護(hù)理對(duì)象是0-14歲的兒童。以馬斯洛的需要層次理論來看，這五種需要在兒童身上均有不同程度的體現(xiàn)；為滿足這些需要，心理護(hù)理是非常重要的手段和方法。但是在兒童，由于語言表達(dá)能力及理解能力有限，進(jìn)行心理護(hù)理非常困難，很難達(dá)到預(yù)計(jì)的效果和目的，甚至還會(huì)達(dá)到相反的結(jié)果。當(dāng)前現(xiàn)實(shí)生活中的兒童大都是獨(dú)生子女，一旦發(fā)病，父母格外緊張、焦慮，他們大都過分照顧，夸大病情，對(duì)醫(yī)護(hù)人員提出過高要求。

忙碌的外科實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)結(jié)束后，就去了兒科。兒科分為兒內(nèi)，兒外，一共__周時(shí)間。首先去的是兒內(nèi)。第一次進(jìn)入病房，覺得很干凈，病床突然小了一號(hào)，看到的都是些小朋友。整個(gè)病區(qū)分為2個(gè)部分，前面的是常見疾病，比如支氣管肺炎，腹瀉，內(nèi)分泌疾病等，還有個(gè)搶救室，里面則收治了早產(chǎn)兒。

其實(shí)我并不喜歡孩子，但當(dāng)看到這些孩子，還是會(huì)從心底的可憐他們?，F(xiàn)在想想，人活著就是一種幸福，因?yàn)樵僖矝]有比生命的存在更具有意義的事情了！

兒科實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇10

很多嬰兒是在出生后，通過醫(yī)生體檢聽到“心臟雜音”而發(fā)現(xiàn)先心病的，一部分患兒是由于有癥狀去看病，在做檢查時(shí)被發(fā)現(xiàn)。先心病患兒常見的癥狀為：1.

發(fā)育較同齡孩子差，平時(shí)容易感冒或得肺炎。2.

由于身體末端長時(shí)間處于缺氧狀態(tài)，手指及腳趾末節(jié)變得粗大、顏色變暗，并口唇發(fā)青，哭鬧時(shí)更明顯。3.

患兒在行走或玩耍時(shí)由于缺氧，常會(huì)蹲下片刻。4.

喂奶困難或拒食、嗆咳，或吃奶時(shí)吃吃停停、有呼吸急促、憋氣等現(xiàn)象。5.

寶貝不愛活動(dòng)或在活動(dòng)后總喊累，并有多汗、口唇發(fā)青等癥狀。6.

患兒訴胸痛或有暈厥，但并不清楚引起的原因。

特別提醒：

如果孩子出現(xiàn)以上癥狀，應(yīng)盡快到醫(yī)院就診。大部分先心病患兒癥狀較輕或無癥狀，所以平時(shí)不容易被發(fā)現(xiàn)。一旦出現(xiàn)癥狀，一般都發(fā)現(xiàn)較晚或病情較重。因此，一定要提倡早發(fā)現(xiàn)，早診斷，早治療，以免讓患兒錯(cuò)過治療時(shí)機(jī)。

在懷孕時(shí)要嚴(yán)格進(jìn)行產(chǎn)前檢查，出生后要進(jìn)行常規(guī)體檢，特別是做超聲心動(dòng)圖檢查，俗稱心臟b超，一般都能發(fā)現(xiàn)本病。隨著超聲心動(dòng)圖技術(shù)的發(fā)展，目前一部分先心病在懷孕期間即可得到準(zhǔn)確診斷。平時(shí)應(yīng)定期為孩子進(jìn)行健康檢查，這是及早發(fā)現(xiàn)問題的`有效措施。

兒科實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇11

兒科實(shí)習(xí)月科室總結(jié)

我在某醫(yī)院兒科實(shí)習(xí)一個(gè)月的時(shí)間即將結(jié)束了，回想起這一個(gè)月來的經(jīng)歷，不禁感慨萬分。作為一名醫(yī)學(xué)生，這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到了兒科醫(yī)生的辛苦與責(zé)任，也更加堅(jiān)定了我將來成為一名兒科醫(yī)生的決心。

我所實(shí)習(xí)的兒科科室是該醫(yī)院最繁忙的科室之一，每天接診的患兒絡(luò)繹不絕?？剖业尼t(yī)生們大多數(shù)都是經(jīng)驗(yàn)豐富的專家，他們不僅在兒科領(lǐng)域有著深厚的知識(shí)和技術(shù)，更重要的是他們對(duì)患兒的關(guān)愛和耐心。在他們的指導(dǎo)下，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

每天早晨，當(dāng)我進(jìn)入科室時(shí)，就像是進(jìn)入了一個(gè)忙碌的蜂巢。病房里充滿了哭聲和醫(yī)生們的忙碌身影。我首先要學(xué)會(huì)的就是如何與孩子們相處，因?yàn)樗麄儗?duì)陌生人往往會(huì)有些抵觸和害怕。適應(yīng)性強(qiáng)是顛覆常規(guī)的一大特色。最重要的是，我要懂得如何與他們溝通，用一種平和而溫暖的語氣與他們交流，以減少他們的不適和恐懼感。

在這個(gè)科室中，我親眼見證了許多疑難病例的診療過程。有一次，一個(gè)年僅三個(gè)月的嬰兒因高燒被送到我們科室。經(jīng)過仔細(xì)的檢查，我們發(fā)現(xiàn)她患上了一種罕見的病毒性感染。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我參與了她的治療過程，每天為她測(cè)量體溫，觀察病情的變化。她的狀況時(shí)好時(shí)壞，而我卻在這個(gè)過程中學(xué)到了許多關(guān)于病情觀察和護(hù)理的知識(shí)。通過我們的共同努力，她終于恢復(fù)了健康。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，無論病情多么嚴(yán)重，只要我們用心去對(duì)待，付出努力，總有可能幫助患兒走出困境。

在這個(gè)科室中，我還見證了許多令人感動(dòng)的瞬間。有一次，一個(gè)六歲的男孩因?yàn)樗鴣淼轿覀兛剖?。他在醫(yī)生和護(hù)士的陪伴下，勇敢地接受了手術(shù)治療。手術(shù)后，他醒來的第一句話是感謝醫(yī)生和護(hù)士對(duì)他的關(guān)心和照顧。他的母親激動(dòng)地流下了眼淚。這個(gè)小男孩的堅(jiān)強(qiáng)和感恩之心深深地觸動(dòng)了我，讓我明白了兒童的內(nèi)心世界是如此純凈和美好。

除了學(xué)習(xí)和工作，我們科室也注重培養(yǎng)醫(yī)護(hù)人員的團(tuán)隊(duì)合作精神。每周，我們都會(huì)組織醫(yī)務(wù)人員開展一些集體活動(dòng)，如籃球比賽、登山等，以加強(qiáng)大家之間的