珠海市八中語(yǔ)文新初一分班試卷基礎(chǔ)運(yùn)用?？雌匆簦瑢?xiě)字詞。zhǎyǎn()間，又到了áo()làbāzhōu()的時(shí)候，媽媽準(zhǔn)備了栗子、棗、葡萄干、小米等八種食材。我一直在廚房外páihuái()，不肯nuóyí()一步。鍋里的東西在媽媽的jiǎohuo()下變得越來(lái)越濃chóu()，一個(gè)個(gè)冒起的氣泡慢慢地zhànkāi()。我再也忍不住了，yīwēi()在媽媽身旁，不停niàndɑo地()：“媽媽，媽媽，什么時(shí)候可以吃呀？”媽媽笑著說(shuō)：“小饞貓，等你擺好了碗筷就可以吃了?！毕铝屑狱c(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．單薄（bó）

頹然（tuí）

曝曬（pù）

自作自受（zuò）B．參差（cī）

吞沒(méi)（mò）

入場(chǎng)券（juàn）

破琴絕弦（xián）C．盡量（jǐn）

縫隙（xī）

濫用（làn）

張冠李戴（guàn）D．瘦削（xuē）

供品（gòng）

軟綿綿（luǎn）

暴露無(wú)遺（lòu）下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（

）A．落慌而逃

出人意料

鋪天蓋地

座無(wú)虛席B．肅然起敬

司空見(jiàn)貫

積勞成疾

輕于鴻毛C．精兵減政

莫名其妙

饒有趣味

目瞪口呆D．別出心裁

座無(wú)虛席

游手好閑

發(fā)憤圖強(qiáng)選出對(duì)句子修辭方法分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．坐著躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏（排比）B．柳樹(shù)的枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，無(wú)精打采地低垂著。（擬人）C．你不以我們的祖國(guó)有著這樣的英雄而自豪嗎？（反問(wèn)）D．這件事，聽(tīng)起來(lái)好似很輕松，其實(shí)不然。（比喻）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)。A．奶奶總愛(ài)回憶過(guò)去的往事。 B．讀了《格林童話》這本書(shū)，很受啟發(fā)。C．北京的秋天真是個(gè)迷人的季節(jié)。 D．新年到了，她穿了一身漂亮的衣服和一頂嶄新的帽子。下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．盧溝橋上的石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。B．第一次的感覺(jué)真奇妙。細(xì)細(xì)回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象？C．快樂(lè)固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？我曾讀到一個(gè)警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏。”D．每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。下列文學(xué)常識(shí)說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《本草綱目》是我國(guó)偉大的藥學(xué)著作，寫(xiě)于清代，作者李時(shí)珍B．我國(guó)第一部字典是《說(shuō)文解字》C．我國(guó)第一部軍事著作是《孫子兵法》D．“山藥蛋派”的代表作家是趙樹(shù)理“他小心翼翼地把甲蟲(chóng)拾起來(lái)，放進(jìn)一個(gè)空蝸牛殼里?！边@句話放在哪里比較合適？（

）①法布爾放鴨子的時(shí)候，經(jīng)常靜靜地觀察奇妙的生物世界。②有一次，他發(fā)現(xiàn)了一只全身碧藍(lán)，比櫻桃核還小的甲蟲(chóng)。③法布爾歡歡喜喜地帶著甲蟲(chóng)，丟下鴨子回家了。④剛到家，就受到爸爸的責(zé)罵，他委屈極了。A．①和②之間 B．②和③之間C．③和④之間 D．④之后按要求改寫(xiě)句子。（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。這句話運(yùn)用了_____________的說(shuō)明方法。用這種說(shuō)明方法寫(xiě)一句話：______________（2）院子里各個(gè)角落和暗洞你不是都很熟悉嗎？（給句子換一種說(shuō)法）_____________________（3）我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。（修改病句）_______________________（4）我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績(jī)，要看到光明，要提高我們的勇氣。（仿寫(xiě)句子）我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候，要_____________，要_____________，要____________。（5）班上要舉行一次禁毒宣傳，你是班里禁毒宣傳員，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條禁毒口號(hào)向同學(xué)們宣傳。_________________根據(jù)課文內(nèi)容及積累填空。（1）春雨是歷代詩(shī)人吟頌的對(duì)象。伴著細(xì)密的春雨，遠(yuǎn)處的草色若隱若現(xiàn)，此刻，我想到了唐代詩(shī)人韓愈的詩(shī)句：“______________，草色遙看近卻無(wú)。”春雨悄無(wú)聲息，在萬(wàn)物萌發(fā)、急需雨水的時(shí)節(jié)降臨，正如唐代詩(shī)人杜甫所寫(xiě)詩(shī)句：“______________，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！保?）我們學(xué)過(guò)很多帶有數(shù)字的詩(shī)句，如杜牧的“______________，多少樓臺(tái)煙雨中”；王安石的“一水護(hù)田將綠繞，______________”。（3）“詠月”自古就是文人墨客的一大寫(xiě)作主題，如孟浩然的“____________，江清月近人”，寫(xiě)出了詩(shī)人的羈旅之思；辛棄疾的“明月別枝驚鵲，_____________”，寫(xiě)出了令人神往的月夜美景。（4）《三國(guó)演義》中，諸葛亮不辭勞苦、傾其一生輔佐劉備父子，真可謂“_______________，_______________”。語(yǔ)言綜合實(shí)踐。奇妙的漢語(yǔ)魅力無(wú)限。讀到詩(shī)句“綠樹(shù)村邊合”“春風(fēng)又綠江南岸”，浮現(xiàn)在我們眼前的是滿目的蒼翠。生活中，還有不少無(wú)色的“綠”，如“綠色通道”指醫(yī)療、交通運(yùn)輸?shù)炔块T(mén)設(shè)置的手續(xù)簡(jiǎn)便、安全快捷的通道，“綠色關(guān)懷”指人類對(duì)自然生態(tài)環(huán)境的憂思和保護(hù)意識(shí)。顯然，這里的“綠色”不帶有色彩而有了新意。隨著社會(huì)的發(fā)展，詞語(yǔ)的意思越來(lái)越豐富。請(qǐng)你展開(kāi)聯(lián)想和想象，完成下列題目。（1）“綠色食品”與“綠色裝修”中“綠色”的意思是_______________（2）除“綠色”一詞外，還有很多詞語(yǔ)也有這種現(xiàn)象。仿照例子另舉一例。例：陽(yáng)光工程

陽(yáng)光：指公平、公開(kāi)、透明。_____________________文言文閱讀。陶侃惜谷陶侃①嘗出游，見(jiàn)人持一把未熟稻，侃問(wèn)：“用此何為？”人云：“行道所見(jiàn)，聊取之耳?！辟┐笈懺唬骸叭昙炔惶铮鴳蛸\②人稻！”執(zhí)③而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足。【注釋】①陶侃：東晉名將。②賊：傷害。③執(zhí)：抓住。12、解釋下列加點(diǎn)的字。（1）見(jiàn)人持()

（2）人云()13、以下與“執(zhí)而鞭之”的“而”用法相同的一項(xiàng)是（）A．推門(mén)而入 B．出淤泥而不染 C．不約而同 D．不勞而獲14、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足。_______________________________15、這則故事中，陶侃的做法表明了他是一個(gè)怎樣的人？________________________________閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。根據(jù)以下一組材料回答問(wèn)題。材料一①吃飯八分飽還有兩分用來(lái)吃藥——黑澤基典（65歲）②下輩子也要在一起哦我對(duì)狗說(shuō)——延沢好子（56歲）③老同學(xué)聚會(huì)互相鞠躬敬個(gè)禮都差點(diǎn)摔創(chuàng)——花田薰子（78歲）材料二不知道何時(shí)鬢角已染霜，不知道何時(shí)顏容已滄桑。忽然懷念從前那些逞強(qiáng)，和懵懂無(wú)知的年少輕狂。一瞬間發(fā)現(xiàn)人生太短暫，一瞬間發(fā)現(xiàn)路不再漫長(zhǎng)。還沒(méi)騰出雙乎擁抱自己，時(shí)光竟已走得這么匆忙！怎么剛剛學(xué)會(huì)懂事就老了？怎么剛剛學(xué)會(huì)包容就老了？怎么剛剛懂得路該往哪走，怎么還沒(méi)走到就老了？怎么剛剛開(kāi)始成熟就老了？怎么剛剛開(kāi)始明白就老了？怎么剛剛懂得時(shí)間不經(jīng)用，怎么轉(zhuǎn)眼之間就老？一歌曲《一晃就老了》材料三16、材料一中的三則被日本人稱之為“銀發(fā)川柳”的小詩(shī)，分別反映了老年生活面臨的______、_________、______等三個(gè)方面的無(wú)奈。17、材料1中的第二則和第三則分別運(yùn)用了______描寫(xiě)和______描寫(xiě)，生動(dòng)地刻畫(huà)了老年生活的百態(tài)。18、以下對(duì)材料一和材料二的理解不正確的是（

）A．材料二的歌詞樸實(shí)真摯，充滿了滄桑感，說(shuō)出了很多老年人的心聲：有對(duì)歲月流逝的嘆息，有對(duì)青春不再的遺憾，也有對(duì)美好往事的懷念．B．材料一擷取的都是生活中的小細(xì)節(jié)：材料二則直指中心，抒發(fā)情感。C．雖然人已經(jīng)老了，但是兩則材料中都抒發(fā)了作者樂(lè)觀向上、壯心不已的豪情？D．材料二的結(jié)束部分用一連串的追問(wèn)，反映了作者的痛惜、傷感和無(wú)奈等復(fù)雜的情感。19、從材料三可以得出的結(jié)論是：___________針對(duì)這一趨勢(shì)，我國(guó)于1989年把農(nóng)歷九月九日定為“敬老節(jié)”，這一天本來(lái)就是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——________，民間原有______的習(xí)俗，現(xiàn)在又增添了感恩敬老的主題。閱讀下面文章，完成問(wèn)題。鎮(zhèn)定的女主人①在印度，一天，有一位太太請(qǐng)客。大家圍著桌子坐，一面吃喝，一面說(shuō)笑。忽然女主人把女傭人叫來(lái)，低聲吩咐了幾句。女傭人聽(tīng)了臉色發(fā)白，急忙跑了出去。②不一會(huì)兒，女傭人端了一碗熱牛奶，匆匆穿過(guò)客廳，把牛奶放在了陽(yáng)臺(tái)上?？腿藗兌加X(jué)得奇怪，可女主人仍然有說(shuō)有笑。又過(guò)了一會(huì)兒，女傭人把陽(yáng)臺(tái)的門(mén)緊緊關(guān)住，長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣。女主人說(shuō)：“好了，現(xiàn)在大家都安全了。”③客人們問(wèn)女主人到底是怎么回事。她說(shuō)：“剛才我們桌子底下有一條眼鏡蛇，不過(guò)，我現(xiàn)在已經(jīng)把它關(guān)在門(mén)外了?！雹芸腿藗兌紘樍艘惶?。女主人說(shuō)：“眼鏡蛇來(lái)的時(shí)候，我不敢驚動(dòng)它，也不敢告訴你們，只好假裝沒(méi)有事。（

）眼鏡蛇最喜歡喝牛奶，（

）我讓人把一碗熱牛奶放在陽(yáng)臺(tái)上。它一聞到牛奶味，就會(huì)跟去。女傭人看見(jiàn)眼鏡蛇到陽(yáng)臺(tái)上去喝牛奶了，就馬上把門(mén)關(guān)起來(lái)了?！雹菀晃豢腿苏f(shuō)：“你怎么知道眼鏡蛇就在我們桌子底下呢？”⑥我能不知道嗎女主人指著自己的腳繼續(xù)說(shuō)道眼鏡蛇就盤(pán)在我的腳上呀⑦你為什么不喊我們幫忙呢另一位客人說(shuō)⑧女主人說(shuō)：“我一喊，你們必定會(huì)慌亂。大家一動(dòng)，蛇受了驚，只要咬一口，我的命就沒(méi)了。”⑨大家聽(tīng)了，都很佩服女主人的鎮(zhèn)定。20、在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。21、給第⑥、⑦兩段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)22、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。吩時(shí)——()

慌亂——()23、“忽然女主人把女傭人叫來(lái)，低聲吩咐了幾句。”你能寫(xiě)出女主人是怎樣吩咐女傭人的嗎？__________________________________________________________________________________________________________________________________24、“女主人仍然有說(shuō)有笑”中“仍然”是什么意思？體現(xiàn)了女主人的什么品質(zhì)？______________________________________________________________________________________________________________________25、讀了這篇文章，你受到了什么啟發(fā)？____________________________________________________________________________________________________________________________寫(xiě)作。心愿，就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，種在心的土壤里，盡管渺小，卻終將開(kāi)出美麗的花朵。你的心底藏著哪些心愿？請(qǐng)以“我的心愿”為題寫(xiě)一篇文章。要求：1．主題明確并符合題目要求；

2．內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感；（3）、字?jǐn)?shù)在400字左右。

4．文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除1．

眨眼

熬

臘八粥

徘徊

挪移

攪和

稠

綻開(kāi)

依偎

念叨【解析】略2．A解析：A【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力,正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。B．入場(chǎng)券：rùchǎngquànC．張冠李戴：zhāngguānlǐdài、縫隙：fèngxìD．軟綿綿：ruǎnmiánmián、暴露無(wú)遺：bàolùwúyí

3．D解析：D【詳解】此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書(shū)寫(xiě)能力。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累。A落慌而逃——落荒而逃

B司空見(jiàn)貫——司空見(jiàn)慣

C精兵減政——精兵簡(jiǎn)政4．D解析：D【詳解】本題考查修辭的辨析，注意結(jié)合不同修辭的特點(diǎn)進(jìn)行分析。A選項(xiàng)中，“打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏”是動(dòng)賓短語(yǔ)的排比，正確。B選項(xiàng)中，“懶得動(dòng)”“無(wú)精打采地低垂著”把柳樹(shù)人格化，所以是擬人修辭，正確。C選項(xiàng)中，疑問(wèn)的語(yǔ)氣表達(dá)了更加強(qiáng)烈的肯定色彩，因此是反問(wèn)修辭，正確。D選項(xiàng)中，根據(jù)比喻修辭的判斷標(biāo)準(zhǔn)可知該句并沒(méi)有用比喻修辭，事情聽(tīng)起來(lái)輕松，沒(méi)有本體和喻體，故D錯(cuò)誤。5．C解析：C【詳解】本題考查了修改病句。首先，從語(yǔ)法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)，語(yǔ)序是否合理，意思有無(wú)重復(fù)。其次，語(yǔ)言表達(dá)合不合事理。最后再?gòu)恼Z(yǔ)言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析。A把“過(guò)去”或“往事”刪除一個(gè)，屬于詞語(yǔ)重復(fù)的語(yǔ)病。B在句首加上“我”“他”等，屬于成分殘缺的語(yǔ)病。C正確。D在“和”的后面加上“戴了”，屬于搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病。6．C解析：C【詳解】考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。C選項(xiàng)錯(cuò)誤，如果所引用的名言很短，而且屬于句子的一部分，引號(hào)就放在句號(hào)的前邊。應(yīng)改為：快樂(lè)固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？我曾讀到一個(gè)警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏”。7．A解析：A【詳解】略8．B解析：B【詳解】句子銜接試題主要考查考生理解句子及運(yùn)用句子組段的能力。對(duì)于句子銜接，要注意語(yǔ)段句與句之間的關(guān)系，尤其是句子前后之間的銜接。由上句的“有一次，他發(fā)現(xiàn)了一只全身碧藍(lán)，比櫻桃還小的甲蟲(chóng)?！笨芍戮溥x“他小心翼翼地把早蟲(chóng)拾起來(lái)，放進(jìn)一個(gè)空蝸牛殼里?！痹俳印胺ú紶枤g歡喜喜地帶著甲蟲(chóng)，丟下鴨子回家了?！北容^恰當(dāng)。9．A解析：

作比較

老虎的體型是很大的，但與大象比較起來(lái)，顯得太小了。

院子里各個(gè)角落和暗洞你都很熟悉。

我們必須善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服工作中的缺點(diǎn)。

一遍一遍地讀

邊讀邊思考作者表達(dá)的感情

積累優(yōu)美的語(yǔ)句

珍愛(ài)生命，拒絕毒品。【詳解】本題考查說(shuō)明方法、句子仿寫(xiě)、句型轉(zhuǎn)換、病句修改以及語(yǔ)言綜合實(shí)踐的知識(shí)點(diǎn)掌握。（1）抓住“同……相比”可知是作比較。（2）反問(wèn)句改為陳述句的方法如下：第一步：?jiǎn)柼?hào)改為句號(hào)；第二步：刪掉疑問(wèn)詞比如：“難道嗎？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。（3）語(yǔ)序不當(dāng)，按照一般邏輯，只有先“發(fā)現(xiàn)”，才能“克服”。對(duì)“A和／并／與B”類的語(yǔ)句，要注意其中連接詞前后的順序是否有問(wèn)題。（4）定向“話題”參照例句仿寫(xiě)。并列關(guān)系，運(yùn)用排比的修辭手法。分析題目要求，創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情景，用三個(gè)“要”造句。這三個(gè)“要”字表達(dá)的內(nèi)容是并列關(guān)系，可以構(gòu)成排比句。（5）抓住“禁毒”的關(guān)鍵詞。套用常用的比如綠化類的宣傳標(biāo)語(yǔ)。前后對(duì)仗，主題突出，意思向上即可。10．

天街小雨潤(rùn)如酥

隨風(fēng)潛入夜

南朝四百八十寺

兩山排闥送青來(lái)

野曠天低樹(shù)

清風(fēng)半夜鳴蟬

鞠躬盡瘁

死而后已【詳解】（1）本題考查古詩(shī)識(shí)記默寫(xiě)?！对绱撼仕繌埵藛T外》作者是唐代韓愈，全文：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?！洞阂瓜灿辍纷髡呤翘拼鸥?，全文：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。（2）本題考查古詩(shī)識(shí)記默寫(xiě)?！督洗骸纷髡呤翘拼拍粒模呵Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中?！稌?shū)湖陰先生壁》作者是宋代王安石，全文：茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。（3）本題考查古詩(shī)識(shí)記默寫(xiě)?！端藿ǖ陆纷髡呤翘拼虾迫唬模阂浦鄄礋熶?，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人。《西江月·夜行黃沙道中》作者是宋代辛棄疾，全文：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。（4）本題考查名言識(shí)記。“鞠躬盡瘁，死而后已”意思為指勤勤懇懇，竭盡心力，到死為止。多用來(lái)形容人的偉大。出自諸葛亮的《后出師表》。11．

安全、健康、無(wú)公害、無(wú)污染

辭職下海

下海：指經(jīng)商【詳解】（1）本小題考查學(xué)生理解文中重要詞語(yǔ)的含義。根據(jù)自己所掌握的知識(shí)從健康環(huán)保的角度直接解答即可，“綠色”在這里已經(jīng)延伸為安全、健康、無(wú)公害、無(wú)污染的代名詞。（2）本題考查語(yǔ)言實(shí)例的列舉。舉出生活中新出現(xiàn)的，運(yùn)用詞語(yǔ)比喻義的新說(shuō)法即可。如：將經(jīng)商說(shuō)成“下海”，離開(kāi)職位說(shuō)成是“下課”等。12．A解析：12、

拿著

說(shuō)13、A14、因此老百姓都勤懇耕種，家家衣食充裕，人人生活富足。15、陶侃是一個(gè)忠實(shí)農(nóng)耕、珍惜糧食、嚴(yán)于執(zhí)法的人?！痉治觥孔g文：陶侃曾經(jīng)外去游覽，看到一個(gè)人拿著一把沒(méi)熟的稻穗，陶侃問(wèn)：“拿這些東西干什么？”那人說(shuō)：“走在路上我看見(jiàn)它，隨便拔一把罷了。”陶侃十分生氣地說(shuō)：“你既然不種田，竟然還糟蹋人家的稻子！”陶侃（就把那人抓起來(lái)）拿鞭子抽他。（陶侃愛(ài)護(hù)莊稼而執(zhí)法嚴(yán)）因此老百姓都對(duì)農(nóng)副業(yè)肯下苦力，家家生活寬裕，人人豐衣足食！12、本題考查文言文中重點(diǎn)字詞的理解，見(jiàn)人持的意思是看到別人拿著，所以持的意思是拿著。人云的意思是，人們都說(shuō)，所以云的意思是說(shuō)。13、本題考查的是文言虛詞的使用方法執(zhí)而鞭之，意思是抓起來(lái)用鞭子打。而表修飾關(guān)系.連接狀語(yǔ)和謂語(yǔ),表示行為的方式,手段。推門(mén)而入，意思是事先不打招呼直接進(jìn)去。而表示做了什么動(dòng)作或處在什么狀態(tài)，同樣也表修飾。出淤泥而不染中的而表轉(zhuǎn)折，意思為從淤泥中長(zhǎng)出卻不被污染。不約而同中而也表轉(zhuǎn)折，意為卻。意思是沒(méi)有提前約好卻相同的。不勞而獲中的而也是卻表轉(zhuǎn)折，意思是沒(méi)有勞動(dòng)卻有收獲。14、本題考查的是文言文中的重點(diǎn)語(yǔ)句的翻譯。要注意需要翻譯的語(yǔ)句中的重點(diǎn)詞，把重點(diǎn)詞全部翻譯出來(lái)，才可以全部得分。然后注意翻譯時(shí)的邏輯和語(yǔ)序問(wèn)題即可。15、本題中陶侃是一個(gè)怎樣的人，需要先讀懂文章，然后結(jié)合文章中的相關(guān)實(shí)例來(lái)進(jìn)行分析。要緊密結(jié)合文章分析，不要自行概括即可。13．C解析：16、

多病

孤獨(dú)

體弱17、

語(yǔ)言

動(dòng)作18、C19、

我國(guó)65歲及以上人口漸漸增加，我國(guó)人口開(kāi)始出現(xiàn)“老齡化”。

重陽(yáng)節(jié)

登山【解析】16、本題主要對(duì)所給材料詩(shī)歌分析、鑒賞能力進(jìn)行考查。首先需要進(jìn)行閱讀理解，其次，再結(jié)合題目具體分析，聯(lián)系上下文理解句子的大致內(nèi)容，思考句子再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。體會(huì)句子所表達(dá)的情感，填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。材料一的第一首小詩(shī)“吃飯八分飽，還有兩分用來(lái)吃藥”。為什么吃藥呢？肯定是生病了才要吃藥，所以我們可以推斷出來(lái)，老年人多病。材料一的第二首小詩(shī)“下輩子也要在一起哦，我對(duì)狗說(shuō)”。因?yàn)樯磉吶狈τH人的陪伴，只有狗陪著老人，所以他才會(huì)說(shuō)，下輩子他們也要在一起。如果是親人陪伴他的話，他肯定會(huì)說(shuō)下輩子還要與他成為家人。材料一的第三首小詩(shī)“老同學(xué)聚會(huì)，相互鞠躬敬隔離，都差點(diǎn)摔創(chuàng)”。因?yàn)槔夏耆四莻€(gè)時(shí)候已經(jīng)體弱多病嘛，身體不是很好，身體協(xié)調(diào)與靈活度也不好，稍微有個(gè)磕磕碰碰都是很大的事情。17、本題主要考查對(duì)描寫(xiě)方法的識(shí)記與理解能力，以及對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解、分析能力，首先需要記憶描寫(xiě)方法的種類與使用方法。再根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容抓住關(guān)鍵句的要點(diǎn)，體會(huì)句子想表達(dá)的內(nèi)容，再加以分析。語(yǔ)言描寫(xiě)，包括人物的獨(dú)白和對(duì)話。“下輩子也要在一起哦我對(duì)狗說(shuō)”這里就是典型的語(yǔ)言描寫(xiě)，提示語(yǔ)在后。動(dòng)作描寫(xiě)是指通過(guò)描寫(xiě)人物富有特征性的動(dòng)作行為,以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份、地位、處境、狀態(tài)等等。材料一的③“鞠躬”、“敬個(gè)禮”都是動(dòng)作。18、本題主要考查學(xué)生對(duì)材料進(jìn)行閱讀理解與分析的能力。首先要進(jìn)行閱讀理解，其次要進(jìn)行具體的分析，抓住關(guān)鍵信息，體會(huì)句子所表達(dá)的情感。材料一擷取的都是生活中的小細(xì)節(jié)，表達(dá)了老年人體弱、多病、孤獨(dú)的特點(diǎn)。材料二則直指中心，抒發(fā)情感。歌詞樸實(shí)真摯，充滿了滄桑感，說(shuō)出了很多老年人的心聲，有對(duì)歲月流逝的嘆息，有對(duì)青春不在的遺憾，也有對(duì)美好往事的懷念。結(jié)尾部分還用了一連串的追問(wèn)，更加反映了作者的痛惜、傷感和無(wú)奈等復(fù)雜的情感。兩則材料都沒(méi)有抒發(fā)作者壯心不已的豪情，有的只是對(duì)歲月逝去、健康不再與親情淡漠的遺憾。19、本題主要考查學(xué)生對(duì)材料的閱讀理解、概括以及常識(shí)能力。學(xué)生要會(huì)看柱狀圖，知道橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)分別代表什么，要注意看圖例。農(nóng)歷九月九日是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)，《九月九日憶山東兄弟》作者：王維(唐)，全文：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。譯文：一個(gè)人獨(dú)自在他鄉(xiāng)作客，每逢節(jié)日加倍思念遠(yuǎn)方的親人。遙想兄弟們今日登高望遠(yuǎn)時(shí)，頭上插滿茱萸只少我一人。學(xué)生平時(shí)可以多加積累一些這方面的詩(shī)詞?！军c(diǎn)睛】14．20、因?yàn)椤浴?1、“？”，“！”“？”。22、

囑咐

慌張23、示例：我腳上盤(pán)著一條眼鏡蛇，你不要聲張，端一碗熱牛奶到陽(yáng)臺(tái)上，看到眼鏡蛇爬出去以后就立刻關(guān)門(mén)解析：20、因?yàn)椤浴?1、“？”，“！”“？”。22、

囑咐

慌張23、示例：我腳上盤(pán)著一條眼鏡蛇，你不要聲張，端一碗熱牛奶到陽(yáng)臺(tái)上，看到眼鏡蛇爬出去以后就立刻關(guān)門(mén)。24、“仍然”是依然、仍舊的意思。這說(shuō)明女主人非常鎮(zhèn)定，她仍然有說(shuō)有笑是因?yàn)樗幌塍@動(dòng)客人們，這可看出女主人遇事不慌亂、沉著冷靜的品質(zhì)。25、示例：我們做任何事都不能慌亂，一定要鎮(zhèn)定、冷靜，這樣才能在最關(guān)鍵的時(shí)候保持清醒的頭腦，作出最恰當(dāng)?shù)倪x擇?！窘馕觥?0、本題考查的是填入合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，仔細(xì)分析前后句的關(guān)系以及整句話的語(yǔ)境，可以得出前后句是因果關(guān)系所以用因?yàn)樗浴?1、本題考查的是加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，根據(jù)原文的內(nèi)容和語(yǔ)境選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)填入文章中即可。注意結(jié)合語(yǔ)境內(nèi)容和文段內(nèi)容進(jìn)行分析寫(xiě)出合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)即可，注意疑問(wèn)語(yǔ)氣，感嘆語(yǔ)氣等。22、本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相近的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后寫(xiě)出所給詞語(yǔ)的近義詞。23、本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合文段的內(nèi)容和上下文的語(yǔ)境，“忽然女主人把女傭人叫來(lái)，低聲吩咐了幾句?！边@里女主人吩咐女傭人是我腳上盤(pán)著一條眼鏡蛇，你不要聲張，端一碗熱牛奶到陽(yáng)臺(tái)上，看到眼鏡蛇爬出去以后就立刻關(guān)門(mén)。24、本題考查的是對(duì)文章主人公形象的分析，結(jié)合文章的主要內(nèi)容以及