河南省鄭州市二七區(qū)實驗小學(xué)小學(xué)六年級小升初期末語文試卷看拼音寫詞語。面對老師的pīpíng_____，他什么也沒有jiěshì_____，因為他知道即使biànjiě_____也沒有用。他滿臉yōushāng_____，只能自認(rèn)dǎoméi_____。下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A．堅勁（jìn）鴻鵠（hú）

處境（chù）

正月（zhēng）B．燕山（yàn）

搜集（sōu）

湯匙（shi）

躲藏（cáng）C．依偎（wēi）

脈脈（mò）

書籍（jí）

機杼（zhù）D．棲息（pì）

畜養(yǎng)（xù）

花圃（pǔ）

興旺（xìng）下面詞語書寫完全正確的一項是（）A．輕歌曼舞難以至信天方夜潭晴天霹靂B．鬼哭狼嚎淋離盡致滄海一粟怦然心動C．迥迥有神謹(jǐn)言慎行杞人憂天手到擒來D．悻然離去刨根問底簡明扼要作繭自縛下列句子不是比喻的一項是（

）A．這個人兇神惡煞似的吼叫著，我感到非常害怕。B．領(lǐng)導(dǎo)干部要廉潔守法，不能拿群眾的一針一線。C．更多的時候，烏云四合，層巒疊嶂都成了水墨山水。D．小花貓在潔白的稿紙上踩了幾朵漂亮的小梅花。下列句子中劃線的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．這座吊橋很牢固，不會無緣無故就斷掉，你不必?fù)?dān)驚受怕、杞人憂天。B．老師讓我們把做錯的題改正確，簡直是畫蛇添足。C．他寫的文章漏洞百出、自相矛盾，還能說是一篇好文章嗎？下列句子中，冒號使用不正確的一項是（

）A．到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、料綠……B．它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。C．它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。D．“你帶傘了嗎？”媽媽問：“天氣預(yù)報說，中午會下雨的?！毕铝姓f法不正確的一項是（

）A．《為人民服務(wù)》是毛澤東在張思德同志的追悼會上所作的演講稿，從三個方面說明怎樣才能完全、徹底地為人民服務(wù)。B．《石灰吟》的“吟”是古代詩歌體裁的一種名稱。作者借石灰表達(dá)自己為國家甘于犧牲的意愿和高尚的節(jié)操。C．法國作家笛福以第三人稱寫了長篇小說《魯濱遜漂流記》。D．唐東杰布是藏戲的開山鼻祖。依次填入下列橫線處的句子，順序排列正確的一項是（

）

村邊的那片竹林，從此不再寂寞了。除了________，還有________；除了________，還有________。①綠色的葉子②花色的衣裳③婦女的談話聲與孩子的歡笑聲④春天的鳥語聲與秋天的蟬鳴聲A．③①②④

B．①④③②

C．①②④③

D．①③④②9．2018年，著名物理學(xué)家斯蒂芬?霍金去世，享年76歲。他曾經(jīng)表示：必須警惕人工智能對人類帶來的威脅。對此，某校六（1）班同學(xué)對”人工智能的利與弊“展開了辯論。請你為正反雙方分別寫兩條觀點。正方（人工智能利大于弊）反方（人工智能弊大于利）例：智能機器人實時監(jiān)護(hù)人類的健康，延長人類的壽命。例：人工智能的發(fā)展，導(dǎo)致很多人失業(yè)。1、_________3、_________2、_______4、__________古詩名句填空。（1）、農(nóng)村的生活多么悠閑美好，你看“牧童騎黃牛，__________________”，或者“一曲高歌一樽酒，”__________________，或者“最喜小兒無賴，__________________”（2）、春雨，古今中外多少人贊美你?！癬_________________，__________”。這是詩人杜甫描述你悄無聲息來到人間的佳句。（3）、昨天下午，張老師布置了一道語文思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，”就在我“___________”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“_____________”呀?。?）、中秋佳節(jié)。遠(yuǎn)在英國留學(xué)的張明同學(xué)十分想念自己的親人，“____________，_____________”。然后流下了淚水?？谡Z交際星期天，樂樂計劃讀神話故事，可媽媽不同意。于是，樂樂給媽媽講了讀神話故事的益處，還講述了自己最喜歡的神話故事的主要內(nèi)容。我能根據(jù)這一情境，將下面的對話補充完整。媽媽：樂樂，神話故事都是虛構(gòu)的，沒有閱讀的意義。咱還是讀讀作文書吧。樂樂：_______________________媽媽：沒想到，讀神話故事有這么多好處了。樂樂：媽媽，我還能給你講故事《________》呢！______________媽媽：樂樂講得真好！為你點贊！好好讀書吧，媽媽不打擾你了。文言文閱讀。北人不識菱北人生而不識菱者，仕于南方，席上啖菱，并殼入口?；蛟唬骸笆沉忭毴??！逼淙俗宰o(hù)所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也?！眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓?？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而非土產(chǎn)，此坐強不知以為知也?！咀⑨尅?．菱：俗稱菱角，水生植物，果實可以吃。2．坐：因為。12、解釋下列加點字在文中的意思。①仕于南方

仕：___________②席上啖菱

啖：___________③其人護(hù)其短

短：__________④欲以去熱也

去：__________13、用現(xiàn)代漢語解釋文中的句子。夫菱生于水而非土產(chǎn)，此坐強不知以為知也。____________________________14、用橫線畫出北人鬧笑話的地方。15、這則寓言告訴我們一個什么道理？________________________閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。低頭族材料1：當(dāng)代“低頭族”越來越多已然成為一個嚴(yán)重的現(xiàn)象。隨著智能手機和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，越來越多的年輕人沉迷其中無法自拔。躺在床上刷手機，走路刷手機，等公交刷手機，甚至上班開會也刷手機。微博、微信、抖音等APP無情地吞噬著我們。大眾不斷發(fā)聲，呼吁“低頭一族”回歸正常生活，可收效甚微。材料2：材料3：網(wǎng)絡(luò)流行語世界上最遙遠(yuǎn)的距離并不是生與死，而是我在你面前，你卻在玩手機。16、下列不屬于“低頭族”的行為的一項是（）A．躺在床上刷手機 B．走路刷手機C．等公交刷手機 D．用手機拍照17、下列不屬于做“低頭族”帶來的危害的一項是（）A．頸椎變形 B．導(dǎo)致聾啞 C．影響外貌 D．影響視力18、對材料3的理解正確的一項是（）A．玩手機容易引發(fā)意外事故。 B．玩手機影響了人的健康。C．玩手機影響了人與人的交往。 D．玩手機影響了人的生死。19、請你給“低頭族”提兩條合理的建議，幫助他們回歸正常生活。建議一：__________________________建議二：__________________________閱讀下面文章，完成問題。我的傻父親父親曾經(jīng)是一位革命軍人。他的傻，在村子里是出了名的。我家世代貧窮，祖祖輩輩都是農(nóng)民。父親是家里六姊妹中，唯一一個上過中學(xué)的人，可是，一個當(dāng)了八年空軍的革命軍人，竟然還是回到了曾經(jīng)生他養(yǎng)他的家鄉(xiāng)當(dāng)農(nóng)民。這本身就是對父親曾經(jīng)輝煌人生的極大諷刺！家里人都認(rèn)為他傻。涉世未深、懵懂的我起初怎么也不相信，后來隨著年齡的增大，我也認(rèn)定父親的行為，確實傻。有時傻到確實讓人，尤其是他的兒子我，感到不可思議！我們家開辦加工房，生意特好?？墒?，父親卻幫助村子里的許多人開起了加工房，并且影響了自家的生意，這不是傻，是什么？鄉(xiāng)里曾經(jīng)讓父親去當(dāng)民辦教師，可是，父親卻把這個職位讓給了一個堂叔，家里本來就入不敷出，自己卻把到手的好事讓給別人，這不是很傻嗎？父親完全可以憑借自己勤勞的雙手、聰明的頭腦、精湛過人的技術(shù)（他是飛行員，機械技術(shù)很嫻熟）和良好的人際關(guān)系，發(fā)家致富的，可是，我們卻總是發(fā)不了家，年年都是超支戶，欠了一屁股的債！究其原因，其實很簡單，我的父親，總是在別人的嘖嘖贊嘆聲中，擔(dān)當(dāng)了“活雷鋒”。一句話，幫了別人干活，尤其是該收錢的技術(shù)活，父親卻從來不收，這讓我的媽媽很生氣，常常罵我的父親是一個大傻蛋！而父親卻在媽媽的埋怨聲中，今天幫張家、明天幫李家，樂此不倦。我也很生爸爸的氣！我的學(xué)費，經(jīng)常遲交、我的穿著，經(jīng)常破舊、我是一個虛榮心極強的人，面對父親的種種不是，心里很不是滋味！遇上這樣的父親，真倒霉，我常想，這或許就是我的命吧！父親是一個多面手，他勤勞、能干，這一點不假。他能修鎖配鑰匙、打灶、做木工活．．．．．．第一個在村子里修平房的是我們家。那一磚一瓦，全是父親辛勤汗水的結(jié)晶。每當(dāng)別人夸父親能干時，我們?nèi)叶己芗{悶。有這么一個能干的父親，家里卻老是欠賬，我怎么也想不通！其實，父親偶爾也有讓我們?nèi)胰撕苡忻孀拥臅r候！一次村里放電影，大家看的正起勁的時，出了問題。沒有聲音了。放電影的師傅修的滿頭大汗，也沒有結(jié)果。就在大家失望的時候，不知是誰叫來了我的父親。“彭師傅來了”，我一看，真的是我的父親，我心里既又擔(dān)心。父親，你真的行么？五分鐘過后，電影又恢復(fù)了放映！！聽著大家的稱贊聲，我的心里就像喝了蜜一樣長。就連一向?qū)Ω赣H鄙視的母親也洋溢著歡喜。因為父親的技術(shù)好，鄉(xiāng)里還專門請他坐陣鄉(xiāng)政府，管理全鄉(xiāng)的機械修理工作。這些都給我們掙足了面子。我想，我家的處境一定會因此改變?？蓭啄赀^去了，依然沒有變化，相反，卻因為，父親教會了許多人的技術(shù)，自己丟了工作，這么好的事情，父親反而弄砸了，這不是傻，又是什么呢？我常常把這些歸咎于父親的迂腐、過于的耿直，總之，這一切都是父親的傻造成的！盡管大家都認(rèn)為父親很傻，但在村子里他的口碑卻是出奇的好。都說父親是一個好人，是一個熱心腸！我是怎么也弄不明白，父親既然占據(jù)了這么多優(yōu)點，為什么家里總是窮得響叮當(dāng)？更讓我納悶的是，父親不用自己的技術(shù)掙錢，這不是傻，又是什么呢？就這樣，我和他在一起生活了十五年！十五年吶！四萬四千多個難忘的日日夜夜，我竟然不知道是怎么熬過來的。反正，我考生了師范校，我覺得，我終于可以解脫了！但是，卻急壞了我的媽媽。家里根本就沒錢，拿什么上學(xué)呢？不過這次，著實讓我小看了父親。他準(zhǔn)備好了學(xué)費和我的零花錢，光新衣服就買了三套，還有嶄新的手表。更讓我感動的是上學(xué)那天，全村的親朋好友和熱心的鄉(xiāng)鄰集體出錢，包車送我上學(xué)！看著眼前的一切，我的眼睛濕潤了，我激動地不知道說什么好！真的沒想到，我平時認(rèn)為極傻的父親，確實讓我風(fēng)光了一次，多年的怨恨和不滿，頃刻間煙消云散！父親傻傻的性格，叫我終身難忘！這就是我的父親！我的地地道道的傻父親！他是一個真正的農(nóng)民。因為，他具有普天之下勞動人民都具有的品質(zhì):我的父親不傻！他是一個農(nóng)民出生的真正的革命軍人。我敬重我的父親！20、“父親曾經(jīng)是一位革命軍人。他的傻，在村子里是出了名的”這句話在全文中的作用。答：______________________________________________________________21、作者認(rèn)為自己的父親很傻，請概括出文中表現(xiàn)父親傻的幾件事。答：______________________________________________________________22、你認(rèn)為作者的父親真的很傻嗎？請說出理由。答：______________________________________________________________23、分析下列加點詞和句子的表達(dá)效果。（1）而父親卻在媽媽的埋怨聲中，今天帶張家、明天帶李家，樂此不倦。答：______________________________________________________________（2）聽著大家的稱贊聲，我的心里就像喝了蜜一樣。答：______________________________________________________________24、前文中多次提到“父親的傻”后文又說父親不傻，是否矛盾？為什么？答：______________________________________________________________25、有人說文中的標(biāo)題“我的傻父親”不好，你認(rèn)為好不好，請說明理由。答：______________________________________________________________習(xí)作那一天一定是特別的，也許是自己獲得成功，欣喜萬分；也許是品嘗到友情、親情的溫暖；也許是戰(zhàn)勝自我獲得成長的歷練……。請你以《那一天》為題，寫一篇記敘文。要求：把事情的經(jīng)過寫具體，情感真實，字?jǐn)?shù)400字以上?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請不要刪除1．

批評

解釋

辯解

憂傷

倒霉【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“辯、霉”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．C解析：C【詳解】本題考查字音。A有誤。堅勁，讀音：jiānjìng，意思是勁健有力；堅強不屈。處境，拼音：chǔjìng，意思是指所處的境地。B有誤。燕山，拼音：yānshān。湯匙，拼音：tāngchí，指餐具。舀湯的小勺C正確。D有誤。棲息，拼音：qīxī，意思是歇息。興旺，拼音：xīngwàng，形容事業(yè)或經(jīng)濟狀況昌盛發(fā)達(dá)，生機蓬勃。3．D解析：D【詳解】本題主要考查字形。一定要理解詞語意思，根據(jù)字義去判斷字形的正誤。尤其要注意形近字與同音字的辨析。A選項中，難以至信——難以置信：不容易相信；天方夜潭——天方夜譚：比喻虛誕、離奇的言論。B選項中，淋離盡致——淋漓盡致：形容文章、說話表達(dá)充分透徹或痛快到極點，也指暴露得很徹底。C選項中，迥迥有神——炯炯有神：形容眼光發(fā)亮，表示精神充足。D選項正確。4．B解析：B【詳解】考查修辭方法的解析和運用，重點考查了對比喻的的理解。比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。A．“這個人兇神惡煞似的吼叫著，我感到非常害怕。”把人的神情比作兇神惡煞似的神情，運用比喻的修辭手法。B．“領(lǐng)導(dǎo)干部要廉潔守法，不能拿群眾的一針一線?！敝小耙会樢痪€”是借代，不是比喻的修辭手法。C．“更多的時候，烏云四合，層巒疊嶂都成了水墨山水?！卑选案嗟臅r候，烏云四合，層巒疊嶂都成了水墨山水?！北茸鳌八剿保\用比喻的修辭手法。D．“小花貓在潔白的稿紙上踩了幾朵漂亮的小梅花?！卑研』ㄘ埐鹊哪_印比作小梅花，運用比喻的修辭手法。5．B解析：B【詳解】略6．D解析：D【詳解】本題考查標(biāo)點符號的使用，分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點符號各自的作用，判斷標(biāo)點符號的正誤。提示語在中間，說后面不需要冒號，應(yīng)用逗號。故D項錯誤。7．C解析：C【詳解】本題考查了課文理解和作者生平及代表作，理解課文內(nèi)容要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。A.《為人民服務(wù)》是毛澤東在張思德同志的追悼會上所作的演講稿，從三個方面說明怎樣才能完全、徹底地為人民服務(wù)。說法正確。B.明代詩人于謙的《石灰吟》中的“吟”是古代詩歌體裁的一種名稱。作者借石灰表達(dá)自己為國家甘于犧牲的意愿和高尚的節(jié)操。說法正確。C.英國作家笛福以第一人稱寫了長篇小說《魯濱遜漂流記》。說法不正確。D.唐東杰布是藏戲的開山鼻祖。說法正確。8．C解析：C【詳解】這是一道句子排序題。排列句子時，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，注意句式的對稱;聲對聲,色對色;先自然,后人的活動，確定哪個句子可以在最前，哪個句子不能在最前，哪幾個句子必須相連。然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再讀語段，檢查確定。9．

減少人力資源成本，提高工作效率。

讓人類生活更美好。

隨著人工智能技術(shù)的泛濫，世界將越來越?jīng)]有感情，到處都冷冰冰的。

人工智能發(fā)展過于迅猛，機器人反過來統(tǒng)治了人類?！驹斀狻勘绢}為主觀題，只要學(xué)生圍繞人工智能的的利與弊展開討論，言之有理即可。正方觀點參考：1、減少人力資源成本，提高工作效率。2、讓人類生活更美好。3、推動了人類的理性進(jìn)步，可以反過來促進(jìn)人類的發(fā)展。反方觀點參考：1、隨著人工智能技術(shù)的泛濫，世界將越來越?jīng)]有感情，到處都冷冰冰的。2、人工智能發(fā)展過于迅猛，機器人反過來統(tǒng)治了人類。3、人類將變得越來越“懶”，不愛思考。10．

歌聲振林樾

一人獨釣一江秋

溪頭臥剝蓮蓬

隨風(fēng)潛入夜

潤物細(xì)無聲

山重水復(fù)疑無路

柳暗花明又一村

獨在異鄉(xiāng)為異客

每逢佳節(jié)倍思親【詳解】本題考查古詩詞的理解和運用能力。（1）、“牧童騎黃牛，歌聲振林樾?！背鲎郧宕娙嗽恋摹端姟罚姷膬?nèi)容：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。“一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋?！背鲎酝跏赖澋摹额}秋江獨釣圖》，全詩內(nèi)容：一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋?！白钕残簾o賴，溪頭臥剝蓮蓬?！背鲎运未翖壖驳摹肚迤綐罚寰印?，全詞的內(nèi)容：茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。（2）、出自唐代詩人杜甫的《春夜喜雨》，全詩內(nèi)容：好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的意思是：它隨著春風(fēng)在夜里悄悄地落下，悄然無聲地滋潤著大地萬物。（3）、出自宋代詩人阫的《游山西村》，全詩內(nèi)容：莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村。”讀了如此流暢絢麗、開朗明快的詩句，仿佛可以看到詩人在青翠可掬的山巒間漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈見濃茂，蜿蜒的山徑也愈益依稀難認(rèn)。正在迷惘之際，突然看見前面花明柳暗，幾間農(nóng)家茅舍，隱現(xiàn)于花木扶疏之間，詩人頓覺豁然開朗。其喜形于色的興奮之狀，可以想見。當(dāng)然這種境界前人也有描摹，這兩句卻格外委婉別致，所以錢鐘書說“陸游這一聯(lián)才把它寫得‘題無剩義’”(《宋詩選注》)。人們在探討學(xué)問、研究問題時，往往會有這樣的情況：山回路轉(zhuǎn)、撲朔迷離，出路何在?于是頓生茫茫之感。但是，如果鍥而不舍，繼續(xù)前行，忽然間眼前出現(xiàn)一線亮光，再往前行，便豁然開朗，發(fā)現(xiàn)了一個前所未見的新天地。（4）、出自唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》，全詩的內(nèi)容：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。“獨在異鄉(xiāng)為異客”，開篇一句寫出了詩人在異鄉(xiāng)的孤獨之感。詩人在這短短的一句話中用了一個“獨”、兩個“異”字，可見詩人在外強烈的異地作客之感，在外越是孤獨，詩人對家鄉(xiāng)親人的思念之情就越強烈。11．

讀神話故事可以增加想象力，了解中國古代社會結(jié)構(gòu)，風(fēng)俗等。

精衛(wèi)填海

精衛(wèi)原來是炎帝的女兒，有一天她去東海玩，被淹死了。她變成了精衛(wèi)鳥銜來石子兒和樹枝，一次又一次投到大海里，想要把東海填平?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。解答本題時要根據(jù)題干要求來回答，要闡述讀神話故事的益處，以及自己喜歡的神話故事以及主要內(nèi)容。如：讀神話故事可以增加想象力，了解中國古代社會結(jié)構(gòu)，風(fēng)俗等?！毒l(wèi)填?！芬彩巧裨捁适?，它主要講了精衛(wèi)原來是炎帝的女兒，有一天她去東海玩，被淹死了。她變成了精衛(wèi)鳥銜來石子兒和樹枝，一次又一次投到大海里，想要把東海填平。12．12、

做官

吃

短處

除掉、去掉13、菱角生長在水中卻說成是在土里生長的，這是因為他硬把不知道的說成知道。14、并殼入口

其人自護(hù)所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也。”15、不懂裝懂是會鬧笑話的，我們應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)我們所不知道的，求知是一種美德?！痉治觥孔g文：北方有個自從出生就不認(rèn)識菱角的人，在南方做官，（一次）他在酒席上吃菱角，（那個人）連角殼一起放進(jìn)嘴里吃。有的人說：“吃菱角必須去掉殼再吃?！蹦侨藶榱搜陲椬约旱娜秉c，（護(hù)住自己的短處），說：“我并不是不知道，連殼一起吃進(jìn)去的原因，而是想要清熱解毒?！眴柕娜苏f：“北方也有這種東西嗎？”他回答說：“前面的山后面的山，哪塊地沒有呢？”菱角生長在水中,卻說是在土里生長的，這是因為他勉強地把不知道的當(dāng)作知道的。12、本題需要解釋加點字在文中的意思，這需要學(xué)生結(jié)合學(xué)過的知識和本文內(nèi)容進(jìn)行分析，教師可引導(dǎo)學(xué)生先說出整篇文章的大概意思，然后再分析單個字的意思。13、本題需要解釋整句話的意思，需要著重注意的點是“而非”和“此……也”，學(xué)生不太清楚什么是判斷句，教師可以提醒學(xué)生做筆記。14、本題在原文找到并劃線即可。15、本題考查學(xué)生概括中心思想的能力，學(xué)生需要結(jié)合文章主要內(nèi)容來進(jìn)行分析。這類題型為開放性題型，學(xué)生只要圍繞“知之為知之，不知為不知”這一中心思想言之有理即可。13．D解析：16、D17、B18、C19、

不要過度依賴手機，規(guī)劃好使用手機的時間，關(guān)注自己的身體健康。

要多跟朋友交流，多跟大自然接觸，多參加戶外運動?！痉治觥?6、本題考查的是對課文理解與分析。閱讀材料二可知：“低頭族”最大的特點就是低著頭刷手機，用“手機拍照”不屬于低頭族的行為。17、本題考查的是課文內(nèi)容的理解。仔細(xì)閱讀材料二可知“低頭族”的危害有：影響視力、影響人身安全、導(dǎo)致頸椎變形、導(dǎo)致心理疾病、容易長雙下巴、皮膚容易松弛。并不會導(dǎo)致耳聾。18、本題考查的是課文內(nèi)容的理解。仔細(xì)閱讀材料三可知：世界上最遙遠(yuǎn)的距離并不是生與死，而是我出現(xiàn)在你面前想跟你交流的時候，你卻只顧著自己玩手機，從而影響了人與人之間的交往。19、本題考查的是語言表達(dá)。要給“低頭族”提出合理的建議，就要從“低頭族”的危害說起，它會影響自己的健康，還會影響人與人之間的交流。那么就要建議他們要少依賴手機，多與朋友交流，從中給出合理的建議即可。14．20、交代人物的身份背景，開門見山點題（照應(yīng)文題），引出下文。21、①幫助別人開加工廠影響自家生意；②把當(dāng)民辦教師的機會讓給堂叔；③幫相鄰當(dāng)活雷鋒不收錢、是個多面手家里卻總欠賬；④教會別人技解析：20、交代人物的身份背景，開門見山點題（照應(yīng)文題），引出下文。21、①幫助別人開加工廠影響自家生意；②把當(dāng)民辦教師的機會讓給堂叔；③幫相鄰當(dāng)活雷鋒不收錢、是個多面手家里卻總欠賬；④教會別人技術(shù)自己卻丟了工作。22、我覺得，父親不傻，父親是一個擁有勞動人民淳樸本色的熱心人，他是一個真正的農(nóng)民。因為，它具有普天之下勞動人民都具有的品質(zhì)：勤勞、善良、淳樸；同時，父親也不失一個革命軍人豪爽、仗義、樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。23、

“樂此不倦”本意是指因酷愛干某事而不感感覺厭煩，在這里是褒義詞，你生動形象的刻畫了父親勤勞、善良、淳樸仗義、樂于助人講奉獻(xiàn)不講報酬的傳統(tǒng)美德。

此句采用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出“我”看到父親為大家修好電影機，聽到大家對父親贊美時高興的心理。24、不矛盾，本文采用欲揚先抑的手法，前文的“傻”，是作者小時候的看法，對父親所作所為的不理解。其實是為了后文寫父親“不傻”做鋪墊，正是我所認(rèn)為的所謂的傻父親熱心的幫助了別人，在我考上了師范校時得到了眾鄉(xiāng)鄰的的幫助，所以說父親不傻。25、我認(rèn)為原標(biāo)題很好，留下懸念，構(gòu)成強烈的反差效果，吸引讀者的閱讀興趣。所謂的“傻”其實就是父親樂于助人講奉獻(xiàn)不講報酬的傳統(tǒng)美德的真實體現(xiàn)，在文章的最后，鄉(xiāng)鄰們對我的盛情，就是最好的回報，所以說，父親不傻，父親是一個擁有勞動人民純樸本色的熱心人，他是一個真正的農(nóng)民?！痉治觥?0、這道題主要考查學(xué)生對段落作用的理解和運用能力。理解段落的作用要看其所在的位置。在開頭一般有開篇點題的作用；在中間的一般起到承上啟下的過渡作用；末尾的一般是總結(jié)全文或升華情感。分析句子在短文的開頭，因此是開篇點題，“父親曾經(jīng)是一位革命軍人?！焙唵蔚慕榻B了父親的身份，“他的傻，在村子里是出了名的?！睘橄挛膶懜赣H的傻做鋪墊。21、本題考查學(xué)生對段落大意的理解和掌握能力。閱讀短文可知第4、5、6、14自然段分別介紹了父親傻的幾件事。在第4自然段根據(jù)“我們家開辦加工房，生意特好?？墒牵赣H卻幫助村子里的許多人開起了加工房，并且影響了自家的生意”可概括為父親幫助別人開加工房影響自家生意；在第5自然段中根據(jù)句子“鄉(xiāng)里曾經(jīng)讓父親去當(dāng)民辦教師，可是，父親卻把這個職位讓給了一個堂叔”可概括為父親把去鄉(xiāng)里當(dāng)民辦教師的機會讓給了堂叔；在第6自然段中根據(jù)這句話“我的父親，總是在別人的嘖嘖贊嘆聲中，擔(dān)當(dāng)了“活雷鋒”。一句話，幫了別人干活，尤其是該收錢的技術(shù)活，父親卻從來不收”可概括為父親當(dāng)“活雷鋒”，技術(shù)活不收錢；在第14自然段中根據(jù)句子“父親教會了許多人的技術(shù)，自己丟了工作”可概括為父親把技術(shù)工作教會了別人，自己丟了工作。22、本題考查學(xué)生對短文內(nèi)容的理解分析能力。解答本題主要從分析父親的性格和品格入手，在短文最后升華部分說道“父親傻傻的性格，叫我終身難忘！這就是我的父親！我的地地道道的傻父親！他是一個真正的農(nóng)民。因為，他具有普天之下勞動人民都具有的品質(zhì)：我的父親不傻！他是一個農(nóng)民出生的真正的革命軍人?！备爬烁赣H的品格，再結(jié)合短文內(nèi)容對父親的性格進(jìn)行歸納總結(jié)即可。23、本題考查學(xué)生詞語在句子的含義及句子的理解能力。（1）解答本題首先要理解詞語的本意是什么，然后在句子中能夠體現(xiàn)出人物的什么品格或者形象。樂此不疲：本意是因酷愛干某事而不感覺厭煩。形容對某事特別愛好而沉浸其中。結(jié)合整句話說明父親熱衷于幫助別人，這也體現(xiàn)出父親的善良和淳樸，樂于奉獻(xiàn)不求回報的精神。（2）解答本題首先要分析句子使用了什么修辭手法，有什么作用。分析句子可知是一個比喻句，將“心理的甜”比喻成“喝了蜜一樣”，生動形象的寫出了父親幫助別人得到夸獎后我內(nèi)心的高興程度。24、本題考查對短文內(nèi)容的理解分析能力。綜合分析短文內(nèi)容可知，前面說父親傻，后文又說不傻，這是