浙教版數(shù)學(xué)二年級下冊第三單元綠色飼養(yǎng)場《三位數(shù)的讀寫》學(xué)歷案一、課標(biāo)要求根據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的要求，本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握三位數(shù)的讀寫方法，理解數(shù)位的概念，能夠正確地讀出和寫出三位數(shù)。同時，通過觀察、操作和歸納，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和符號意識，提高數(shù)學(xué)思維能力。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與技能：學(xué)生能掌握三位數(shù)的讀寫方法，理解數(shù)位的概念，能夠正確地讀出和寫出三位數(shù)。2.過程與方法：通過觀察、操作和歸納，學(xué)生能理解數(shù)位之間的關(guān)系，掌握數(shù)位的計算方法，提高數(shù)學(xué)思維能力。3.情感態(tài)度與價值觀：學(xué)生能在實際情境中運用三位數(shù)進行簡單的計算，感受數(shù)學(xué)在解決實際問題中的價值，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣和熱愛。三、重難點重點：掌握三位數(shù)的讀寫方法，理解數(shù)位的概念。難點：正確地讀出和寫出帶有0的三位數(shù)。四、評價任務(wù)1.能正確讀出和寫出三位數(shù)。2.能說出各個數(shù)位上的數(shù)字表示的實際意義。3.能根據(jù)具體情境選擇適當(dāng)?shù)膯挝贿M行簡單的計算。五、教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)舊知師：我們先來回顧一下之前學(xué)過的兩位數(shù)的讀寫方法。比如，這個數(shù)23，我們應(yīng)該怎么讀呢？生：（思考并回答）師：對的，23讀作二十三。那么，我們再來看看這個數(shù)35，它是由什么組成的？生：（思考并回答）師：很好，35是由3個十和5個一組成的?，F(xiàn)在我們來試著寫一寫，看看大家掌握得怎么樣。生：（嘗試寫兩位數(shù)）師：（巡回指導(dǎo)，糾正錯誤）好的，看來大家已經(jīng)掌握兩位數(shù)的讀寫方法了。接下來我們要學(xué)習(xí)更大的數(shù)——三位數(shù)。（二）情境導(dǎo)入師：大家想想，在我們的生活中，有哪些地方會用到三位數(shù)呢？比如我們家的電話號碼、超市里商品的價格等。那么，你們知道這些三位數(shù)是怎么組成的嗎？它和我們已經(jīng)學(xué)過的兩位數(shù)有什么不同呢？這就是我們今天要解決的問題。設(shè)計意圖：通過生活中的例子，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)三位數(shù)在生活中的實際應(yīng)用，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。（三）學(xué)習(xí)活動一師：首先，我們來觀察一下三位數(shù)是怎么組成的。比如說，我們來看這個數(shù)123，它是由百位、十位和個位組成的。百位上的數(shù)字是1，十位上的數(shù)字是2，個位上的數(shù)字是3。那么，你們能告訴我，三位數(shù)的百位、十位、個位上分別應(yīng)該填什么數(shù)字嗎？生：（思考并回答）師：對的，百位上的數(shù)字應(yīng)該是一個非零的數(shù)字，十位上的數(shù)字可以是0-9之間的任意數(shù)字，個位上的數(shù)字同樣可以是0-9之間的任意數(shù)字。這就是三位數(shù)的組成。設(shè)計意圖：通過觀察和思考，讓學(xué)生理解三位數(shù)的組成，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。（四）學(xué)習(xí)活動二師：接下來，我們來學(xué)習(xí)如何讀寫三位數(shù)。比如這個數(shù)321，我們應(yīng)該怎么讀呢？生：（思考并回答）師：很好，321讀作三百二十一。那么我們再來看看怎么寫呢？同學(xué)們試著把這個數(shù)寫出來。生：（嘗試寫三位數(shù)）師：（巡回指導(dǎo)，糾正錯誤）好的，看來大家已經(jīng)掌握三位數(shù)的讀寫方法了。我們再來看看這個數(shù)405，它怎么讀呢？生：（思考并回答）師：405讀作四百零五。我們注意到這里的十位上是0，但是它后面有個5，所以這個0要讀出來。那么我們再來看看怎么寫呢？同學(xué)們試著把這個數(shù)寫出來。生：（嘗試寫三位數(shù)）師：（巡回指導(dǎo)，糾正錯誤）好的，現(xiàn)在大家應(yīng)該已經(jīng)掌握三位數(shù)的讀寫方法了。設(shè)計意圖：通過具體實例和實際操作，讓學(xué)生掌握三位數(shù)的讀寫方法，培養(yǎng)他們的數(shù)感和符號意識。（五）學(xué)習(xí)活動三師：最后，我們來做一個游戲。我會給出一些三位數(shù)，你們需要用最快的速度告訴我這些數(shù)是由什么組成的，它們的位數(shù)是多少，以及它們的大小關(guān)系。準(zhǔn)備好了嗎？開始！生：（參與游戲）設(shè)計意圖：通過游戲的形式，讓學(xué)生在實際操作中鞏固所學(xué)知識，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時也能及時檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。（六）、課堂練習(xí)1.填空題：一個三位數(shù)，百位上是3，十位上是0，個位上是9，這個數(shù)是（）。2.選擇題：下面哪個數(shù)是二百三十四？A.234B.302C.432D.3403.判斷題：一個三位數(shù)的十位上的數(shù)字為0，那么這個數(shù)字只能為100。（）4.應(yīng)用題：一本故事書共321頁，如果每天讀30頁，那么需要多少天才能讀完？5.拓展題：找規(guī)律填空：456、567、678、（）。6.開放題：請嘗試用不同的方式表示同一個三位數(shù)（例如：用字、圖形等）。六、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了三位數(shù)的讀寫方法，理解了數(shù)位的概念，學(xué)會了正確地讀出和寫出三位數(shù)。這為我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。希望同學(xué)們能夠把這些知識運用到日常生活中去，感受到數(shù)學(xué)的實際價值。在接下來的學(xué)習(xí)中，我們要繼續(xù)保持好奇心和探究精神，勇于面對挑戰(zhàn)。七、教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)中，我注重引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、操作和歸納來掌握三位數(shù)的讀寫方法。在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)中，我設(shè)計了不同類型的題目來檢測學(xué)生的掌握情況。通過這些練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在讀出和寫出三位數(shù)方面已經(jīng)基本掌握了方法。但是，對于一些較為特殊的數(shù)字（如帶有0的三位數(shù)）