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【下冊】語文6年級課件8各具特色的民居課件材料8各具特色的民居1.小組討論:課文為我們介紹了兩種民居,這兩種民居各有

什么特點?

______________________________________________

______________________________________________2.全班討論:對比閱讀,課文對兩種民居在介紹內(nèi)容和表達(dá)

方式上有什么異同?

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

要點:相同點:①都講了民居形成的原因;②都通過民居,反映了中華傳統(tǒng)文化的魅力;③都采用了列數(shù)字和打比方的說明方法。不同點:①開頭不同;②民居的形成原因不同。1.給加點的字選擇正確的解釋。致:A.精密B.情趣C.集中D.達(dá)到E.給予別致(

)精致(

)學(xué)以致用(

)2.寫出下列句子所運用的說明方法。(1)它們大多為三至六層樓,一百至二百多間房屋如橘瓣狀

排列,布局均勻,宏偉壯觀。 (

)(2)傣族人家至今依然保持著“多起竹樓,傍水而居”的習(xí)

慣。(

)(3)竹樓由20至24根柱子支撐。 (

)BAD列數(shù)字、打比方引用列數(shù)字...3.閱讀《客家民居》最后一段,完成練習(xí)。(1)這段話的中心句是:_____________________。

(2)這段話運用了_________、_________的說明方法。

(3)對聯(lián)表現(xiàn)了客家人的祖先的什么愿望?

___________________________________________段落的首句,略舉例子引用希望子孫和睦相處、勤儉持家。本課我們學(xué)習(xí)了_________和_________兩種民居,了解了它們各自的特色,體會了它們的文化內(nèi)涵,同時還學(xué)習(xí)到:要從不同的方面介紹事物,為了準(zhǔn)確說明事物的特性,可以運用_________

、_________

、_________

、________

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