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復(fù)習(xí)目標(biāo)1.落實(shí)重點(diǎn)字詞、文學(xué)識(shí)的積存。2.把握課文內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和主題思想。3.品味文中富于表現(xiàn)力的語言。重點(diǎn)字音、字形：

1.鄧稼先jià2.元?jiǎng)讀ūn3.奠基diàn4.選聘pìn5.謠言yáo6.背誦sòng7.晝夜zhòu8.昆侖lún9.摯友zhì10.彷徨pánghuáng11.宰割zǎi12.誕生dàn13.殷紅yān14.殷切yīn15.籌劃chóu16.署名shǔ17.簽字qiān18.難堪kān19.顫抖chàn20.可歌可泣qì21.鮮為人知xiǎn22.至死不懈xiè23.鞠躬盡瘁jūcuì24.當(dāng)之無愧kuì25.家喻戶曉yù26.鋒芒畢露lù27.婦孺皆知rú28.熱淚盈眶kuàng29.馬革裹尸géguǒ30.迥然不同jié2.說和做——記聞一多先生的言行片段1.梳頭shū2.抱歉qiàn4.秩序zhì5.深宵xiāo6.伴侶lǚ7.小楷kǎi8.碩果shuò9.卓越zhuó10.地殼qiào11.校補(bǔ)jiào12.赫然hè13.函寄hán14.澎湃pài15.大無畏wèi16.鍥而不舍qiè17.目不窺園kuī18.瀝盡心血lì19.警報(bào)迭起dié20.心不在焉yān21.慷慨淋漓kǎi22.氣沖斗牛dǒu23.兀兀窮年wù24.潛心貫注qián25.絕然不同jiǒng26.無暇顧及xiá27.仰之彌高mí28.炯炯目光jiǒng1.舀yao2.揩桌子kāi3.碟die4.捆kǔn5.咳嗽késou6.調(diào)羹gēng7.絞肉jiǎo8.薪金xīn9.校對(duì)jiào10.輕率shuài11.洗澡zǎo12.悠然yōu13.吩咐fen14.抹殺mǒ15.疙瘩gēda16.深惡痛疾wù17.不以為然wei18.闔一闔眼〔hé〕重點(diǎn)詞語〔解詞〕：1.至死不懈：懈，放松。到死都不松懈，比喻對(duì)某件事〔信念〕有著執(zhí)著的追求。2.蓬斷草枯：形容環(huán)境惡劣。3.署名：在書信、文件或文稿上，簽上自己的名字。4.選聘：挑選聘用。5.鋒芒畢露：比喻銳氣和才干全都顯露出來。多形容人氣盛逞強(qiáng)。6.任人宰割：比喻任憑侵略、壓迫、剝削。7.可歌可泣：值得歌頌，使人感動(dòng)得流淚，指悲壯的事跡使人非常感動(dòng)。8.婦孺皆知：連婦女兒童都知道，形容知道的人非常多.9.引人注目：形容人或事物很具特色，能引起人們的注意.10.鮮為人知：很人知道。11.元?jiǎng)祝毫⒋蠊Φ娜恕?2.鞠躬盡瘁：指當(dāng)心慎重，貢獻(xiàn)出全部精力。重點(diǎn)詞語〔解詞〕：15.迥然不同：形容差別很大。截然，形容界限分明。16.家喻戶曉：每家每戶都知道。17.闊別：長時(shí)間的分別。18.馬革裹尸：用馬皮把尸體包裹起來，指將士戰(zhàn)死于戰(zhàn)場19.鋌：疾走。(鋌而走險(xiǎn))20.摯友：親密的朋友。21.籌劃：想辦法；定計(jì)劃；籌措。22.仰慕：敬仰思慕。23.彷徨：猶疑。24.殷紅：帶黑的紅色。2.說和做——記聞一多先生的言行片段1.衰微:國家、民族等〕衰落，不興盛。2.赫然：形容令人驚訝的事物突然浮現(xiàn)的樣子。3.潛心貫注：用心專注而深入。4.慷慨淋漓：形容情緒、語調(diào)十分激動(dòng)，說法十分暢快。5.目不窺園：窺，從小孔或縫隙里偷偷地看。眼睛從不暗中看一看家里的園圃，即專心致志。6.詩興不作：“作〞，起的意思。詩興不作，不是不做詩，而是寫詩的興致不起、不發(fā)。7.一反既往：既，已經(jīng)。既往，過去。與過去完全不一樣。8.鍥而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。鍥，刻。9.兀兀窮年：用心勞累地一年到頭這樣做。兀兀，用心勞累的樣子。窮年，終年、一年到頭。10.校補(bǔ)：考訂〔考據(jù)訂正〕并補(bǔ)正〔補(bǔ)充，修正〕。這里指聞一多的《楚辭校補(bǔ)》。2.說和做——記聞一多先生的言行片段11.群蟻排衙：這里指整齊地排列著。衙，衙門。排衙，舊時(shí)主官升座，衙署陳列儀仗、僚屬依次參拜，分立兩旁，稱為排衙。12.絕然不同：很不一樣。迥，差得遠(yuǎn)。13.警報(bào)迭起：這里指國民黨當(dāng)局蓄意殺害聞一多的信號(hào)多次出現(xiàn)。迭，屢次、接連。14.氣沖斗牛：形容氣勢之盛可以直沖云霄。斗、牛，星宿名，借指天空。15.仰之彌高:指愈仰望愈覺得其崇高。16.昂首挺胸:昂起頭，挺起胸。形容精神振奮，意氣昂揚(yáng)。17.疏懶:形容詞，懶散而不慣受拘束。18.赫然:形容令人驚訝或引人注目的事物突然出現(xiàn)。19高標(biāo):名詞，很高的標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)，標(biāo)準(zhǔn)。1.輕捷：動(dòng)作輕快敏捷。2.安頓：安詳，安穩(wěn)。3阿司匹林：一種解熱鎮(zhèn)痛藥。4.憂郁：憂傷郁結(jié)；憂慮煩悶。5.深惡痛絕：指對(duì)某人或某事物極端厭惡痛恨。6.故意：心里懷有的念頭。7.揩kāi：擦，抹。8.闔hé：閉合。9不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的。表示不同意或否定。文學(xué)常識(shí)：1.《鄧稼先》選自《人民日?qǐng)?bào)》，作者楊振寧，美籍華裔理論物理學(xué)家，2017年放棄美國國籍，回到中國。鄧稼先，安徽懷寧人，核物理學(xué)家、核武器科學(xué)和技術(shù)專家。2.《說和做》選自《人民日?qǐng)?bào)》，作者臧克家，山東諸城人，詩人。代表作有詩集《烙印》等。聞一多，湖北浠水人，詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。代表作有詩集《紅燭》《死水》，學(xué)術(shù)著作《神話與詩》《唐詩雜論》。3.《回憶魯迅先生》選自《蕭紅全集》，作者蕭紅，原名張迺瑩，黑龍江呼蘭人。代表作有小說《生死場》《呼蘭河傳》等。4.《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》，它是由北宋

司馬光主持編纂的一部編年體通史。作者司馬光，字君實(shí)，陜西夏縣人，北宋政治家、史學(xué)家。孫權(quán)，字仲謀，吳郡富春人，三國時(shí)吳國的創(chuàng)建者。

內(nèi)容：請(qǐng)回憶我們學(xué)過的《鄧稼先》、《說和做——記聞一多先生的言行片段》、《回憶魯迅先生》、《孫權(quán)勸學(xué)》的主要內(nèi)容。

內(nèi)容1.《鄧稼先》2.《說和做》3.《回憶魯迅》講述了“兩彈’元?jiǎng)专曕嚰谙鹊墓适?，特別鄧稼先對(duì)民族的貢獻(xiàn)以及他鞠躬盡瘁的精神品質(zhì)。記敘了聞一多先生作為學(xué)者和革命家的“說〞和“做的事跡。通過描述魯迅先生的生活細(xì)節(jié)，真實(shí)再現(xiàn)了他可親可敬的形象。講述了孫權(quán)勸勉呂蒙讀書學(xué)習(xí)，呂蒙經(jīng)過學(xué)習(xí)發(fā)生龐大變化的故事。4.《孫權(quán)勸學(xué)》主題1.《鄧稼先》2.《說和做》本文通過選取的幾個(gè)典型事例，高度贊揚(yáng)了鄧稼先為了祖國核武器事業(yè)的發(fā)展做出的不可磨滅的龐大貢獻(xiàn),特別表現(xiàn)了鄧稼先為祖國的強(qiáng)大而嘔心瀝血、鞠躬盡瘁的精神和堅(jiān)忍不拔的意志。本文采納敘議結(jié)合的寫法記敘了聞一多先生作為學(xué)者和革命家的“說"和“做〞的事跡，表現(xiàn)了他言行一致、表里如一的高尚人格,贊揚(yáng)了他對(duì)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的實(shí)干精神和為國家、為民族、為民主的獻(xiàn)身精神。主題3.回憶魯迅這篇散文通過對(duì)魯迅先生的笑聲、走路姿態(tài)、待人接物，生活瑣事、工作狀況等細(xì)節(jié)的描述，展示了魯迅先生的平常生活，真實(shí)地再現(xiàn)了一個(gè)鮮活生動(dòng)、立體感人、可敬可親的魯迅的形象,抒發(fā)了作者對(duì)魯迅先生的懷念和敬仰之情。4.孫權(quán)勸學(xué)本文通過孫權(quán)勸呂蒙學(xué)習(xí)，呂蒙取得成就后受到魯肅贊許的故事，表現(xiàn)了孫權(quán)善于現(xiàn)身說法來達(dá)到勸學(xué)的目的，也表現(xiàn)了呂蒙的驚人長進(jìn)，告訴我們只要努力學(xué)習(xí)就會(huì)有所長進(jìn)的道理。

結(jié)構(gòu)〔一〕交代背景——百年恥辱〔二〕不凡經(jīng)歷——“兩彈"元?jiǎng)住踩趁藢?duì)比——忠厚質(zhì)樸〔四〕粉碎謠言——自豪驕傲〔五〕遵守陣地——勇于獻(xiàn)身〔六〕高度評(píng)價(jià)——永恒價(jià)值1.鄧稼先崇高的愛國情懷偉大的人格魅力結(jié)構(gòu)寫《唐詩雜論》寫《楚辭校補(bǔ)》寫《古典新義》起稿政治傳單群眾大會(huì)演加游行示威2.說和做做了再說做了不說學(xué)者〔1-7〕口的巨人行的高標(biāo)〔19-20〕革命家〔8-18〕說了就做言行一致結(jié)構(gòu)懷念和敬仰3.回憶魯迅先生神情姿態(tài)魯迅的笑走路姿態(tài)樂觀開朗，平易近人吩咐坐車讀信看電影陪客人對(duì)待別人性格隨和體恤他人生活瑣事開玩笑吃飯校樣揩桌子、擦手吃魚丸紙包整齊工作習(xí)慣工作時(shí)間帶病工作幽默、淡泊名利嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致不同平常忘我精神結(jié)構(gòu)學(xué)必有得4.孫權(quán)勸學(xué)孫權(quán)勸學(xué)力陳必要——不可不學(xué)現(xiàn)身說法——大有所益呂蒙就學(xué)托詞不學(xué)——軍中多務(wù)聽從勸告——乃始就學(xué)魯肅贊學(xué)非復(fù)昊下阿蒙——結(jié)友而別單元主要寫作手法1.《鄧稼先》對(duì)比鮮亮，形象特別。2.《說的做——記聞一多先生的言行片段》選材精當(dāng)，夾敘夾議。3.《回憶魯迅先生》傳神的細(xì)節(jié)描寫。4.《孫權(quán)勸學(xué)》運(yùn)用側(cè)面烘托和對(duì)比表現(xiàn)人物。奧本海默鄧稼先

國籍

職務(wù)

功勞學(xué)術(shù)水平文化背景性格為人鄧稼先與奧本海默的比較：美國中國原子彈制定領(lǐng)導(dǎo)人本國原子彈工程成功的功臣相當(dāng)美國文化中國傳統(tǒng)文化鋒芒畢露善于辭令復(fù)雜的人最不引人注意忠厚平實(shí)真誠坦白“純〞、樸實(shí)(同)(同)(同)(異)(異)(異)主要寫作手法：

為什么要拿美國科學(xué)家奧本海默與鄧稼先作比較？課文把鄧稼先與奧本海默對(duì)比著寫，更能鮮亮地特別鄧稼先的性格品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神，就自然而然地得出結(jié)論：“鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。〞“是中國共產(chǎn)黨的理想黨員。〞歸納：鄧稼先是一位無私奉獻(xiàn)，忠厚平實(shí)，真誠坦白，有膽有識(shí)，身先士卒，對(duì)祖國、民族的發(fā)展有龐大貢獻(xiàn)的出色科學(xué)家。用自己的話說一說：鄧稼先是怎樣的一個(gè)人？?

聞一多先生的事跡很多，作者為什么只選取這六件事?聞先生一生經(jīng)歷復(fù)雜，著作繁多，可以記述的事很多。作者從大量材料中只選取了六件事，可見作者所選材料，講究典型性，以少勝多；六件事依據(jù)表現(xiàn)的中心的必需要有詳有略。理解文章的關(guān)鍵語句額含義，分析句(段)的作用考點(diǎn)解讀分析句(段)作用，要從文章整體出發(fā)，把握一些重要的句子在內(nèi)容表達(dá)及篇章結(jié)構(gòu)上的作用，把握一些段落在表達(dá)內(nèi)容、安排結(jié)構(gòu)、抒發(fā)情感等方面的作用。分析句(段)作用是中考現(xiàn)代文閱讀中的一個(gè)重要考點(diǎn)。常見的考查方式:1.某句(段)話在段(文)中有何作用?2.某句(段)話在段(文)中這樣表達(dá)有什么好處?3.某句(段)話在結(jié)構(gòu)上有什么作用?重要句(段)的作用位置作用首句(段)內(nèi)容上：開篇點(diǎn)題、設(shè)置懸念、渲染氣氛、開門見山等結(jié)構(gòu)上：(1)總領(lǐng)下文;(2)為下文做鋪墊。如《鄧稼先》開頭列舉-百年前的歷史，在內(nèi)容上是把鄧稼先的貢獻(xiàn)放在一個(gè)廣闊的社會(huì)背景中看，在結(jié)構(gòu)上是引出主要人物，為鄧稼先的出場做準(zhǔn)備。中間句(段)內(nèi)容上：(1)承接(總結(jié))了上.....，引起(領(lǐng)起)下....的敘述；(2)....過渡到.....（物→人、景→情、事→理等)結(jié)構(gòu)上：過渡、承上啟下。如《說和做》第⑦~⑨段為過渡段，第⑦段通過議論承接上文聞一多作為學(xué)者的“說”和“做”，第⑧⑨段領(lǐng)起下文，由學(xué)者過渡到革命家，充分表現(xiàn)了聞一多先生的愛國熱情。結(jié)尾句（段）內(nèi)容上：(1)點(diǎn)明了全文······的主旨，并進(jìn)一步深化了······，升華了······；（2）卒章顯志、畫龍點(diǎn)睛、含蓄而又有余味、言有盡而意無窮等。結(jié)構(gòu)上：首尾照應(yīng)、結(jié)構(gòu)完整。如《說和做》結(jié)尾段，在內(nèi)容上點(diǎn)明了文章中心，高度概括了聞一多作為學(xué)者和革命家的優(yōu)秀品質(zhì)；在結(jié)構(gòu)上總結(jié)全文，照應(yīng)開篇。技法點(diǎn)拔解答此類問題，要注意以下兩點(diǎn):1.定位置。句(段)在段(文)中的位置不同，,其作用也不同。2.聯(lián)系內(nèi)容。句(段)的作用要結(jié)合文章內(nèi)容和主旨具體分析。答題模式:XX句(段)在段(文)中有······作用(結(jié)構(gòu))，表現(xiàn)了······(內(nèi)容)，特別(抒發(fā))了······性格特點(diǎn)(情感)，表現(xiàn)了······〔主題)?！班嚰谙仁侵袊鴰浊陚鹘y(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。〞是指：鄧