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文檔簡介
作者姓名:胡錦麗學科:高中物理職稱職務:中教二級單位:新疆巴州蒙古族高級中學手機址:新疆庫爾勒市文化路巴州蒙中郵編:841000遠遠的街燈明了,好像閃著無數的明星。
天上的明星現了,好像點著無數的街燈。
我想那縹渺的空中,定然有美麗的街市。炫目的星云漂亮的流星奇妙的撞擊火紅的太陽§6.1行星的運動PLANETARY
MOTION__________________
_______________________中國古代已經開始觀測行星的運動《夏小正》《夏小正》是夏代(約公元前二十一世紀到公元前十六世紀)的歷書.它按十二個月的順序記述了每月的星象,如早晨和黃昏出現在南方的星星,北斗柄的指向,銀河在天空的位置,太陽到了恒星間什么地方等.古人對地球的認識
古人根據有限范圍內的觀察(如日月星辰東升西落、遠處天壤相接等),得出“天圓地方”之類的想法。天圓地方東漢時期的天文學家張衡提出“渾天”說,認為天就像一個大雞蛋,地球就是其中的蛋黃?,F代的中國已經開始向深空探測2007年10月24日18時05分,嫦娥一號探測器從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。我國首個火星探測器“螢火一號”將于2011年發(fā)射1.“地心說”的基本觀點是什么?2.“日心說”的基本觀點是什么?3.“日心說”和“地心說”哪個更正確呢?
試舉例說明。4.“日心說”的觀點是否絕對正確?5、你從哥白尼身上學到了什么?一、探究古代對行星運動規(guī)律的認識請同學們閱讀課本32頁第一段和33頁內容,回答下列問題■地心說(GeocentricUniverse)地心說是長期盛行于古代歐洲的宇宙學說。它最初由古希臘學者歐多克斯在公元前三世紀提出,后來經托勒密(90-168)進一步發(fā)展而逐漸建立和完善起來。托勒密的“地心說”體系■日心說(SolarcentricUniverse)哥白尼的“日心說”體系約在公元前260年,古希臘天文學家阿利斯塔克最早提出了日心說的觀點。但真正發(fā)展并完善日心說的,是來自波蘭的哥白尼(1473-1543)。
“日心說”所以能夠戰(zhàn)勝“地心說”是因為好多“地心說”不能解釋的現象“日心說”則能說明,就是說“日心說”比“地心說”更科學、更接近事實。例如:若地球不運動,晝夜交替是太陽繞地球運動形成的,那么每天的情況就應是相同,事實上,每天白天的長短不同,冷暖不同,而“日心說”則能說明這種情況;白晝是地球自轉形成的,而四季是地球繞太陽公轉形成的。真理最終戰(zhàn)勝了謬誤:“日心說”也并不是絕對正確的
“日心說”也并不是絕對正確的,因為太陽只是太陽系的一個中心天體,而太陽系只是宇宙中眾多星系之一,所以太陽并不是宇宙的中心,也不是靜止不動的?!叭招恼f”,只是比“地心說”更準確一些罷了。材料1:“哥白尼堅信宇宙與自然是美的,而美的東西是簡單與和諧的?!睂γ枋鲎匀蛔非蠛唵魏椭C是科學研究的動力之一。二、探究開普勒行星運動定律的建立1.古人認為天體做什么運動?2.開普勒的導師是誰,他做了哪些工作,
他認為天體做什么樣的運動?3.開普勒開始認為天體做何運動?最后研究的結論是什么?4.你從開普勒和其導師身上學到了什么?請同學們閱讀課本32頁第二段和35頁內容,回答下列問題開普勒開普勒第一定律
所有的行星圍繞太陽運動的軌道都是橢圓,太陽處在所有橢圓的一個焦點上.開普勒行星運動定律軌道定律探究橢圓軌道特征:圖釘圖釘F1F2PO做一做:ABCD開普勒開普勒第二定律
對于每一個行星而言,太陽和行星的連線在相等的時間內掃過相等的面積開普勒行星運動定律面積定律離太陽近時速度快,離太陽遠時速度慢.思考?行星運行的速度變化有什么規(guī)律呢?開普勒開普勒第三定律所有行星的軌道的半長軸的三次方跟公轉周期的二次方的比值都相等開普勒行星運動定律周期定律
需要注意:(1)開普勒定律不僅適用于行星,也適用于衛(wèi)星,只不過此時比值k是由行星質量所決定的另一恒量.(2)行星的軌道都跟圓近似,因此計算時可以認為行星是做勻速圓周運動.(3)開普勒定律是總結行星運動的觀察結果而總結歸納出來的規(guī)律,它們每一條都是經驗定律,都是從觀察行星運動所取得的資料中總結出來的.材料2:“第谷20余年一直觀測火星,在他以前測量天體位置的誤差大約是10’,第谷把這個不確定性減小到2’,為哥白尼的學說提供了關健性支持?!?/p>
對自然奧秘不屈不撓探索的精神和對待科學研究一絲不茍的態(tài)度。實驗觀察手段是科學研究的重要方法之一。材料3:“開普勒七十余次嘗試所得的結果都與第谷的觀測數據有至少8’的角度偏差”“對第谷的數據的精確性深信不疑……這不容忽視的8’也許正是因為行星并非做完美的勻速圓周運動”“把幾千個數據歸納成如此簡潔的幾句話。”實事求是、尊重客觀事實、不迷信權威、敢于堅持真理和勇于探索的科學態(tài)度和科學精神。實驗歸納和數學演繹相結合是科學研究中的重要方法。19、你哭了,眼淚是你自己的。你痛了,沒有人能體會到。1、別人講我們不好,不用生氣、難過。說我們好也不用高興,這不好中有好,好中有壞,就看你會不會用?9、即使行動導致錯誤,卻也帶來了學習與成長;不行動則是停滯與萎縮。8、永遠不要放棄你真正想要的東西。等待雖難,但后悔更甚。1、就算會彷徨,也還要去闖我要的幸福,在不遠處我的驕傲無可救藥。1、生活總是這樣,你以為失去的,可能在來的路上;你以為擁有的,可能在去的途中。17、夢想不拋棄苦心追求的人,只要不停止追求,你們會沐浴在夢想的光輝之中。1、你既然認準一條道路何必去打聽要走多久!9、知識是無限的,要把有限的時間投入到無限的學習中去。2、時間是不可占有的公共財產,隨著時間的推移,真理愈益顯露。1、受挫一次,對工作和生活的理解加深一層。9、跟自己說好,悲傷時可以哭的很狼狽,眼淚流干后,要抬起頭笑得很漂亮。5、孝首重在順。要體貼親心。聲色柔順。切不可不耐與嫌煩。20、要相信自己,你是最棒的。16、初戀是美術,熱戀是技術,結婚是藝術,離婚是手術。9、華麗的結束,卻可能是另一次傳奇的開端。3、過錯是暫時的遺憾,而錯過則是永遠的遺憾!5、成功的人做別人不愿做的事,做別人敢做的事,做別人做不到的事!14、沒有追
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