滬粵九年級(jí)上冊(cè)物理-第十一章-第四節(jié)-認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能-機(jī)械能的轉(zhuǎn)化-課件_第1頁(yè)
滬粵九年級(jí)上冊(cè)物理-第十一章-第四節(jié)-認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能-機(jī)械能的轉(zhuǎn)化-課件_第2頁(yè)
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第四節(jié)認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能

——機(jī)械能的轉(zhuǎn)化你會(huì)害怕嗎?用繩子把一個(gè)鐵鎖懸掛起來(lái)。把鐵鎖拿近自己的鼻子,穩(wěn)定后松手,頭不要?jiǎng)?。鐵鎖向前擺去又?jǐn)[回來(lái)。鐵鎖擺回時(shí)會(huì)碰到你的鼻子嗎?會(huì)距離你的鼻子很遠(yuǎn)嗎?在這個(gè)實(shí)驗(yàn)里,鐵鎖的動(dòng)能和勢(shì)能在不斷轉(zhuǎn)化。在轉(zhuǎn)化過(guò)程中,機(jī)械能的總量有什么變化嗎?一、機(jī)械能飛行中的飛機(jī)飛行中的飛機(jī)具有動(dòng)能和重力勢(shì)能跳水運(yùn)動(dòng)員具有動(dòng)能和重力勢(shì)能一、機(jī)械能機(jī)械能動(dòng)能勢(shì)能重力勢(shì)能彈性勢(shì)能1.動(dòng)能、勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能。2.物體具有機(jī)械能的總量等于動(dòng)能、勢(shì)能兩種能量之和。一、機(jī)械能為什么滾擺在松手后能夠不停的上下運(yùn)動(dòng)呢?滾擺實(shí)驗(yàn)二、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化二、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化

滾擺下降時(shí),速度_____,________能減小,_____能增大,_______能轉(zhuǎn)化為______能;

滾擺上升時(shí),速度______,______能減小,_______能增大,_______能轉(zhuǎn)化為_______能。結(jié)論:實(shí)驗(yàn)表明,物體的動(dòng)能和重力勢(shì)能是可以相互

轉(zhuǎn)化的,動(dòng)能可以轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,重力勢(shì)能

也可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。1.分析滾擺的能量轉(zhuǎn)化變大重力勢(shì)動(dòng)重力勢(shì)動(dòng)變小動(dòng)重力勢(shì)動(dòng)重力勢(shì)hABC2.分析單擺的能量轉(zhuǎn)化

單擺下降時(shí),________能減小,_______能增大。在此過(guò)程中________能轉(zhuǎn)化為_______能。單擺上升時(shí),_______能減小,_______能增大。在此過(guò)程中_______能轉(zhuǎn)化為_______能。重力勢(shì)動(dòng)重力勢(shì)動(dòng)動(dòng)重力勢(shì)動(dòng)重力勢(shì)一、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化動(dòng)能和彈性勢(shì)能的轉(zhuǎn)化在拉開的弓把箭射出去的過(guò)程中,弓的彈性勢(shì)能減小,箭的動(dòng)能增大,弓的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為箭的動(dòng)能。在生活中,你還能舉哪些例子呢?二、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化鐵球壓縮彈簧過(guò)程中,鐵球的動(dòng)能減小,彈簧的彈性勢(shì)能增大,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能。彈簧恢復(fù)過(guò)程中,彈簧的彈性勢(shì)能減小,鐵球的動(dòng)能增大,彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。二、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化物體的動(dòng)能與勢(shì)能是可以互相轉(zhuǎn)化的;有摩擦等阻力時(shí),在動(dòng)能與勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化中,機(jī)械能會(huì)減少。說(shuō)明:機(jī)械能守恒是有條件的,只有重力或彈力做功時(shí),機(jī)械能是守恒的。在動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化中,若受摩擦等阻力,則機(jī)械能的總和減少。“在光滑面上”、“不計(jì)空氣阻力”等文字,表示沒有摩擦等阻力,此時(shí)機(jī)械能總和可看作是不變的。二、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化典型例題

【例】如圖所示,拴在細(xì)線下的小球在豎直平面內(nèi)來(lái)回?cái)[動(dòng),小球在由最低點(diǎn)擺到最高點(diǎn)A的過(guò)程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是_____________________;到達(dá)A點(diǎn)時(shí),小球處于________(填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài),你判斷的依據(jù)是________________________。動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能非平衡此時(shí),它受到的力不平衡【例】騎自行車下坡時(shí),人不蹬車,車速也會(huì)加快,這是因?yàn)?

)A.人與車的動(dòng)能保持不變B.人與車的重力勢(shì)能不斷增大C.人與車的機(jī)械能不斷增大D.人與車的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能典型例題D典型例題

【例】玩“過(guò)山車”是一項(xiàng)非常驚險(xiǎn)刺激的娛樂活動(dòng)。如圖所示,過(guò)山車時(shí)而從軌道的最低點(diǎn)D上升到最高點(diǎn)A,時(shí)而從最高點(diǎn)A飛馳而下。過(guò)山車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,若不計(jì)能量損失,只有動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化。下列說(shuō)法正確的是(

)A.A點(diǎn)機(jī)械能小于B點(diǎn)機(jī)械能B.D點(diǎn)動(dòng)能最大,A點(diǎn)勢(shì)能最大C.D點(diǎn)動(dòng)能最大,A點(diǎn)機(jī)械能最大D.A點(diǎn)勢(shì)能最大,機(jī)械能最大B

【例】如圖所示,小球沿軌道由靜止從A處運(yùn)動(dòng)到D處的過(guò)程中,忽略空氣阻力和摩擦力,僅有動(dòng)能和勢(shì)能互相轉(zhuǎn)化。則(

)A.小球在A處的動(dòng)能等于在D處的動(dòng)能B.小球在A處的動(dòng)能大于在D處的動(dòng)能C.小球在B處的機(jī)械能小于在C處的機(jī)械能D.小球在B處的機(jī)械能等于在C處的機(jī)械能典型例題B典型例題

【例】山東沂蒙抽水蓄能電站已于2015年7月19日在臨沂市境內(nèi)開工建設(shè)。抽水蓄能電站原理示意圖如圖所示,它通過(guò)上下兩個(gè)水庫(kù)將水循環(huán)利用,不僅能像常規(guī)水電站一樣發(fā)電,還能像水泵站那樣抽水蓄能。抽水蓄能電站實(shí)現(xiàn)了_________能和________能之間的相互轉(zhuǎn)化。電能機(jī)械能能1.動(dòng)能與勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能2.動(dòng)能和重力勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化

動(dòng)能和彈性勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化3.物體的動(dòng)能與勢(shì)能是可以互相轉(zhuǎn)化的;4.有摩擦等阻力時(shí),在動(dòng)能與勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化中,機(jī)械能會(huì)減少。動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化課堂小結(jié)再見5、我們必須接受失望,因?yàn)樗怯邢薜?。但千萬(wàn)不能失去希望,因?yàn)樗菬o(wú)限的。10、即使被遺棄了,也不要傷感下去。2、理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。11、生活總是讓我們遍體鱗傷,但到后來(lái),那些受傷的地方一定會(huì)變成我們最強(qiáng)壯的地方。10、靠別人,不如靠自己;想別人,不如想自己;做別人,不如做自己!戰(zhàn)別人,不如自己!4、如果在勝利前卻步,往往只會(huì)擁抱失敗;如果在困難時(shí)堅(jiān)持,常常會(huì)獲得新的成功。16、沒有什么是永遠(yuǎn),也沒有什么會(huì)很久。找個(gè)借口,誰(shuí)都可以先走。8、每個(gè)人都是單行道的跳蚤,每個(gè)人都皈依自己的宗教。7、如果我們投一輩子石塊,即使閉著眼睛,也肯定有一次擊中成功。2、我們闊步在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)富的大道上,讓我們用青春的激情奏響生命最強(qiáng)樂章。3、與其祈求生活平淡點(diǎn),不如祈求自己強(qiáng)大點(diǎn)。2、時(shí)間是不可占有的公共財(cái)產(chǎn),隨著時(shí)間的推移,真理愈益顯露。11、有時(shí)候輸了起點(diǎn),但至少我們還有拐點(diǎn),所以,無(wú)論如何,都不要放棄,相信自己,你可以。17、人的生命似洪水在奔流,不遇著島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花。1、別人講我們不好,不用生氣、難過(guò)。說(shuō)我們好也不用高興,這不好中有好,好中有壞,就看你會(huì)不會(huì)用?7、當(dāng)一個(gè)人有了想飛的夢(mèng)想,哪怕爬著,也沒有不站

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