資源鎮(zhèn)初中教育科研課題培訓(xùn)會(huì)議一、為什么要進(jìn)行教育課題科研？二、什么是教育科研課題？三、教育科研課題的流程四、從選題與論證到研制計(jì)劃的過(guò)程五、怎樣選擇教育科研課題？六、方案的撰寫(規(guī)劃和藍(lán)圖〕七、確定課題名稱及方案撰寫的執(zhí)筆人一、為什么要進(jìn)行教育課題科研？第一、做課題能踏踏實(shí)實(shí)的幫助我們有效地解決教育教學(xué)的問(wèn)題、疑惑。第二、是提升自身素養(yǎng)的重要途徑。第三、評(píng)聘職稱的必需要。二、什么是教育科研課題？是研究者要研究的教育科學(xué)問(wèn)題，它是針對(duì)教育科學(xué)領(lǐng)域具有普遍意義的特別問(wèn)題。教育問(wèn)題教育科研問(wèn)題教育科研課題教育科研課題：有價(jià)值+必需探究+可操作+教育科研問(wèn)題三、教育科研課題的流程選題與論證研制計(jì)劃申請(qǐng)立項(xiàng)組織開(kāi)題實(shí)施研究總結(jié)結(jié)題運(yùn)用成果四、從選題與論證到研制計(jì)劃的過(guò)程選題前的思索怎樣擬題課題方案的撰寫方案的討論修改及確定五、怎樣選擇教育科研課題？1、類型A、從研究的性質(zhì)看，科研課題可分為理論性課題和應(yīng)用性課題。B、從資料來(lái)源和時(shí)間看，教育科研課題可分為歷史性課題與現(xiàn)實(shí)性課題。

C、從研究的內(nèi)容看。教育科研課題又可分為綜合性課題和單一性課題。從研究的手段看，教育科研課題可分為實(shí)驗(yàn)性課題與描述性課題。D、從課題選定形式看，還可分為新開(kāi)課題、結(jié)轉(zhuǎn)課題、委托課題、自選課題等。

2、教育科研課題的來(lái)源之一〔1〕、從教育教學(xué)施行中尋找課題〔2〕、從理論文獻(xiàn)中尋找課題〔3〕、從成敗經(jīng)驗(yàn)中尋找課題〔4〕從教育改革和發(fā)展中出現(xiàn)的理論及政策問(wèn)題中尋找課題課題來(lái)源之二1、基于研究者的興趣，專注于某一領(lǐng)域的研究2、基于所從事的工作，進(jìn)行有針對(duì)性的行動(dòng)研究3、受其他學(xué)科的啟發(fā)，進(jìn)行跨學(xué)科和運(yùn)用新方法的研究4、受他人成果暗示或啟發(fā)進(jìn)一步細(xì)化、深入研究5、按照課題指南的要求，選擇力所能及的課題6、學(xué)習(xí)國(guó)家教育政策，探究教育改革發(fā)展7、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育方法進(jìn)行引用驗(yàn)證性研究8、深入學(xué)校教育發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決實(shí)際問(wèn)題的研究選題前的思索1、我要研究什么？〔目標(biāo)、對(duì)象與內(nèi)容)2、為什么要進(jìn)行此項(xiàng)研究？〔目的、意義、可能性〕3、怎么去研究？〔方法和過(guò)程，把具體的方法與過(guò)程弄清，思路要清楚〕4、達(dá)到怎樣的結(jié)果？〔預(yù)期成果和成效〕5、能否完成研究？〔條件和基礎(chǔ)〕培養(yǎng)初中生寫作興趣的探究研究我要研究：目標(biāo)是提升同學(xué)寫作興趣對(duì)象是初中生內(nèi)容是寫作興趣為什么研究：1、作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)，難點(diǎn)。會(huì)讀不一定會(huì)寫，寫作有助于閱讀水平的提升。我們語(yǔ)文教學(xué)的最高目的是能寫，能寫首先要有興趣寫。2、從人力上，多數(shù)是語(yǔ)文教學(xué)一線的老師；財(cái)力、物力上，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。完成研究是必定的。怎樣去研究呢？在各年級(jí)中進(jìn)行“對(duì)什么寫作感興趣〞和“什么討厭寫作〞的調(diào)查分別從美文美讀，激發(fā)興趣；深入觀察，培養(yǎng)興趣；施行活動(dòng)，挖掘興趣；課外閱讀，積存興趣；民主選題，調(diào)動(dòng)興趣；自主評(píng)改，享受興趣；等幾方面興趣的培養(yǎng)。最后進(jìn)行歸納，形成觀點(diǎn)。預(yù)期成果：使同學(xué)的寫作興趣得到提升，從而提升寫作水平。條件和基礎(chǔ)：各方面都很成熟怎樣擬題？課題名稱表述的三要素：對(duì)象〔領(lǐng)域〕+內(nèi)容〔問(wèn)題〕+方法〔類型〕1、限定性。〔時(shí)間、地點(diǎn)、程度、領(lǐng)域等表示范圍的詞的使用〕2、簡(jiǎn)明性?！埠?jiǎn)潔、明確、界限明晰，目標(biāo)清楚，類型確切，方法具體〕3、革新性?！餐黄泣c(diǎn)和角度有新意〕擬題要注意的幾點(diǎn)1、切忌過(guò)大2、避免錯(cuò)誤3、文字通順4、表述簡(jiǎn)潔5、用陳述句6、名稱要與目標(biāo)、內(nèi)容及核心觀點(diǎn)吻合1、研究問(wèn)題與對(duì)象〔內(nèi)涵和外延，能解決什么問(wèn)題〕2、研究背景和價(jià)值論證3、理論依據(jù)〔課題研究的理論支撐、指導(dǎo)方針；教育學(xué)、心理學(xué)理論、法規(guī)依據(jù);對(duì)課題研究有啟發(fā)的新教育理論。國(guó)內(nèi)外研究的現(xiàn)狀。切忌：籠統(tǒng)、空洞、就理論而理論，與研究課題相脫節(jié)〕六、方案的撰寫(規(guī)劃和藍(lán)圖〕4、研究目的和預(yù)期成果〔期望的結(jié)果，要構(gòu)建什么？要形成什么？要建立什么？要探究什么？〕5、研究?jī)?nèi)容〔從哪方面展開(kāi)？具體做那些工作？具體解決那些問(wèn)題？〕6、研究方法〔調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、個(gè)案研究、經(jīng)驗(yàn)探究、