2024年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：語(yǔ)言運(yùn)用刷題練習(xí)題匯編

試題（共20小題）

1.（2023?寧陽(yáng)縣二模）閱讀下列漫畫材料，按要求做題。

如圖是在上海發(fā)布的2019年籃球世界杯會(huì)徽，請(qǐng)寫出該徽標(biāo)的構(gòu)圖要素及其寓意，要

求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，超過(guò)80個(gè)字。

（1）構(gòu)圖要素。

（2）寓意。

2.（2023?泰安一模）請(qǐng)根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語(yǔ)。要求：體現(xiàn)畫意，通俗易懂,

有一定文采，不超過(guò)16個(gè)字。

3.（2023?泰山區(qū)校級(jí)二模）閱讀下列漫畫材料，按要求做題。

第1頁(yè)共24頁(yè)

（1）用簡(jiǎn)潔的話描述漫畫主要內(nèi)容，不超過(guò)70個(gè)字。

（2）寫出漫畫的寓意，不超過(guò)30個(gè)字。

4.（2023?岱岳區(qū)三模）閱讀下面的漫畫材料，按要求做題。

（1）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述漫畫的主要內(nèi)容。

（2）寫出漫畫的寓意，不超過(guò)30個(gè)字。

5.（2023?泰安二模）閱讀下列文段，按要求完成后面的題目。

家訓(xùn)是家庭的核心價(jià)值觀，家風(fēng)是家族子孫踐行家訓(xùn)體現(xiàn)出來(lái)的處世風(fēng)范。培育良

好家風(fēng)，一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是培育家庭美德。孩子是家庭的繼承人，也是國(guó)家未來(lái)的建設(shè)

者，家庭美德是孩子成長(zhǎng)成才的必備元素。每一個(gè)家庭都應(yīng)通過(guò)日常要求、家庭格言等

豐富的教育形式，培養(yǎng)子女勤儉節(jié)約、孝敬老人等美德，教育子女走正道、講規(guī)矩，引

導(dǎo)子女端正人生態(tài)度。讓它成為融化在子女血液中的氣質(zhì)，（1）o培養(yǎng)美

好的家風(fēng)，必須傳承良好的家訓(xùn)。而要想培育良好的家風(fēng)，要從自身做起。俗話說(shuō)：言

傳不如身教。父母是子女的第一老師，應(yīng)規(guī)范自己的言行，提升自己的思想境界，懂得

感恩?？炭嗪脤W(xué)、崇尚勤儉、樂(lè)于奉獻(xiàn)，形成良好的價(jià)值觀念，方能培育出優(yōu)秀的下一

代。正所謂：讀書即未成名，究竟人品高雅，（2）o

第2頁(yè)共24頁(yè)

在文中畫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句：

⑴_(tái)_________________

（2）

6.（2023?齊河縣二模）語(yǔ)文書中有許多自強(qiáng)不息的人物值得尊敬，請(qǐng)從下面的參考人物中

任選一位，仿照示例格式來(lái)贊美他們。（參考人物：艾青、魯迅、聞一多、花木蘭）

示例：鄧稼先一一嘔心瀝血造兩彈，鞠躬盡瘁報(bào)國(guó)家。

7.（2023?陽(yáng)谷縣一模）綜合下列兩則材料，探究青春成才的主要因素有哪些。

材料一：”只要祖國(guó)需要，我當(dāng)然愿意”，這是青年彭士祿在組織征求他意見(jiàn)，是

否愿意改行學(xué)原子能核動(dòng)力專業(yè)時(shí)的堅(jiān)定回答；“家是玉麥，國(guó)是中國(guó)”，這是西藏玉

麥鄉(xiāng)牧民卓嘎、央宗姐妹從小就樹立并付諸行動(dòng)的堅(jiān)定信念；“到艱苦的地方去，到祖

國(guó)需要我的地方去”，這是云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)畢業(yè)生山啟燕畢業(yè)后的堅(jiān)定選

擇……

材料二：青年成才因素調(diào)查圖

我的結(jié)論：_______________________

8.（2023?歷下區(qū)模擬）語(yǔ)言運(yùn)用。

2023年3月5日是毛主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”60周年紀(jì)念日，學(xué)校組織部分同學(xué)

到“愛(ài)心養(yǎng)老院”開展了一系列敬老愛(ài)老的活動(dòng)。如果你是學(xué)校社團(tuán)小記者，要去采訪養(yǎng)

老院的張?jiān)洪L(zhǎng)，下面是采訪手稿，其中有一處表達(dá)不得體，請(qǐng)你修改過(guò)來(lái)。另外，請(qǐng)你用

一句話總結(jié)此次采訪，要求表示對(duì)張?jiān)洪L(zhǎng)的感謝或表達(dá)對(duì)養(yǎng)老院的美好祝愿。（20字以內(nèi)）

敬愛(ài)的張?jiān)洪L(zhǎng)，您好！

①我是XX學(xué)校的社團(tuán)記者山小福，非常高興能蒞臨貴院，我們想采訪一下您有

關(guān)養(yǎng)老院的情況。②請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在“愛(ài)心養(yǎng)老院”總共住了多少位老人？③老人們平時(shí)都有

哪些文娛活動(dòng)？④您創(chuàng)辦此養(yǎng)老院的初衷是什么……

第3頁(yè)共24頁(yè)

（1）第句表達(dá)不得體，修改意見(jiàn)：。

（2）總結(jié)句：_______________________

9.（2023?蒙陰縣一模）眾評(píng)《儒林外史》。請(qǐng)?jiān)冖偬幪畛隹尚χ耍冖谔幪畛隹删粗帯?/p>

同學(xué)甲：我笑范進(jìn)，執(zhí)意科舉，生活落魄，遭人討厭，老來(lái)中舉，喜極瘋癲。

同學(xué)乙：我笑①，平生奸猾，竟為多一根燈芯不能咽氣，貪婪吝嗇，令

人鄙夷。

同學(xué)丙：我敬王冕，出身貧寒，②

同學(xué)丁：我敬杜少卿，慷慨大方，尊重婦女，反對(duì)禮法。

10.（2023?岱岳區(qū)校級(jí)模擬）在下列文段中劃線處填上句子，使語(yǔ)義和語(yǔ)氣前后貫通。

黃河是中華民族的母親河。千百年來(lái)，奔騰不息的黃河同長(zhǎng)江一起，哺育著中華民

族，（1）=早在上古時(shí)期，炎黃二帝的傳說(shuō)就產(chǎn)生于此。在我國(guó)5000多年文

明史上，黃河流域有3000多年是全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，孕育了河浪文化、河洛文

化、關(guān)中文化、齊魯文化等，分布有鄭州、西安、洛陽(yáng)、開封等古都，誕生了“四大發(fā)

明”和《詩(shī)經(jīng)》《老子》《史記》等經(jīng)典著作。九曲黃河，奔騰向前，以百折不撓的磅礴

氣勢(shì)塑造了中華民族自強(qiáng)不息的民族品格，是中華民族堅(jiān)定文化自信的重要根基。

黃河文化是中華文明的重要組成部分，是中華民族的根和魂。要推進(jìn)黃河文化遺產(chǎn)

的系統(tǒng)保護(hù)，守好老祖宗留給我們的寶貴遺產(chǎn)。要深入挖掘黃河文化蘊(yùn)含的時(shí)代價(jià)值，

講好“黃河故事”，延續(xù)歷史文脈，（2）,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)

夢(mèng)凝聚精神力量。

（1）

（2）____________

11.（2022?市南區(qū)一模）漢字是一種由圖形演變而來(lái)的表意文字。下圖是對(duì)古體“德”字

的每一部分的解釋。請(qǐng)根據(jù)如圖，解釋“德”的含義。（20字以內(nèi)）

彳——行走

十----正確方向

目——瞄準(zhǔn)

：——惟打太始

心—本心

12.（2022?即墨區(qū)一模）仿照畫線句子，在橫線上補(bǔ)寫句子。要求：語(yǔ)意連貫，句式一致。

中華民族具有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。醫(yī)護(hù)人員不辭辛勞奮戰(zhàn)在抗疫一線，是一種擔(dān)當(dāng);

第4頁(yè)共24頁(yè)

①;

②;……正是因?yàn)橛辛诉@種精神，中華民族才能歷經(jīng)磨難而始

終生生不息向前發(fā)展。

13.（2022?新泰市二模）在藝術(shù)鑒賞課上，同學(xué)們就2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)開幕式上聯(lián)

奏的名曲展開了討論。最后，你整合了大家的發(fā)言,表達(dá)了你對(duì)文化交流的觀點(diǎn)。（不

少于50字）

小武：冬殘奧會(huì)開幕式上，藝術(shù)家們向全世界人民聯(lián)奏了《高山流水》《漁舟唱晚》《春

江花月夜》等中國(guó)傳統(tǒng)名曲，這些民樂(lè)都非常棒，很有魅力。

羽生：在冬奧會(huì)開幕式上，運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)式聯(lián)奏的音樂(lè)竟然是貝多芬的《第五交響曲》、

莫扎特的《第四十交響曲》等十八首外國(guó)名曲和中國(guó)歌曲《歌唱祖國(guó)》，這也很有創(chuàng)意。

小梅：多首外國(guó)名曲聯(lián)奏，表明了我們對(duì)國(guó)外優(yōu)秀文化的欣賞呀。

小強(qiáng)：是呀，兩次體育盛會(huì)是體育盛宴，也是文化的盛宴啊。

你：各位的發(fā)言啟示我們：在中外文化交流中，應(yīng)該o

14.（2022?新泰市一模）頒獎(jiǎng)詞是在某一主題的頒獎(jiǎng)典禮上，對(duì)獲獎(jiǎng)對(duì)象的事跡所作的一

種陳述評(píng)價(jià)性的禮儀文稿。它必須借助于優(yōu)美的語(yǔ)言文字對(duì)獲獎(jiǎng)對(duì)象進(jìn)行準(zhǔn)確的陳述與

評(píng)價(jià)，如寫給錢偉長(zhǎng)的頒獎(jiǎng)詞：從義理到物理，從固體到流體，順逆交替，委屈不曲，

榮辱數(shù)變，老而彌堅(jiān)，這就是他人生的完美力學(xué)，無(wú)名無(wú)利無(wú)悔，有情有意有祖國(guó)。請(qǐng)

你給鐘南山也寫一段頒獎(jiǎng)詞，至少用上一種修辭，不少于50字。

15.（2022?李滄區(qū)二模）在下面的橫線處補(bǔ)寫一句話，使語(yǔ)段前后連貫、句式工整。

他們?cè)庥龅目嚯y，非常人所能承受。但，那從殘缺柔弱的身軀里所迸發(fā)出來(lái)的能

量，,不停地拍打著我們?nèi)彳浀膬?nèi)心，令人震撼；那從堅(jiān)毅不屈的眸子里射

出的目光，恰似電閃雷鳴，剎那間劈開我們抑郁的思緒，催人奮進(jìn)。在感動(dòng)中，我們萌發(fā)

了向上的力量。

16.（2021?李滄區(qū)二模）閱讀下面材料，按要求完成任務(wù)。

近期，“你打疫苗了嗎”成為大家互動(dòng)的口頭彈。為了讓大家積極接種新冠疫苗，街

道辦事處推出的宣傳標(biāo)語(yǔ)可謂層出不窮。例如：

“我們一起打疫苗，一起苗苗苗苗苗。"

“新冠防控要科學(xué)，疫苗接種我先行。”

“早接早安全，誰(shuí)接誰(shuí)安全，哪接哪安全?！?/p>

第5頁(yè)共24頁(yè)

現(xiàn)在，你所在的小區(qū)請(qǐng)你幫助從上面宣傳標(biāo)語(yǔ)中選取一條，張貼在小區(qū)醒目處，你會(huì)選

擇哪一條？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述你的選擇理由。

17.（2021?臨沂模擬）綜合性學(xué)習(xí)。

讀書可以讓我們享受和吸取人類文化的成果，讓我們的心靈世界逐漸變得廣闊，變得

豐富多彩。少年正是讀書時(shí)，熱愛(ài)讀書吧！讓書陪伴你一生?，F(xiàn)在，同學(xué)們準(zhǔn)備開展“少

年正是讀書時(shí)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與：

①請(qǐng)你給本次活動(dòng)確定主題。

②為營(yíng)造活動(dòng)氛圍，推薦兩則讀書的名人名言。

③為配合這次活動(dòng)，班里還準(zhǔn)備辦一份讀書小報(bào)。請(qǐng)你為這份小報(bào)擬寫一個(gè)欄目名稱，

并簡(jiǎn)要介紹這個(gè)欄目的內(nèi)容。（欄目名稱為4個(gè)字）。

18.（2021?樂(lè)陵市二模）4月23日，是第26個(gè)“世界讀書日”。博雅中學(xué)舉辦了一場(chǎng)讀

書交流會(huì)。下面是王翰墨同學(xué)準(zhǔn)備的一段主持詞，其中有幾處不妥，請(qǐng)指出四處并加以

修改。

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!歡迎撥冗參加今天的讀書交流會(huì)。”書卷多情似敵人，展昏忱樂(lè)每相親?！保?/p>

?于謙語(yǔ)）。讀書增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，開拓了我們的性情。大家定要本著“交流互鑒”為

原則，務(wù)必做到：不揣鄙陋，積極發(fā)言。

19.（2021?樂(lè)陵市二模）愛(ài)心書屋走廊要懸掛一張名為（鑰匙）的宣傳畫，請(qǐng)您說(shuō)明圖畫

的內(nèi)容。（不超過(guò)60字，含構(gòu)圖要素和寓意）

20.（2021?德州二模）下面是一則申請(qǐng)書。請(qǐng)找出其中的三處問(wèn)題并修改。

申請(qǐng)書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是初三（5）班學(xué)生王麗，因腿部骨折，經(jīng)醫(yī)院鑒定不能參加劇烈運(yùn)動(dòng)，特此申請(qǐng)本

第6頁(yè)共24頁(yè)

次體育中考免考，望學(xué)校給予辦理并批準(zhǔn)相關(guān)手續(xù)。

此致

敬禮!

2021年5月13日

第7頁(yè)共24頁(yè)

參考答案與試題解析

—.試題（共20小題）

1.（2023?寧陽(yáng)縣二模）閱讀下列漫畫材料，按要求做題。

如圖是在上海發(fā)布的2019年籃球世界杯會(huì)徽，請(qǐng)寫出該徽標(biāo)的構(gòu)圖要素及其寓意，要

求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，超過(guò)80個(gè)字。

（1）構(gòu)圖要素。

（2）寓意。

【考點(diǎn)】漫畫照片.

【答案】見(jiàn)解答。

【分析】本題考查漫畫照片。屬于圖文轉(zhuǎn)換的題目，題目要求我們根據(jù)會(huì)徽的內(nèi)容答

題，解答時(shí)需要我們認(rèn)真觀察會(huì)徽內(nèi)容，同時(shí)還要注意敘述的順序，這類題目比較好

做，但可能因?yàn)橛^察不細(xì)或者不按題目要求答題而失分。此題是在上海發(fā)布的2019年籃

球世界杯會(huì)徽，根據(jù)會(huì)徽可以看出，該會(huì)徽由是一幅京劇的臉譜的籃球，該臉譜由兩部

分組成，每部分黑色部分像一個(gè)人在運(yùn)動(dòng)，圖中的白色部分又像一條龍，根據(jù)臉譜化的

籃球象征籃球運(yùn)動(dòng)與中華傳統(tǒng)文化智慧、尚美精神；根據(jù)分析可運(yùn)用間接的語(yǔ)言進(jìn)行表

述。

【解答】答案：

構(gòu)圖特點(diǎn)：京劇臉譜化的籃球外形，內(nèi)藏“二龍戲珠”圖案。

寓意：臉譜化的籃球象征籃球運(yùn)動(dòng)與中華傳統(tǒng)文化智慧、尚美精神。

【點(diǎn)評(píng)】解答本題首先要認(rèn)真審題，明確要求，審題時(shí)要認(rèn)真觀察會(huì)徽的內(nèi)容，認(rèn)真觀

察會(huì)徽的內(nèi)容，然后注意解說(shuō)的會(huì)徽的構(gòu)圖特點(diǎn)，并根據(jù)構(gòu)圖特點(diǎn)揭示灰灰的寓意，最

后注意題干中的要求，規(guī)范答題。

2.（2023?泰安一模）請(qǐng)根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語(yǔ)。要求：體現(xiàn)畫意，通俗易懂，

第8頁(yè)共24頁(yè)

有一定文采，不超過(guò)16個(gè)字。

【考點(diǎn)】廣告語(yǔ)；漫畫照片.

【答案】見(jiàn)解答

【分析】本題考查擬寫廣告語(yǔ)。認(rèn)真觀察題干中的漫畫可知：畫面上“毒”字十分醒

目，一個(gè)人站在一個(gè)中空的“毒”字上，正探頭往大張的“毒”口里看，他心里想著

“吸一次試試看”。而從中空的“毒”字的下方掉落下來(lái)的是一堆枯骨。面對(duì)毒品，如

果抱著“吸一次試試看”的心理，就會(huì)被“毒”口吞噬。據(jù)此分析，擬寫一則廣告語(yǔ)，

要求：言簡(jiǎn)意賅，表達(dá)清晰，朗朗上口，體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文采，不超過(guò)16

個(gè)字。如：接觸毒品，就是自毀人生！遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命！

【解答】答案：

示例：毒口好比化尸爐，身陷其中變枯骨。

吸毒是活埋生命的墓穴。

莫以好奇輕試毒，試毒是條不歸路。

珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品。

【點(diǎn)評(píng)】擬寫廣告首先要扣住主題，要善用修辭，同時(shí)最好能做到押韻。

第9頁(yè)共24頁(yè)

（1）用簡(jiǎn)潔的話描述漫畫主要內(nèi)容，不超過(guò)70個(gè)字。

（2）寫出漫畫的寓意，不超過(guò)30個(gè)字。

【考點(diǎn)】漫畫照片.

【答案】見(jiàn)解答

【分析】（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。

示例：一個(gè)老年男子雙手用力地拽著一條鐵鏈，雙腿做跨步狀，好像身不由己被拖著

跑。鐵鏈的另一端是一只形似藏英的狗，身上寫著“習(xí)慣”二字，正吐著舌頭做向前奔

走狀。男子頭部左上方圓圈內(nèi)是他想象的內(nèi)容，似乎是自己年輕時(shí)懷抱小狗親密的樣

T;男子頭部右上方方框內(nèi)是他的語(yǔ)言"“唉！早知今日，何必當(dāng)初??！”

（2）本題考查寓意。

根據(jù)漫畫寫有“習(xí)慣”二字的狗，小時(shí)候親切可愛(ài)，長(zhǎng)大了不好駕馭可知，本漫畫寓意

是：習(xí)慣一旦形成，就會(huì)很難改變，我們便會(huì)被習(xí)慣牽著走。

【解答】答案：

（1）一個(gè)男子用力拽著一個(gè)龐然大物的“習(xí)慣”獸，但是仍控制不了，他想起當(dāng)“習(xí)

慣“獸還小時(shí)候的情景，后悔道：”唉！早知今日，何必當(dāng)初??！”

（2）習(xí)慣一旦形成，就會(huì)很難改變，我們便會(huì)被習(xí)慣牽著走。

【點(diǎn)評(píng)】綜合讀寫題就是給出一段材料，考查學(xué)生的審題能力、語(yǔ)言組織能力以及發(fā)揮

能力，而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專題，更多的是會(huì)靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)

際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語(yǔ)文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是否

可以簡(jiǎn)潔、流暢地表達(dá)自己的見(jiàn)解。

4.（2023?岱岳區(qū)三模）閱讀下面的漫畫材料，按要求做題。

（1）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述漫畫的主要內(nèi)容。

第10頁(yè)共24頁(yè)

（2）寫出漫畫的寓意，不超過(guò)30個(gè)字。

【考點(diǎn)】漫畫照片.

【答案】見(jiàn)解答

【分析】（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。仔細(xì)觀察畫面整體構(gòu)圖，注意細(xì)節(jié)；抓住特征，

客觀描述畫面；按一定的順序說(shuō)明，用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、平實(shí)、清晰的語(yǔ)言進(jìn)行表述。此漫

畫的主體是坐于桌旁拿著書的人，書封面上寫著“如何解開粽子”，還有桌上放在盤子

里的粽子。據(jù)此依次介紹即可。

（2）本題考查解讀漫畫寓意的能力。結(jié)合漫畫內(nèi)容，進(jìn)一步思考其所要表達(dá)的寓意、啟

示、哲理即可。漫畫中的人面對(duì)放在盤子里的粽子，不去嘗試如何打開，卻在打開“如

何解開粽子”的書中，尋找方法。告訴我們：在生活中要積極地實(shí)踐，只有在實(shí)踐中才

能出真知。

【解答】答案：（1）粽子擺在某人面前，但他只是從書本上尋找解開粽子的方法。

（2）在生活中要勤于實(shí)踐，從實(shí)際出發(fā)，在實(shí)踐中獲得知識(shí)本領(lǐng)。

【點(diǎn)評(píng)】揭示寓意或啟示，即通過(guò)漫畫揭示出事件的本質(zhì)內(nèi)涵。先要認(rèn)真觀察圖畫的內(nèi)

容，找出其諷刺、頌揚(yáng)的對(duì)象或行為。要注意的是，有些畫面的形象主體不一定是諷刺

或頌揚(yáng)的對(duì)象，要學(xué)會(huì)由表及里，挖掘隱含信息，進(jìn)一步提煉、概括漫畫的啟示、寓

意、哲理。

5.（2023?泰安二模）閱讀下列文段，按要求完成后面的題目。

家訓(xùn)是家庭的核心價(jià)值觀，家風(fēng)是家族子孫踐行家訓(xùn)體現(xiàn)出來(lái)的處世風(fēng)范。培育良

好家風(fēng)，一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是培育家庭美德。孩子是家庭的繼承人，也是國(guó)家未來(lái)的建設(shè)

者，家庭美德是孩子成長(zhǎng)成才的必備元素。每一個(gè)家庭都應(yīng)通過(guò)日常要求、家庭格言等

豐富的教育形式，培養(yǎng)子女勤儉節(jié)約、孝敬老人等美德，教育子女走正道、講規(guī)矩，引

導(dǎo)子女端正人生態(tài)度。讓它成為融化在子女血液中的氣質(zhì)，（1）o培養(yǎng)美

好的家風(fēng)，必須傳承良好的家訓(xùn)。而要想培育良好的家風(fēng)，要從自身做起。俗話說(shuō)：言

傳不如身教。父母是子女的第一老師，應(yīng)規(guī)范自己的言行，提升自己的思想境界，懂得

感恩。刻苦好學(xué)、崇尚勤儉、樂(lè)于奉獻(xiàn)，形成良好的價(jià)值觀念，方能培育出優(yōu)秀的下一

代。正所謂：讀書即未成名，究竟人品高雅，（2）o

在文中畫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句：

（1）沉淀在子女骨髓里的品格

（2）修德不期獲報(bào)，自然夢(mèng)穩(wěn)心安

第11頁(yè)共24頁(yè)

【考點(diǎn)】情境補(bǔ)寫.

【答案】見(jiàn)解答。

【分析】本題考查語(yǔ)句的補(bǔ)寫。結(jié)合“讓它成為融化在子女血液中的氣質(zhì)”可知，（1）

處所填內(nèi)容應(yīng)是家庭美德對(duì)子女的影響，且句式應(yīng)與“成為融化在子女血液中的氣質(zhì)”

一致；結(jié)合“正所謂”可知，（2）處所填內(nèi)容是對(duì)文段內(nèi)容的總結(jié)，且與“讀書即未成

名，究竟人品高雅”句式一致。據(jù)此作答即可。

【解答】答案：

示例：（1）沉淀在子女骨髓里的品格

（2）修德不期獲報(bào)，自然夢(mèng)穩(wěn)心安

【點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)句補(bǔ)寫題中，空出的句子位置大致可分為開頭、中間、結(jié)尾三類。句子位置

不同，它們起到的作用也不同。如果是填寫開頭的句子，補(bǔ)充內(nèi)容要領(lǐng)起下文；如果填

寫中間的句子，一般要填寫能起到承上啟下的句子；如果填寫結(jié)尾的的句子，補(bǔ)充內(nèi)容

要總結(jié)上文。

6.（2023?齊河縣二模）語(yǔ)文書中有許多自強(qiáng)不息的人物值得尊敬，請(qǐng)從下面的參考人物中

任選一位，仿照示例格式來(lái)贊美他們。（參考人物：艾青、魯迅、聞一多、花木蘭）

示例：鄧稼先一一嘔心瀝血造兩彈，鞠躬盡瘁報(bào)國(guó)家。

【考點(diǎn)】仿寫與續(xù)寫.

【答案】見(jiàn)解答

【分析】本題考查仿寫。仿照示例，從參考人物中選一個(gè)來(lái)贊美他們。注意句式與示例

一致。

【解答】答案：

示例：魯迅一一橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。

【點(diǎn)評(píng)】仿寫不僅要“形似”，更要“神似”。

7.（2023?陽(yáng)谷縣一模）綜合下列兩則材料，探究青春成才的主要因素有哪些。

材料一：”只要祖國(guó)需要，我當(dāng)然愿意”，這是青年彭士祿在組織征求他意見(jiàn)，是

否愿意改行學(xué)原子能核動(dòng)力專業(yè)時(shí)的堅(jiān)定回答；“家是玉麥，國(guó)是中國(guó)”，這是西藏玉

麥鄉(xiāng)牧民卓嘎、央宗姐妹從小就樹立并付諸行動(dòng)的堅(jiān)定信念；“到艱苦的地方去，到祖

國(guó)需要我的地方去”，這是云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)畢業(yè)生山啟燕畢業(yè)后的堅(jiān)定選

擇……

材料二：青年成才因素調(diào)查圖

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（上進(jìn)心）、敢于冒險(xiǎn)并喜歡挑戰(zhàn)。

【考點(diǎn)】提煉與概括.

【答案】見(jiàn)解答。

【分析】本題考查對(duì)內(nèi)容的理解概括。材料一中，青年彭士祿“只要祖國(guó)需要，我當(dāng)然

愿意”、西藏玉麥鄉(xiāng)牧民卓嘎、央宗姐妹的堅(jiān)定信念是“家是玉麥，國(guó)是中國(guó)”、云南

麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)畢業(yè)生山啟燕”到祖國(guó)需要我的地方去”，可以看出他們都具有

堅(jiān)定的信念、愛(ài)國(guó)精神，可知成才要有愛(ài)國(guó)情懷和堅(jiān)定的信念；仔細(xì)觀察材料二中“青

年成才因素調(diào)查圖”可知，“高度的社會(huì)責(zé)任感”“堅(jiān)定的理想信念（上進(jìn)心）”“敢

于冒險(xiǎn)并喜歡挑戰(zhàn)”是青年成才的主要因素。據(jù)此作答即可。

【解答】答案：

示例：青春成才的主要因素為家國(guó)情懷、高度的社會(huì)責(zé)任感、堅(jiān)定的理想信念（上進(jìn)

心）、敢于冒險(xiǎn)并喜歡挑戰(zhàn)。

【點(diǎn)評(píng)】圖文轉(zhuǎn)化應(yīng)注意：①注重整體閱讀。對(duì)這類考題，應(yīng)當(dāng)先對(duì)材料或圖表資料等

有一個(gè)整體的了解，把握一個(gè)大主題或方向。要通過(guò)整體閱讀，搜索有效信息。②注意

圖的細(xì)節(jié)。圖中一些細(xì)節(jié)不能忽視，它往往起提示作用。如圖畫中的字、圖下的“注”

等。③把握題目要求。根據(jù)題目要求進(jìn)行回答，才能有的放矢；同時(shí)題目要求往往對(duì)內(nèi)

容有一定的提示性。這樣，比較分析有關(guān)內(nèi)容，就可準(zhǔn)確回答問(wèn)題。

8.（2023?歷下區(qū)模擬）語(yǔ)言運(yùn)用。

2023年3月5日是毛主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”60周年紀(jì)念日，學(xué)校組織部分同學(xué)

到“愛(ài)心養(yǎng)老院”開展了一系列敬老愛(ài)老的活動(dòng)。如果你是學(xué)校社團(tuán)小記者，要去采訪養(yǎng)

老院的張?jiān)洪L(zhǎng)，下面是采訪手稿，其中有一處表達(dá)不得體，請(qǐng)你修改過(guò)來(lái)。另外，請(qǐng)你用

一句話總結(jié)此次采訪，要求表示對(duì)張?jiān)洪L(zhǎng)的感謝應(yīng)表達(dá)對(duì)養(yǎng)老院的美好祝愿。（20字以內(nèi)）

第13頁(yè)共24頁(yè)

敬愛(ài)的張?jiān)洪L(zhǎng)，您好！

①我是XX學(xué)校的社團(tuán)記者山小福，非常高興能蒞臨貴院，我們想采訪一下您有

關(guān)養(yǎng)老院的情況。②請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在“愛(ài)心養(yǎng)老院”總共住了多少位老人？③老人們平時(shí)都有

哪些文娛活動(dòng)？④您創(chuàng)辦此養(yǎng)老院的初衷是什么……

（1）第①句表達(dá)不得體,修改意見(jiàn)：將“蒞臨”改為“參觀”。

（2）總結(jié)句：謝謝張?jiān)洪L(zhǎng)，祝老人們幸福安康！

【考點(diǎn)】表達(dá)得體.

【答案】見(jiàn)解答

【分析】（1）本題考查語(yǔ)言的得體表達(dá)。“非常高興能蒞臨貴院”中“蒞臨”用詞不當(dāng)，

改為“參觀”。

（2）本題考查語(yǔ)言表達(dá)。請(qǐng)你用一句話總結(jié)此次采訪，要求表示對(duì)張?jiān)洪L(zhǎng)的感謝或表達(dá)

對(duì)養(yǎng)老院的美好祝愿。言簡(jiǎn)意賅，表達(dá)清晰，注意20字以內(nèi)。

【解答】答案：

（1）①將“蒞臨”改為“參觀”。

（2）示例：謝謝張?jiān)洪L(zhǎng)，祝老人們幸福安康！

【點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)言表達(dá)的得體是指能夠恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z(yǔ)言，體現(xiàn)語(yǔ)境和語(yǔ)體的要求。

9.（2023?蒙陰縣一模）眾評(píng)《儒林外史》。請(qǐng)?jiān)冖偬幪畛隹尚χ?，在②處填出可敬之處?/p>

同學(xué)甲：我笑范進(jìn)，執(zhí)意科舉，生活落魄，遭人討厭，老來(lái)中舉，喜極瘋癲。

同學(xué)乙：我笑①嚴(yán)監(jiān)生，平生奸猾，竟為多一根燈芯不能咽氣，貪婪吝嗇，令

人鄙夷。

同學(xué)丙：我敬王冕，出身貧寒，②不慕名利、磊落灑脫。

同學(xué)?。何揖炊派偾?，慷慨大方，尊重婦女，反對(duì)禮法。

【考點(diǎn)】《儒林外史》；名著人物.

【答案】嚴(yán)監(jiān)生不慕名利、磊落灑脫

【分析】《儒林外史》是我國(guó)第一部成功的諷刺小說(shuō)，是古代諷刺文學(xué)的典范性作品。全

書五十六回，作品用一系列相對(duì)獨(dú)立的故事，展示了一幅十八世紀(jì)中國(guó)社會(huì)的風(fēng)俗畫。

書中刻畫了奔走于科舉道路上的眾多儒生形象，深刻地批判了科舉制度和整個(gè)封建社會(huì)

的“儒林”。從而揭露科舉制度及其奴役下的士人的丑惡靈魂，刻畫了特定時(shí)代各個(gè)不

第14頁(yè)共24頁(yè)

同階層的眾生相，寄托了自己對(duì)人生理想的追求。

【解答】本題考查對(duì)名著人物形象的把握。

①根據(jù)“平生奸猾，竟為多一根燈芯不能咽氣，貪婪吝嗇，令人鄙夷”，可以判斷出這

人是嚴(yán)監(jiān)生。嚴(yán)監(jiān)生臨終前因燈盤里點(diǎn)了兩莖燈草，伸著兩根指頭不斷氣，直到趙氏挑

掉了一莖，才咽氣。

②根據(jù)積累可知，王冕出身貧寒，七歲喪父，十歲便輟學(xué)給人放牛。在放牛之際，靠自

學(xué)畫得一手好荷花。靠這門手藝，王冕賣畫賺錢補(bǔ)貼家用，孝敬母親。王冕天性聰明，

不滿二十歲，就上知天文，下知地理，學(xué)貫古今。但也性情孤傲，蔑視權(quán)貴，遠(yuǎn)離富貴

功名。知縣來(lái)請(qǐng)，王冕也不赴約；朝廷征聘王冕做官，他連夜逃到會(huì)稽山，在此隱居終

老。王冕之所以能放在第一回，是因?yàn)樗坏胁?，而且品性很好。王冕身上有一種超

凡脫俗的氣質(zhì)。他有卓越的才華，而且格調(diào)高卓，磊落灑脫。

答案：

嚴(yán)監(jiān)生不慕名利、磊落灑脫

【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特

色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常

新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。

10.（2023?岱岳區(qū)校級(jí)模擬）在下列文段中劃線處填上句子，使語(yǔ)義和語(yǔ)氣前后貫通。

黃河是中華民族的母親河。千百年來(lái)，奔騰不息的黃河同長(zhǎng)江一起，哺育著中華民

族，（1）=早在上古時(shí)期，炎黃二帝的傳說(shuō)就產(chǎn)生于此。在我國(guó)5000多年文

明史上，黃河流域有3000多年是全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，孕育了河涅文化、河洛文

化、關(guān)中文化、齊魯文化等，分布有鄭州、西安、洛陽(yáng)、開封等古都，誕生了“四大發(fā)

明”和《詩(shī)經(jīng)》《老子》《史記》等經(jīng)典著作。九曲黃河，奔騰向前，以百折不撓的磅礴

氣勢(shì)塑造了中華民族自強(qiáng)不息的民族品格，是中華民族堅(jiān)定文化自信的重要根基。

黃河文化是中華文明的重要組成部分，是中華民族的根和魂。要推進(jìn)黃河文化遺產(chǎn)

的系統(tǒng)保護(hù)，守好老祖宗留給我們的寶貴遺產(chǎn)。要深入挖掘黃河文化蘊(yùn)含的時(shí)代價(jià)值，

講好“黃河故事”，延續(xù)歷史文脈，（2）,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)

夢(mèng)凝聚精神力量。

（1）孕育了中華文明

（2）堅(jiān)定文化自信

【考點(diǎn)】情境補(bǔ)寫.

第15頁(yè)共24頁(yè)

【答案】見(jiàn)解答。

【分析】本題考查語(yǔ)句的補(bǔ)寫。結(jié)合“千百年來(lái)，奔騰不息的黃河同長(zhǎng)江一起，哺育著

中華民族”可知，（1）處所填內(nèi)容應(yīng)是黃河對(duì)中華民族文明的貢獻(xiàn)，且句式應(yīng)與“哺育

著中華民族”一致；結(jié)合“講好‘黃河故事'，延續(xù)歷史文脈”可知，（2）處所填內(nèi)容

應(yīng)是傳承黃河文明的具體做法，且句式應(yīng)與“講好‘黃河故事’”“延續(xù)歷史文脈”一

致。據(jù)此作答即可。

【解答】答案：

示例：（1）孕育了中華文明

（2）堅(jiān)定文化自信

【點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)句補(bǔ)寫題中，空出的句子位置大致可分為開頭、中間、結(jié)尾三類。句子位置

不同，它們起到的作用也不同。如果是填寫開頭的句子，補(bǔ)充內(nèi)容要領(lǐng)起下文；如果填

寫中間的句子，一般要填寫能起到承上啟下的句子；如果填寫結(jié)尾的的句子，補(bǔ)充內(nèi)容

要總結(jié)上文。

11.（2022?市南區(qū)一模）漢字是一種由圖形演變而來(lái)的表意文字。下圖是對(duì)古體“德”字

的每一部分的解釋。請(qǐng)根據(jù)如圖，解釋“德”的含義。（20字以內(nèi)）

行走

正確

向

方

瞄準(zhǔn)

惟初

始

太

本心

【考點(diǎn)】漫畫照片；字詞的含義.

【答案】見(jiàn)解答

【分析】本題考查漢字分析。

根據(jù)圖中對(duì)古體“德”字的每一部分的解釋，把各部分的意義合成一句通順的話，不要

超過(guò)規(guī)定字?jǐn)?shù)即可。

如：有正確的目標(biāo)、正確的方向，按照本心做人處世。

【解答】答案：

向著正確的方向（方向正確的前進(jìn)、瞄準(zhǔn)正確的方向）行走，按照本心去做事情（不忘

初心）。

【點(diǎn)評(píng)】要解決這類題目，必須沉下心來(lái)，細(xì)細(xì)琢磨。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要注意積累，

并要將自己掌握的基礎(chǔ)知識(shí)相互聯(lián)系，形成體系。

第16頁(yè)共24頁(yè)

12.（2022?即墨區(qū)一模）仿照畫線句子，在橫線上補(bǔ)寫句子。要求：語(yǔ)意連貫，句式一致。

中華民族具有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。醫(yī)護(hù)人員不辭辛勞奮戰(zhàn)在抗疫一線，是一種擔(dān)當(dāng);①

消防官兵不顧危險(xiǎn)奔赴于火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，是一種擔(dān)當(dāng)；

②志愿者不怕寒冷服務(wù)于冬奧賽場(chǎng)，是一種擔(dān)當(dāng)；……正是因?yàn)橛辛诉@種精神，中

華民族才能歷經(jīng)磨難而始終生生不息向前發(fā)展。

【考點(diǎn)】仿寫與續(xù)寫.

【答案】見(jiàn)解答

【分析】本題考查句子仿寫。仿寫要做到句式結(jié)構(gòu)一致，修辭一致，語(yǔ)意連貫。本題補(bǔ)

寫的句子要與畫線句構(gòu)成排比。

【解答】答案：

①消防官兵不顧危險(xiǎn)奔赴于火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，是一種擔(dān)當(dāng)

②志愿者不怕寒冷服務(wù)于冬奧賽場(chǎng)，是一種擔(dān)當(dāng)

【點(diǎn)評(píng)】仿句要求：在結(jié)構(gòu)上，重視“形似”，分析例句在句式、修辭方法、句子成

分、短語(yǔ)結(jié)構(gòu)、前后過(guò)渡等方面的特征，使仿句形神相似；在內(nèi)容上，重視“神似”，

使仿句在陳述對(duì)象、思想內(nèi)容、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)和情感基調(diào)等方面與例句前后連貫、語(yǔ)意銜

接。

13.（2022?新泰市二模）在藝術(shù)鑒賞課上，同學(xué)們就2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)開幕式上聯(lián)

奏的名曲展開了討論。最后，你整合了大家的發(fā)言，表達(dá)了你對(duì)文化交流的觀點(diǎn)。（不

少于50字）

小武：冬殘奧會(huì)開幕式上，藝術(shù)家們向全世界人民聯(lián)奏了《高山流水》《漁舟唱晚》《春

江花月夜》等中國(guó)傳統(tǒng)名曲，這些民樂(lè)都非常棒，很有魅力。

羽生：在冬奧會(huì)開幕式上，運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)式聯(lián)奏的音樂(lè)竟然是貝多芬的《第五交響曲》、

莫扎特的《第四十交響曲》等十八首外國(guó)名曲和中國(guó)歌曲《歌唱祖國(guó)》，這也很有創(chuàng)意。

小梅：多首外國(guó)名曲聯(lián)奏，表明了我們對(duì)國(guó)外優(yōu)秀文化的欣賞呀。

小強(qiáng)：是呀，兩次體育盛會(huì)是體育盛宴，也是文化的盛宴啊。

你：各位的發(fā)言啟示我們：在中外文化交流中，應(yīng)該千百年來(lái)，中華文明以各美其

美的資態(tài)奉獻(xiàn)于世界，以美人之美的胸襟看待世界，以美美與共的包容攜手世界?！耙?/p>

花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，文明的發(fā)展需要共建，共存、共享，交流互鑒，美

美與共，文明在對(duì)話中豐富，在交流中提升在互鑒中進(jìn)步，我們既要欣賞中國(guó)自己的文

第17頁(yè)共24頁(yè)

化，同時(shí)也要能欣賞國(guó)外優(yōu)秀的文化，積極吸納他國(guó)文化的精華，促進(jìn)本國(guó)文化的發(fā)展

和世界文化的繁榮。

【考點(diǎn)】討論.

【答案】示例：千百年來(lái)，中華文明以各美其美的資態(tài)奉獻(xiàn)于世界，以美人之美的胸襟

看待世界，以美美與共的包容攜手世界?！耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿園”，文明

的發(fā)展需要共建，共存、共享，交流互鑒，美美與共，文明在對(duì)話中豐富，在交流中提

升在互鑒中進(jìn)步，我們既要欣賞中國(guó)自己的文化，同時(shí)也要能欣賞國(guó)外優(yōu)秀的文化，積

極吸納他國(guó)文化的精華，促進(jìn)本國(guó)文化的發(fā)展和世界文化的繁榮。

【分析】本題考查發(fā)表觀點(diǎn)的能力。解答時(shí)，要了解材料內(nèi)容，再對(duì)文化交流發(fā)展的認(rèn)

識(shí)與思考。

【解答】根據(jù)小武的發(fā)言“我們向全世界人民聯(lián)奏了《高山流水》《漁舟唱晚》《春江花

月夜》等中國(guó)傳統(tǒng)名曲”可知，小武強(qiáng)調(diào)的是中華民族的優(yōu)秀文化；根據(jù)羽生的發(fā)言

“我還發(fā)現(xiàn)你們也喜歡國(guó)外的樂(lè)曲。在冬奧會(huì)開幕式上，運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)式聯(lián)奏的音樂(lè)竟然

是貝多芬的《第五交響曲》、莫扎特的《第四十交響曲》等十八首外國(guó)名曲和中國(guó)歌曲

《歌唱祖國(guó)》，這也很有創(chuàng)意”可知，羽生強(qiáng)調(diào)了冬奧會(huì)開幕式上還有國(guó)外的優(yōu)秀文

化。據(jù)此可知，本題強(qiáng)調(diào)了既要欣賞中國(guó)自己的文化，要弘揚(yáng)和傳播中國(guó)的優(yōu)秀文化。

同時(shí)也要能欣賞國(guó)外優(yōu)秀的文化，積極吸納他國(guó)文化的精華，促進(jìn)本國(guó)文化的發(fā)展和世

界文化的繁榮，積極吸納不同文化，提升文化認(rèn)識(shí)，促進(jìn)文化發(fā)展。本題為開放性題

目，只要能圍繞對(duì)待中國(guó)文化及國(guó)外文化兩者的積極態(tài)度，言之有理即可。

答案：

示例：千百年來(lái)，中華文明以各美其美的資態(tài)奉獻(xiàn)于世界，以美人之美的胸襟看待世

界，以美美與共的包容攜手世界。“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，文明的發(fā)展

需要共建，共存、共享，交流互鑒，美美與共，文明在對(duì)話中豐富，在交流中提升在互

鑒中進(jìn)步，我們既要欣賞中國(guó)自己的文化，同時(shí)也要能欣賞國(guó)外優(yōu)秀的文化，積極吸納

他國(guó)文化的精華，促進(jìn)本國(guó)文化的發(fā)展和世界文化的繁榮。

【點(diǎn)評(píng)】闡述觀點(diǎn)要快速理解他人的觀點(diǎn)，進(jìn)行結(jié)構(gòu)的思考，還有有效的總結(jié)抓住觀眾

的注意力。

14.（2022?新泰市一模）頒獎(jiǎng)詞是在某一主題的頒獎(jiǎng)典禮上，對(duì)獲獎(jiǎng)對(duì)象的事跡所作的一

種陳述評(píng)價(jià)性的禮儀文稿。它必須借助于優(yōu)美的語(yǔ)言文字對(duì)獲獎(jiǎng)對(duì)象進(jìn)行準(zhǔn)確的陳述與

評(píng)價(jià)，如寫給錢偉長(zhǎng)的頒獎(jiǎng)詞：從義理到物理，從固體到流體，順逆交替，委屈不曲，

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榮辱數(shù)變，老而彌堅(jiān)，這就是他人生的完美力學(xué)，無(wú)名無(wú)利無(wú)悔，有情有意有祖國(guó)。請(qǐng)

你給鐘南山也寫一段頒獎(jiǎng)詞，至少用上一種修辭，不少于50字。

【考點(diǎn)】采訪主持.

【答案】見(jiàn)解答

【分析】本題考查語(yǔ)言運(yùn)用。為鐘南山寫一段頒獎(jiǎng)詞。突出人物精神及貢獻(xiàn)，表達(dá)由衷

贊美，至少用上一種修辭，不少于50字。

【解答】答案：

示例：聲若洪鐘，氣貫長(zhǎng)虹；松柏之志，經(jīng)霜猶茂。17年前，是你，領(lǐng)軍戰(zhàn)非典；17年

后，又是你，披掛上陣，沖到抗擊新冠疫情的第■線。置自身榮辱于度外，記人民安危

于心中。

【點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)注意：

①文明得體。應(yīng)根據(jù)特定的情景采用文明得體的用語(yǔ)。

②有內(nèi)容。要摒除不合實(shí)際的空話、套話或含糊不清的語(yǔ)言，力求清楚、明白。

③說(shuō)話有合理的順序。要注意事物內(nèi)在的聯(lián)系及因果關(guān)系，力求意明句暢。

④語(yǔ)言簡(jiǎn)明。要滿足試題的要求，簡(jiǎn)明作答，字?jǐn)?shù)適中，標(biāo)點(diǎn)恰當(dāng)。

15.（2022?李滄區(qū)二模）在下面的橫線處補(bǔ)寫一句話，使語(yǔ)段前后連貫、句式工整。

他們?cè)庥龅目嚯y，非常人所能承受。但，那從殘缺柔弱的身軀里所迸發(fā)出來(lái)的能量，

猶如驚濤駭浪，不停地拍打著我們?nèi)彳浀膬?nèi)心，令人震撼；那從堅(jiān)毅不屈的眸子里射出

的目光，恰似電閃雷鳴，剎那間劈開我們抑郁的思緒，催人奮進(jìn)。在感動(dòng)中，我們萌發(fā)了

向上的力量。

【考點(diǎn)】情境補(bǔ)寫.

【答案】見(jiàn)解答。

【分析】本題考查語(yǔ)句補(bǔ)寫。補(bǔ)寫要看示例，續(xù)寫要把握好語(yǔ)境，改寫要注意變化。答

題時(shí)弄清句式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、前言語(yǔ)意，弄清句子所在的語(yǔ)境后，再予以針對(duì)性作答。

【解答】根據(jù)前后文“那從殘缺柔弱的身軀里所迸發(fā)出來(lái)的能量”“不停地拍打著我們

柔軟的內(nèi)心，令人震撼”可知，補(bǔ)寫的語(yǔ)句要表現(xiàn)“從殘缺柔弱的身軀里所迸發(fā)出來(lái)的

能量”的磅礴氣勢(shì)，據(jù)此，可以用比喻修辭補(bǔ)寫為“猶如驚濤駭浪”。

示例：猶如驚濤駭浪

【點(diǎn)評(píng)】做此題一定要把握仿寫句子的基本要求：

1.內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應(yīng)；

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2.句式要統(tǒng)一；

3.修辭要相同；

4.字?jǐn)?shù)要相等或大致相等。

16.（2021?李滄區(qū)二模）閱讀下面材料，按要求完成任務(wù)。

近期，“你打疫苗了嗎”成為大家互動(dòng)的口頭彈。為了讓大家積極接種新冠疫苗，街

道辦事處推出的宣傳標(biāo)語(yǔ)可謂層出不窮。例如：

“我們一起打疫苗，一起苗苗苗苗苗。"

“新冠防控要科學(xué)，疫苗接種我先行?！?/p>

“早接早安全，誰(shuí)接誰(shuí)安全，哪接哪安全?！?/p>

現(xiàn)在，你所在的小區(qū)請(qǐng)你幫助從上面宣傳標(biāo)語(yǔ)中選取一條，張貼在小區(qū)醒目處，你會(huì)選

擇哪一條？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述你的選擇理由。

【考點(diǎn)】表達(dá)得體.

【答案】見(jiàn)解答

【分析】本題考查賞析宣傳標(biāo)語(yǔ)。示例：“我們一起打疫苗，一起苗苗苗苗苗”每句七

個(gè)字，采用了中國(guó)人喜聞樂(lè)見(jiàn)的七言格式，音律和諧，朗朗上口。理由合理即可。

【解答】答案：

示例一：我選①。化用歌曲，生動(dòng)有趣，能夠消減部分，人打疫苗的緊張感，讓打疫苗

變得輕松歡快。

示例二：我選②。運(yùn)用對(duì)仗的修辭手法，朗朗上口，突出了疫苗接種在新冠防控方面的

科學(xué)性。

示例三：我選③。口語(yǔ)化形式，通俗易懂；運(yùn)用排比，語(yǔ)勢(shì)強(qiáng)烈；突出了接種疫苗越早

越好，以及對(duì)個(gè)體群體的保護(hù)效果。

【點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)言運(yùn)用是我們?nèi)粘＝煌斜夭豢缮俚囊画h(huán)，能夠簡(jiǎn)明、連貫、得體地表達(dá)我

們的見(jiàn)解，不僅是中招考試的要求，更是我們交往能力的一種體現(xiàn)。所以，我們應(yīng)該認(rèn)

真對(duì)待這方面的訓(xùn)練。

17.（2021?臨沂模擬）綜合性學(xué)習(xí)。

讀書可以讓我們享受和吸取人類文化的成果，讓我們的心靈世界逐漸變得廣闊，變得

豐富多彩。少年正是讀書時(shí)，熱愛(ài)讀書吧！讓書陪伴你一生?，F(xiàn)在，同學(xué)們準(zhǔn)備開展“少

年正是讀書時(shí)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與：

①請(qǐng)你給本次活動(dòng)確定主題。

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②為營(yíng)造活動(dòng)氛圍，推薦兩則讀書的名人名言。

③為配合這次活動(dòng)，班里還準(zhǔn)備辦一份讀書小報(bào)。請(qǐng)你為這份小報(bào)擬寫一個(gè)欄目名稱，

并簡(jiǎn)要介紹這個(gè)欄目的內(nèi)容。（欄目名稱為4個(gè)字）。

【考點(diǎn)】綜合性學(xué)習(xí).

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容

【分析】①本題考查活動(dòng)主題的擬寫。要注意此次活動(dòng)是倡導(dǎo)大家讀書的，我們的注意

應(yīng)強(qiáng)調(diào)讀書的意義，最好能夠充滿詩(shī)意。比如“讓心靈與書籍結(jié)伴而行”，比如“書香

伴我成長(zhǎng)”；也可以用較為對(duì)仗的表達(dá)形式，比如“閱讀名著，陶冶性情”等，答案并

不唯

②本題考查我們對(duì)名人名言的了解。我們推薦的名人名言要是倡導(dǎo)讀書的。古人倡導(dǎo)讀

書的名人名言有很多，比如蘇軾說(shuō)過(guò)“腹有詩(shī)書氣自華”，比喻只要飽讀詩(shī)書，學(xué)有所

成，氣質(zhì)才華自然橫溢，高雅光彩；比如顏真卿的詩(shī)歌《勸學(xué)詩(shī)》”三更燈火五更雞，

正是男兒讀書時(shí)”，強(qiáng)調(diào)讀書要刻苦。比如馮夢(mèng)龍“要知天下事，須讀古人書”。比如

韓愈“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。

③本題考查欄目名稱的擬寫極其內(nèi)容介紹?；卮鸫祟}時(shí)應(yīng)注意，介紹這個(gè)欄目的內(nèi)容要

圍繞名稱來(lái)介紹。比如文苑擷英。內(nèi)容主要是點(diǎn)評(píng)、賞析佳作片段，讓學(xué)生在寫作方面

獲得一些啟發(fā)。比如名人讀書。主要介紹名人怎樣讀書的故事，激勵(lì)學(xué)生讀書。

【解答】答案：

①閱讀名著，陶冶情操；書香滿校園；我讀書，我快樂(lè)；讓書香伴隨花香，讓名家走進(jìn)

心靈。

②腹有詩(shī)書氣自華--蘇軾；生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書籍，就

好像鳥兒沒(méi)有翅膀。--莎士比亞；書籍是人類進(jìn)步的階梯。--高爾基；書到用時(shí)方

恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難--陸游；非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。--諸葛亮；三更燈

火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。--顏真卿

③A名稱：新書速遞內(nèi)容：推薦最新上市的，適合中學(xué)生閱讀的圖書，并簡(jiǎn)介該書

的作者、內(nèi)容。

B名稱：心靈雞湯內(nèi)容：展示古今中外名人關(guān)于讀書的名言語(yǔ)錄，讓人獲得思想啟

迪。

【點(diǎn)評(píng)】這里第二題需要我們推薦兩則讀書的名人名言，這就要求我們平時(shí)要注意積累

名人名言，并且深知它們的啟發(fā)意義。平時(shí)積累名人名言和名篇名句時(shí)要注重理解。

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18.（2021?樂(lè)陵市二模）4月23日，是第26個(gè)“世界讀書日”。博雅中學(xué)舉辦了一場(chǎng)讀

書交流會(huì)。下面是王翰墨同學(xué)準(zhǔn)備的一段主持詞，其中有幾處不妥，請(qǐng)指出四處并加以

修改。

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!歡迎撥冗參加今天的讀書交流會(huì)?！皶矶嗲樗茢橙耍够璩罉?lè)每相親。”（明

?于謙語(yǔ)）。讀書增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，開拓了我們的性情。大家定要本著“交流互鑒”為

原則，務(wù)必做到：不揣鄙陋，積極發(fā)言。

【考點(diǎn)】語(yǔ)段修改.

【答案】見(jiàn)解答

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)病句的辨析與修改能力。

【解答】“歡迎撥冗參加今天的讀書交流會(huì)”，用詞不當(dāng)，“撥冗”是敬辭，使用對(duì)象

是長(zhǎng)者、領(lǐng)導(dǎo)，故用在這里是錯(cuò)誤的。將其刪掉即可?！伴_拓了我們的性情”，搭配不

當(dāng)，將“開拓”改為“陶冶”或?qū)ⅰ靶郧椤备臑椤耙曇啊保弧按蠹叶ㄒ局涣骰?/p>

鑒’為原則”，“本著”與“為原則”不能搭配，將“本著”改為“以”。“不揣鄙

陋”是謙辭，使用的對(duì)象是自己，用在這里不恰當(dāng)。可