一年級下冊數(shù)學復習教案第1課:100以內(nèi)數(shù)的讀寫復習內(nèi)容:100以內(nèi)數(shù)的讀寫，總復習第1—4題,練習十八第1—3、8—9、11題。復習目標:通過復習使學生認識計數(shù)單位“一”和“十”，理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，掌握數(shù)的組成，熟練地數(shù)、讀、寫100以內(nèi)的數(shù);掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較大小。復習重點:掌握數(shù)的組成，熟練地數(shù)、讀、寫100以內(nèi)的數(shù);掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較大小。復習難點:認識計數(shù)單位“-”和“+”，理解個位、十位上的數(shù)表示的意義。復習準備:小黑板。復習過程:一、談話引入:本學期我們學習了許多新的知識，從今天開始進入總復習階段。這節(jié)課著重復習100以內(nèi)數(shù)的讀法、寫法。二、復習數(shù)數(shù)和數(shù)的組成。1、填空。(1)、從右邊起，第一位是()位，第二位是()位，第三位是()位。(2)、一個兩位數(shù)個位上的數(shù)是3，十位上的數(shù)是5，這個數(shù)是()。(3)、46里面有()個十和()個一。(4)、100是()位數(shù)，“1”在()位上。(5)、5個一和6個十是()。(6)、七個十是()。八個一()。2、指名按要求數(shù)數(shù)。(1)從27起，一個一個地數(shù)到43。(2)從60起，十個十個地數(shù)到100。(3)從48起，兩個兩個地數(shù)到68。(4)從35起，五個五個地數(shù)到65。(5)從92起，往前一個一個地數(shù)到78。師:剛才我們能用各種方法數(shù)數(shù)，有1個1個地數(shù)，有2個2個地數(shù)，有5個5個地數(shù)，有10個10個地數(shù)，還能夠逆著有1個1個地往前數(shù)，說明同學們對100以內(nèi)數(shù)的樹法掌握的很好。三、復習100以內(nèi)數(shù)的讀法、寫法。1、出示計數(shù)器。讀出并寫出計數(shù)器上的各數(shù)。3560710010482、發(fā)散練習。(1)45的個位數(shù)字是幾,還有哪些兩位數(shù)個位上也是5，誰能報出來,(2)33這個兩位數(shù)有什么特點,(3)60這個兩位數(shù)有什么特點,個位上是0的兩位數(shù)還有哪些,(4)還有一個數(shù)，它的個位上的數(shù)字也是0，這個數(shù)是多少,四、復習100以內(nèi)數(shù)的順序和比較大小。1、填空26()28()()3147()()50()8987()()()79()()75()()2、比較大小。51()4759()7158()8598()92追問:兩個兩位數(shù)怎樣比較大小,3、練習(1)第98頁總復習第4題。(2)練習十八第1、2題。五、作業(yè)。練習十八第8、9、11題。練習課一、復習100以內(nèi)的數(shù)1、教師在計數(shù)器上撥87，提問:(1)誰能讀出這個數(shù),誰能寫出這個數(shù),(2)這個數(shù)的個位是幾,表示什么,十位是幾,表示什么,(3)誰能接著往下數(shù),(教師把握數(shù)數(shù)的過程，數(shù)到89和99時，讓學生重點弄清下一個數(shù)什么)2、教師針對計數(shù)器:從右邊起，第一位是()位，第二位是()位，第三位是()位。3、比一比:(1)78和8792和87(2)477439526887二、鞏固練習(試卷9—12頁的部分練習)1、填一填(1)10個十是()，6個十是()。(2)7個一和4個十組成的數(shù)是()，7個十和4個一組成的數(shù)是()少。(3)85里面有()個十和()個一。(4)最小的兩位數(shù)是()，最大的兩位數(shù)是()。(5)比89朵1的數(shù)是()，比89少1的數(shù)是()。(6)一個兩位數(shù)十位上是4，個位上是9，這個數(shù)是()。另一個兩位數(shù)的十位上是8，個位上是9，這個數(shù)是()。(7)69讀作();58讀作()。(8)九十寫作();八十三寫作()。2、在圓圈里填上適當?shù)姆?4()4045()4369()5947()4772()7169()7383()7854()453、把下面?zhèn)€數(shù)按照從大到小的順序排列。(1)477439526887(2)2937704996834、按照數(shù)的順序填數(shù)(1)()5051()()(2)72()()75()(3)6065()()80(4)9291()89()第2課:100以內(nèi)的加法和減法復習內(nèi)容:100以內(nèi)的加法和減法，總復習第5—6題,練習十八第4—5題。復習目標:通過復習使學生比較熟練地口算100以內(nèi)整十數(shù)加、減整十數(shù)，兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)。復習重點:通過復習使學生比較熟練地口算100以內(nèi)整十數(shù)加、減整十數(shù)，兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)。復習難點:兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)。復習準備:小黑板。復習過程:復習20以內(nèi)加、減法口算。10+10=12-9=16-8=17-9=13-8=17-5=6+9=8+9=18-7=13-9=13-7=18-9=20-7=14-7=二、復習100以內(nèi)加、減法口算。1、口算下面各數(shù)。50-8=97-5=23+60=52-7=40+30=21-9=70+7=77-70=68+20=49-7=63-21=43+20=21-9=34+8=56-5=80-70=64+5=85+6=46+4=99-77=2、按要求分一分，說一說是怎樣算的。(1)兩位數(shù)加、減一位數(shù)(不進位、不退位)。(2)兩位數(shù)加、減一位數(shù)(進位、退位)。(3)兩位數(shù)加、減整十數(shù)。小結(jié):100以內(nèi)的加、減法口算，包括整十數(shù)加、減整十數(shù)，兩位數(shù)加、減整十數(shù)，兩位數(shù)加減一位數(shù)，都是相同數(shù)位上的數(shù)相加、減，不同數(shù)位上的數(shù)不能相加、減。三、列式計算。1、53比9多多少?2、20比60少多少?3、比28多10的數(shù)是多少?4、比59少8的數(shù)是多少?5、一個加數(shù)與和都是80，另一個加數(shù)是多少?四、課堂練習。1、總復習第5題。學生獨立完成，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。2、總復習第6題。學生獨立完成，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。五、作業(yè)。練習十八第4—5題。練習課一、復習20以內(nèi)的退位減法1、看口算卡片口算，說說你是怎樣計算的。2、看圖列式:(1)看圖列出一道算式(2)看圖列出兩道減法算式3、用9、7、16這三個數(shù)列出兩道加法算式和兩道減法算式。三、復習100以內(nèi)的加減法1、出示:50+4050-4055+4055-4055+455-455+855-8組織學生先交流算法，然后弄清兩組題在算法上的相同點與不同點。2、口算下面各題。7+69+518-970+517-814-615-736-2020+3045-570-2014-938+943-750+947+83、在圓圈里填上大于號、小于號或等于號。22-4()1775-6()6813-7()14-818+3()2246—9()3735+6()34+74、填一填:(1)兩個加數(shù)的和是15，一個加數(shù)是8，另一個加數(shù)是()。(2)13于7的差是()。(3)被減數(shù)是60，減數(shù)是40，差是()。(4)45比40多()。(5)40比68少()。(6)小明今年8歲，爸爸今年38歲，小名比爸爸小()歲。5、接著寫(1)455463()()。(2)645648()()。(3)124711()()。(4)4544423935()()。(5)102030()()。四、鞏固練習第3課:復習加、減法應用題復習內(nèi)容:復習加、減法應用題，總復習第7題,練習十八第6—7、12—14題。復習目標:通過復習使學生會解答常見的加、減法應用題，提高分析和解題能力。復習重點:使學生正確解答常見的加、減法應用題:。復習難點:提高分析和解答應用題的能力。復習準備:小黑板。復習過程:一、復習圖形應用題。蘋果5個梨8個蘋果5個梨,個蘋果,個梨8個一共,個13個13個二、復習文字應用題。1、總復習第7題。(小黑板出示)問:這幅圖講了一件什么事,(花園里有一群蝴蝶和一群蜻蜓。)第(1)小題。(1)指名讀題。(2)問:這道題要求什么,怎樣想,(3)學生獨立列式解答。第(2)小題。(1)指名讀題。(2)問:這道題要求什么,(蜻蜓比蝴蝶多幾只,)怎樣想,(3)學生獨立列式解答。(4)這道題還可以提什么問題,(蝴蝶比蜻蜓少幾只,)2、練習十八第7題。第(1)小題。(1)指名讀題。(2)學生獨立列式解答。第(2)小題。(1)這道題還可以提什么問題,(音樂小組比美術(shù)小組少幾人,)(2)學生獨立列式解答。三、課堂練習:1、練習十八第6題學生獨立列式解答。2、商店里賣出36個氣球，還剩50個。商店原來有多少個氣球?學生獨立列式解答。四、作業(yè):1、練習十八第12—14題。2、第十五題，讓學生說一說怎樣看出大約是幾時的，結(jié)合日常生活實際，經(jīng)常帶著練習，培養(yǎng)學生的時間觀念。3、第16題，需要全班共同活動，給每人發(fā)一張調(diào)查表，讓學生填寫?？刹贾眉彝プ鳂I(yè)。練習課1、看圖列式解答。(1)學生先獨立看圖列出算式(2)集體訂正，錯的根據(jù)圖意說說為什么。(3)改正錯誤。2、根據(jù)表中的信息，解答問題。一個排球一副拍子一個足球一個羽毛球一根條繩45元30元50元3元4元(1)買一個排球和一個足球一共要用多少元,(2)買一個排球比一副鏟子貴多少元,(3)買兩個足球要多少元,3、看圖讀文，解答問題。草地上雞有8只;池塘里鴨有9只，鵝有10只。(1)雞比鴨少多少只,(2)鵝比雞多幾只,(3)雞、鴨、鵝一共有多少只,4、解決問題。(1)小明和小紅一共折了17只飛機，小紅折了8只飛機。小明折了多少只飛機,(2)哥哥和弟弟一共摘了15個果子，弟弟摘了9個。哥哥摘了多少個果子,(3)我第一次跳了19下，第二次跳了30下，我一共跳了多少下,(4)學校舉行“獻愛心捐款”活動，一(1)班捐了58元，一(2)班捐了40元，一(3)班捐了50元。一(2)班比一(1)班少捐款多少元,一(2)班和一(3)班一共捐款多少元,5、自己提出問題自己解決。有9只公雞，8只小雞。(1)問題1:(2)問題2:綜合練習課一、填空一個數(shù)十位上是7，個位上是3，這個數(shù)是()。一個數(shù)個位上是1，十位上是4，這個數(shù)是()。3.七十九里面有()個十和()個一。五個一和六個十是()。七個十是()。八個一()。寫出下面各數(shù)。五十八七十一百()()()40比39多()，72比27多()。38比42少()，45比54少()。一個加數(shù)是47，另一個加數(shù)是29，和是()。減數(shù)是76，被減數(shù)是82，差是()。5角=()分80分=()角2角7分=()分43分=()角()分6角+4角=()元1角-4分=()分7角-5角=()角1元-6角=()角在?里填上“,”、“,”或“=”32+5?3875+8?9342-5?3755-8?53二、判斷正誤。正確畫“?”，錯誤畫“×”。1.4個十寫作“4十”.()2.從小到大一個一個地數(shù)59后面是70.()3.最小的兩位數(shù)是11.()4.最大的兩位數(shù)是90.()5.83里面有8個十和3個1.()6.69,71.()7.讀數(shù)和寫數(shù)都從高位起.()三、把算式和相應的得數(shù)連起來.44+57556-74830+454994+64973-304363-1510063-293482-2854四、列式計算.1.53比9多多少?2.25比60少多少?3.比28多15的數(shù)是多少?4.比59少26的數(shù)是多少?5.減數(shù)和差都是34的被減數(shù)是多少?6.一個加數(shù)與和都是80，另一個加數(shù)是多少?五、應用題。1.商店里賣出36個氣球，還剩50個。商店原來有多少個氣球?2.姐姐做了16朵花，妹妹做了9朵。妹妹再做多少朵就和姐姐一樣多?3.水果店賣出桔子15筐，蘋果比桔子多賣出7筐。蘋果賣出多少筐?4.停車場上大汽車有33輛，小汽車有42輛，小汽車比大汽車多多少輛?5.、操場上有28人在踢球和跑步，其中踢球的人有15人，跑步的人有多少?第4課:人民幣和時間的認識教學目標:1、通過復習喚起學生對元角分和幾時幾分的相關(guān)知識的回憶。2、能正確熟練地進行元角分的互化，提高學生認讀幾十幾分的能力。3、在學習過程中，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。教學重點:正確熟練地進行元角分的互化。正確熟練地認讀幾十幾分。教學難點:提高學生換算和認讀的能力。復習過程:一、復習人民幣的認識。1、師:元、角、分都是人民幣的單位，要記住它們之間的進率。1元=10角1角=10分1元=100分2、單位換算。5角=()分80分=()角2角7分=()分43分=()角()分28角=()元()角34角=()元()角50角=()元70角=()元9元=()角2元=()角3、計算并說說怎樣想的,6角+4角=()元1角-4分=()分7角-5角=()角1元-6角=()角5角+8角=()角=()元()角二|、綜合練習。1、計算5角+8角=8角+9角=1元2角+8角=1元3角+7角=3元+5元=1元-4角5角+5角=1角-3分=2、總復習第8題。學生獨立做題，指名說說是怎樣想的。3、王剛買一個5.2元的鉛筆盒，付了10元錢，營業(yè)員應找回多少錢,三、復習認識時間。1、教師提問:關(guān)于時間你都知道什么,學生回答教師板書:1時=60分2、寫出鐘面上的時間:課本100頁第9題3、再過5分是幾時幾分。4、練習十八第10題。練習課一、復習認識人民幣。1、教師提問:關(guān)于人民幣你都知道什么,學生回答后師板書:1元=10角1角=10分1元=100分2、教師提問:人民幣的面值有哪幾種,3、組織學生填空。1張可以換()張1張可以換()張1張可以換()張和()1張可以換()張和()4、組織學生完成連一連5.40元9角3元8角0.51元0.06元0.9元6分5元4角3.80元5角1分5、組織學生完成換算6元=()角70分=()角4元2角=()角90角=()元200分=()元1.7元=()元()角6、組織學生完成說一說10元錢能買什么,7、買一盞52元的臺燈，你準備怎么付錢,8、有一些10元、20元、50元的人民幣，媽媽需要100元，可怎么辦,第5課統(tǒng)計與找規(guī)律教學目標:1、通過復習喚起學生對按規(guī)律擺圖、填數(shù)和用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計圖并回答問題的相關(guān)知識的回憶。2、培養(yǎng)學生的觀察、收集整理等能力。3、在學習過程中，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。教學重點:1、按規(guī)律擺圖、填數(shù)。2、收集數(shù)據(jù)，繪制統(tǒng)計圖表并回答或提出問題。教學難點:培養(yǎng)學生仔細認真的學習習慣。教學過程:一、揭示內(nèi)容今天這節(jié)課，我們一起來復習統(tǒng)計和找規(guī)律。二、復習統(tǒng)計1、教師提問:用什么方法收集和整理數(shù)據(jù),2、出示課本101頁(1)組織學生用分類數(shù)數(shù)的方法統(tǒng)計數(shù)據(jù)。(2)組織學生完成統(tǒng)計圖圖表。(3)組織學生回答問題。(4)組織學生根據(jù)統(tǒng)計圖表提出簡單的問題并口頭解答。三、復習找規(guī)律1、找出規(guī)律，接著畫。2、方塊里面畫的是什么,猜一猜3、找規(guī)律填數(shù)。(1)2468()(2)1357()(3)5101520()(4)21191715()4、猜一猜(1)第20個是()，第21個是()。(2)第25個是()，第30個是()。(3)第30個是()，第31個是()。四、鞏固練習(課本105頁第16題)第6課位置、圖形的拼組教學目標:1、通過復習喚起學生對位置與圖形的相關(guān)知識的回憶。2、能正確熟練的用上、下、左、右、前、后描述物體的相對位置。3、在學習過程中，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。教學重點:正確熟練的用上、下、左、右、前、后描述物體的