幼兒圣誕節(jié)主題活動方案5篇幼兒圣誕節(jié)主題活動方案篇1

一、活動目標(biāo)

1、通過本次的圣誕節(jié)活動，讓幼兒感受一個不一樣的圣誕節(jié)節(jié)日。

2、讓幼兒在圣誕節(jié)假面舞會中體驗(yàn)過新年的快樂，增添過新年的快樂氣氛。

3、幼兒通過參加假面舞會的表演，增強(qiáng)同伴與同伴之間的交流，培養(yǎng)幼兒的社交理能力。

二、活動準(zhǔn)備

1、蠟筆、鼓、面具

2、《marrychrismas》背景音樂、《鈴兒響叮當(dāng)》

三、活動過程

1、教師談話導(dǎo)入本次活動嗎，激發(fā)幼兒參加圣誕節(jié)“假面舞會”的興趣。

(1)今天的圣誕節(jié)假面舞會可好玩了，小朋友們想不想要參加呢?但是我們沒有假面舞會的面具要怎么辦呢?

(2)下面，我們就自己動手做一個圣誕節(jié)面具，小朋友們想不想試試呢?

2、教師引導(dǎo)幼兒動手制作面具。

(1)教師出示已經(jīng)裁剪好了面具，露出眼睛并將繩子系好，引導(dǎo)幼兒給這個面具涂上自己的顏色或者添加自己喜歡的圖案。

(2)面具制作好了之后，教師引導(dǎo)幼兒自己帶上已經(jīng)制作完成的面具，開著火車去參加假面舞會。

3、教師播放圣誕節(jié)音樂《marrychrismas》，引導(dǎo)幼兒載歌載舞，開展假面舞會。

(1)教師和另一名教師示范假面舞會應(yīng)該怎么玩，戴著面具跳舞，教師示范基本的華爾茲舞蹈跳法，引導(dǎo)幼兒尋找自己的小伙伴跟學(xué)。

(2)在這次圣誕節(jié)活動中，幼兒和幼兒之間隨著音樂快樂的舞蹈，快樂的交流。

(3)舞會結(jié)束之后，教師引導(dǎo)幼兒觀看各個國家過圣誕節(jié)的視頻或者照片。

四、活動結(jié)束

一起歌唱《鈴兒響叮當(dāng)》，感受圣誕節(jié)的歡樂節(jié)奏。

幼兒圣誕節(jié)主題活動方案篇2

活動名稱：圣誕狂歡——共享快樂

活動目的：

1.通過活動讓孩子們了解西方國家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日

2.通過活動體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛，并與同伴，老師，家長共同分享節(jié)日快樂

人員邀請：本班所有幼兒家長，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，圣誕老人

（家）幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物（瓜子、果凍、硬糖除外）小漏勺及小勺各一個，玩具水桶壹個，要求家長幼兒穿運(yùn)動休閑服裝。

（自制）小碗10個，大許愿盒一個，碗底貼小月亮

音樂準(zhǔn)備：《小黃鴨》律動音樂，《happynewyear》《jinglebells》《wewishyouamerrychristmasandhappynewyear》

人員安排：邸老師負(fù)責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。李丹老師負(fù)責(zé)協(xié)助邸老師，放音樂及活動物品的準(zhǔn)備。伊老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

活動流程：（a邸老師b李老師）

一、播放《merrycheristmasbaby》背景音樂主持人致開場詞。

開場詞（開場前背景音樂merrychristmas!)

a：各位家長

b:各位小朋友們

ab:大家上午好!

a：今天，我們在小三班共迎圣誕！

b：今天，我們在小三班歡聚一堂！

ab：讓我們把所有的祝福送給您.感受圣誕給您帶來的開心時刻。

a：請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》

（寶寶戴面具出場帶領(lǐng)家長隨音樂起跳）

a:剛才的表演將活動正式拉開帷幕，請大家隨我們壹起觀看大屏幕

（播放幻燈片）

b:觀看了圣誕影片后，有請我們的院領(lǐng)導(dǎo)致辭！掌聲歡迎！

請欣賞皓淋家庭帶來的歌曲《天路》

（皓淋家庭表演）

a:幸福是我們每個人向往并追求的.理想，請欣賞優(yōu)優(yōu)家庭帶來的歌曲《幸?！?/p>

（優(yōu)優(yōu)家庭演唱）

b:流行一直是我們追求的時尚，寶寶們也不甘落后，請欣賞焦傲家庭帶來的歌曲《套馬桿》

（焦傲家庭表演）

a:可愛的小動物也想來參加我們的圣誕晚會，有請寶貝們帶來的兒歌串燒！

（伯奇彥家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《》）

b：下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身游戲《生生不息》

玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為勝利者。

要求：家長不能代替寶寶踩到氣球

a:(頒獎)激烈有趣的比賽將活動推向高潮，接下來我們有請公正漂亮的評委邸老師來公布比賽結(jié)果有請勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員（幼兒）上臺領(lǐng)獎

b:圣誕節(jié)是外國小朋友最喜歡的節(jié)日，圣誕老爺爺會將神秘禮物分發(fā)給每個可愛懂事的小天使，下面請我們每個人輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實(shí)現(xiàn)的。來，我們一起許個愿，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進(jìn)愿盒。

幼兒圣誕節(jié)主題活動方案篇3

一、活動時間

20xx年12月24日

二、活動地點(diǎn)

本班教室

三、活動目的

1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。

2、中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

3、幼兒在集體生活中如何與人交流。

例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏。

四、活動前期準(zhǔn)備

1、教師準(zhǔn)備：環(huán)境布置、策劃大型活動的整個流程。教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛、裝飾、活動宣傳、制作節(jié)日海報，設(shè)計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實(shí)。

2、幼兒準(zhǔn)備：為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝（女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾、深色褲子，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子）幼兒、利用老師準(zhǔn)備材料動手制作美工活動，進(jìn)行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人

3、家長準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備化妝品（當(dāng)天寶寶都是由家長進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝）。

準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備。

家長準(zhǔn)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享。星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味！如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享！

肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋?，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師（避免家長之間菜做有重樣）注：由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛(wèi)生安全，家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號！注：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請?zhí)崆案嬷蠋?，謝謝！

幼兒圣誕節(jié)主題活動方案篇4

一、活動目標(biāo)

1、明白新年即將來臨，在新的一年里，自我會有許多變化，并大膽表達(dá)自我的愿望。

2、樂意對周圍人表達(dá)自我的祝福。

3、學(xué)習(xí)一些表達(dá)的方法。

二、重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感。

2、愿意表達(dá)自我在新年里的愿望。

三、活動準(zhǔn)備

1、了解去年和今年自我的身高體重情景以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。

2、每人都已收到一張來自于父母或教師或同伴的賀卡，并將其布置成一個“賀卡展”。

3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

四、設(shè)計思路

新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活動重點(diǎn)，在于引發(fā)幼兒對新年的進(jìn)取的情緒體驗(yàn)，讓幼兒在感受自我長大提高的過程中，產(chǎn)生良好的愿望，從而健康愉快地過新年。

經(jīng)過賀新年活動，能夠激發(fā)幼兒運(yùn)用語言和繪畫及手工來表達(dá)自我的情感，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力。其中“我長大了”，以自我的變化引發(fā)幼兒對新年的渴望?！敖o新年老人寫信”，表達(dá)自我的愿望?！白鲑R卡”激發(fā)幼兒與人交往?？傊顒右宰層變哼^一個有意義的新年為主線，促進(jìn)幼兒健康情感、語言表達(dá)力、美工技能等的發(fā)展。

五、活動流程

感知經(jīng)驗(yàn)，自我身高體重，自我穿小的衣服——激發(fā)情感，談話——表達(dá)情感——給新年老人寫信，做賀卡，送賀卡

(一)感知經(jīng)驗(yàn)

1、準(zhǔn)備自我的身高體重卡。

說明：事先讓幼兒了解并記錄自我今年與去年的身高體重的變化。其方法能夠是用數(shù)字記錄，也可創(chuàng)設(shè)一個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情景。

2、與父母一齊準(zhǔn)備自我穿小的衣物。

說明：幼兒在準(zhǔn)備過程中，獲得自我已經(jīng)長大了的感性經(jīng)驗(yàn)。

(二)激發(fā)情感

1、說說我們在長大。

說明：

①能夠先說說自我在長大。在幼兒說出自我身高體重的變化后，說說哪里能夠證明自我在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至能夠讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。

②能夠說說別人在長大。說說同伴身體的長大和本事的“長大”。

2、記錄此刻的情景。

說明：記錄此刻的情景，等明年再來看看我們的變化。教師能夠用大張的白紙，刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。

(三〕表達(dá)情感

1、給新年老人寫信。

說明：畫畫自我在新一年里的愿望。

①教師能夠引導(dǎo)幼兒討論寫信格式：

a、畫新年老人的頭;

b、畫自我的愿望;

c、畫自我的頭或?qū)懮献晕业拿?

d、寫日期。

教師可根據(jù)班上孩子的情景，或引導(dǎo)幼兒畫新年老人頭，也可教師代為畫好，以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。

②介紹自我信的資料。

教師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自我的愿望。

③也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進(jìn)孩子與成人的交流。

2、做賀卡。

說明：①引導(dǎo)幼兒欣賞“賀卡展”。

②談?wù)勛晕蚁矚g哪一張賀卡。

教師引導(dǎo)：

從卡的封面來有，能夠用各種裝飾紙裝飾。

從卡的資料圖畫來看，明白在卡的里面畫上自我的祝福。

③幼兒動手做卡。

3、送賀卡。

幼兒圣誕節(jié)主題活動方案篇5

快要過新年了，這幾天我們都在打扮自己的教室，王老師又買了兩棵圣誕樹，有的小朋友看見了說一點(diǎn)也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮圣誕樹呢？

（1、做些東西，做些什么呢？這里是吊飾工廠，我們就動動腦筋做一串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎？）

（2、掛東西，這個辦法很好，可是亂七八糟的掛會好看嗎？怎么掛好看？那我們就把掛的東西排排隊(duì)，做成一串串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎？）

老師準(zhǔn)備了一些材料，等一會，請你們?nèi)フ乙环葑约合矚g的來做吊飾，不過你要仔細(xì)的看看盤子里的東西，如果這串吊飾別的小朋友已經(jīng)做過一點(diǎn)了，那你先看看他用什么辦法做的，你就用這種辦法接著往下做。這個很難的，要動動腦筋才做的出來。如果盤子里有票子，你能按照票子上的辦法做吊飾嗎？那盤子里沒有票子，人家也沒有做過，怎么辦？自己想個好辦法做吊飾。做的時候，別忘了要一邊做一邊講，這樣你才能很快的把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這里的`小鉤子上。

聽明白了嗎？有沒有問題？好，開始做吧。

1、引導(dǎo)幼兒邊排邊說。

2、鼓勵動作快的幼兒多排幾串。

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會用油畫棒畫出不同形狀的物體。

2、掌握油畫棒涂色的技巧，裝飾圣誕樹。

3、感受節(jié)日的樂趣。

活動準(zhǔn)備

1、一個圣誕老人。

2、圣誕樹一棵。

3、各種圖案。

活動過程

1、通過交流，引出圣誕老人，增加幼兒的興趣。

如：親愛的小朋友，今天是圣誕節(jié)，老師特意把一個老爺爺請來，你們想知道他是誰嗎？（幼兒作答：想知道）哦，是圣誕老人，他來這里就是要送給小朋友們圣誕禮物的，小朋友們想不想要禮物呢？（幼兒作答：想要）那我們來看一看圣誕老人為小朋友們都準(zhǔn)備了什么好玩的禮物。

2、出示圣誕樹，讓幼兒觀察。

如：哦，原來是一棵漂亮的樹，小朋友知道這樹的名字嗎？（幼兒作答：不知道）那我就告訴小朋友們，這棵樹叫圣誕樹，圣誕老人說這棵樹可神奇了，只要小朋友們想要什么禮物，只要在圣誕樹里畫什么，它就會掛在上面掉不下來，小朋友們你們說你們要什么禮物？

3、出示各種圖案，讓幼兒根據(jù)自己的愛好選擇。

4、教師小結(jié)：這棵樹是不是很神奇，能變出許許多多的禮物，那小朋友們你們也用油