高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1山東省名校2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期5月質(zhì)量檢測(cè)聯(lián)合調(diào)考試題本試卷滿分100分，考試用時(shí)90分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題〖答案〗后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的〖答案〗標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他〖答案〗標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將〖答案〗寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內(nèi)容：人教版必修1第1～3章，選擇性必修3。一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一項(xiàng)符合題目要求。1.《詩經(jīng)·國(guó)風(fēng)·周南·桃夭》中寫到“桃之夭夭，灼灼其華”。下列有關(guān)桃樹的敘述，正確的是A.一片區(qū)域中的所有桃樹及其他動(dòng)植物一起構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)B.藍(lán)細(xì)菌和桃樹均能進(jìn)行光合作用，與兩者均含有葉綠素有關(guān)C.一株桃樹的根、莖、葉等器官屬于生命系統(tǒng)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次D.對(duì)桃樹進(jìn)行枝條嫁接以提高桃的品質(zhì)，屬于植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用2.per蛋白能參與果蠅晝夜節(jié)律的調(diào)節(jié)，per蛋白是三十肽，只有一條肽鏈。下列說法錯(cuò)誤的是A.雙縮脲試劑可用于per蛋白的檢測(cè)B.per蛋白的合成離不開核酸的參與C.氨基酸脫水縮合形成per蛋白時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了540D.per蛋白徹底水解的產(chǎn)物再次脫水縮合可能不會(huì)形成per蛋白3.人成熟的紅細(xì)胞富含血紅蛋白，血紅蛋白能與O?和CO?結(jié)合，從而運(yùn)輸O?和CO2。人成熟的紅細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)和功能如圖所示，其中①～⑤表示相關(guān)過程。下列說法錯(cuò)誤的是A.人成熟的紅細(xì)胞呈圓餅狀與其功能是相適應(yīng)的B.①過程和⑤過程中，O?和H?O跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞讲煌珻.③過程能維持紅細(xì)胞內(nèi)高鉀低鈉的離子濃度狀態(tài)D.④過程中葡萄糖的運(yùn)輸會(huì)消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量4.纖維素是自然界中分布最廣、含量最多的一種多糖，但很難被人體消化。下列敘述正確的是A.纖維素是一種廣泛存在于動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)的多糖B.纖維素和淀粉都是植物細(xì)胞中主要的儲(chǔ)能物質(zhì)C.纖維素和蔗糖的基本組成單位都是葡萄糖D.纖維素和淀粉都是以碳鏈為基本骨架的大分子物質(zhì)5.鈣果，原名歐李，被稱為“補(bǔ)鈣之星”。鈣果的仁、根可藥用，果實(shí)可加工成各類飲品，如果酒、果醋等。下列關(guān)于傳統(tǒng)的鈣果果酒、果醋發(fā)酵技術(shù)的說法，錯(cuò)誤的是A.為利于發(fā)酵，應(yīng)將鈣果先剪枝再?zèng)_洗后榨成果汁B.可用洗潔精清洗發(fā)酵瓶后再用70%的酒精進(jìn)行消毒C.果酒發(fā)酵時(shí)，發(fā)酵液生成的氣泡主要是酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO?D.果醋發(fā)酵時(shí)的氣體條件和溫度條件均不同于果酒發(fā)酵時(shí)的6.秸稈(富含纖維素)燃燒會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，工業(yè)上利用微生物發(fā)酵技術(shù)將秸稈中的纖維素進(jìn)行加工來生產(chǎn)酒精，其工藝流程如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是A.工業(yè)上一般采用單一菌種進(jìn)行發(fā)酵B.微生物A可能是纖維素分解菌C.乙醇在微生物B的線粒體基質(zhì)中生成D.微生物A、B利用的碳源可能不一樣7.已知向固體培養(yǎng)基中加入碳酸鈣會(huì)使其呈乳白色，而乳酸菌能分解培養(yǎng)基中的碳酸鈣。某同學(xué)將乳酸菌接種到加入了碳酸鈣的培養(yǎng)基上進(jìn)行純化。下列敘述正確的是A.碳酸鈣為乳酸菌的生長(zhǎng)提供碳源B.接種該乳酸菌的過程中必須使用接種環(huán)C.培養(yǎng)乳酸菌時(shí)，需要將培養(yǎng)基的pH調(diào)節(jié)至酸性D.應(yīng)挑選出具有較大直徑透明圈的菌落進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)8.在草莓脫毒苗組織培養(yǎng)過程中，誘導(dǎo)生根是很重要的一步。研究生根培養(yǎng)的過程中，不同培養(yǎng)基和NAA濃度對(duì)草莓脫毒苗生根情況的影響結(jié)果如表所示，下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是A.將消毒后的莖尖置于無菌培養(yǎng)基中誘導(dǎo)其出現(xiàn)愈傷組織B.與MS培養(yǎng)基相比，1/2MS培養(yǎng)基更適合草莓脫毒苗脫分化生根C.在1/2MS培養(yǎng)基中，使用NAA促進(jìn)脫毒苗生根效果更顯著D.莖尖等分生區(qū)部位的細(xì)胞幾乎不含病毒，可培育出脫毒苗9.如圖表示生物學(xué)上的一個(gè)概念模型。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是A.若該圖表示體外受精，a為卵細(xì)胞，則b需要經(jīng)過獲能處理B.從理論上來說，a為植物細(xì)胞，則b不可能是動(dòng)物細(xì)胞C.若該圖表示單克隆抗體的制備，a為B淋巴細(xì)胞，則b細(xì)胞可能具有無限增殖能力D.若該圖表示基因工程，c為重組質(zhì)粒，d為動(dòng)物細(xì)胞，則可用顯微注射法將c導(dǎo)入d10.以患者作為供體培養(yǎng)的人核移植胚胎干細(xì)胞，經(jīng)過誘導(dǎo)分化、培養(yǎng)能形成相應(yīng)的細(xì)胞、組織或器官，將它們移植給患者時(shí)可以避免發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。下列說法錯(cuò)誤的是A.用胰蛋白酶、膠原蛋白酶處理人體組織得到單個(gè)細(xì)胞B.可將患者的細(xì)胞核移入去核處理后的異源胚胎干細(xì)胞再進(jìn)行培養(yǎng)C.供者和受者細(xì)胞的主要HLA差別越小，引起的免疫排斥反應(yīng)越強(qiáng)烈D.若使用合成培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)胞，通常需要加入血清等一些天然成分11.熒光定量PCR技術(shù)可定量檢測(cè)樣本中的DNA含量，其原理是在PCR反應(yīng)體系中加入引物的同時(shí)，加入與某條模板鏈互補(bǔ)的熒光探針，當(dāng)子鏈延伸至探針處時(shí)會(huì)水解探針并生成熒光分子，即DNA每擴(kuò)增一次，就有一個(gè)熒光分子生成，熒光監(jiān)測(cè)系統(tǒng)隨時(shí)接收熒光信號(hào)的變化，如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是A.在反應(yīng)體系中，檢測(cè)到的熒光信號(hào)越強(qiáng)則消耗的引物越多B.1個(gè)DNA分子經(jīng)過3次循環(huán)會(huì)得到8個(gè)兩條鏈等長(zhǎng)的DNA分子C.PCR所用引物1和引物2均是由脫氧核苷酸組成的D.人工設(shè)計(jì)合成的引物1的堿基序列不能與引物2的互補(bǔ)配對(duì)12.在PCR擴(kuò)增儀中完成DNA分子的擴(kuò)增后，常采用瓊脂糖凝膠電泳來鑒定PCR產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)人員用EcoRI和SmaI兩種限制酶處理某DNA分子，得到如圖所示的電泳圖譜，其中1號(hào)是標(biāo)準(zhǔn)DNA樣品，2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)分別是EcoRI單獨(dú)處理、SmaI單獨(dú)處理、兩種酶共同處理后的電泳結(jié)果。據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.該DNA分子可能含1000個(gè)堿基對(duì)B.EcoRI和SmaI兩種限制酶切割位點(diǎn)不同C.每次PCR擴(kuò)增DNA分子時(shí)均需要引物D.EcoRI和SmaI的切割位點(diǎn)最短相距約800bp13.“SDS法”是提取DNA的常用方法，其提取液成分中的SDS能使蛋白質(zhì)變性，EDTA是DNA酶抑制劑，Tris作為緩沖劑。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.EDTA能減少DNA水解，提高DNA的完整性和總量B.SDS能破壞蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)，從而促進(jìn)DNA和蛋白質(zhì)分離C.Tris作為緩沖劑能維持pH的穩(wěn)定，保證DNA結(jié)構(gòu)正常D.SDS與蛋白質(zhì)的結(jié)合遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則14.家蠶細(xì)胞具有高效表達(dá)外源基因的能力，將人干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞并大規(guī)模培養(yǎng)，可以提取干擾素用于制藥，但是獲得的干擾素在體外不易保存。下列說法錯(cuò)誤的是A.可從免疫細(xì)胞中提取干擾素基因的mRNA,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲取目的基因B.可用質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組載體后導(dǎo)入家蠶的受精卵C.檢驗(yàn)干擾素基因是否已經(jīng)導(dǎo)入家蠶細(xì)胞時(shí)，可使用PCR技術(shù)D.利用蛋白質(zhì)工程對(duì)于擾素進(jìn)行改造時(shí)，應(yīng)從干擾素的氨基酸序列出發(fā)15.轉(zhuǎn)基因工程技術(shù)在給人們生活帶來便利的同時(shí)，其安全性問題也引起了人們的關(guān)注。下列有關(guān)轉(zhuǎn)基因安全性的問題的爭(zhēng)論，不理性的是A.對(duì)轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品進(jìn)行標(biāo)識(shí)管理，讓消費(fèi)者有知情權(quán)和選擇權(quán)B.要以相關(guān)科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)去討論轉(zhuǎn)基因技術(shù)的相關(guān)問題C.只要有證據(jù)表明轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品不安全，就應(yīng)該禁止轉(zhuǎn)基因技術(shù)的研究D.歷史背景、知識(shí)文化、道德觀念的差異，讓人們對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)有不同的看法二、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。每小題有一個(gè)或多個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，全部選對(duì)得3分，選對(duì)但不全的得1分，有選錯(cuò)的得0分。16.研究人員給小鼠分別飼喂3C標(biāo)記的葡萄糖和果糖，1分鐘后檢測(cè)部分氨基酸分子中的3C的相對(duì)含量，結(jié)果如表所示。據(jù)表分析，下列敘述錯(cuò)誤的是A.三種氨基酸均含有氨基和羧基，但R基團(tuán)不同B.果糖、葡萄糖與氨基酸均含有C、H、O三種元素C.谷氨酸是小鼠的必需氨基酸，天冬氨酸和絲氨酸是小鼠的非必需氨基酸D.果糖和葡萄糖均可以轉(zhuǎn)化為氨基酸，且果糖轉(zhuǎn)化為氨基酸的速度可能更快17.科學(xué)家用離心技術(shù)分離得到有核糖體結(jié)合的微粒體，即膜結(jié)合核糖體。其核糖體上最初合成的多肽鏈含有信號(hào)肽(SP)以及信號(hào)識(shí)別顆粒(SRP)。研究發(fā)現(xiàn)，SRP與SP結(jié)合是引導(dǎo)新合成的多肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔進(jìn)行加工的前提，經(jīng)囊泡包裹離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)均不含SP,此時(shí)的蛋白質(zhì)一般無活性。下列說法正確的是A.微粒體的膜是生物膜系統(tǒng)的一部分B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中含有能夠在特定位點(diǎn)催化肽鍵斷裂的酶C.分泌蛋白合成旺盛的細(xì)胞中控制SP合成的基因表達(dá)量較高D.若胰島B細(xì)胞中SP合成缺陷，則胰島素會(huì)積累在高爾基體中18.a、b為密封發(fā)酵瓶中進(jìn)行果酒發(fā)酵過程中的兩種氣體變化曲線，c為a、b曲線的交點(diǎn)。下列說法錯(cuò)誤的是A.a曲線可代表O?,b曲線可代表CO?B.應(yīng)將該發(fā)酵瓶置于18～30℃的環(huán)境中C.c點(diǎn)時(shí)，有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖量相等D.3h時(shí)，發(fā)酵瓶中開始有酒精生成19.科學(xué)家通過體外誘導(dǎo)小鼠成纖維細(xì)胞獲得了一種類似胚胎干細(xì)胞的細(xì)胞，并將其稱為誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞)。研究發(fā)現(xiàn)，iPS細(xì)胞可以來源于病人自身，這為某些疾病的治療提供了廣闊前景。下列說法正確的是A.iPS細(xì)胞的分化程度要低于成纖維細(xì)胞的B.小鼠成纖維細(xì)胞和小鼠iPS細(xì)胞中的DNA相同，蛋白質(zhì)完全不相同C.可通過誘導(dǎo)使iPS細(xì)胞定向分化成移植的目的器官D.不能利用白化病患者自身體細(xì)胞培養(yǎng)的iPS細(xì)胞治療自身疾病20.某實(shí)驗(yàn)室將番茄的pTOMS基因通過特殊的農(nóng)桿菌反向?qū)敕鸭?xì)胞中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)番茄果實(shí)呈黃色，原因是一類胡蘿卜素的合成受阻，其技術(shù)原理如圖所示。已知小分子RNA可引導(dǎo)mRNA切割酶與靶基因(pTOMS基因)mRNA的結(jié)合。下列說法正確的是A.將TRV2導(dǎo)入農(nóng)桿菌前可用Ca2+對(duì)農(nóng)桿菌進(jìn)行處理B.TRV2導(dǎo)入特殊農(nóng)桿菌后不需要將目的基因整合到T-DNA上C.合成圖中小分子RNA的模板與靶基因mRNA的模板為同一條鏈D.pTOMS基因合成的產(chǎn)物可能是控制類胡蘿卜素合成的酶三、非選擇題：本題共5小題，共55分。21.(11分)實(shí)驗(yàn)人員將小白鼠的肝臟組織細(xì)胞破碎后，離心分離細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)，其方法如圖所示。回答下列問題：(1)圖中分離各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的科學(xué)方法是______。(2)將所獲得的沉淀物A、B、C和可溶性物質(zhì)D進(jìn)行成分分析，結(jié)果如表所示。①根據(jù)表中的物質(zhì)含量分析，DNA主要來自表中的____________,說明該物質(zhì)最可能來自______(填細(xì)胞結(jié)構(gòu));其余DNA來自______(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)),該結(jié)構(gòu)在小鼠細(xì)胞中的主要作用是____________。②沉淀物C中除RNA外還有蛋白質(zhì)，且普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中，沉淀物B的細(xì)胞器內(nèi)含少量沉淀物C中的細(xì)胞器。據(jù)此分析，沉淀物C中所含的細(xì)胞器是______,該細(xì)胞器的形成與沉淀物______中的_____(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))有關(guān)。(3)以上沉淀物所含的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，含有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____________。22.(11分)《說文解字》中有記載：“蓮，芙菜之實(shí)也”。蓮具有很高的觀賞價(jià)值，但溫度降低時(shí)，花朵和莖葉都會(huì)枯萎甚至凋謝，只保留土壤中的蓮藕越冬?；卮鹣铝袉栴}：(1)蓮藕是蓮的地下莖，蓮藕中富含淀粉和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其中淀粉必須被人體消化分解為______后，才能被人體細(xì)胞吸收利用。與蓮藕中的糖類相比，人體內(nèi)特有的多糖是____________。(2)同學(xué)甲認(rèn)為只攝入蓮藕等素食，即使攝入量過多，身體也不會(huì)肥胖。同學(xué)乙卻不認(rèn)可該觀點(diǎn)，其依據(jù)是______。(3)在冬季來臨時(shí)，蓮藕會(huì)發(fā)生一定的變化，以度過低溫環(huán)境。①一般情況下，蓮藕細(xì)胞內(nèi)_____(填“自由水”或“結(jié)合水”)所占比例越大，細(xì)胞抵抗寒冷等不良環(huán)境的能力就越強(qiáng)。②已知細(xì)胞液濃度升高會(huì)導(dǎo)致植物細(xì)胞冰點(diǎn)(水的凝固點(diǎn))降低。蓮藕細(xì)胞中的糖化酶能催化淀粉水解，冬季來臨時(shí)，蓮藕細(xì)胞中的糖化酶含量可能會(huì)______(填“增加”或“減少”),其意義是_______。23.(11分)下圖1表示科研人員利用紫外線照射獲得高產(chǎn)青霉菌的過程，其中A0為野生型青霉菌，A?～A6為經(jīng)紫外線照射處理的青霉菌，①②③為相關(guān)步驟。圖2表示對(duì)獲得的青霉菌變異菌株的產(chǎn)青霉素能力的檢測(cè)結(jié)果。回答下列問題：(1)在培養(yǎng)青霉菌時(shí)，錐形瓶中需要加入有機(jī)碳源物質(zhì)并通入無菌氧氣，由此可知青霉菌的代謝類型為_____。進(jìn)行目的菌擴(kuò)大化培養(yǎng)時(shí)，一般使用液體培養(yǎng)基的原因是________。(2)②過程的接種方法是_____,接種的培養(yǎng)基為_____(填物理形態(tài))培養(yǎng)基。(3)用紫外線照射獲得高產(chǎn)青霉菌主要利用了基因突變的原理，由圖2可知A～A?的青霉素產(chǎn)量不同，說明基因突變具有_____的特點(diǎn)。其中A?和A;與Ao的青霉素產(chǎn)量相同，是否能說明A?和As菌株一定沒有發(fā)生基因突變?_____(填“能”或“不能”)。原因是_____。24.(11分)植物基因工程中常用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)。為了獲得純合的轉(zhuǎn)K基因植株，實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)流程，其主要內(nèi)容如圖所示。回答下列問題：(1)用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)人基因時(shí)，一般將目的基因嵌入到Ti質(zhì)粒的_____上。圖中A代表的是_____。(2)由愈傷組織(2n)到二倍體植株的過程稱為______,其實(shí)質(zhì)是_____。(3)B過程可用_____(填一種化學(xué)試劑)處理愈傷組織的細(xì)胞，從而使染色體數(shù)目加倍。由含K基因的愈傷組織細(xì)胞(2n)培育出幼苗的過程中，_______(填“需要”或“不需要”)光照處理，原因是______________。(4)經(jīng)過培養(yǎng)、篩選最終得到的二倍體植株即為純合的轉(zhuǎn)K基因植株。K基因純合的原因是________________。25.(11分)科學(xué)家欲通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲取生產(chǎn)人溶菌酶的轉(zhuǎn)基因山羊，過程如圖所示，其中編號(hào)①～⑨表示過程。4種限制酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)如表所示?；卮鹣铝袉栴}：(1)若B為目的基因，則B是用限制酶和______切割而來的。將目的基因和質(zhì)粒連接時(shí)選用_____酶進(jìn)行處理。(2)⑨過程在受體母羊體內(nèi)進(jìn)行，在將早期胚胎移人受體母羊前，需要配對(duì)受體進(jìn)行_____處理，原因是______。早期胚胎移入受體母羊后，受體母羊_____(填“需要”或“不需要”)注射免疫抑制劑。(3)圖中涉及的生物技術(shù)有______(答出3項(xiàng))。

——★參考答案★——1.〖答案〗B〖解析〗生態(tài)系統(tǒng)指在一定空間內(nèi)，由生物群落(一般包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者)與它們所生活的非生物環(huán)境相互作用形成的統(tǒng)一整體，A項(xiàng)錯(cuò)誤；一株桃樹的根、莖、葉等器官屬于生命系統(tǒng)的器官結(jié)構(gòu)層次，C項(xiàng)錯(cuò)誤；嫁接不屬于植物組織培養(yǎng)技術(shù)的范疇，D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.〖答案〗C〖解析〗per蛋白是三十肽，含有30個(gè)氨基酸，這些氨基酸脫水縮合形成per蛋白時(shí)減少的相對(duì)分子質(zhì)量是29×18=522,C項(xiàng)錯(cuò)誤。3.〖答案〗D〖解析〗④過程中葡萄糖的運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散，不需要消耗能量，D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.〖答案〗D〖解析〗動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有纖維素，A項(xiàng)錯(cuò)誤；纖維素不是植物細(xì)胞中主要的儲(chǔ)能物質(zhì)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；蔗糖的基本組成單位是葡萄糖和果糖，C項(xiàng)錯(cuò)誤。5.〖答案〗A〖解析〗為避免雜菌污染，對(duì)鈣果剪枝應(yīng)在沖洗后進(jìn)行，A項(xiàng)錯(cuò)誤。6.〖答案〗C〖解析〗微生物B是酵母菌，乙醇在其細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成，C項(xiàng)錯(cuò)誤。7.〖答案〗D〖解析〗碳酸鈣不能為乳酸菌提供碳源，A項(xiàng)錯(cuò)誤；接種乳酸菌可以使用平板劃線法或稀釋涂布平板法，B項(xiàng)錯(cuò)誤；培養(yǎng)乳酸菌時(shí)，需要將培養(yǎng)基的pH調(diào)節(jié)至中性或弱堿性，C項(xiàng)錯(cuò)誤。8.〖答案〗B〖解析〗草莓脫毒苗生根為再分化過程，B項(xiàng)錯(cuò)誤。9.〖答案〗B〖解析〗動(dòng)物和植物之間的細(xì)胞融合已經(jīng)獲得成功，B項(xiàng)錯(cuò)誤。10.〖答案〗C〖解析〗供者和受者細(xì)胞的主要HLA差別越大，引起的免疫排斥反應(yīng)越強(qiáng)烈，C項(xiàng)錯(cuò)誤。11.〖答案〗B〖解析〗由題圖中引物的結(jié)合位點(diǎn)分析可知，一個(gè)DNA分子經(jīng)過3次循環(huán)得到的8個(gè)DNA分子并不都是等長(zhǎng)的，B項(xiàng)符合題意。12.〖答案〗D〖解析〗由題圖分析可知，EcoRI和SmaI兩種限制酶的切割位點(diǎn)不同；兩種限制酶切割后的DNA長(zhǎng)度相同，說明該DNA分子為環(huán)狀結(jié)構(gòu)，含有1000個(gè)堿基對(duì)；EcoRI和SmaI的切割位點(diǎn)最短相距約200bp,A、B、C項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤。13.〖答案〗D〖解析〗SDS與蛋白質(zhì)的結(jié)合不遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，D項(xiàng)錯(cuò)誤。14.〖答案〗D〖解析〗利用蛋白質(zhì)工程對(duì)干擾素進(jìn)行改造時(shí)，應(yīng)從預(yù)期的干擾素功能出發(fā)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。15.〖答案〗C〖解析〗對(duì)于符合安全性評(píng)價(jià)和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)基因技術(shù)，應(yīng)該加以推動(dòng)和發(fā)展，C項(xiàng)符合題意。16.〖答案〗C〖解析〗研究人員給小鼠飼喂13C標(biāo)記的葡萄糖后，谷氨酸中能檢測(cè)到13C;給小鼠飼喂13C標(biāo)記的果糖后，三種氨基酸中均能檢測(cè)到13C,說明三種氨基酸均能由糖類轉(zhuǎn)化而來，是小鼠的非必需氨基酸，C項(xiàng)錯(cuò)誤。17.〖答案〗ABC〖解析〗SRP與SP結(jié)合是引導(dǎo)新合成的多肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔進(jìn)行加工的前提，若胰島B細(xì)胞中SP合成缺陷，則核糖體上合成的胰島素難以進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔進(jìn)行加工，不會(huì)積累在高爾基體中，D項(xiàng)錯(cuò)誤。18.〖答案〗CD〖解析〗c點(diǎn)時(shí)，O?含量減少的相對(duì)值與CO?含量增加的相對(duì)值的比約為1:5,由此可計(jì)算出有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖的量的比約為1:12,C項(xiàng)錯(cuò)誤；3h以前，O?含量減少到一定濃度時(shí)，發(fā)酵瓶中開始有酒精生成，D項(xiàng)錯(cuò)誤。19.〖答案〗ACD〖解析〗小鼠成纖維細(xì)胞和小鼠iPS細(xì)胞中的DNA相同，蛋白質(zhì)不完全相同，B項(xiàng)錯(cuò)誤。20.〖答案〗ABD〖解析〗合成圖中小分子RNA的模板與靶基因mRNA的模板為兩條堿基互補(bǔ)的鏈，C項(xiàng)錯(cuò)誤。21.〖答案〗(1)差速離心法(1分)(2)①沉淀物A(1分)細(xì)胞核(1分)線粒體(1分)作為有氧呼吸的主要場(chǎng)所，小鼠細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的能量主要來自該結(jié)構(gòu)(2分)②核糖體(1分)A(1分)核仁(1分)(3)細(xì)胞核、線粒體(2分)〖解析〗(2)①細(xì)胞中的DNA主要存在于細(xì)胞核，因此沉淀物A最可能來自細(xì)胞核；線粒體中存在少量DNA,線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量主要來自線粒體。②沉淀物C中含有RNA和蛋白質(zhì)，且沉淀物C中的細(xì)胞器可存在于其他細(xì)胞器中，因此推測(cè)沉淀物C中的細(xì)胞器是核糖體，核糖體的形成與細(xì)胞核中的核仁有關(guān)。22.〖答案〗(1)葡萄糖(1分)糖原(1分)(2)蓮藕等食物中的淀粉在供應(yīng)充足的情況下，可以大量轉(zhuǎn)化為脂肪(3分)(3)①結(jié)合水(1分)②增加(2分)糖化酶含量增加，能夠促進(jìn)更多的淀粉水解為葡萄糖，使細(xì)胞液濃度升高，從而使蓮藕細(xì)胞的冰點(diǎn)降低，有利于蓮藕順利越冬(3分)〖解析〗(1)淀粉被水解成葡萄糖后才能被人體吸收；糖原是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)特有的多糖。(2)糖類在供應(yīng)充足的情況下，可以大量轉(zhuǎn)化為脂肪。(3)①正常情況下，細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水越多，細(xì)胞抵抗干旱和寒冷等不良環(huán)境的能力就越強(qiáng)。②冬季蓮藕細(xì)胞中的糖化酶含量會(huì)增加，能通過催化淀粉水解使細(xì)胞溶液濃度升高，從而防止蓮藕細(xì)胞冰點(diǎn)降低，有利于蓮藕順利越冬。23.〖答案〗(1)異養(yǎng)需氧型(1分)可以使目的菌和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(及氧氣)充分接觸(或具有更多利于目的菌增殖的空間)(3分)(2)稀釋涂布平板法(1分)固體(1分)(3)不定向性(1分)不能(1分)A2和A5菌株可能發(fā)生了基因突變，但不影響與青霉素合成的有關(guān)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)(功能)(3分)〖解析〗(1)青霉菌的代謝過程需要利用外界的有機(jī)碳源和氧氣，因此其代謝類型為異養(yǎng)需氧型；液體培養(yǎng)基可以使目的菌和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(及氧氣)充分接觸，更好地達(dá)到增殖的目的。(2)由題圖可知，②過程的接種方法是稀釋涂布平板法，接種的培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基。(3)由圖2可知A0～A6的青霉素產(chǎn)量不同，說明基因突變是不定向的；生物個(gè)體可能發(fā)生了基因突變，但不影響相關(guān)蛋白質(zhì)的合成。24.〖答案〗(1)T-DNA(可轉(zhuǎn)移DNA)(1分)已轉(zhuǎn)入含K基因表達(dá)載體的農(nóng)桿菌(2分)(2)再分化(1分)基因的選擇性表達(dá)(1分)(3)秋水仙素(1分)需要(1分)再分化發(fā)育成幼苗的過程中，葉綠素的合成需要光照(2分)(4)單倍體轉(zhuǎn)K基因愈傷組織經(jīng)染色體加倍后，位于染色體上的K基因隨之加倍(2分)〖解析〗(1)用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入基因時(shí)，一般將目的基因嵌入到Ti質(zhì)粒的T-DNA(可轉(zhuǎn)移DNA)上；A代表篩選出來的含K基因表達(dá)載體的農(nóng)桿菌。(2)由愈傷組織(2n)到二倍體植株的過程稱為再分化，再分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。(3)可用秋水仙素處理愈傷組織的細(xì)胞，使染色體數(shù)目加倍；愈傷組織脫分化發(fā)育成幼苗的過程中，葉綠素的合成需要光照。(4)單倍體轉(zhuǎn)K基因愈傷組織經(jīng)染色體加倍后，位于染色體上的K基因隨之加倍，最終形成純合二倍體植株。25.〖答案〗(1)BamHI(1分)HindⅢ(1分)DNA連接(1分)(2)同期發(fā)情(1分)為早期胚胎創(chuàng)造一個(gè)適宜發(fā)育的生理環(huán)境條件(〖答案〗合理即可，3分)不需要(1分)(3)重組DNA技術(shù)、核移植、細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植(3分)〖解析〗(1)根據(jù)題圖中B的黏性末端堿基序列可知，B用限制酶BamHI和HindⅢ切割而來；將目的基因和質(zhì)粒連接時(shí)需要用DNA連接酶。(2)在將早期胚胎移入受體母羊前，需要配對(duì)受體進(jìn)行同期發(fā)情處理，從而為早期胚胎創(chuàng)造一個(gè)適宜發(fā)育的生理環(huán)境條件；受體一般不會(huì)對(duì)來自供體的胚胎發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，因此受體母羊不需要注射免疫抑制劑。(3)圖中涉及的生物技術(shù)有重組DNA技術(shù)、核移植、細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等。山東省名校2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期5月質(zhì)量檢測(cè)聯(lián)合調(diào)考試題本試卷滿分100分，考試用時(shí)90分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題〖答案〗后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的〖答案〗標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他〖答案〗標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將〖答案〗寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內(nèi)容：人教版必修1第1～3章，選擇性必修3。一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一項(xiàng)符合題目要求。1.《詩經(jīng)·國(guó)風(fēng)·周南·桃夭》中寫到“桃之夭夭，灼灼其華”。下列有關(guān)桃樹的敘述，正確的是A.一片區(qū)域中的所有桃樹及其他動(dòng)植物一起構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)B.藍(lán)細(xì)菌和桃樹均能進(jìn)行光合作用，與兩者均含有葉綠素有關(guān)C.一株桃樹的根、莖、葉等器官屬于生命系統(tǒng)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次D.對(duì)桃樹進(jìn)行枝條嫁接以提高桃的品質(zhì)，屬于植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用2.per蛋白能參與果蠅晝夜節(jié)律的調(diào)節(jié)，per蛋白是三十肽，只有一條肽鏈。下列說法錯(cuò)誤的是A.雙縮脲試劑可用于per蛋白的檢測(cè)B.per蛋白的合成離不開核酸的參與C.氨基酸脫水縮合形成per蛋白時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了540D.per蛋白徹底水解的產(chǎn)物再次脫水縮合可能不會(huì)形成per蛋白3.人成熟的紅細(xì)胞富含血紅蛋白，血紅蛋白能與O?和CO?結(jié)合，從而運(yùn)輸O?和CO2。人成熟的紅細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)和功能如圖所示，其中①～⑤表示相關(guān)過程。下列說法錯(cuò)誤的是A.人成熟的紅細(xì)胞呈圓餅狀與其功能是相適應(yīng)的B.①過程和⑤過程中，O?和H?O跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞讲煌珻.③過程能維持紅細(xì)胞內(nèi)高鉀低鈉的離子濃度狀態(tài)D.④過程中葡萄糖的運(yùn)輸會(huì)消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量4.纖維素是自然界中分布最廣、含量最多的一種多糖，但很難被人體消化。下列敘述正確的是A.纖維素是一種廣泛存在于動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)的多糖B.纖維素和淀粉都是植物細(xì)胞中主要的儲(chǔ)能物質(zhì)C.纖維素和蔗糖的基本組成單位都是葡萄糖D.纖維素和淀粉都是以碳鏈為基本骨架的大分子物質(zhì)5.鈣果，原名歐李，被稱為“補(bǔ)鈣之星”。鈣果的仁、根可藥用，果實(shí)可加工成各類飲品，如果酒、果醋等。下列關(guān)于傳統(tǒng)的鈣果果酒、果醋發(fā)酵技術(shù)的說法，錯(cuò)誤的是A.為利于發(fā)酵，應(yīng)將鈣果先剪枝再?zèng)_洗后榨成果汁B.可用洗潔精清洗發(fā)酵瓶后再用70%的酒精進(jìn)行消毒C.果酒發(fā)酵時(shí)，發(fā)酵液生成的氣泡主要是酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO?D.果醋發(fā)酵時(shí)的氣體條件和溫度條件均不同于果酒發(fā)酵時(shí)的6.秸稈(富含纖維素)燃燒會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，工業(yè)上利用微生物發(fā)酵技術(shù)將秸稈中的纖維素進(jìn)行加工來生產(chǎn)酒精，其工藝流程如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是A.工業(yè)上一般采用單一菌種進(jìn)行發(fā)酵B.微生物A可能是纖維素分解菌C.乙醇在微生物B的線粒體基質(zhì)中生成D.微生物A、B利用的碳源可能不一樣7.已知向固體培養(yǎng)基中加入碳酸鈣會(huì)使其呈乳白色，而乳酸菌能分解培養(yǎng)基中的碳酸鈣。某同學(xué)將乳酸菌接種到加入了碳酸鈣的培養(yǎng)基上進(jìn)行純化。下列敘述正確的是A.碳酸鈣為乳酸菌的生長(zhǎng)提供碳源B.接種該乳酸菌的過程中必須使用接種環(huán)C.培養(yǎng)乳酸菌時(shí)，需要將培養(yǎng)基的pH調(diào)節(jié)至酸性D.應(yīng)挑選出具有較大直徑透明圈的菌落進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)8.在草莓脫毒苗組織培養(yǎng)過程中，誘導(dǎo)生根是很重要的一步。研究生根培養(yǎng)的過程中，不同培養(yǎng)基和NAA濃度對(duì)草莓脫毒苗生根情況的影響結(jié)果如表所示，下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是A.將消毒后的莖尖置于無菌培養(yǎng)基中誘導(dǎo)其出現(xiàn)愈傷組織B.與MS培養(yǎng)基相比，1/2MS培養(yǎng)基更適合草莓脫毒苗脫分化生根C.在1/2MS培養(yǎng)基中，使用NAA促進(jìn)脫毒苗生根效果更顯著D.莖尖等分生區(qū)部位的細(xì)胞幾乎不含病毒，可培育出脫毒苗9.如圖表示生物學(xué)上的一個(gè)概念模型。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是A.若該圖表示體外受精，a為卵細(xì)胞，則b需要經(jīng)過獲能處理B.從理論上來說，a為植物細(xì)胞，則b不可能是動(dòng)物細(xì)胞C.若該圖表示單克隆抗體的制備，a為B淋巴細(xì)胞，則b細(xì)胞可能具有無限增殖能力D.若該圖表示基因工程，c為重組質(zhì)粒，d為動(dòng)物細(xì)胞，則可用顯微注射法將c導(dǎo)入d10.以患者作為供體培養(yǎng)的人核移植胚胎干細(xì)胞，經(jīng)過誘導(dǎo)分化、培養(yǎng)能形成相應(yīng)的細(xì)胞、組織或器官，將它們移植給患者時(shí)可以避免發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。下列說法錯(cuò)誤的是A.用胰蛋白酶、膠原蛋白酶處理人體組織得到單個(gè)細(xì)胞B.可將患者的細(xì)胞核移入去核處理后的異源胚胎干細(xì)胞再進(jìn)行培養(yǎng)C.供者和受者細(xì)胞的主要HLA差別越小，引起的免疫排斥反應(yīng)越強(qiáng)烈D.若使用合成培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)胞，通常需要加入血清等一些天然成分11.熒光定量PCR技術(shù)可定量檢測(cè)樣本中的DNA含量，其原理是在PCR反應(yīng)體系中加入引物的同時(shí)，加入與某條模板鏈互補(bǔ)的熒光探針，當(dāng)子鏈延伸至探針處時(shí)會(huì)水解探針并生成熒光分子，即DNA每擴(kuò)增一次，就有一個(gè)熒光分子生成，熒光監(jiān)測(cè)系統(tǒng)隨時(shí)接收熒光信號(hào)的變化，如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是A.在反應(yīng)體系中，檢測(cè)到的熒光信號(hào)越強(qiáng)則消耗的引物越多B.1個(gè)DNA分子經(jīng)過3次循環(huán)會(huì)得到8個(gè)兩條鏈等長(zhǎng)的DNA分子C.PCR所用引物1和引物2均是由脫氧核苷酸組成的D.人工設(shè)計(jì)合成的引物1的堿基序列不能與引物2的互補(bǔ)配對(duì)12.在PCR擴(kuò)增儀中完成DNA分子的擴(kuò)增后，常采用瓊脂糖凝膠電泳來鑒定PCR產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)人員用EcoRI和SmaI兩種限制酶處理某DNA分子，得到如圖所示的電泳圖譜，其中1號(hào)是標(biāo)準(zhǔn)DNA樣品，2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)分別是EcoRI單獨(dú)處理、SmaI單獨(dú)處理、兩種酶共同處理后的電泳結(jié)果。據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.該DNA分子可能含1000個(gè)堿基對(duì)B.EcoRI和SmaI兩種限制酶切割位點(diǎn)不同C.每次PCR擴(kuò)增DNA分子時(shí)均需要引物D.EcoRI和SmaI的切割位點(diǎn)最短相距約800bp13.“SDS法”是提取DNA的常用方法，其提取液成分中的SDS能使蛋白質(zhì)變性，EDTA是DNA酶抑制劑，Tris作為緩沖劑。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.EDTA能減少DNA水解，提高DNA的完整性和總量B.SDS能破壞蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)，從而促進(jìn)DNA和蛋白質(zhì)分離C.Tris作為緩沖劑能維持pH的穩(wěn)定，保證DNA結(jié)構(gòu)正常D.SDS與蛋白質(zhì)的結(jié)合遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則14.家蠶細(xì)胞具有高效表達(dá)外源基因的能力，將人干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞并大規(guī)模培養(yǎng)，可以提取干擾素用于制藥，但是獲得的干擾素在體外不易保存。下列說法錯(cuò)誤的是A.可從免疫細(xì)胞中提取干擾素基因的mRNA,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲取目的基因B.可用質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組載體后導(dǎo)入家蠶的受精卵C.檢驗(yàn)干擾素基因是否已經(jīng)導(dǎo)入家蠶細(xì)胞時(shí)，可使用PCR技術(shù)D.利用蛋白質(zhì)工程對(duì)于擾素進(jìn)行改造時(shí)，應(yīng)從干擾素的氨基酸序列出發(fā)15.轉(zhuǎn)基因工程技術(shù)在給人們生活帶來便利的同時(shí)，其安全性問題也引起了人們的關(guān)注。下列有關(guān)轉(zhuǎn)基因安全性的問題的爭(zhēng)論，不理性的是A.對(duì)轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品進(jìn)行標(biāo)識(shí)管理，讓消費(fèi)者有知情權(quán)和選擇權(quán)B.要以相關(guān)科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)去討論轉(zhuǎn)基因技術(shù)的相關(guān)問題C.只要有證據(jù)表明轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品不安全，就應(yīng)該禁止轉(zhuǎn)基因技術(shù)的研究D.歷史背景、知識(shí)文化、道德觀念的差異，讓人們對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)有不同的看法二、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。每小題有一個(gè)或多個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，全部選對(duì)得3分，選對(duì)但不全的得1分，有選錯(cuò)的得0分。16.研究人員給小鼠分別飼喂3C標(biāo)記的葡萄糖和果糖，1分鐘后檢測(cè)部分氨基酸分子中的3C的相對(duì)含量，結(jié)果如表所示。據(jù)表分析，下列敘述錯(cuò)誤的是A.三種氨基酸均含有氨基和羧基，但R基團(tuán)不同B.果糖、葡萄糖與氨基酸均含有C、H、O三種元素C.谷氨酸是小鼠的必需氨基酸，天冬氨酸和絲氨酸是小鼠的非必需氨基酸D.果糖和葡萄糖均可以轉(zhuǎn)化為氨基酸，且果糖轉(zhuǎn)化為氨基酸的速度可能更快17.科學(xué)家用離心技術(shù)分離得到有核糖體結(jié)合的微粒體，即膜結(jié)合核糖體。其核糖體上最初合成的多肽鏈含有信號(hào)肽(SP)以及信號(hào)識(shí)別顆粒(SRP)。研究發(fā)現(xiàn)，SRP與SP結(jié)合是引導(dǎo)新合成的多肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔進(jìn)行加工的前提，經(jīng)囊泡包裹離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)均不含SP,此時(shí)的蛋白質(zhì)一般無活性。下列說法正確的是A.微粒體的膜是生物膜系統(tǒng)的一部分B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中含有能夠在特定位點(diǎn)催化肽鍵斷裂的酶C.分泌蛋白合成旺盛的細(xì)胞中控制SP合成的基因表達(dá)量較高D.若胰島B細(xì)胞中SP合成缺陷，則胰島素會(huì)積累在高爾基體中18.a、b為密封發(fā)酵瓶中進(jìn)行果酒發(fā)酵過程中的兩種氣體變化曲線，c為a、b曲線的交點(diǎn)。下列說法錯(cuò)誤的是A.a曲線可代表O?,b曲線可代表CO?B.應(yīng)將該發(fā)酵瓶置于18～30℃的環(huán)境中C.c點(diǎn)時(shí)，有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖量相等D.3h時(shí)，發(fā)酵瓶中開始有酒精生成19.科學(xué)家通過體外誘導(dǎo)小鼠成纖維細(xì)胞獲得了一種類似胚胎干細(xì)胞的細(xì)胞，并將其稱為誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞)。研究發(fā)現(xiàn)，iPS細(xì)胞可以來源于病人自身，這為某些疾病的治療提供了廣闊前景。下列說法正確的是A.iPS細(xì)胞的分化程度要低于成纖維細(xì)胞的B.小鼠成纖維細(xì)胞和小鼠iPS細(xì)胞中的DNA相同，蛋白質(zhì)完全不相同C.可通過誘導(dǎo)使iPS細(xì)胞定向分化成移植的目的器官D.不能利用白化病患者自身體細(xì)胞培養(yǎng)的iPS細(xì)胞治療自身疾病20.某實(shí)驗(yàn)室將番茄的pTOMS基因通過特殊的農(nóng)桿菌反向?qū)敕鸭?xì)胞中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)番茄果實(shí)呈黃色，原因是一類胡蘿卜素的合成受阻，其技術(shù)原理如圖所示。已知小分子RNA可引導(dǎo)mRNA切割酶與靶基因(pTOMS基因)mRNA的結(jié)合。下列說法正確的是A.將TRV2導(dǎo)入農(nóng)桿菌前可用Ca2+對(duì)農(nóng)桿菌進(jìn)行處理B.TRV2導(dǎo)入特殊農(nóng)桿菌后不需要將目的基因整合到T-DNA上C.合成圖中小分子RNA的模板與靶基因mRNA的模板為同一條鏈D.pTOMS基因合成的產(chǎn)物可能是控制類胡蘿卜素合成的酶三、非選擇題：本題共5小題，共55分。21.(11分)實(shí)驗(yàn)人員將小白鼠的肝臟組織細(xì)胞破碎后，離心分離細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)，其方法如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：(1)圖中分離各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的科學(xué)方法是______。(2)將所獲得的沉淀物A、B、C和可溶性物質(zhì)D進(jìn)行成分分析，結(jié)果如表所示。①根據(jù)表中的物質(zhì)含量分析，DNA主要來自表中的____________,說明該物質(zhì)最可能來自______(填細(xì)胞結(jié)構(gòu));其余DNA來自______(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)),該結(jié)構(gòu)在小鼠細(xì)胞中的主要作用是____________。②沉淀物C中除RNA外還有蛋白質(zhì)，且普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中，沉淀物B的細(xì)胞器內(nèi)含少量沉淀物C中的細(xì)胞器。據(jù)此分析，沉淀物C中所含的細(xì)胞器是______,該細(xì)胞器的形成與沉淀物______中的_____(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))有關(guān)。(3)以上沉淀物所含的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，含有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____________。22.(11分)《說文解字》中有記載：“蓮，芙菜之實(shí)也”。蓮具有很高的觀賞價(jià)值，但溫度降低時(shí)，花朵和莖葉都會(huì)枯萎甚至凋謝，只保留土壤中的蓮藕越冬?；卮鹣铝袉栴}：(1)蓮藕是蓮的地下莖，蓮藕中富含淀粉和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其中淀粉必須被人體消化分解為______后，才能被人體細(xì)胞吸收利用。與蓮藕中的糖類相比，人體內(nèi)特有的多糖是____________。(2)同學(xué)甲認(rèn)為只攝入蓮藕等素食，即使攝入量過多，身體也不會(huì)肥胖。同學(xué)乙卻不認(rèn)可該觀點(diǎn)，其依據(jù)是______。(3)在冬季來臨時(shí)，蓮藕會(huì)發(fā)生一定的變化，以度過低溫環(huán)境。①一般情況下，蓮藕細(xì)胞內(nèi)_____(填“自由水”或“結(jié)合水”)所占比例越大，細(xì)胞抵抗寒冷等不良環(huán)境的能力就越強(qiáng)。②已知細(xì)胞液濃度升高會(huì)導(dǎo)致植物細(xì)胞冰點(diǎn)(水的凝固點(diǎn))降低。蓮藕細(xì)胞中的糖化酶能催化淀粉水解，冬季來臨時(shí)，蓮藕細(xì)胞中的糖化酶含量可能會(huì)______(填“增加”或“減少”),其意義是_______。23.(11分)下圖1表示科研人員利用紫外線照射獲得高產(chǎn)青霉菌的過程，其中A0為野生型青霉菌，A?～A6為經(jīng)紫外線照射處理的青霉菌，①②③為相關(guān)步驟。圖2表示對(duì)獲得的青霉菌變異菌株的產(chǎn)青霉素能力的檢測(cè)結(jié)果。回答下列問題：(1)在培養(yǎng)青霉菌時(shí)，錐形瓶中需要加入有機(jī)碳源物質(zhì)并通入無菌氧氣，由此可知青霉菌的代謝類型為_____。進(jìn)行目的菌擴(kuò)大化培養(yǎng)時(shí)，一般使用液體培養(yǎng)基的原因是________。(2)②過程的接種方法是_____,接種的培養(yǎng)基為_____(填物理形態(tài))培養(yǎng)基。(3)用紫外線照射獲得高產(chǎn)青霉菌主要利用了基因突變的原理，由圖2可知A～A?的青霉素產(chǎn)量不同，說明基因突變具有_____的特點(diǎn)。其中A?和A;與Ao的青霉素產(chǎn)量相同，是否能說明A?和As菌株一定沒有發(fā)生基因突變?_____(填“能”或“不能”)。原因是_____。24.(11分)植物基因工程中常用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)。為了獲得純合的轉(zhuǎn)K基因植株，實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)流程，其主要內(nèi)容如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：(1)用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)人基因時(shí)，一般將目的基因嵌入到Ti質(zhì)粒的_____上。圖中A代表的是_____。(2)由愈傷組織(2n)到二倍體植株的過程稱為______,其實(shí)質(zhì)是_____。(3)B過程可用_____(填一種化學(xué)試劑)處理愈傷組織的細(xì)胞，從而使染色體數(shù)目加倍。由含K基因的愈傷組織細(xì)胞(2n)培育出幼苗的過程中，_______(填“需要”或“不需要”)光照處理，原因是______________。(4)經(jīng)過培養(yǎng)、篩選最終得到的二倍體植株即為純合的轉(zhuǎn)K基因植株。K基因純合的原因是________________。25.(11分)科學(xué)家欲通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲取生產(chǎn)人溶菌酶的轉(zhuǎn)基因山羊，過程如圖所示，其中編號(hào)①～⑨表示過程。4種限制酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)如表所示。回答下列問題：(1)若B為目的基因，則B是用限制酶和______切割而來的。將目的基因和質(zhì)粒連接時(shí)選用_____酶進(jìn)行處理。(2)⑨過程在受體母羊體內(nèi)進(jìn)行，在將早期胚胎移人受體母羊前，需要配對(duì)受體進(jìn)行_____處理，原因是______。早期胚胎移入受體母羊后，受體母羊_____(填“需要”或“不需要”)注射免疫抑制劑。(3)圖中涉及的生物技術(shù)有______(答出3項(xiàng))。

——★參考答案★——1.〖答案〗B〖解析〗生態(tài)系統(tǒng)指在一定空間內(nèi)，由生物群落(一般包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者)與它們所生活的非生物環(huán)境相互作用形成的統(tǒng)一整體，A項(xiàng)錯(cuò)誤；一株桃樹的根、莖、葉等器官屬于生命系統(tǒng)的器官結(jié)構(gòu)層次，C項(xiàng)錯(cuò)誤；嫁接不屬于植物組織培養(yǎng)技術(shù)的范疇，D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.〖答案〗C〖解析〗per蛋白是三十肽，含有30個(gè)氨基酸，這些氨基酸脫水縮合形成per蛋白時(shí)減少的相對(duì)分子質(zhì)量是29×18=522,C項(xiàng)錯(cuò)誤。3.〖答案〗D〖解析〗④過程中葡萄糖的運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散，不需要消耗能量，D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.〖答案〗D〖解析〗動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有纖維素，A項(xiàng)錯(cuò)誤；纖維素不是植物細(xì)胞中主要的儲(chǔ)能物質(zhì)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；蔗糖的基本組成單位是葡萄糖和果糖，C項(xiàng)錯(cuò)誤。5.〖答案〗A〖解析〗為避免雜菌污染，對(duì)鈣果剪枝應(yīng)在沖洗后進(jìn)行，A項(xiàng)錯(cuò)誤。6.〖答案〗C〖解析〗微生物B是酵母菌，乙醇在其細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成，C項(xiàng)錯(cuò)誤。7.〖答案〗D〖解析〗碳酸鈣不能為乳酸菌提供碳源，A項(xiàng)錯(cuò)誤；接種乳酸菌可以使用平板劃線法或稀釋涂布平板法，B項(xiàng)錯(cuò)誤；培養(yǎng)乳酸菌時(shí)，需要將培養(yǎng)基的pH調(diào)節(jié)至中性或弱堿性，C項(xiàng)錯(cuò)誤。8.〖答案〗B〖解析〗草莓脫毒苗生根為再分化過程，B項(xiàng)錯(cuò)誤。9.〖答案〗B〖解析〗動(dòng)物和植物之間的細(xì)胞融合已經(jīng)獲得成功，B項(xiàng)錯(cuò)誤。10.〖答案〗C〖解析〗供者和受者細(xì)胞的主要HLA差別越大，引起的免疫排斥反應(yīng)越強(qiáng)烈，C項(xiàng)錯(cuò)誤。11.〖答案〗B〖解析〗由題圖中引物的結(jié)合位點(diǎn)分析可知，一個(gè)DNA分子經(jīng)過3次循環(huán)得到的8個(gè)DNA分子并不都是等長(zhǎng)的，B項(xiàng)符合題意。12.〖答案〗D〖解析〗由題圖分析可知，EcoRI和SmaI兩種限制酶的切割位點(diǎn)不同；兩種限制酶切割后的DNA長(zhǎng)度相同，說明該DNA分子為環(huán)狀結(jié)構(gòu)，含有1000個(gè)堿基對(duì)；EcoRI和SmaI的切割位點(diǎn)最短相距約200bp,A、B、C項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤。13.〖答案〗D〖解析〗SDS與蛋白質(zhì)的結(jié)合不遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，D項(xiàng)錯(cuò)誤。14.〖答案〗D〖解析〗利用蛋白質(zhì)工程對(duì)干擾素進(jìn)行改造時(shí)，應(yīng)從預(yù)期的干擾素功能出發(fā)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。15.〖答案〗C〖解析〗對(duì)于符合安全性評(píng)價(jià)和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)基因技術(shù)，應(yīng)該加以推動(dòng)和發(fā)展，C項(xiàng)符合題意。16.〖答案〗C〖解析〗研究人員給小鼠飼喂13C標(biāo)記的葡萄糖后，谷氨酸中能檢測(cè)到13C;給小鼠飼喂13C標(biāo)記的果糖后，三種氨基酸中均能檢測(cè)到13C,說明三種氨基酸均能由糖類轉(zhuǎn)化而來，是小鼠的非必需氨基酸，C項(xiàng)錯(cuò)誤。17.〖答案〗ABC〖解析〗SRP與SP結(jié)合是引導(dǎo)新合成的多肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔進(jìn)行加工的前提，若胰島B細(xì)胞中SP合成缺陷，則核糖體上合成的胰島素難以進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔進(jìn)行加工，不會(huì)積累在高爾基體中，D項(xiàng)錯(cuò)誤。18.〖答案〗CD〖解析〗c點(diǎn)時(shí)，O?含量減少的相對(duì)值與CO?含量增加的相對(duì)值的比約為1:5,由此可計(jì)算出有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖的量的比約為1:12,C項(xiàng)錯(cuò)誤；3h以前，O?含量減少到