歷史課標(biāo)測(cè)試題及答案DocumentnumberWTWYTWYWYBTGTTYTTYU-2018GT考號(hào)考號(hào)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校姓名_________一二三6、素質(zhì)教育越來越重視標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校姓名_________一二三一個(gè)完整的因史教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)。一、填空題(每空2分，共40分)1、一、填空題(每空2分，共40分)1、傳2、一般來說、文明的交流方式大多______與_____________。3、《標(biāo)準(zhǔn)》特別重視從根本上改變_____、_____________、______________層次的學(xué)習(xí)方法。4、《標(biāo)準(zhǔn)》革新了課程內(nèi)容，以_______________的形式構(gòu)建了新的初中歷史課程體系。5、隨著基礎(chǔ)教育改革的推進(jìn)，一種一種人力的課程資源，就歷史學(xué)科講指的是____________。______的培養(yǎng)上轉(zhuǎn)變。8、課程資源的概念廣義的是指有各種因素，狹___________________________。生在學(xué)習(xí)世界近代史時(shí)遵循兩條基本原則：一是_____________的原則，二是______________的原則。點(diǎn)是________、___________、__________。____、__________和___________三種。二、不定項(xiàng)選擇題(每題2分，共401、在內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的陳述中使用“列舉”簡(jiǎn)述等行為動(dòng)詞的內(nèi)容均為()層次要求2、在內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的陳述中使用“概述”“闡明”等行為動(dòng)詞的內(nèi)容為()層次要求3、在內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的陳述中使用“分析”“比較”等行為動(dòng)詞的內(nèi)容為()層次要求4、下列屬于歷史課程資源的是()A、歷史教材B、學(xué)校圖書館D、信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。重要列屬于教學(xué)評(píng)價(jià)功能的是()的選擇的要求是()A知識(shí)的選擇要有利于歷史B教育的基礎(chǔ)性、堅(jiān)持少C義務(wù)教育D學(xué)科的綜合性特長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)》的總體思路是全面貫徹新一輪課程改革精神堅(jiān)持原則()A性原則B、多元性原則C、發(fā)則D、共容性原則標(biāo)準(zhǔn)》與教學(xué)大綱相比，增加了一個(gè)新的部分()A、前言B、評(píng)價(jià)C、內(nèi)容D可分割的三個(gè)有機(jī)組成部分是：()A、知識(shí)B、技能C、方法培養(yǎng)和樹立的意識(shí)和觀念是：()A旗幟鮮明的歷史是非觀念B民主與法制意識(shí)實(shí)的創(chuàng)新和科學(xué)態(tài)度三、簡(jiǎn)答題(每題10分，共40分)歷史教師教學(xué)工作的評(píng)價(jià)哪幾個(gè)方面中國(guó)現(xiàn)代史的學(xué)習(xí)主題遵原則程標(biāo)準(zhǔn)將初中歷史知識(shí)劃板塊七年級(jí)下冊(cè)《貞觀之治》一課的教學(xué)目標(biāo)。、知識(shí)層次；技能、學(xué)習(xí)主題5、歷力0、基礎(chǔ)性、普及成性評(píng)價(jià)；診斷性DABCDACBDABCD(3)有效教學(xué)方面(4)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主為主線，注意容的內(nèi)在聯(lián)系世界古代史世界近代史能力：(1)通過分析唐歷的能力。觀之治本方法。引導(dǎo)學(xué)生正確看待“盛世”的歷史概念和歷史觀點(diǎn)。中思考養(yǎng)學(xué)生的口頭能力、分析比史論結(jié)合的能力。通過教學(xué)內(nèi)容讓社訓(xùn)人物的