天上的街市七年級上冊情境導(dǎo)入

晴朗的夜空，群星璀璨，無比的廣闊和神秘，當(dāng)我們仰望星空時，常常會浮想聯(lián)翩;當(dāng)你看到群星閃爍時，有著許多奇妙的想象,那我國現(xiàn)代大詩人郭沫若,當(dāng)他仰望星空時,又有什么奇思妙想呢?讓我們一起來學(xué)習(xí)一首現(xiàn)代詩歌《天上的街市》。天上怎么會有街市呢？讓我們一起去詩歌中尋找答案。1．學(xué)習(xí)誦讀詩歌，體會本文語言的樸素、節(jié)奏的和諧。2．分析理解詩歌中聯(lián)想和想象。3．理解詩中作者追求光明和理想的感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)

這首詩寫于20年代初期，此時，“五四”運動的洪波已經(jīng)消退，大革命的時代尚未到來。半殖民地牛封建的中國，依舊被帝國主義列強和各派軍閥勢力窒息著。面對這種現(xiàn)實，詩人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的現(xiàn)實，向往光明的未來。在燦爛星空的誘發(fā)下，寫下了這首充滿浪漫色彩的著名詩篇《天上的街市》。作者簡介

郭沫若(1892－1978)，原名郭開貞，筆名沫若，四川省樂山縣人。中國現(xiàn)代杰出的作家、詩人、歷史學(xué)家、劇作家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家，著名的社會活動家。1914年赴日本留學(xué)，原學(xué)醫(yī)。1918年開始新詩創(chuàng)作，五四時期積極從事反帝反封建的革命文化運動。他是我國新詩歌運動的奠基者。他在中國文壇上驍勇地馳騁了60多年，他學(xué)識淵博，才華橫溢，是繼魯迅之后中國文化戰(zhàn)線上又一面光輝旗幟。1978年6月12日病逝于北京。

他的第一部詩集《女神》，歌頌十月革命，譴責(zé)帝國主義，斥罵中國反動派，贊美叛逆的英雄，以狂飆突進和雄壯宏偉的精神，開創(chuàng)了一代革命詩風(fēng)，他是我國新詩歌運動的奠基者。他創(chuàng)作的歷史劇，無論是抗戰(zhàn)時期的還是解放后的作品，都成為教育人民打擊敵人的有力武器。收在《塔》《橄欖》《海濤》《抱箭集》《歸去來》等集子中的小說、散文，或控訴當(dāng)時黑暗的社會現(xiàn)實，或記錄作者思想躍進的歷程，保存了中國革命史的一些資料。朗讀要求：1.這首詩的感情基調(diào)是美好、恬靜、自在、清新而略帶—絲憂郁。

2.朗讀時節(jié)奏不宜強，聲音不宜大，速度不宜快，要做到輕松、柔和、舒緩。朗讀感知遠遠的／街燈／明了，

你看，那淺淺的天河，好像／閃著／無數(shù)的／明星。

定然是／不甚／寬廣。天上的／明星現(xiàn)了，那／隔著河的／牛郎／織女，好像是／點著／無數(shù)的／街燈。定能夠騎著牛兒／來往。我想那／縹緲的／空中，我想／他們/此刻，定然有／美麗的街市。定然／在/天街／閑游。街市上／陳列的／—些物品，不信，/請看／那朵流星，定然是/世上／沒有的珍奇。是他們／提著燈籠/在走。

詩人遠望街燈若隱若現(xiàn)，和天上閃閃爍爍的明星很相似，由此而產(chǎn)生聯(lián)想。接著詩人又仰望蒼穹，看到那閃爍不定的明星，于是自然而然地聯(lián)想起遠處若隱若現(xiàn)的街燈。1.詩人遠望，望到了什么？想到了什么？課文品讀街市：繁榮、光明、富?，F(xiàn)實：荒涼、黑暗、貧窮形成對比：反映了作者對現(xiàn)實的不滿，對美好生活的向往。2.第二節(jié)描寫的天上的街市是怎樣的？而現(xiàn)實又是怎樣的？3.第三節(jié)描寫的街市是怎樣的？現(xiàn)實又是怎樣的？

街市：自由現(xiàn)實：不自由形成對比:抒發(fā)作者的痛苦與悲憤，對自由的向往。

4.文中寫天上是如此的美好，牛郎織女的生活是如此幸福，流露出詩人怎樣的情緒？（請結(jié)合時代背景理解）

表現(xiàn)對黑暗的憎惡，對光明自由幸福生活的向往和追求。作者堅信這樣的世界時存在的，對美好的未來充滿了信心。合作探究1.為什么詩中所寫的牛郎織女的生活和神話傳說中的不一樣？作者為何要對傳說中的牛郎織女的故事情節(jié)做這么大的改動？

對比詩中牛郎和織女的生活與神話傳說中的差別，聯(lián)系社會背景來思考。詩人十分憎惡當(dāng)時的黑暗現(xiàn)實，但在人間又找不到光明、自由和幸福，只有借助聯(lián)想和想象，描繪了天街美好的生活圖景來寄托自己的理想，表達對美好生活的追求。平常我們常用朵來形容花或云彩，花兒和云彩都是很美好的事物。這里用朵形容明星，說明了流星如花兒般的美麗，天上的生活像云彩一樣美好。2.詩中為何用那朵而不用那顆來形容明星？天上的街市街市—————————現(xiàn)實第一節(jié)：夜晚的景色美麗迷人第二節(jié):繁榮、光明、富?；臎?、黑暗、貧窮第三節(jié)：自由不自由第四節(jié)：牛郎織女歡聚環(huán)境壓抑想象、聯(lián)想————————對比、烘托

聯(lián)想是由一個事物想到另一個事物的心理過程，表現(xiàn)在詩歌中往往就是比喻的修辭。想象是在原有知識、信息的基礎(chǔ)上重新創(chuàng)造出一個新形象。詩人賀知章由柳葉聯(lián)想到春風(fēng)，由春風(fēng)聯(lián)想到剪刀，聯(lián)想自然、貼切又新穎，成為千古名句?，F(xiàn)代詩人顧城八九歲時抬頭看樹枝，見樹枝高而直，從而產(chǎn)生一個新奇的想象。詩歌中的聯(lián)想和想象往往是一首詩的亮點，精彩點。

欣賞詩歌中的聯(lián)想和想象討論分享欣賞詩歌的意境

意是詩人在詩中抒發(fā)的思想感情，境是詩中所描繪的畫面。意境是詩人要表達的思想感情和詩中所描繪的生活圖景有機融合而形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界。卞之琳先生的《斷章》，通過幾個畫面，即在橋上看美麗風(fēng)景的人，在樓上看由橋上人和周圍景色形成的美麗風(fēng)景的人等等，讓欣賞這首詩的人感受到一種賞心悅目的美，沉浸在那種美的意境。課堂小結(jié)

詩人運用聯(lián)想與想像的手法，為我們描繪了美麗的天街，創(chuàng)造了牛郎織女自由幸福的生活圖景。字里行間，充溢著詩人對自由幸福美好生活的向往與追求，體現(xiàn)了浪漫主義的創(chuàng)作特色。主題概括

本詩通過由遠遠的街燈產(chǎn)生聯(lián)想和想象描繪了天上的街市及美好的生活，表現(xiàn)了作者對黑暗現(xiàn)實的痛恨，對光明、自由、幸福、快樂生活的向往和追求，激發(fā)人們?yōu)閷崿F(xiàn)這一理想而奮斗。技法總結(jié)聯(lián)想：是由一事物想到另一事物的心理過程，兩事物之間或具有因果關(guān)系或具有相似關(guān)系.想象：就是在原有感性形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的過程。隨堂檢測1.下列句子與原文不同的一項是（）A、天上的明星現(xiàn)了，好像是點著無數(shù)的街燈。B、街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。C、我想他們此刻，一定在天街閑游。D、你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。2.下列詩句沒有運用聯(lián)想藝術(shù)手法的是（）A、遠遠的街燈明了，好像是閃著無數(shù)的明星。B、那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。C、我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。D、你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。CD拓展閱讀

爐中煤——眷戀祖國的情緒啊，我年青年女郎！啊，我年青的女郎！我不辜負(fù)你的殷勤，你該知道了我的前身？你也