第第頁初一學生個人總結精彩6篇我們從一些事情上得到感悟后，應當趕忙記錄下來，心得體會，從而不絕地豐富我們的思想。到底應如何寫心得體會呢？這次美麗的我為親帶來了6篇《初一學生個人總結》，希望能夠給您供應一些幫忙。初一學習總結篇一總的來說中學三年的規(guī)律用一句話概括：初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下。實在來說有以下學習特點與規(guī)律：1.從知識層面講，初二所學的科目內容多，難度大。初一我們所學的知識還是蠻多的，而且這些知識都是我們整個中學所學知識的基礎部分。基本概念和基本定理比較多，需要記憶的東西也比較多，但是知識的難度都不是很大，而到了初二，數(shù)學知識點和難度都有了大幅度的提升，尤其是幾何輔佑襄助線的大量涉及使很多同學很難適應，摸不著頭腦，分式根式的加入也給學生加添不少麻煩，以至于很多同學到了初二學數(shù)學的自信心都受到了很大打擊。另外也加添了物理這一科目。2.從心里層面講，缺乏學習的興趣和學習意志孱弱是緊要原因。對于中學生來說，學習樂觀性緊要取決于學習興趣和克服學習困難的毅力。與學校相比，中學數(shù)學難度加大，教學方式更改顯著，而且老師的輔導減少，學生學習獨立性加強。很多學生適應力差，表現(xiàn)出學習情感脆弱、意志不足堅強，一旦遇到困難和曲折就退縮不前，甚至失去信心，導致成績下降。久而久之，就會對學習失去興趣，產生惡性循環(huán)3.思維方式和學習方法不適應學習要求。初二階段成為分水嶺的緊要原因是對學生抽象邏輯思維本領要求有了明顯提高，而初二學生又正處于由“形象思維”為主向“邏輯思維”為主過渡的關鍵期，極易表現(xiàn)出在接受本領上的差別，加上一些老師沒能特別好地依據(jù)學生實際情況來組織教學活動，引導學生掌握有效的學習方法，促進學生抽象邏輯思維的發(fā)展，便導致了兩極分化的顯現(xiàn)。下面是龍門中學部的老師們給出的學習建議：（1）學習三部曲，提前完成預習，課內重視聽講，課后及時復習。（2）先重復，再做。（3）杜絕遺留問題和放任錯誤。（4）注意平常時間的規(guī)劃和利用。（5）捉住平常小考的練習機會。（6）適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。（7）調整心態(tài)，正確對待考試。下面是給家長的建議1、讓孩子給您講題父母可以通過抽查聽課筆記，檢查作業(yè)等方法來監(jiān)督孩子的學習。2、孩子處在逆反心理，父母要注意多溝通，方式要適當父母要以理服人，不能總是從父母的角度和孩子溝通，要站在孩子層面上和孩子溝通。3、注意躲避成為以下三種類型的家長【過度關懷型】、【順其自然型】、【責備對比型】。初一新學期計劃篇二我?guī)е履晗矏?，跨進了新學期，這是我讀中學后第二個學期，在上一學期里，我們班成績喜人，我也考得不錯，這個年過得可舒坦啦。在新一學期里，我要更加努力，爭取更進一步，實在說來，我要在以下幾個方面做得更好。一、學習方面。語文要保持現(xiàn)在優(yōu)勢，經過分析，我基礎知識比較好，但在語言運用和文言文方面還可以提高，這一學期要多練習語言運用和文言文方面習題，爭取期末考試中在這兩方面不再丟分。數(shù)學欠缺面比較大，雖然基礎知識也還可以，但綜合運用本領欠佳，請老師幫我分析一下，我將對癥下藥，進行有針對性練習。英語這一學科很有趣味味，我學得也很輕松，這次考試得了一個滿分，但我不會自負，還是會一如繼往認真學習，堅持好學習方法，堅持進行口語練習。其它學科我也將認真學習，找尋每一學科學習規(guī)律，進行科學學習。為給自身一個明確目標，我計劃本學期各科成績如下：語文85分，數(shù)學80分，英語95分以上，政治95分以上，歷史95分以上，地理90分，生物90分二、體育方面。在體育方面，新學期里我要變化自身不愛運動習慣，樂觀參加學校組織各項體育運動，體育課也不再偷懶，做操時把每一個動作做到位；另外，我還要堅持每天早晨跑步20分鐘，每天下午運動30分鐘。本學期體育成績爭取70分，各項體能達標。三、其它方面。本學期，我要樂觀參加各項課外活動，發(fā)展自身特長，參加學校組織美術、音樂和書法興趣小組。在新學期里，我要探究好學習方法，全面發(fā)展自身，爭取各方面都有更好發(fā)展，為學校、父母，也為自身爭光，為將來為國作貢獻打下堅實基礎。初一計劃篇三一、班級基本情況和目的我班共有學生67人，其中男生30人，女生37人，全部是城市走讀生，學生年齡較小，活潑好動，掌控力差，還沒有養(yǎng)成良好的學習品質和習慣。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、本領較強的班干隊伍伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，漸漸形成守紀、進取、勤奮的班風。二、實在措施1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。2、提高墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，加強班級凝集力。5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。7、組織學生樂觀參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。8、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。三、緊要活動布置：二月：1、開學常規(guī)教育⑴提出班級近期、中期目標，而且分解到每一位同學，讓他們的目標清清楚楚、張貼上墻。⑵加強安全教育，不絕強化行為規(guī)范的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。⑶座位調整，連續(xù)開展“一帶三”、“一幫一”活動。2、打開班級問題的大討論：為了提高全班同學管理班級的意識，進行一次班級問題的討論；先四人一組討論出一個問題，再進行全班的討論，然后針對相應的問題，提出解決方案。3、主題班會：⑴新學期，話理想⑵正確使用壓歲錢；三月：1、班級常規(guī)管理的適當調整：班干部的調整；勞動崗位；座位的調整等。2、新一批班干部的培養(yǎng)：3、針對學校有不少學生到網(wǎng)吧上網(wǎng)的現(xiàn)象，在上學期實行“家長簽”制度的基礎上，實行“回回到家中中給他打個電話”制度，同時開展“上網(wǎng)利弊”正反辯論賽，讓學生在辯論中認得其危害。4、通過組織討論：“雷鋒精神過時了嗎？”，開展“學雷鋒，獻愛心”活動。5、加快“紅五月”活動的準備工作，率領學生參加，使他們認得到“重在參加”，體現(xiàn)出激烈競爭、樂觀向上的精神。6、組織好第一次單元過關檢測并做好總結工作。四月：本月重點是：⑴期中考試；⑵開展學習方法方面的講座與活動1、期中考試總動員。2、加強學法引導，引導學生學會學習，漸漸適應中學學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。3、五一放假前的紀律和安全教育。4、主題班會《正確對待曲折》。5、準備“紅五月”活動。五月：1、針對長假過后的散漫現(xiàn)象，加強常規(guī)教育。2、期中考試的總結，進行嘉獎。3、主題班會：《解脫自負，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》4、“紅五月”活動。5、全能競賽和第二次單元過關檢測六月：1、第一周進行班集體差距對照，提出相應活動方案。2、青春期教育為學生邁入初二做準備。3、以“我寫我自身”為題進行自我總結和認得，結合寫學生評語。4、期末考試總動員。七月：1、主題班會：《怎么過一個愉快的暑假》和學生放假前教育。2、期末考試。3、布置寒假作業(yè)，評比三好生，發(fā)家庭報告書。以上計劃只是剛開學本人設計的初步方案，在實施中還要結合班級的實際和學校的新精神及時改進。初一學生學習計劃篇四暑假是一個更改多端的萬花筒。五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣。漫長的暑假生活為同學們供應了廣闊的呈現(xiàn)自我的舞臺。而計劃運用暑假時間，成了我們當前首先該做的事。一、科學合理地訂立暑假活動計劃假期中任務繁多，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調整，依據(jù)暑期時間合理布置，訂立一份暑假活動表。一切活動應當嚴格依照計劃表進行，但還是要注意勞逸結合。二、認真復習，迎接獎學金考試這個測試是暑假后初一下學期的一個總結，暑假中，要把初一下學期學習的全部內容認真復習一遍，還要訂立一個復習計劃表。爭取測出好成績。三、培養(yǎng)自身的興趣喜好，發(fā)展自身的特長依據(jù)自身的興趣喜好，樂觀參加學校組織的各種興趣小組，如：繪畫、書法、音樂、英語、信息技術，掌握一技之長，為將來的發(fā)展打下基礎。中學暑假作文四、勤奮讀書，注意積累，擅長寫作，快捷運用利用暑假充分的時間多閱讀一些好書。如：世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書（報）刊、寓言、童話故事等等，不絕提高自身的閱讀本領和寫作水平，陶冶情操。另外，暑假中還可以樂觀進行體育磨練，幫忙家長多干些家務，參見社會實踐活動體驗生活。.。.。.只有捉住機會，不絕呈現(xiàn)自我，拓展視野，才會健康成長。初一學生暑假計劃表為您介紹到這里，希望它對您有幫忙。假如您愛好這篇文章，不妨共享給您的好友吧。更多豐富的范文盡在：范文大全！初一學習總結篇五暑假于8月31日結束，近兩個月的假期，沒有留下只言片語感覺有點對不住兒子。今日，趁著上班前這點空，記上一點吧！我們是7月6日放的假，首先在學校相近報了一個英語語法班15天，每天晚上七點半到九點半，想著反即將請假在這里陪兒子，日間也沒多大事，和兒子商討了一下，又加報了一個物理預科班，數(shù)學準備自學就不報了！兒子比較聽話，大熱的天，我們住在出租房里，真是揮汗如雨呀！不上課外班時，兒子就寫作業(yè)，計劃這20天里要把作業(yè)趕完的，誰知計劃特別好，執(zhí)行起來有困難。我們的作業(yè)大部分內容是預習八上的新課，語文和英語背誦作業(yè)很多，兒子背功一般，所以我們一放假就開始了背誦，每天一點地進行著。語文背完了八上的全部古詩文，然后又加背了八下的內容。英語背了老師要求的新劍橋二的十五篇文章外加新概念二的九篇課文。在背誦過程中，尤其是在背新二時，感覺速度上來了，特別可喜?？梢灿袘n的，背得快忘得也快，開學前我檢查時，有些已經不記得了，趕快復習，兒子說再復習時，感覺語文很快就又嫻熟了，英語費得功夫要大一些！7月25日結束暑假班的課程，我們回到了家。兒子自身布置學習和游戲，每天按部就班地進行著各項作業(yè)和預習，我有空就檢查一下預習效果。八下數(shù)學用了二十天預習完了，做了幾套測試題檢查了一下，有些概念還不太清楚，不過比起去年暑假來說已經是進步很大了，還是捉住了要點的！開學前做了一張八上期末測試卷，還不錯，得了95分。有一道經過提示做出來的，兒子說我應當是滿分！看看，還是很重視分數(shù)的！我說：“得多少分不緊要，緊要的是掌握了多少！”8月初兒子和學校同學小聚了一次，特別愉快！中旬又說要去看學校老師，說好了十幾個同學一起去的，可只有兒子一個人定時到了c同學家，可見兒子是一個多么守時的的人！結果他們兩個人去探望了谷老師和張老師，老師鼓舞他們倆好好學，將來確定會有大成就的！看得出兒子很激動！七下期末成績不理想，對兒子來說還是有些灰心的，老師的鼓舞無疑給了他很大信心！8月16日至19日，我們一家出門小轉了一圈，不好請假，只能委屈兒子了！我們去爬了盤山，登了慕田峪長城，參觀了電影博物館，看了巨幕電影就返程了！一家人出去，不在于去了哪里，在于路途中的感受。兒子長大了，很珍惜我們在一起的時間。一年的住校生活，使他更加愛父母，愛這個家了！這個假期原來是計劃讓他跟學校組織的美國游的，兒子說以后和父親媽媽一起去，替我省了不少銀子，真是個好兒子！旅游回來就開始忙活其他的作業(yè)，如學科論文、電影配音、課件制作等，不亦樂乎！我說：“這些應當早就做完的，非拖到最終！”可人家不聽！最終一周，兒子自發(fā)地停掉了游戲，收心了！還是有點自控本領的！這個暑假，兒子每天堅持跑步，跳繩，立定跳遠。當然是由我們陪著的，有時兒子真的不想跑，可我堅持，他也就不說什么了，以前圍著院里的花園跑兩三圈，現(xiàn)在跑五圈，雖然速度不是很快，但能堅持跑下來就是好樣的！跳繩每分鐘穩(wěn)定在180下左右了，立定跳遠我定的目標是這個假期實現(xiàn)2米1，開學前沒有完成，最多跳了2米06！這個暑假，兒子堅持記日記，每天總結一下，雖然寫得不很精彩，但還是那句話，堅持下來就是好樣的！八月份開始，我會在兒子的日記后來點批注，寫點自身的感受，兒子很愛好！到后來，兒子說寫日記已經成了習慣了，十分鐘左右就完事！兒子說：“開學后，媽媽就不能在日記后寫話了！”我說：“沒事，媽媽做周總結！”開學這兩天兒子沒有食言，還在堅持日記，真得特別好！這個暑假，兒子做了一本中考英語完形和閱讀理解，一天三篇（一篇完形兩篇閱讀），最終加添到一天五篇，效果不知假如，反正是堅持了！還有就是練字，每天也在進行，我始終說看不到效果，只是字體比以前大了些，略微整齊了點，希望開學作業(yè)多了不要被“打回原形”?？傊@個暑假兒子長大了，知道了父母的不易，知道心疼大人了！每天刷碗不用催了，電視也不很看了，玩游戲能一叫就停了！新的學期開始了，八班級的大孩子了，希望兒子健康歡快每一天！初一考試總結篇六各位領導、各位老師：午安！時間過得真快，不知不覺我們又渡過了半個學期的時間。這半學期來，我們七班級全體老師和諧相處、共同努力營造了一個相互支持、相互理解、團結愉快的集體。通過七班級的各班班主任勤奮工作，和全體師生的共同努力，各個班文明守紀、上進勤奮的良好班風正在進一步的形成。今日，我們在這里集會，首先請允許我向長期以來，辛勤工作的七班級的六個班主任，和各學科科任老師，表示感謝！下面我就這次七班級半期考試的情況，簡單地進行如下兩方面的分析總結：1、師生高度重視，考風考紀良好。據(jù)了解，多數(shù)任課老師都比較重視這次考試，考試前都樂觀認真地組織了學生復習，考試過程中絕大部分同學都能遵守考場規(guī)定、按學校統(tǒng)一考試的要求認真對待考試，考風考紀良好。各位監(jiān)考老師都做到了盡職盡責、認真監(jiān)考，整個考試過程秩序良好，無較大問題顯現(xiàn)?？墒敲乐胁蛔愕氖?，據(jù)我所知，還是有或多或少的一些小問題，例如：收卷時，收錯了試卷，以至把地理試卷裝訂在了生物試卷里；據(jù)學生說，考試時，個別監(jiān)考老師耍移動電話、批改卷子時有改錯題和加錯分數(shù)等現(xiàn)象，當然，失誤是難免的，但作為老師，我們應當杜絕失誤。2、總體成績較好，分數(shù)均衡，差距不大。實在地講，1—4班平均總分都超出630分，最高分1102班645分；5—8班平均總分都超出600分，最高分1108班621分；9—16班平均總分都超出510分，最高分1111班548分；班級平均總分596分，其中630分以上217人，560分以上480人，優(yōu)秀率71、6%；420分以上627人，合格率93、6%；班級最高分1102班熊佳怡685分；670分以上的學生27人。3、與第一次月考比較進步明顯，各班各科目成績無顯距性差別：月考語數(shù)外240分以上306人，段考語數(shù)外240分以上383人，三科平均分月考225分，段考233分。月考語文平均分72，段考78；數(shù)學月考70，段考79；英語月考81，段考76；存在的問題：4、還有43名學生成績處于420分以下，且最低分僅有170分。針對以上的成績情況，尤其是針對我個人上半期的教學，通過我的反思，為了縮小與別人的'差距（不敢說要超出別人），我計劃在后半期，從以下幾個方面進行教學教法的調整：首先，解決三個“不適應”。留點自由支配的時間給學生，讓學生有時間去自主復習，和完成課后作業(yè)，要努力通過減輕學生的學習任務，來解決學生學習時間上的不適應。不死搬老師用書和教學