2濟(jì)南的冬天課時(shí)練習(xí)（含答案解析）濟(jì)南的冬天課時(shí)作業(yè)

一、單選題1.下列下劃線詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.雪白的鴿子在響晴的天空中飛翔

B.這位老師講課旁征博引，十分有趣，那咄咄逼人的語(yǔ)調(diào)也常被同學(xué)們模仿

C.春節(jié)里，孩子們呼朋引伴，到大街上觀花燈

D.聽到這一消息，大家都喜出望外

2.依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

(1)傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片____而平和的夜。

(2)在北中國(guó)的冬天，而能有____的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地。

(3)而夏天，就更是別有一番_____了。夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。

A.安靜溫晴風(fēng)情B.安寧溫暖景致

C.靜謐溫情情景D.寧?kù)o暖和風(fēng)格

3.下列詞語(yǔ)沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.興高彩烈靜默高邈響晴

B.花枝招展淅瀝澄清枯躁

C.眼花潦亂粗獷干澀貯畜

D.呼朋引伴凄涼發(fā)髻竦峙

4.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.老舍的紀(jì)念館是位于豐富胡同19號(hào)的普通的一座四合院。

B.雪后的濟(jì)南即使很寒冷,也絕對(duì)讓人感到溫馨。

C.我國(guó)青少年體質(zhì)連續(xù)多年下滑已不再是不爭(zhēng)的事實(shí)。

D.是否具備良好的心理素質(zhì),是我們能取得好成績(jī)的條件之一。

5.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.山谷里回蕩著我們歡樂的笑容和歌聲。

B.冬天的濟(jì)南是晴朗無(wú)云的季節(jié)。

C.江中集團(tuán)采取有效的節(jié)水措施，今年的用水量與去年同期相比，下降了三倍。

D.以前的羅布泊并不荒涼，翻開有關(guān)西域的歷史書籍，你會(huì)驚異于它的熱鬧與繁華。

6.下列下劃線字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是（）

A.發(fā)髻（jì）肌膚（fǔ）安適（shì）

B.倫敦（dūn）著落（zháo）鑲嵌（xiāng）

C.狹窄（zhǎi）寬敞（chang）貯蓄（chǔ）

D.水藻（zǎo）害羞（xiū）濟(jì)南（jǐ）

7.依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

___走進(jìn)云臺(tái)山,映入眼簾的是如詩(shī)如畫的美景:,,,_________________。身在山中,白云從身邊飄過,猶如身在仙境之中。峰巒起伏跌宕

天空蔚藍(lán)遼遠(yuǎn)

溪水清澈如鏡

山谷一片清幽

A.B.C.D.

8.對(duì)“濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ?理解正確的一項(xiàng)是（）

A.表現(xiàn)濟(jì)南人在冬日逗人喜歡的容顏。

B.說明濟(jì)南人在冬日的和善面貌。

C.表現(xiàn)濟(jì)南人在冬日安適舒暢的情態(tài)。

第II卷（非選擇題）

填空題

9.多音字、形似字辨析

10.找出并改正下列句中的錯(cuò)別字。

(1)這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖藍(lán)里。

____________改為

(2)這是張小水默畫,也許是唐代的名手畫的吧。

____________改為.

11.文學(xué)常識(shí)填空。

本文作者是,原名舒慶春,字舍予,北京人,作家,被授予“___”的稱號(hào)。代表作有小說《》。

12.重點(diǎn)字音、字形

鑲上（）貯蓄（）一髻（）暖和（）

搖lán（）chéng（）清安shì（）水zǎo（）

13.把下面這段話里的句子重新排列，使之成為一段意思連貫、句序合理的短文。

①綠是生命的顏色。②春雨過后，草尖上、樹梢上冒出了一簇簇嫩綠的葉芽，更會(huì)使你覺得新的生命在跳動(dòng)。③你看那春天的原野，綠油油的，生機(jī)勃勃，欣欣向榮，令人感到鼓舞和振奮。④道旁的樹木，青翠欲滴；田間的秧苗，郁郁蔥蔥。⑤到了夏天，大地上一片蔥蘢。⑥面對(duì)著這充滿蓬勃生機(jī)的大地，便會(huì)感到自己也增添了青春的活力。

正確的語(yǔ)序應(yīng)該是：________。

14.解釋下列句中加橫線的詞語(yǔ)。

(1)整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。

空靈:_________

(2)把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。

貯蓄:_________

(3)濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!

秀氣:_________

(4)全在藍(lán)天下很暖和安適地睡著。

安適:_________

(5)這是不是個(gè)理想的境界

境界:_________

語(yǔ)言表達(dá)

15.寒暑易節(jié),四季更替,自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化,周而復(fù)始。不經(jīng)意間,我們發(fā)現(xiàn),我們與自然界是那么貼近,我們的生活因四季的變更而顯得異常精彩美麗。來(lái)吧,同學(xué)們,讓我們邁著輕快的腳步走進(jìn)自然,走過四季,去欣賞美麗的風(fēng)景吧!

【活動(dòng)一:話說自然】由于性格和經(jīng)歷的不同,人們對(duì)四季的感覺也千差萬(wàn)別。請(qǐng)你給四季分別確立一個(gè)優(yōu)美的主題,并說說你最喜歡哪個(gè)季節(jié)及喜歡的理由。

(1)我確立的主題:觸摸春天的心跳、_、享受冬天的蘊(yùn)藏。

(2)我最喜歡_季,因?yàn)開

【活動(dòng)二:親近自然】親近自然,你會(huì)發(fā)現(xiàn),與自然交流不僅可以放松心情,更可以凈化靈魂。請(qǐng)你從四季景色(如春風(fēng)、夏雨、秋水、冬雪等)中任選一種,寫一段生動(dòng)形象、富有感染力的描寫性的話。要求:至少使用一種修辭手法,50字左右。

我選的景色:______。我的描述:_

現(xiàn)代文閱讀

16.現(xiàn)代文閱讀

閱讀甲、乙兩段文字，完成下面小題。

甲

最妙的是下點(diǎn)兒小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)兒更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)兒粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

（節(jié)選自老舍《濟(jì)南的冬天》）

乙

不知它是想依戀天空，還是想委身大地。它忽上忽下，是那樣的輕盈而自由?。『鋈?，它落進(jìn)了我的頸脖，像個(gè)小絨毛，卻又摸不到它，產(chǎn)生了甜甜的微癢。我伸出手來(lái)，它會(huì)安靜地落到我的掌心，在我的鐘情的眼睛里，慢慢地消失了它的身影。有時(shí)候，真愿意伸出舌頭，希望能接到一片雪花，那淘氣的愉快里綻開了多少天真的夢(mèng)。

雪，南國(guó)的松軟美麗的雪?。?/p>

忽然，我像一下子變成熟了，往往放棄堆雪人、打雪仗的樂趣，卻愿意寧?kù)o地默默地走去，翻過廢棄的鐵路線，來(lái)到郊外，默視著廣袤的天空和田野。所有的污穢和荒涼全遮掩了，只有雪，白花花的、純凈的雪。這大自然創(chuàng)造的最精美的白色擁抱了田野、山崗、房屋和樹林。偶爾由于風(fēng)的吹動(dòng)，越冬的樹和菜斑斑點(diǎn)點(diǎn)閃著一點(diǎn)新綠。

（節(jié)選自劉湛秋《雪》）

(1)請(qǐng)給甲、乙兩個(gè)文段中加點(diǎn)的字注音。鑲()上綻()開

(2)甲、乙兩個(gè)文段都圍繞“雪"而寫，甲文按照山尖——山坡——山腰的空間順序，寫出了薄雪覆蓋下小山______的特點(diǎn)，而乙文則從視覺、觸覺、味覺等多感官的角度，寫出了雪______的特點(diǎn)。

(3)我們?cè)诶首x時(shí)，把握好重音、停連，能感受漢語(yǔ)的聲韻之美；注意語(yǔ)氣、節(jié)奏，可以體會(huì)文章的感情。下面的表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.甲文寫的是雪后初晴的美景，把冬天的“溫晴”越發(fā)顯露了出來(lái)。朗讀時(shí)整體節(jié)奏是歡快而熱烈的。

B.甲文中“山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊”，朗讀時(shí)可以重讀“全”，表示山尖“白"的范圍之廣。

C.乙文中“那淘氣的愉快里綻開了多少天真的夢(mèng)”，寫出了作者的童心未泯，要用愉悅的語(yǔ)氣去朗讀。

D.乙文中“越冬的樹和菜斑斑點(diǎn)點(diǎn)閃著一點(diǎn)新綠”，“越冬的樹和菜”明確了作者要描繪的對(duì)象，朗讀時(shí)此處要稍作停頓。

(4)修辭手法的運(yùn)用能使句子化平淡為生動(dòng)，突出景物的特點(diǎn)，更好地抒發(fā)作者的情感。請(qǐng)你從甲、乙文段的畫線句中任選一句加以賞析。

答案和解析

1.【答案】B

【解析】【分析】

本題考查的是根據(jù)句意正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。易錯(cuò)點(diǎn)是句意理解不到位，詞語(yǔ)理解不正確。正確使用詞語(yǔ)的基礎(chǔ)是能夠根據(jù)語(yǔ)境辨析詞語(yǔ)的意義。漢語(yǔ)詞語(yǔ)有許多是多義的，但是到了具體語(yǔ)境中，每個(gè)詞就只能有一個(gè)確定的意義。

【解答】

A.“響晴"表示一種晴朗無(wú)云的天氣狀態(tài)；本句中使用正確。

B.“咄咄逼人”形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，使人難堪。褒貶不當(dāng)，本句中使用有誤。

C.“呼朋引伴"意思是呼喚朋友，招引同伴；本句中使用正確。

D.“喜出望外”是指因?yàn)槌龊跻饬系暮檬露浅８吲d；本句中使用正確。

故選B。

2.【答案】A

【解析】【分析】

本題考查學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容填空的能力。對(duì)學(xué)過的名篇名句應(yīng)該多加積累，平時(shí)注意多讀多練習(xí)。

【解答】

A回顧《春》《濟(jì)南的冬天》《雨的四季》三篇課文，本題依次填入：安靜、溫晴、風(fēng)景。故A符合題意。

BCD不符合題意。

故選A。

3.【答案】D

【解析】【分析】

本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)正確書寫的辨析能力。要做到正確地讀寫詞語(yǔ)，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語(yǔ)，豐富自己的詞匯量。并且在積累的過程中，要做到準(zhǔn)確無(wú)誤，這樣在讀寫的過程中就可以避免寫錯(cuò)了。

【解答】

選項(xiàng)A應(yīng)為“興高采烈”，故A不正確。

選項(xiàng)B應(yīng)為“枯燥”，故B不正確。

選項(xiàng)C應(yīng)為“眼花繚亂、貯蓄”，故C不正確。

選項(xiàng)D正確，故選D。

4.【答案】B

【解析】A項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)。應(yīng)將“一座”放在“普通"之前。

C項(xiàng)，成分贅余。應(yīng)刪去“不再”。

D項(xiàng)，兩面對(duì)一面。應(yīng)刪去“是否"。

5.【答案】D

【解析】【分析】

本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、語(yǔ)言贅余等。先通讀所有句子，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。辨析病句，一般來(lái)說，一看語(yǔ)法通不通，二看意思對(duì)不對(duì)，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語(yǔ)感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語(yǔ)感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。

【分析】

A項(xiàng)有誤，搭配不當(dāng)，去掉“笑容和”。

B項(xiàng)有誤，主賓搭配不當(dāng)，將“冬天的濟(jì)南"改為“濟(jì)南的冬天”。

C項(xiàng)不合邏輯，“下降"不能用倍數(shù)表示，可改為：下降了三成。

D項(xiàng)沒有語(yǔ)病。

故選D。

6.【答案】D

【解析】【分析】

本題考查學(xué)生正確拼讀字音的能力。這類題一般放在試卷的開始，屬于語(yǔ)文基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，這就要求學(xué)生平時(shí)就要注意積累，在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行適當(dāng)分類整理，誤讀積累，階段總結(jié)等。注意韻母和聲母的正確結(jié)合，標(biāo)調(diào)標(biāo)在正確位置。

【解答】

A項(xiàng)，“膚”應(yīng)讀“fū"；

B項(xiàng)，“著”應(yīng)讀“zhuó"；

C項(xiàng)，“貯”應(yīng)讀“zhù"。

D正確。故選D。

7.【答案】A

【解析】本題考查語(yǔ)句排序。要注意四個(gè)句子由遠(yuǎn)及近的寫景順序。首先是②，寫最高遠(yuǎn)的天空。其次是①，寫天空下起伏跌宕的峰巒。再次是④，由峰巒開始寫到山谷。最后是③，寫山谷中的溪水。綜合排序?yàn)椋孩冖佗堍?。故選A。

8.【答案】C

【解析】【分析】

本題考查課文語(yǔ)句的理解。首先要熟練掌握課文的內(nèi)容，理解具體句子的含義，然后根據(jù)題干要求分析作答。解答這類題的關(guān)鍵是把握作者的寫作意圖，體會(huì)作者所要表達(dá)的情感，深入理解文章的主旨。通過這些來(lái)仔細(xì)分析前后看似矛盾的詞語(yǔ)（句子）各自指代的內(nèi)容、隱含的意義。

【解答】

因?yàn)闈?jì)南的冬天既溫暖，又不單調(diào)，是一個(gè)充滿生氣的時(shí)節(jié)。而且，濟(jì)南的冬天自有它獨(dú)特的風(fēng)景與美麗，所以，人們這才從心底里感到高興，于是便“面上含笑”了，表現(xiàn)了濟(jì)南人在冬日安適舒暢的情態(tài)。

故選C。

9.【答案】。

【解析】【試題解析】

【分析】

本題考查學(xué)生多音字注音以及讀拼音寫漢字的能力。字音題復(fù)習(xí)時(shí)分類整理記憶，以記憶為主，訓(xùn)練、記憶相結(jié)合。對(duì)多音字的識(shí)記，切記據(jù)義定音。多音字，意義不同，讀音也相應(yīng)改變，因此要根據(jù)這個(gè)字在具體語(yǔ)境中的意義與判定讀音。字形題復(fù)習(xí)時(shí)分類整理記憶，以記憶為主，訓(xùn)練、記憶相結(jié)合。平時(shí)要適當(dāng)拓寬閱讀面，要辨明字形，多積累詞語(yǔ)，豐富自己的詞匯量，這樣在辨析的過程中就可以正確答題。

【解答】

“濟(jì)"有“jì”（救濟(jì)），“jǐ"（濟(jì)南）二個(gè)讀音，“澄”有“chéng"（澄清），“dèng”“澄沙"二個(gè)音，“看”有“kàn"（看見），“kān”（看管）二個(gè)音，貯蓄，佇立，寬敞，敝帚自珍，發(fā)髻，鬃毛，鬢發(fā)。

故答案為：

_________________。

___

10.【答案】(1)藍(lán)籃(2)默墨

【解析】略

11.【答案】老舍人民藝術(shù)家駱駝祥子(或:四世同堂)

【解析】略

12.【答案】xiāngzhùjìhuo籃澄適藻

【解析】【試題解析】

【分析】

本題考查學(xué)生給漢字注音和根據(jù)拼音寫漢字的能力。字音題復(fù)習(xí)時(shí)分類整理記憶，以記憶為主，訓(xùn)練、記憶相結(jié)合。對(duì)于漢字字形題平時(shí)要適當(dāng)拓寬閱讀面，要辨明字形，多積累詞語(yǔ)，豐富自己的詞匯量，這樣在辨析的過程中就可以正確答題。

【解答】

鑲（xiāng）上，貯（zhù）蓄，一髻（jì），暖和（huo），搖lán（籃），chéng（澄）清，安shì（適），水zǎo（藻）。

故答案為：xiāng；zhù；jì；huo；籃；澄；適；藻。

13.【答案】①③②⑤④⑥

【解析】略

14.【答案】(1)靈活而不可捉摸，這里指水色透明無(wú)色，空幽神奇。

(2)存放,儲(chǔ)藏。

(3)清秀。課文中形容小山秀美小巧。

(4)安靜而舒適。

(5)事物所達(dá)到的程度或表現(xiàn)的情況。

【解析】此題考查學(xué)生正確理解詞語(yǔ)含義的能力。解答此題，平時(shí)要有大量的詞語(yǔ)積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。解答此類題目，需要我們正確理解詞語(yǔ)的意思，平時(shí)要有一定的詞語(yǔ)的積累，并結(jié)合具體語(yǔ)境理解詞語(yǔ)的意思。

15.【答案】活動(dòng)一：

(1)示例：聆聽夏天的絮語(yǔ)品味秋天的絢麗

(2)示例：春天她趕走了嚴(yán)冬，灑下點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤(rùn)著干枯的小苗，給大地披上了嫩綠，也給我們帶來(lái)了勃勃生機(jī)。

活動(dòng)二：

示例：秋水秋水潺潺呢喃，像和藍(lán)天白云互道珍重的依依低語(yǔ)，那若有若無(wú)的音符彈跳在心間，洗滌著心扉，叫人心曠神怡。

【解析】活動(dòng)一：

(1)本題考查擬寫恰當(dāng)主題的能力。學(xué)生首先要明確本次活動(dòng)的主題或者目的，然后擬寫簡(jiǎn)潔、吸引人、有感染力的活動(dòng)主題語(yǔ)，力爭(zhēng)緊扣主題，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、形象、恰當(dāng)。本題扣緊題干“走進(jìn)自然,走過四季,去欣賞美麗的風(fēng)景"給四季分別確立一個(gè)優(yōu)美的主題”，可以擬寫主題語(yǔ)“聆聽夏天的絮語(yǔ)、品味秋天的絢麗……"。

(2)本題考查語(yǔ)言的表達(dá)能力。解答此類題型，只要選擇一個(gè)方面，能夠自圓其說，語(yǔ)言能證明自己的觀點(diǎn)，有說服力，理由合情合理，表達(dá)順暢連貫即可。本題要說說你最喜歡哪個(gè)季節(jié)及喜歡的理由，只要選擇四季中的一個(gè)季節(jié)，寫出這個(gè)季節(jié)的優(yōu)美之處，自己喜歡的原因，語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)、順暢連貫即可。

活動(dòng)二：

本題考查語(yǔ)言的表達(dá)能力。解答此類題型，只要根據(jù)題干，選擇一個(gè)方面，能夠用生動(dòng)形象、富有感染力的描寫性的話表達(dá)，語(yǔ)言表達(dá)順暢連貫即可。本題只要從四季景色“春風(fēng)、夏雨、秋水、冬雪等”任選一種，然后至少使用一種修辭手法，語(yǔ)言生動(dòng)形象、富有感染力，50字左右即可。

要說說你最喜歡哪個(gè)季節(jié)及喜歡的理由，只要選擇一個(gè)季節(jié)，寫出