西藏拉薩市（2024年度）小學(xué)語文部編版單元測試(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.大海是______和______的誕生地。2）.蘇聯(lián)作家____________寫出了科普作品《十萬個為什么》。3）.讀拼音，寫詞語。

zhǎnxīncíxiángróngxìngshīxíng

(

)(

)(

)(

)4）.名著閱讀。

①我知道中國四大古典名著分別是《______》《______》《西游記》《紅樓夢》。

②四大名著中令我印象最深刻的人物是______________，因?yàn)椋篲______________。5）.我能把下面的詞語補(bǔ)充完整。

(

)息凝視枝(

)花落生于(

)患變化多(

)

(

)螢夜讀局(

)不安死于(

)樂井然有(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中，沒有運(yùn)用“明貶實(shí)褒”表達(dá)方式的一句是（）A．我們家的“淘氣包”不知道又跑到哪里去玩了。B．他們的膽子越來越大，害的大家都躲著他們。C．如果趕上這么一場用以耀武揚(yáng)威的亂子，你就甭想有魚上鉤了。D．因?yàn)楦浇墓罚贾牢覀冞@位鵝老爺?shù)钠?，每逢吃飯的時候，狗就躲在籬邊窺伺。2）.下面選項(xiàng)中，有一項(xiàng)加點(diǎn)字的解釋是錯誤的。把它找出來（）A．不論平地與山尖（山頂）B．猶有花枝俏（猶豫）C．白發(fā)誰家翁媼（老頭）D．變化多端（項(xiàng)目）3）.邊閱讀邊思考是一種重要的讀書方法，我知道下列句子中詞語或俗語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．那姑娘能說會道，伶伶俐俐的。B．太陽高懸在天空，無情地炙烤著大地，仿佛要將每一寸土地都烤焦，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。C．今天買皮鞋，明天買白帽子，書錢花得不多，零七八碎差一點(diǎn)沒叫我破產(chǎn)。D．無論他怎么努力，都無濟(jì)于事，因?yàn)樗膶κ痔珡?qiáng)大了。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.小樹苗在微風(fēng)中搖擺著。（改為擬人句）

___________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連字成詞。

操拔熱鍛拍鈴

球場河聲鬧煉2）.我會連。

踢紙船一棵鳥窩

折足球一只喜鵲

講象棋一個小手

下故事一雙樹6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下列排列混亂的句子理順成有條理的一段話，把序號填在括號里。

(

)因而有人叫它霧峽。

(

)巫峽的霧，像巫峽一樣俊秀迷人。

(

)那畫面真是千姿百態(tài)。美不勝收。

(

)到巫峽觀峽賞霧，你會如同欣賞一幅幅繪畫珍品。

(

)巫峽多霧。2）.開動你的腦筋，把下列句子按正確的順序排列起來。

________霎時，熱血在戰(zhàn)士的心中沸騰了。

________他深沉的目光久久地停留在哨兵那因窘迫而漲紅的臉上。

________忽然，他緩緩地舉起右手，向哨兵莊重地行了一個軍禮。

________一老一少兩代軍人的心，在這莊嚴(yán)的軍禮中緊緊地貼在一起了。

________他強(qiáng)忍著就要涌出的淚花，一個挺胸立正，向司令員回敬了一個軍禮。

________陳司令員視而不見地推開女兒，徑直向哨兵走來。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《燈光》謳歌了革命戰(zhàn)士為新中國的美好生活而勇于獻(xiàn)身的崇高精神。(

)

2．“烏蒙磅礴走泥丸”，“磅礴”的“磅”是多音字，另一個讀音是“bàng”；“走泥丸”的意思是從泥丸上走過。(

)

3．“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”是比喻句。(

)

4．《開國大典》是場面描寫中運(yùn)用了“點(diǎn)面結(jié)合”的寫作方法。(

)

5．《狼牙山五壯士》是按事情發(fā)展順序?qū)懙模瑤ь^跳下懸崖的是班長馬寶玉。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀理解。書湖陰先生壁茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闊送青來。1．這首詩的作者是______代詩人______。

2．“排”的意思是（）A．排列。B．推開窗。C．推開門。3．根據(jù)古詩內(nèi)容填空。

（1）詩歌前兩句寫庭前優(yōu)美的景色，突出了湖陰先生居住環(huán)境______、______、______的特點(diǎn)，從側(cè)面烘托了主人湖陰先生______的形象。

（2）詩歌后兩句用“________”和“________”兩詞，把山水化成了具有生命感情的形象。

4．具體說一說，詩歌的后兩句運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？

_________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話，不會寫的字用拼音代替。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.仔細(xì)閱讀文言短文，按要求完成練習(xí)。北人食菱北人①生而不識菱者，仕②于南方，席上食菱，并③殼入口?；蛟唬骸笆沉忭毴ぁ！逼淙俗宰o(hù)所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也?！眴栒撸骸氨蓖烈嘤写宋锓?？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐④強(qiáng)⑤不知以為知也。

【注釋】①北人：北方人。②仕；做官。③并：連同。④坐：因?yàn)?。⑤?qiáng)：勉強(qiáng)。

1．下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．有個在南方做官的北方人，不認(rèn)識菱角，在一次酒席上連角殼一起放進(jìn)嘴里吃。B．有人告訴北方人吃菱角必須去掉殼再吃，北方人為了掩飾自己的缺點(diǎn)，說明自己不知道的原因。C．菱角生長在水中，北方人卻說是在土里生長的，這是因?yàn)樗銖?qiáng)地把不知道的當(dāng)作知道的。2．北方人把菱并殼一起放入口中是因?yàn)椋ǎ〢．他喜歡嘗試。B．他想清熱解毒。C．他不認(rèn)識菱。3．最符合短文觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A．不懂裝懂B．強(qiáng)詞奪理C．實(shí)事求是11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《夏日原野上的追趕》，完成下列各題。夏日原野上的追趕季棟梁①從上學(xué)開始，老師就不止一次在黑板上寫下“最有意義的事”這樣的作文題。什么是最有意義的事呢？現(xiàn)在想來，那時寫的幾乎都是一些好人好事，什么撿錢包、讓座位、扶老人過馬路……這當(dāng)然是有意義的。然而，如果把它們說成是我們生命中最有意義的事，似乎也并不準(zhǔn)確。因?yàn)槿松钣幸饬x的事將會對我們產(chǎn)生恒久的影響，會成為我們一生中一直閃亮的燈塔，會影響我們?nèi)松暮骄€和生命的質(zhì)量。②我常常在想，生命里最有意義的事，往往就靜默于你的生命之中，然而卻會在你生命中的某一時刻，呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的意義來。③那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡上有一塊西瓜地，_______的陽光將西瓜熟透的氣息一絲一絲地逼入我的體內(nèi)?？垂系氖且粋€老人，他一直閉著眼睛躺在一個草棚子下面。我想他一定是睡著了。這大夏天的正午，太陽把人身體里的力氣一點(diǎn)點(diǎn)都蒸發(fā)了，連那把根扎了不知有多深的老樹，都像在開水鍋里煮過一般，葉子卷得扯都扯不開，他不睡著才怪呢！瓜地里的西瓜像一個個頑皮的孩子瞪著我，如果能抱著一個西瓜狼吞虎咽一氣，那該有多爽?。、芪医K于鼓足了勇氣，一個猛子扎進(jìn)瓜地摘下一個大西瓜。但就在這時，我的背后傳來了一聲大喝，我抱上瓜就跑。雖然他的大喝帶給我極大的恐懼，但當(dāng)我抱著瓜開始跑的時候，我充滿了自信。想想吧，一個七八十歲的老人要追上一個十一二歲的孩子，那簡直就是龜兔賽跑！我抱著西瓜回頭看看那個追過來的老人，他腿腳不太利索，跑起來的樣子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？⑤夏日的田野是富有的，到處是綠色。我就這樣在田野里像一只被追趕的兔子奔跑著，并不時地回過頭去看看追趕我的老人。他一瘸一拐地追著。我跑一段就向他舉舉手中的西瓜，然后繼續(xù)往前跑。耳邊的風(fēng)掠過我的頭發(fā)，向母親手中的梳子一樣輕柔而舒適。我的奔跑將深藏在田野之中的兔子、狐貍、山貓驚動起來，野雞、麻雀、鴿子也從草地上翔起。整個田野顯得繁華而富有，我甚至有些驚喜這種被追趕下的奔跑了。⑥我跑出老遠(yuǎn)，心想他一定停下來了吧?？苫仡^一看，他依然一瘸一拐的追著。我只得又將西瓜向他舉了舉，繼續(xù)往前跑。⑦在烈日的炎陽下長時間的奔跑并不是件容易的事，我已經(jīng)氣喘吁吁，嗓子像吃過辣子一樣干澀燥熱，衣褲像水洗過一樣貼在身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐的追趕?？吹贸鏊麤]有放棄的意思，仿佛它丟失的不是一個西瓜，而是別的什么東西；而且似乎他也樂意在這夏日無遮無攔的田野上做一個追趕者。⑧我開始困惑了，他要追趕到什么時候才算個盡頭呢？但有一點(diǎn)我很明白，只要他不放棄，就會追上我的，一定會追上我的！⑨西瓜地離我已經(jīng)很遠(yuǎn)了，但他的追趕像一片巨大的云彩投下的陰影_______著我，我跑不出去。這就像馬在風(fēng)中跑，馬比風(fēng)的速度快，但馬永遠(yuǎn)跑不出風(fēng)的世界。我害怕起來了，人一害怕骨頭就酥了。我不得不放棄。我將瓜放在了路上，跑到遠(yuǎn)處大口大口喘著粗氣，看著他一步一步地逼近，最終到達(dá)西瓜跟前。他抬起頭看看我，然后像一個將軍拎起敵人的首級一樣將西瓜拎起來看看，又將西瓜放回原地，轉(zhuǎn)過身一瘸一拐地歸去了。⑩他歸去的樣子頗有些凱旋的意味。?這件事已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了。這些年在社會上東奔西忙，我會時不時想起那場夏日原野上的追趕，想起看瓜老人那永不放棄的一瘸一拐的身影。1．聯(lián)系上下文，第③段、第⑨段空白處最恰當(dāng)?shù)奶钤~應(yīng)是（）A．酷熱籠罩B．和暖阻擋C．熱烈阻擋D．和暖籠罩2．關(guān)于第①自然段中“我們生命中最有意義的事”的理解不正確的是（）A．會對我們產(chǎn)生恒久的影響的事。B．像燈塔般指引著我們?nèi)松氖隆．影響人生航線和生命質(zhì)量的事。D．專門指代幫助別人的好人好事。3．依據(jù)記敘的順序，“我”在被追趕中，心理的主要變化是（）A．開始困惑—支持不住—害怕起來—選擇放棄—輕松快樂B．輕松快樂—支持不住—開始困惑—害怕起來—選擇放棄C．輕松快樂—開始困惑—支持不住—害怕起來—選擇放棄D．開始困惑—選擇放棄—輕松快樂—支持不住—害怕起來4．第⑨自然段波浪線處，老人最終拿到被“我”偷走的西瓜，卻又無聲地將西瓜放回原地，當(dāng)時他的心理活動最不可能是（）A．我就是一瘸一拐也能追上你，看誰能堅(jiān)持到最后。B．天氣這么熱，看你跑得這么辛苦，我就把西瓜送給你了。C．還敢回頭朝我舉瓜炫耀，現(xiàn)在讓你看看誰是最后的贏家。D．西瓜不值多少錢，但不能縱容你偷瓜，看你以后還敢不敢。5．以下對文章的理解不正確的一項(xiàng)是（）A．標(biāo)題“夏日原野上的追趕”交代了事情發(fā)生的時間、地點(diǎn)，概括了文章的主要內(nèi)容。B．第⑤段中對夏日田野繁華而富有的描寫，反襯了“我”在炎陽下奔跑的艱辛。C．文中多次出現(xiàn)對老人一瘸一拐追趕的行動描寫，有力地突出了老人永不放棄的精神。D．第⑩段“凱旋”一詞傳神地寫出了看瓜老人在這場追趕中終于獲勝的樣子。6．第③自然段中劃橫線句子的表達(dá)有什么特點(diǎn)？能否刪去？請結(jié)合文本說明理由。

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7．為什么這件事已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了，“我”還會時不時想起那場夏日原野上的追趕，想起看瓜老人那永不放棄的一瘸一拐的身影呢？請結(jié)合文章和生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

_____________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.你會用寓言_______、_______來勸做事不看方向的人和做事操之過急的人。

A．《守株待兔》B．《南轅北轍》C．《拔苗助長》D．《坐井觀天》2）.給下列詞語中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。

晾曬（shàix