西藏日喀則地區(qū)（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版摸底(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.識(shí)字表寫(xiě)拼音

概阻括誤

逆途陌超2、填空題（每題2分共5題）

1）.四字詞積累運(yùn)用。

碩大____________臨下排山______

______流星別出____________峭壁

（1）先把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

（2）按要求完成練習(xí)。

①用來(lái)形容場(chǎng)面聲勢(shì)浩大的詞語(yǔ)______。

②王磊走起路來(lái)______，說(shuō)話也是快人快語(yǔ)。

③你能拿出的解決方案______，我們?nèi)坎杉{。2）.回憶古詩(shī)并填空。古詩(shī)作者朝代表達(dá)的思想感情《山居秋暝》《楓橋夜泊》《長(zhǎng)相思》3）.想象并寫(xiě)出“明月松間照，清泉石上流”描繪的景象：________________________________________4）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）我們徜徉于古詩(shī)中：在《西江月·夜行黃沙道中》中聽(tīng)到了“____________，____________?！钡呢S收喜悅；在《春日》中賞到了“____________，____________。”的美麗春景；在《回鄉(xiāng)偶書(shū)》中感受到了“____________，____________?！钡母锌?/p>

（2）《七律·長(zhǎng)征》中，全詩(shī)是圍繞“____________，____________”這兩句寫(xiě)的。

（3）陸游一生都在憂國(guó)憂民，正如他說(shuō)的“____________”。

（4）從《丁香結(jié)》中我們感悟到作者_(dá)___________的人生態(tài)度。我們還認(rèn)識(shí)了____________的老支書(shū)和____________的狼牙山五壯士。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空，展示所學(xué)。

（1）詩(shī)句展現(xiàn)美景：《宿建德江》中，詩(shī)句“______，______”把天和樹(shù)、人和月的關(guān)系寫(xiě)得恰當(dāng)逼真?！读露呷胀亲頃?shū)》是詩(shī)人______寫(xiě)的，詩(shī)中運(yùn)用強(qiáng)烈的對(duì)比色彩，將一場(chǎng)驟雨描寫(xiě)的淋漓盡致的詩(shī)句是“______，______”。我喜歡的詩(shī)句是：______，______，讀著它，我眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的情景：______。

（2）閱讀小說(shuō)有方法：《童年》是蘇聯(lián)作家______的小說(shuō)，主人公是______。讀小說(shuō)，要關(guān)注______、______，感受______。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．碩大無(wú)朋（比）B．千鈞一發(fā)（頭發(fā)）C．顧影自憐（照顧）D．良師益友（好處，有好處）2）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．瞻仰（zān）忐忑（tǎn）B．逶迤（wēi）勢(shì)不可當(dāng)（dǎng）C．單?。╞ó）雹子（páo）D．花蕾（lěi）暴露（lù）無(wú)遺3）.下面各組詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是（）A．麻雀家雀兒B．寧死不屈寧可C．呼吁吁哩哩哩D．系鈴鐺關(guān)系4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.句式訓(xùn)練。

1．讀下面的詞語(yǔ)，你想到了怎樣的畫(huà)面？選擇一個(gè)詞語(yǔ)，把你想到的情景，寫(xiě)下來(lái)。

新鮮的水果疲憊的臉心靈的深處

_______________________________________________________________________________________________

2．小林參加演講比賽得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)明明會(huì)對(duì)他說(shuō)什么？請(qǐng)你把明明說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)。（不要出現(xiàn)“說(shuō)”字）

_______________________________________________________________________________________________

3．一不小心打碎了媽媽心愛(ài)的花瓶，我忐忑不安地想：“媽媽馬上就要回來(lái)了，我該怎么辦……我該怎么和媽媽解釋……媽媽會(huì)不會(huì)生氣呢……”（照樣子，寫(xiě)寫(xiě)人物“期待”的心理活動(dòng)）

我期待的寒假要來(lái)了。___________________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會(huì)讀一讀，連一連。

丑龍細(xì)長(zhǎng)的泥土

戌馬松軟的天地

午?？鞓?lè)的空氣

辰狗清新的柳條2）.先連線，再填寫(xiě)古詩(shī)。

野火燒不盡急時(shí)有人幫

平時(shí)肯幫人春風(fēng)吹又生

兒童散學(xué)歸來(lái)早一行白鷺上青天

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳忙趁東風(fēng)放紙鳶

（1）不知誰(shuí)裁出，二月似剪刀。

（2）接天無(wú)窮碧，映日別樣紅。6、排序題（每題5分共2題）

1）.順序連成條理清楚的一段話，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)作文果然有進(jìn)步。

(

)每次作文后我還認(rèn)真修改。

(

)以前，我每寫(xiě)一篇文章，都要先找別人的來(lái)參考。

(

)此后，我試著用自己的話寫(xiě)真實(shí)的事。

(

)老師在我的作文后面批道：不真實(shí)，要用自己的話寫(xiě)真實(shí)的事。

(

)自己不動(dòng)腦，作文簡(jiǎn)直就是七拼八湊。2）.把下列詩(shī)句子排列正確，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()我終于爬上了山頂。

()我鼓足了勁兒，開(kāi)始往上爬。

()我站在山上往下望，整齊的公路、成片的樓房、茂密的樹(shù)林盡收眼底。

()清晨，我來(lái)到公園爬山。

()快到山頂了，我沒(méi)有勁兒了，想休息一會(huì)兒。

()可是一個(gè)比我還小的女孩子從我身邊不停地往上爬，我打消了休息的念頭。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面說(shuō)法的正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《游山西村》一詩(shī)是唐代詩(shī)人陸游寫(xiě)的。(

)

2．《送元二使安西》和《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》都是著名的送別詩(shī)。(

)

3．蟋蟀和別的昆蟲(chóng)一樣，都是隨遇而安。(

)

4．《巨人的花園》是童話故事，告訴我們快樂(lè)應(yīng)當(dāng)和大家分享的道理。(

)

5．“只緣身在此山中”中的“緣”是“緣分”的意思。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.4.秋浦①歌十七首(其十四)唐李白爐火②照天地，紅星亂紫煙。赧郎③明月夜，歌曲動(dòng)寒川。注釋：①秋浦：縣名。②爐火：唐代，秋浦是產(chǎn)鋼之地。這里指煉銅的爐火。③報(bào)郎：紅臉漢。這里指煉銅工人。1．這首詩(shī)描繪的是什么時(shí)候的場(chǎng)景？（）A．清晨B．午后C．傍晚D．深夜2．詩(shī)中的“爐火”是指什么？（）A．煉丹之火B(yǎng)．冶煉之火C．漁人之火D．炊事之火3．“紅星亂紫煙”中，“紫煙”的理解應(yīng)該是哪一項(xiàng)？（）A．與“日照香爐生紫煙”中的“紫煙”一樣B．“袖拂紫煙去”中詩(shī)人所想象的紫氣祥云C．爐火燃燒，火花四濺，隨之產(chǎn)生了濃煙D．夜晚星空中，霧氣迷蒙，像是紫煙升騰4．讀整首詩(shī)，你想用哪兩個(gè)詞語(yǔ)描述古代煉銅者？(

)

5．解釋“歌曲動(dòng)寒川”一句的意思，并回答“動(dòng)”這個(gè)字好在哪里？(

)9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作

題目：二十年后的家鄉(xiāng)

要求：1．大膽合理想象，二十年后的家鄉(xiāng)會(huì)發(fā)生什么樣的變化？

2．分段敘述，把重點(diǎn)部分寫(xiě)具體。

3．字跡工整，語(yǔ)句通順，情感自然，不少于450字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1．文中與“不”意思相同的字是______。

2．寫(xiě)出“之”在下面句子中的意思。

通國(guó)之善弈者也______一人雖聽(tīng)之______

思援弓繳而射之______雖與之俱學(xué)______

3．寫(xiě)出句子“為是其智弗若與？曰：非然也”的意思。

__________________________

4．本文通過(guò)學(xué)弈這件小事，作者意在說(shuō)明一個(gè)什么道理？

_______________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答問(wèn)題。慢吞吞的小熊早上，鬧鐘響了好久，小熊還（háihuán）躺在床上不肯起來(lái)。媽媽催促道：“小熊，快來(lái)吃早點(diǎn)。”小熊回答：“慢點(diǎn)有什么關(guān)系？上課還早?！毕挛绶艑W(xué)，同學(xué)們快步走回家。小熊背（bēibèi）著書(shū)包，這兒看一下，那兒摸一下。老師催促道：“小熊，你得（déděi）快點(diǎn)回家，天都黑了。”小熊回答：“慢點(diǎn)有什么關(guān)系？回家也沒(méi)事做?！笨荚嚵耍⌒艿膭?dòng)作很慢，下課鈴響時(shí)，小熊還有一半的題目沒(méi)做。小熊考試沒(méi)有及格，他暗暗下決心：“慢吞吞的壞習(xí)慣一定要改掉?！?．用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

2．“慢點(diǎn)有什么關(guān)系？”這句話的意思是（）（填序號(hào)）A．慢點(diǎn)關(guān)系很大。B．慢點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系。3．小熊的壞習(xí)慣是________，這個(gè)壞習(xí)慣導(dǎo)致的結(jié)果是___________。

4．小熊知錯(cuò)就改，下決心以后做事（）（填序號(hào)）A．不拖拉B．一心一意C．勤奮努力12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.辨字組詞。

沙紗妙

(

)布美(

)(

)發(fā)

筒洞銅

(

)口(

)鐘竹(

)

訪防妨

(

)礙(

)備(

)問(wèn)

澆饒燒

求(

)(

)火(

)水2）.選擇正確的詞語(yǔ)填空。

強(qiáng)烈熱烈

（1）故事講完了；教室響起了(

)的掌聲。

（2）在(

)的陽(yáng)光下看書(shū)；很傷眼睛。

果然仍然

（1）我按照媽媽教的方法去做，(

)把衣服洗得干干凈凈。

（2）現(xiàn)在的生活