代中2023——2024學年度初三年級下學適應性考試(一)語文試題（滿分：150分考試時間：150分鐘）注意事項：1.本試卷分第Ⅰ卷（單項選擇題）和第Ⅱ卷（非單項選擇題）兩部分。2.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。答卷時，請考生務必將答案填寫在答題卡上，在本試題卷、草稿紙上答題無效?？荚嚱Y束后，將答題卡交回，試卷自行保管，待老師考后評講。3.溫馨提示：選填涂機讀卡時請注意題號。一、語言知識與應用（20分）1.下列詞語中加點字的讀音，全部正確的一項是()(3分)A．兩棲（qī）煙囪（chōng）觥籌交錯（ɡōnɡ）B．詰難（jié）掂量(diān)浮光掠影(nüè)C．豢養(yǎng)（huàn）庇護（bì）屏息斂聲（bǐng）D．拘泥(ní)聰穎（yǐng)躡手躡腳（niè)2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是()(3分)A.涉獵熏陶令請高明文采藻飾B.惦記熄滅千鈞之力相得益彰C.蒼茫要訣意想天開舍生取義D.意蘊頃刻穿流不息銖兩悉稱3.下列各句中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検?)(3分)A.當眾說紛紜時，與其人云亦云，不如理性地思考。B.《圍城》的諷刺幽默，蘊含著錢鐘書先生深厚的學識素養(yǎng)。對于古今中外文化、文學的典故，他總能夠信手拈來，巧為己用。C.全社會都要響起這個振聾發(fā)聵的聲音：人才強國，科技強國。D.多數(shù)人對吃已經(jīng)提不起興致，面對豐盛的美味，常有味同嚼蠟的感覺。4.下列句子沒有語病的一項是()(3分)A.淄博燒烤火爆出圈，并非偶然。其爆火原因，是淄博多年耕耘與積淀的結果，是久久為功的厚積薄發(fā)。B．“雜交水稻之父”袁隆平致力于雜交水稻技術的研究、應用與推廣，創(chuàng)建了超級雜交稻技術體系。C．通過對古代陶瓷藝術的研究，讓我們看到，中國古代社會是一個崇尚簡樸、崇尚道德的禮儀之邦。宋濂少年時的求學經(jīng)歷告訴我們，一個人是否學有所成，關鍵在于自己學習勤奮刻苦。5.請你參加“魅力鹽都——研學旅行”綜合性學習活動，完成以下任務。(8分）研學旅行也叫“游學”，是以旅行的方式求知、治學?？鬃釉实茏又苡瘟袊瑢嵺`理想；司馬遷也曾游歷天下，終成“史家之絕唱”。“游學”是圣賢思想的形成和傳播之路。（1）【看圖表說研學】閱讀下面圖表，說說近三年研學旅行活動呈現(xiàn)出哪些特點。（不出現(xiàn)數(shù)字）（2分）答：（2）【明目的踐研學】學校組織研學旅行活動，可部分同學認為這僅是一次旅行，怕耽誤學習不愿意參加，你將如何勸說他們呢？（至少使用一種修辭手法）（3分）答：（3）【談收獲悟研學】下面是一位同學參加研學旅行活動后的感悟，請你仿照畫線部分寫一句話談談你對家鄉(xiāng)自貢的研學感悟。(3分)最好的成長在路上，研學旅行是行走的課堂。我們從青銅器博物院到秦始皇陵兵馬俑，探尋周秦歷史遺跡；從千戶苗寨"攔門酒”到"長桌宴”，體驗苗族民俗文化的魅力；，。研學旅行，讓我們觸摸真實世界，回歸教育本源。答：二、現(xiàn)代文閱讀（37分）（一）實用類文本閱讀（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成6——8題。【材料一】青少年睡眠不足現(xiàn)象日趨嚴重①記者今天從中國科學院心理研究所獲悉，由該所調(diào)查并編寫、社會科學文獻出版社出版的心理健康藍皮書《中國國民心理健康報告（2019﹣2020）》近日發(fā)布。其中的“2009年和2020年青少年心理健康狀況的年際演變”專題報告通過考察青少年的抑郁和睡眠狀況在10余年間的演變趨勢發(fā)現(xiàn)，青少年的抑郁檢出率保持平穩(wěn)，睡眠不足現(xiàn)象日趨嚴重：95.5%的小學生、90.8%的初中生和84.1%的高中生的睡眠時長未達標。②藍皮書副主編、中科院心理研究所教授陳祉妍說，青少年睡眠不足主要有兩方面體現(xiàn)：一是上學日睡眠不足8小時的比例升高1個百分點。2009年，有47.4%的青少年在上學日的睡眠時長在8小時及以上，2020年這一比例只有46.4%：2020年青少年的平均睡眠時長為7.8小時，比2009年減少0.3小時。③分學段分析顯示，有95.5%的小學生每天睡眠不足10小時，平均為8.7小時；有90.8%的初中生每天睡眠不足9小時，平均為7.6小時；有84.1%的高中生每天睡眠不足8小時，平均為7.2小時。④二是上學日睡眠時長隨年級升高而呈現(xiàn)下降趨勢，周末補覺的現(xiàn)象呈現(xiàn)學段分化。相比10余年前，2020年各個學段青少年的睡眠時長均呈現(xiàn)下降趨勢，小學和初中階段在上學日平均睡眠時長減少約40分鐘，高一、高二減少10至20分鐘；小學生周末平均睡眠時長減少約12至25.2分鐘，初一、初二年級減少約20分鐘，初三及高中階段減少40.2至51.3分鐘?！ㄟx自《中國青年報》2021—03—03）【材料二】①要阻止青少年睡眠不足現(xiàn)象“繼續(xù)惡化”，首先得找到“病因”。中國睡眠研究會發(fā)布的《2019中國青少年兒童睡眠指數(shù)白皮書》給出了答案，影響孩子睡眠的三大因素是課業(yè)壓力、玩手機或電腦、父母未能做好表率。睡眠狀況較差的青少年兒童中，有41.9%的人睡前會接觸電視、手機、電腦等，67%左右的父母經(jīng)常當著孩子的面玩手機或電腦，可見，確保學生睡眠充足，是學校與家庭共同的責任。如今目標沒有達成，板子只打向學校顯然有失公允。換言之，孩子睡眠不足，學校作業(yè)過多是重要原因，家長也難辭其咎。比如，給孩子報了過多的補習班、興趣班，孩子不得不拿出額外時間完成作業(yè)；孩子沉迷手游或電視節(jié)目，家長不加干預?！读x務教育學校管理標準》規(guī)定“家校配合保證每天小學生10小時、初中生9小時睡眠時間”，這也說明學生睡眠問題需要家校配合解決。②近期，教育部又提出要抓好中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質管理，將中小學生睡眠質量和時間交由家校聯(lián)手“共治”，并納入監(jiān)測考核。尤其是在睡眠管理上，要把家庭和學校的邊界劃出來，研究學校的發(fā)力方式，提出學校怎么配合家長的具體方式。從政策部署來說，只要按照相關要求實施，完全有望阻止學生睡眠不足現(xiàn)象“繼續(xù)惡化”。——（選自《瀟湘晨報》2021—03—22，有刪改）【材料三】中國青少年研究中心聯(lián)合美國、日本、韓國的相應機構，共同開展了中美日韓四國中學生健康狀況調(diào)查活動。下面是兩項調(diào)查統(tǒng)計結果：【材料四】①睡眠可以促進學習能力和記憶能力。科學家通過對健康成人被試者的睡眠情況進行監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)睡眠不足會引起被試者體內(nèi)多種基因功能的改變，涉及認知功能、新陳代謝、免疫力等領域，明確了睡眠對基因的影響?？茖W家還認為，人在睡眠時可以將已經(jīng)學習過的隱性知識，更為有效地轉化為外在知識，而這種特殊的認知能力與其晚上睡眠的時間有直接關系，如果能達到充足的睡眠，人的記憶力會特別好。②睡眠不足、質量不高，給青少年學子帶來的不良影響非常嚴重。睡眠不足將導致學習時精神不集中、記憶力減退、學習效率降低、作業(yè)錯誤率升高等。長期睡眠不足還會導致大腦皮層功能紊亂、神經(jīng)衰弱及某些神經(jīng)癥的發(fā)生，對學生身心健康造成嚴重影響。③作為學生，如何改善自己睡眠不足的狀況呢？一、改變觀念，提高認識。一定要樹立學就是學、休息就是休息的觀念。二、系統(tǒng)安排自己的學習時間。學會合理利用白天的時間。三、科學安排生活，建立有規(guī)律的起居來克服熬夜。如一般在睡前一小時內(nèi)，不要做太難的習題，也不要思考一些太深入的、會引起情緒波動的問題，同時在飲食上也可采取一些措施。6．下列對材料相關內(nèi)容的理解，正確的一項是（）（3分）A．十余年來，青少年睡眠不足現(xiàn)象日趨嚴重，九成多初中生睡眠時長不足國家規(guī)定的9小時。B．在青少年睡眠管理上，只要學校與家長做好配合，一定能阻止學生睡眠不足現(xiàn)象繼續(xù)惡化。C．在中國，67%左右的父母經(jīng)常當著孩子的面玩手機或電腦，這是導致青少年兒童睡眠時長不足的唯一原因。D．從材料三中的調(diào)查統(tǒng)計結果可以看出：我國中學生的睡眠情況不容樂觀，主要與繁重的學業(yè)負擔、家長帶來的不良情緒這兩個因素有關。7.下面對材料相關內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是（)(3分)A．學生上學日睡眠時長隨年級升高而呈現(xiàn)下降趨勢，周末睡眠時長則隨年級升高而呈現(xiàn)上升趨勢。B．確保學生睡眠充足是學校與家庭共同的責任，學校要找到配合家長進行睡眠管理的具體方式。C．日美兩國中學生睡眠足夠的人數(shù)比例相對較高，中韓兩國中學生睡眠足夠的人數(shù)比例相對較低。D．作為學生，改變觀念、系統(tǒng)安排學習時間、科學安排生活等都能夠改善自身睡眠不足的狀況。8．中小學生睡眠不足的問題亟待關注和解決。為了改善這一現(xiàn)狀，學校、家長需要做出哪些努力？請你結合文本和生活實際，談談你的看法。（4分）答:（二）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成9——11題。直播帶貨，有規(guī)矩才有未來(羅珊珊)①目前，中國商業(yè)聯(lián)合會發(fā)布通知，要求起草制定《視頻直播購物運營和服務基本規(guī)范》和《網(wǎng)絡購物誠信服務體系評價指南》兩項標準，首部全國性直播電商標準將于7月出臺并施行。筆者認為，直播帶貨必須講規(guī)矩，標準的出臺有利于推動直播帶貨產(chǎn)業(yè)行穩(wěn)致遠。②時下，直播帶貨掀起了新型消費熱潮。疫情防控期間，依賴線下客源的企業(yè)和商家受到較大沖擊，線上線下商家開始將直播帶貨作為重要運營方式，各界人士紛紛走進直播間推薦特色產(chǎn)品，新型消費熱潮悄然升起。直播帶貨一改傳統(tǒng)銷售模式，借助錄像設備和網(wǎng)絡在主播和消費者之間架起了溝通的橋梁，加強了供銷對接，刷新了消費體驗，不但激活了市場活力，也成為推動脫貧攻堅、助力產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要抓手。③商務部相關數(shù)據(jù)顯示，今年一季度，全國電商直播超過400萬場?？梢哉f，直播帶貨已不是“去庫存”“沖銷量”的應急之舉，而是發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟的新舉措。然而，直播帶貨運營存在的問題眾多。中國消費者協(xié)會相關報告顯示，37.3％的消費者遇到過夸大宣傳、貨不對板、售后服務難以保障等問題，還有一些基礎服務性問題也需要解決。就發(fā)展現(xiàn)狀而言，規(guī)范直播帶貨，勢在必行。④直播帶貨產(chǎn)業(yè)涉及的主體多，如何規(guī)范？⑤要厘清主播、產(chǎn)品發(fā)布平臺、產(chǎn)品供應企業(yè)等參與方的責任，明確行為規(guī)范。有些主播直接在直播間銷售商品，有些通過宣傳為商家引流，不同主播擔任的角色不同，需要承擔的責任也不盡相同。目前，對于主播責任的認定存在不同觀點，須進一步商討。要制定管理標準，加強監(jiān)管。唯有使直播帶貨有據(jù)可依、有規(guī)可循，消費者的合法權益才能得到保障，整個產(chǎn)業(yè)才能實現(xiàn)良性發(fā)展。此外，從消費升級趨勢看，消費者購物不再僅關注價格，商品質量好、服務體驗優(yōu)等都是消費的動力，直播帶貨大有可為。各參與方必須認識到，一錘子買賣長久不了，只有誠信經(jīng)營才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。⑥標準和規(guī)范的明確是新的開始，期待主播和相關平臺及企業(yè)嚴格執(zhí)行、誠信守規(guī)，促進直播帶貨產(chǎn)業(yè)健康有序發(fā)展。（選自《人民日報》2020年6月17日，有刪改）9．下列對選文相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（3分）A．中國商業(yè)聯(lián)合會很早就已起草制定“兩項標準”，標準將于7月正式出臺并在全國范圍內(nèi)施行。B．線上線下商家將直播帶貨作為疫情防控期間的重要運營方式，加強了產(chǎn)品供銷對接。C．直播帶貨憑借改變傳統(tǒng)銷售方式等優(yōu)勢，成為推動脫貧攻堅、助力產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要抓手。D．從消費升級趨勢看，商品價格、質量及服務體驗均被消費者關注，直播帶貨大有可為。10．下列對選文寫作特點的分析，不正確的一項是（）（3分）A．文章開篇提出觀點，直播帶貨必須講規(guī)矩，標準的出臺有利于推動產(chǎn)業(yè)行穩(wěn)致遠。B．第③段運用舉例論證和比喻論證的方法，闡明直播帶貨產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及存在的問題。C．“架起了溝通的橋梁”“一錘子買賣長久不了”等語句，使文章語言嚴謹中不失活潑。D．文章關注社會生活與產(chǎn)業(yè)發(fā)展，有針對性地闡明自己的觀點，具有鮮明的時代性。11．從選文看，關于規(guī)范直播帶貨方面，不正確的一項是（）（3分）A．直播企業(yè)要厘清各參與方的責任，明確行為規(guī)范。B．對于直播責任的認定，要制定管理標準，加強監(jiān)管。C．要關注消費者的消費動力，講究誠信經(jīng)營。D．商家要做好售后服務，吸引回頭客。（三）文學類文本閱讀（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成12——15題。誰的微信蒙福森①那天，老高在上班。近來單位的事特別多，特別煩。老高正忙著，突然，口袋里的手機振動了一下，老高拿出手機一看，有一條微信，兒子發(fā)來的。老高的兒子在外地讀大學，已經(jīng)大四了，還有幾個月就畢業(yè)了。②“老爸，下班了？”③老高回復：“沒有，正忙著呢?！雹堋澳屠蠇屵€好嗎？”⑤老高驀然一怔，回道：“好，都好，你呢？好嗎？”⑥“我啊，很好，我每天跑步，打球，上課……過幾天我要參加學?；@球比賽……”老高看著手機里大段大段的文字，心想：今天兒子咋回事了？太陽從西邊出來啦？⑦老高有些茫然。⑧兒子繼續(xù)發(fā)微信，一條接一條，老高讀得眼花繚亂，一條還沒有看完，沒來得及回復，另一條又來了。⑨老高懵了。⑩老高去了一趟衛(wèi)生間，洗了一把臉，好讓頭腦冷靜下來，洗過臉后，老高思維清晰多了，腦海里突然間跳出一個念頭來，接下來，他該問錢了吧。?“老爸，我想買臺電腦用來學習，給我打三千塊錢，好嗎？”?老高在心里竊笑了一下，回道：“好啊，你什么時候要？”?“當然是現(xiàn)在啦。”?“可我正上班呢，忙得很，沒空。下班再打給你，好嗎？”?“好，你什么時候下班？”?“十二點?！?手機終于像一匹奔跑了很久的馬，暫時安靜下來了。?下班后，老高剛回到家，兒子的微信又來了：“老爸，怎么還沒打錢?。课以诮稚?，等著買電腦呢。”?老高立刻回了一句：“等等?！崩细邔掀殴鸱艺f：“兒子來微信了，要錢買電腦呢?！?桂芬說：“那趕緊打給他呀?！?老高說：“可我懷疑這不是咱們兒子。和我微信聊天的，應該是一個騙子，他撿到了咱兒子的手機，想敲詐一筆！”?桂芬吃一驚：“這，這是怎么回事??？你咋知道是騙子？你打兒子電話?。　?老高說：“打了，沒接，和他微信聊天他就聊。”?桂芬說：“打兒子輔導員的電話，跟兒子聯(lián)系?！?輔導員的電話打通了，聯(lián)系上兒子后，兒子說，手機丟了，正在上課，本想放學后再打電話告訴你們。?老高說，有人撿到你的手機了，想詐騙一筆錢。?兒子“哦”了一聲，沒說幾句就掛掉了。老高說：“看見了吧，這才是咱兒子?！?桂芬覺得奇怪，問老高：“你咋知道那不是咱們兒子？”?老高打開兒子的微信給桂芬看：“這幾年兒子在上海讀大學，你什么時候見過他主動問候我，并和我聊這么多話——每次，無論我說什么，寫了多少字，苦口婆心，語重心長，他都草草地簡單回復幾個字：‘嗯’‘哦’‘知道了’等等。我第一次見到這么熱情的兒子，跟我聊了這么多，心里就嘀咕：這是我兒子嗎？該不會是騙子吧？你看看，果然是騙子！”?桂芬嘆息：“誰讓你和兒子有代溝有隔閡啊！從小到大，你和兒子說過多少句話？”?老高沉默下來，有些傷感。?桂芬安慰他：“唉，現(xiàn)在的年輕人都這樣，你別往心里去?！?老高很不高興：“年輕人就是這樣嗎？”?“你發(fā)什么火，你不也是這樣——你跟你父母一年到頭聊過幾句話？你關心過他們嗎？你有多久沒去看望他們了？有多久沒和他們一起吃飯了？”桂芬瞪了老高一眼，老高的心突然痙攣了一下，像被子彈擊中一樣。?黃昏時，電閃雷鳴，大雨滂沱。老高的心里，像被雨水澆濕了似的，濕漉漉的，老高冒雨來到一棟舊樓，提著大包小包，上到五樓，昏暗的路燈下，老高望著那扇熟悉而又陌生的門，百感交集，稍頃，輕輕地敲了一下，一下，又一下。?“誰呀？”屋里，一個蒼老的聲音傳出來。?那是老高年近八旬的老父親的聲音。?“爸，是我……”老高靠在門框上，不由自主地，臉上淚水肆意流淌。（選自《微型小說選刊》，有改動）12.下列對小說的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A.本文從老高收到“兒子”不尋常的微信寫起，再寫老高識破騙局并在與妻子的對話中自我反省，最后寫老高雨夜回家探望父母。B.文中的老高是一個渴望得到兒子的關愛，但又和兒子存在代溝與隔閡的父親形象。C.文中桂芬說的“你發(fā)什么火……”這句話主要是針對老高對她發(fā)火而做出的反擊回應，此時她覺得很委屈。D.這篇小說大量采用對話描寫，通過對話描寫，能很好地表現(xiàn)人物的心理活動，同時也推動了情節(jié)發(fā)展。13.按要求賞析文中劃線句子。（6分）①老高的心突然痙攣了一下，像被子彈擊中一樣。（從用詞角度賞析）②黃昏時，電閃雷鳴，大雨滂沱，（從描寫角度賞析）小說結尾處寫到老高“臉上淚水肆意流淌”，請說說老高流淚的原因。小說到這里戛然而止，請簡要分析這樣結尾的好處。（4分）這篇小說折射出什么社會現(xiàn)象？作為一個孩子，你覺得可以為改變這種現(xiàn)象做出哪些努力？（5分）三、古代詩文閱讀（27分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，15分）閱讀下面的文言文，完成16——19題。【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

(節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》)

【乙】楚莊王之時，有所愛馬，衣以文繡，置之華屋之下，席以露床，啖以棗脯。馬病肥死，使群臣喪之，欲以棺?、俅蠓蚨Y葬之。左右爭之，以為不可。王下令曰：“有敢以馬諫者，罪致死?！眱?yōu)孟聞之，入殿門，仰天大哭。王驚而問其故。優(yōu)孟曰：“馬者王之所愛也，以楚國堂堂之大何求不得而以大夫禮葬之薄，請以人君禮葬之。”

王曰：“何如？”對曰：“臣請以雕玉為棺，文梓②為槨，楩、楓、豫章為題湊②，發(fā)甲卒為穿壙③，老弱負土，齊、趙陪位于前，韓、魏翼衛(wèi)其后，廟食大牢，奉以萬戶之邑。諸侯聞之，皆知大王賤人而貴馬也?！?/p>

王曰：“寡人之過一至此乎！”于是王乃使以馬屬太官”，令“葬之于人腹腸”。

(選自《史記·滑稽列傳》,有刪改【注】①棺?。╣uǒ）：套棺

②文梓：有紋理的梓樹③題湊：指護棺的木塊

④穿壙（kuàng）：掘墓穴，挖墳坑⑤太官：主管宮中膳食的官員

16.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（

）（3分）

A.王之蔽甚矣

之：用于主謂之間，無實義。B.能面刺寡人之過者刺：譏諷，諷刺

C.發(fā)甲卒為穿壙

甲卒：士兵D.王乃使以馬屬太官

屬：通“囑”，交付

17.對文中畫波浪線句子的斷句，正確的一項是（

)（3分）

A.以楚國堂堂之大/何求不得/而以大夫禮葬之/薄B.以楚國堂堂之大/何求不得/而以大夫禮/葬之薄

C.以楚國堂堂之大何/求不得/而以大夫禮/葬之薄

D.以楚國堂堂之大何/求不得/而以大夫禮葬之/薄

18.下列對有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）

（3分）

A.鄒忌諷諫齊王時，采用類比方式說理，層層推進，得出“王之蔽甚矣”的結論。B.齊王真誠采納鄒忌的諫言，采取了一系列切實可行的措施，最終實現(xiàn)齊國大治。C.楚王寵愛馬，讓他的愛馬在吃、穿、住等方面過著優(yōu)裕的生活，最終導致馬肥胖而死。楚王欲以人君禮葬馬，優(yōu)孟冒死直言，以退為進，消除楚王排斥心理，成功說服楚王。19,把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)

（1）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。

(2)諸侯聞之，皆知大王賤人而貴馬也。古代詩歌閱讀（本題共2小題，6分）閱讀古詩，完成20——21題。觀書（明）于謙①書卷多情似故人，晨昏優(yōu)樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。活水源流隨處滿，東風花柳逐時新。金鞍玉勒②尋芳客，未信我廬③別有春。［注）①于謙，明代詩人，生性剛直，博學多聞。②金鞍玉勒：飾金的馬鞍，飾玉的馬籠頭，此處泛指馬鞍和籠頭的貴美。③廬：書房20.下列對這首詩的理解和分析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.首聯(lián)將書卷比喻成多年的老友，每日從早到晚和自己形影相伴、愁苦與共，形象地表明了詩人讀書不倦、樂在其中。B.頸聯(lián)“活水”一句化用了朱熹《觀書有感》中的詩句"問渠那得清如許？為有源頭活水來",說明堅持讀書的好處。C.尾聯(lián)運用襯托的手法，以實襯虛，虛實結合，用詩人沉醉于書房的精神享受，來反襯尋常游客追求物質享受的膚淺。D.本詩寫詩人親身體驗，盛贊書之好處，極寫讀書之趣，抒發(fā)其喜愛讀書之情，語言生動，說理形象，有較強感染力。21.本詩抒寫了詩人的讀書之樂，于謙認為讀書有哪些樂趣？請結合詩句簡要概括。（3分）答：名句名篇默寫（本題共1小題，6分）22.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）____________________，思而不學則殆。（《論語》）（2）持節(jié)云中，____________________？（蘇軾《江城子.老夫聊發(fā)少年狂》）（3）了卻君王天下事____________________。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（4）____________________，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（5）吾視其轍亂，____________________，故逐之。（《曹劌論戰(zhàn)》）（6）安得廣廈千萬間，。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）四、名著閱讀（6分）23.某某學校舉辦“傳遞名著不朽的力量”主題活動，下面是本次活動的結束語：“經(jīng)典有光／可以助人致遠／理想如炬／可以點燃心靈／一個人的心靈一旦被理想點燃／就會有百折不撓的雄心／滴水穿石的堅韌／就可以向著未來奮勇前行?！保?）主持人朗誦時，舞臺屏幕上將同步播放能反映"理想使人奮勇向前"的文學作品人物及相關情節(jié)。你認為下面哪部名著中的哪個人物適