我們愛祖國(guó)大慶油田安徽黃山九寨溝內(nèi)蒙露天煤礦貴州黃果樹瀑布香港夜景萬里長(zhǎng)城

同學(xué)們，看了剛才的一幕幕，你想說點(diǎn)什么？

是呀，作為一個(gè)中國(guó)人，有誰不為之感嘆？你看，我們的金波爺爺和你們一樣,早已按捺不住激動(dòng)的心情，便寫下了這首贊歌自讀要求1選擇自己喜歡的方式朗讀詩歌。2圈出生詞，把自己認(rèn)為難讀的多讀幾遍。3這首詩主要寫了哪兩方面的內(nèi)容？分別是圍繞哪兩句詩來寫的？讀一讀，找一找，并做上記號(hào)。4熟讀詩歌，理清思路。反饋：1.檢查讀書情況2.這首詩主要哪兩句話來寫的？（1）什么是祖國(guó)（2）什么是對(duì)祖國(guó)的愛？那么，課文那些部分寫什么是祖國(guó)？那些部分寫什么是對(duì)祖國(guó)的愛呢？（1）什么是祖國(guó)？（1—4節(jié)）（2）什么是對(duì)祖國(guó)的愛？（5---8節(jié)）那么我們一起來默讀1~4小節(jié)，看看金波爺爺心中的祖國(guó)是什么，勾一勾，并用自己的話說一說。文中“我們天天在思索，一年長(zhǎng)一歲，答案有千萬個(gè)”這句話是什么意思？

什么是祖國(guó)的答案很多，但是隨著年齡的不同，對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)也就不一樣了

那么在作者的心中，隨著年齡的增長(zhǎng)，他心中的祖國(guó)又是什么樣的呢？又發(fā)生了什么變化？英雄故事是我們心的中一首愛之歌同學(xué)們，在你們的心中祖國(guó)又是什么呢？請(qǐng)同學(xué)們模仿詩人的方式把自己心中的祖國(guó)表達(dá)出來祖國(guó)是新建的高樓大廈，祖國(guó)是古老的神話傳說，祖國(guó)是———————-祖國(guó)是———————理解含義深刻的詩句“她是巍峨的烈士紀(jì)念塔，她是藍(lán)天里飛翔的白鴿”(革命先烈用生命換來了新中國(guó)以及中國(guó)的和平)“祖國(guó)是古老的神話傳說，祖國(guó)是歷史課本中的英雄故事?！保ㄗ鎳?guó)歷史悠久，有著燦爛的歷史文化，祖國(guó)歷史上出現(xiàn)了許許多多保家衛(wèi)國(guó)的英雄人物）是呀，在作者心中祖國(guó)不僅是壯麗的山河、豐富的物產(chǎn)，還是勤勞、樸實(shí)、勇敢、智慧的人民以及他們建設(shè)出來的新中國(guó)，讓我們帶著對(duì)祖國(guó)的愛，對(duì)人民的愛以及自己作為中華兒女的自豪，一起有感情地朗讀這一部分的詩歌。學(xué)習(xí)詩歌第二部分

什么是對(duì)祖國(guó)的愛？（5---8節(jié)）我們先看作者怎么說的。請(qǐng)同學(xué)們自由的朗讀第二部分，好好的思考這個(gè)問題。反饋：作者用什么來表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的愛？小時(shí)候：畫一幅畫長(zhǎng)大了：種花、種樹、保護(hù)環(huán)境參加升旗儀式、努力學(xué)習(xí)……通過作者的描述，你們還知道怎么做是對(duì)祖國(guó)的愛？保護(hù)祖國(guó)的一草一木奧運(yùn)健兒在賽場(chǎng)上為祖國(guó)爭(zhēng)光……是呀，對(duì)祖國(guó)的愛很多很多，為祖國(guó)捐軀是愛國(guó)，建設(shè)祖國(guó)是愛國(guó)，做好一個(gè)中國(guó)小公民也是愛祖國(guó)。一起朗讀最后一段作者把我們對(duì)祖國(guó)的愛比作什么？涓涓的細(xì)流匯成長(zhǎng)江黃河涓涓的細(xì)流匯成長(zhǎng)江黃河一路奔騰，一路唱著歌：“我們愛祖國(guó)，我們愛祖國(guó)——我——們——愛——祖——國(guó)——！”1.同學(xué)們，通過學(xué)習(xí)，你們知道還有什么是祖國(guó)，還有怎樣做是對(duì)祖國(guó)的愛嗎？2.是呀，什么是祖國(guó)，什么是對(duì)祖國(guó)的愛答案有很多，那就請(qǐng)你拿起你手中的筆，像作者一樣寫一寫吧。

欣賞佳作同學(xué)們，