廣西南寧市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

kēngwājiàshǐguàngàizhèngmíng

liánxìjìniànxuèyèxùnchì

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)課內(nèi)外閱讀積累填空。

（1）書(shū)中有景。它是清少納言筆下的“夕陽(yáng)________西山時(shí)，動(dòng)人的是________朝窠里飛去”，是王維筆下的“________，清泉石上流”。這兩句景物描寫(xiě)都屬于________描寫(xiě)。

（2）讀書(shū)有法。古人這樣循循善誘——________，不恥下問(wèn)；讀書(shū)有三到，謂________、________、________。

（3）讀書(shū)明理。朱用純用“________，________；________，________”來(lái)教育我要懂得珍惜。懶惰懈怠時(shí)，我用葛洪的話“________，________”勸勉自己。

（4）讀書(shū)有得。本學(xué)期，我在課外讀了許多民間故事。其中，讓我印象最為深刻的是《________》，因?yàn)開(kāi)_______。2）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

(

)大無(wú)朋翠色(

)流(

)影自憐(

)飄帶舞

高(

)一曲流入云(

)一(

)千里心(

)神往

（1）上面描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)有_______，再寫(xiě)兩個(gè)描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)________、______。

（2）上面構(gòu)詞方式相同的是_______和________。

（3）上面描寫(xiě)高大的詞語(yǔ)是______。再寫(xiě)一個(gè)這樣的詞語(yǔ)：______。3）.將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的成語(yǔ)填空。

搖(

)晃(

)(

)干(

)燥(

)疾(

)快(

)依(

)順

披(

)散(

)(

)心(

)膽(

)通(

)達(dá)(

)嘴(

)舌

（1）弟弟背古詩(shī)的時(shí)候，總是________，非常投入。

（2）媽媽去學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，李林在家________，不知是福是禍。

（3）同學(xué)們圍著老師________地發(fā)表意見(jiàn)，希望多開(kāi)展些有趣的活動(dòng)。

（4）這里的交通________，給大家的出行帶來(lái)了極大方便。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）我們走進(jìn)《山行》中去欣賞楓葉如火、生機(jī)盎然的深秋景色，不禁吟誦“__________，____________?！睂W(xué)會(huì)了借用《贈(zèng)劉景文》一詩(shī)中“______________，_____________?！眮?lái)勉勵(lì)朋友樂(lè)觀向上，切莫意志消沉。

（2）“_________________，_______________。”告訴我們，一時(shí)的勝負(fù)得失可能取決于力量的強(qiáng)弱，但長(zhǎng)期的勝負(fù)還是看誰(shuí)站在道理的一方,誰(shuí)更順應(yīng)潮流。

（3）生活中，我們離不開(kāi)別人的幫助，正如有句俗語(yǔ)所說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，__________。”“___________，___________?！备嬖V我們只要齊心協(xié)力，就能有移動(dòng)泰山的力量。

（4）童話世界真奇妙：有_________的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)，有__________的老屋，有長(zhǎng)著長(zhǎng)胡子的______________，有____________的賣火柴的小女孩，有_____________的蟋蟀青頭，我還在課外讀了許多童話故事，如：《______________》

（5）秋天的雨，有一盒_____________的顏料，它把黃色給了___________，把紅色給了__________，金黃色是給_____________的，橙紅色是給___________的。

（6）《花的學(xué)?！返淖髡呤莀__________（國(guó)家）的__________（人名），文章運(yùn)用了__________的修辭手法，描繪了孩子們眼中的世界。本文節(jié)選自他的散文詩(shī)集______________。5）.將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。

荷盡已無(wú)擎雨蓋，________________。

蕭蕭梧葉送寒聲，________________。

________________，白云生處有人家。

________________，忽然閉口立。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“它們飛來(lái)飛去，在絲瓜的花朵上采花粉。”這句話放在下面語(yǔ)段的什么位置比較合適？（）

①絲瓜是在早晨開(kāi)花的，它開(kāi)著黃燦燦的花朵。②蜜蜂、蝴蝶一起飛來(lái)了。③到了夜晚，它們就在暗綠色的瓜棚上開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，分享收獲。A．②和③之間B．①和②之間C．①之前2）.下列文學(xué)常識(shí)搭配不正確的一項(xiàng)是（）A．《童年》——高爾基B．《好的故事》——臧克家C．《騎鵝旅行記》——塞爾瑪·拉戈洛芙D．《魯濱遜漂流記》——丹尼爾·笛福3）.下列加點(diǎn)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．百囀無(wú)人能解，因風(fēng)飛過(guò)薔薇。（因?yàn)椋〣．孰為汝多知乎？（同“智”，智慧）C．雖與之俱學(xué)，弗若之矣。（不如）D．我心傷悲，莫知我哀！（沒(méi)有人）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫(xiě)句子。

(1)前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）

____________________________

(2)父親說(shuō)：“這是我對(duì)你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

____________________________

(3)秋涼以后，人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。（改為“被”字句）

_____________________________

(4)這位作家受到大家的熱情歡迎。（修改病句）

________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會(huì)連。

列夫·托爾斯泰《愛(ài)的教育》桑娜

羅廣斌《三國(guó)演義》“好事情”

羅貫中《小英雄雨來(lái)》張飛

高爾基《童年》江竹筠

亞米契斯《窮人》安利柯

管樺《紅巖》鐵頭2）.連一連，讀一讀。

雪白的衣裳灌溉機(jī)器

碧綠的尾巴發(fā)動(dòng)田地

長(zhǎng)長(zhǎng)的身子淹沒(méi)房屋

黑灰色的肚皮沖毀莊稼6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序

(

)我們坐在河邊柳樹(shù)下，放下了魚(yú)鉤。

(

)忽然，浮標(biāo)一沉，我急忙把魚(yú)竿往上一提，一條銀白色的小魚(yú)釣上來(lái)了。

(

)星期天早晨，我和小明扛著魚(yú)竿到郊外去釣魚(yú)。

(

)淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。

(

)我們高興地把魚(yú)竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚(yú)了！”2）.句子排序

(

)我連忙站起來(lái)讓老爺爺坐。

(

)我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。

(

)星期日，我坐汽車去奶奶家。

(

)老爺爺微笑著說(shuō)：“謝謝，你真是個(gè)好孩子?！?/p>

(

)上車后，我找到一個(gè)座位。

(

)我說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”7、判斷題（每題5分共1題）

1）.“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”這句話運(yùn)用對(duì)比的手法，抒發(fā)了作者喜愛(ài)桂花的感情。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。絕句【唐】杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。1．杜甫是____代著名詩(shī)人，被后人尊稱為“______”。

2．解釋下面的詞語(yǔ)。

遲日：______________

泥融：______________

3．本詩(shī)中“______，_____”兩句運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，展現(xiàn)了初春時(shí)節(jié)一派生機(jī)盎然的景象。

4．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人____________________的思想感情。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.提示：圖上有誰(shuí)？他們?cè)谀睦铮刻鞖庠鯓?？發(fā)揮你的想象寫(xiě)一寫(xiě)。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)文言文閱讀弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。_______________，______________。為是其智弗若與？曰：非然也。1．下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的是（）A．惟/弈秋之為聽(tīng)B．思/援弓/繳而射之C．為是/其智弗若與2．背誦古文，按原文填空，填寫(xiě)在文中橫線上。

3．下列句子中加點(diǎn)字的意思正確的是（）A．通國(guó)之善弈者。（善：擅長(zhǎng)）B．曰：非然也。（然：然而）C．為是其智弗若與？（為：為了）4．作者通過(guò)學(xué)弈這件小事告訴我們的道理是（）A．凡事要細(xì)心，不能三心二意，否則一事無(wú)成。B．只要努力學(xué)習(xí)，就一定有超人的本領(lǐng)。C．學(xué)習(xí)必須專心致志，才能有所成就。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文《明天再練吧》，回答問(wèn)題。①小鴨子走起路來(lái)，一搖一擺的，可慢啦。小動(dòng)物們一看見(jiàn)它走路的樣兒，就笑話它。②有一天，小鴨子對(duì)大家說(shuō)：“你們別笑了！我已經(jīng)下了決心要練習(xí)長(zhǎng)跑，瞧著吧，將來(lái)我準(zhǔn)能當(dāng)個(gè)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員。明天我就開(kāi)始練?！雹鄣诙?，忽然刮起大風(fēng)?！昂?、呼、呼”，刮得滿天飛黃沙。小鴨子縮著脖子蹲在家里，不敢出門。它說(shuō)：“今天刮風(fēng)啦，明天再練吧！”④第三天，天陰沉沉的，“沙、沙、沙”，小雨不停地下。小鴨子趴在床上，自言自語(yǔ)道：“今天下雨啦，明天再練吧！”⑤第四天，風(fēng)停了，雨住了。小鴨子打開(kāi)窗戶一看，嗬，紅彤彤的太陽(yáng)，藍(lán)藍(lán)的天。小鴨子急忙來(lái)到小河邊，它看見(jiàn)清清的流水，高興地拍著規(guī)膀直叫喚“嘎嘎嘎……今天，天氣實(shí)在美，可得痛痛快快玩一玩，明天再練長(zhǎng)跑也不晚！”⑥就這樣，一天天過(guò)去了，眼看著小鴨子變成大鴨子，大鴨子變成老鴨子，還沒(méi)見(jiàn)它認(rèn)真練過(guò)一次長(zhǎng)跑?、咚?，一直到今天，鴨子走起路來(lái)，還是慢騰騰、一搖一擺的。1．從文中找出兩個(gè)表示聲音的詞語(yǔ)寫(xiě)在下面的橫線上。

__________________________________________

2．聯(lián)系上下文，“自言自語(yǔ)”的意思是________，我還會(huì)寫(xiě)像這樣含有“言”“語(yǔ)”的詞語(yǔ)：_______、________。

3．文中的小鴨子讓我們想到了寒號(hào)鳥(niǎo)，寒號(hào)鳥(niǎo)因?yàn)開(kāi)________，最后凍死了；小鴨子決心要___________，卻總是說(shuō)：“______”最后走起路來(lái)，還是慢騰騰、一搖一擺的。

4．你從故事中明白了什么道理？

__________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.能：①能力，才干，本事。②有才干的。③能夠，勝任。④能量。

A．現(xiàn)在蔡桓侯的病已經(jīng)深入骨髓，醫(yī)生再也無(wú)能為力了()

B．后來(lái)，紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。()2）.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，給下面句子中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，或者給句子選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，并在正確選項(xiàng)下面畫(huà)“——”。

（1）海底的植物差（chāchà）異很大，它們?cè)谏屎腕w型大小上相差（chāchà）很遠(yuǎn)。

（2）“這里禁（jīnjìn）止游泳，你們不知道嗎？”老師嚴(yán)厲地說(shuō)